【原創(chuàng)】2013-2020學年高一數(shù)學必修二導(dǎo)學案：-1.2.1平面的基本性質(zhì)_第1頁
【原創(chuàng)】2013-2020學年高一數(shù)學必修二導(dǎo)學案：-1.2.1平面的基本性質(zhì)_第2頁
【原創(chuàng)】2013-2020學年高一數(shù)學必修二導(dǎo)學案：-1.2.1平面的基本性質(zhì)_第3頁
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文檔簡介

課題:1.2.1平面的基本性質(zhì)（1）班級：姓名：學號：第學習小組【學習目標】1、了解平面的概念、平面的基本性質(zhì)（公理）；2、能正確使用集合符號表示有關(guān)點、線、面的位置關(guān)系；3、能運用平面的基本性質(zhì)解決一些簡潔的問題．【課前預(yù)習】1．平面的概念：光滑的桌面、安靜的湖面等都是我們生疏的平面形象，數(shù)學中的平面概念是現(xiàn)實平面加以抽象的結(jié)果．平面的特征：平面沒有大小、厚薄和寬窄，平面在空間是無限延長的．2．平面的畫法：3．平面的表示方法：4．用數(shù)學符號來表示點、線、面之間的位置關(guān)系：點與直線的位置關(guān)系：點與平面的位置關(guān)系：直線與平面的位置關(guān)系：5．平面的基本性質(zhì)：公理：文字語言描述為：符號語言表示為：公理：文字語言描述為：符號語言表示為：公理：文字語言描述為：符號語言表示為：【課堂研討】例1、辨析：個平面重疊起來，要比個平面重疊起來厚． （）有一個平面的長是米，寬是米． （）黑板面是平面． （）平面是確定的平，沒有大小，沒有厚度，可以無限延展的抽象的數(shù)學概念．（）laABlaABlAlAa例3、把下列語句用集合符號表示，并畫出直觀圖．（1）點在平面內(nèi)，點不在平面內(nèi)，點，都在直線上；（2）平面與平面相交于直線，直線在平面內(nèi)且平行于直線．例3、如圖，中，若在平面內(nèi)，推斷是否在平面內(nèi)．AACB【學后反思】課題:1.2.1平面的基本性質(zhì)（1）檢測案班級：姓名：學號：第學習小組【課堂檢測】1．用符號表示“點在直線上，在平面外”，正確的是（）A． B．C． D．2．下列敘述中，正確的是（）A． B．C． D．3．為什么很多自行車后輪旁只安裝一只撐腳？4．四條線段順次首尾相接，所得的圖形肯定是平面圖形嗎？【課后鞏固】1．完成表格位置關(guān)系符號表示點在直線上直線與直線交于點平面平面直線不在平面內(nèi)2．直線和平面的公共點的個數(shù)可能為．3．依據(jù)下列條件畫圖：（1）； （2）且；（3）；（4）且．4．平面平面，直線，且與不平行，在內(nèi)作

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