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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物上冊階段測試試卷201考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、生物的分類依據(jù)的是哪方面的特征A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.生理功能C.外部形態(tài)D.A和B2、今年初春,我國南方有幾個省出現(xiàn)H7N9禽流感傳染病?;颊叽驀娞?、流鼻涕,發(fā)熱等病癥,該病屬于A.血液傳染病B.體表傳染病C.消化道傳染病D.呼吸道傳染病3、下列是“馬”在分類學(xué)上的一些等級名稱;它們由大到小的排列順序正確的是()
①馬科②馬屬③脊索動物門④奇蹄目⑤脊椎動物亞門⑥哺乳綱.A.③⑤⑥④①②B.③④⑤⑥①②C.②③④⑤⑥①D.①②③④⑤⑥4、大約在地球形成以后的()年左右,才逐漸形成了原始的生命.A.8億年B.12億年C.10億年D.46億年5、由伸長區(qū)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)和發(fā)育成伸長區(qū)的結(jié)構(gòu)分別是()A.、根冠、分生區(qū)B.、成熟區(qū)、分生區(qū)C.、根冠、成熟區(qū)D.分生區(qū)、根冠6、植物的受精作用通常是發(fā)生在()。A.花柱內(nèi)B.花粉管內(nèi)C.胚珠內(nèi)D.子房壁內(nèi)評卷人得分二、多選題(共8題,共16分)7、動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)外;往往還要比較動物的()
A.內(nèi)部構(gòu)造。
B.生理功能。
C.皮毛顏色。
D.生活環(huán)境。
8、()被稱為植物中的“活化石”.(C)被稱為動物中的“活化石”
A.銀杉。
B.金錢松。
C.大熊貓。
D.金絲猴。
9、【題文】下列保存食品的方法屬于傳統(tǒng)的食品保存方法的是()A.風(fēng)干B.罐裝C.添加防腐劑D.鹽漬10、基因是通過親子間的“小橋”傳遞的,“小橋”是指()A.精子B.卵細胞C.受精卵D.體細胞11、河蚌身體表面的外套膜的作用是()A.保護河蚌柔軟的身體B.防止水分進入河蚌的身體C.防止水分散失D.能分泌物質(zhì)形成貝殼或珍珠12、如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌斑:A處較小且表面光滑粘稠;B處為黑色,呈絨毛狀.以下判斷錯誤的是()A.A處可能是細菌或真菌的個體B.A處可能是某種細菌的菌落C.B處可能是某種真菌的菌落D.B處可能是一種霉菌形成的13、農(nóng)諺說得好:“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”,其繁殖方式分別為()A.有性生殖B.無性生殖C.扦插D.嫁接14、生活在海底的比目魚,能隨周圍環(huán)境顏色的改變,而變換身體的顏色和圖案,這種行為對比目魚來說A.有利于保護自己B.有利于逃避敵害C.屬于防御行為D.有利于捕食評卷人得分三、填空題(共6題,共12分)15、“探究骨的成分與特性”時,把骨燃燒是利用有機物易燃燒,無機物不易燃燒的原理;骨的脫鈣是利用無機物與酸反應(yīng)而被分離出來.據(jù)此知道骨燃燒后剩下的是____,它使骨具有____特性;骨脫鈣后,剩下的是____它使骨具有____特性。16、生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?。某社團同學(xué)選取了多種生物;對其生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探索。請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程中的相似之處;則M為:______
a.有性生殖b。無性生殖c。體內(nèi)受精d。體外受精e.胎生f。卵生。
(2)圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖;能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[______]______。
(3)圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖;胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過[______]______由[______]______從母體獲得。
(4)“進化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”,簡單的表示了生物的進化歷程。在進化樹上每個分支的頂端代表一物種。兩個分支相交處為節(jié)點,每個節(jié)點代表各分支的共同祖先,請你根據(jù)“螳鄕、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進化關(guān)系,將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應(yīng)序號的位置上。17、如果某人因意外事故造成小腦受損,會出現(xiàn)身體失去平衡現(xiàn)象,所以小腦有“生命中樞”之稱.____.18、生物防治是利用____防治病蟲害的技術(shù),這種技術(shù)不僅可節(jié)省經(jīng)費,還可減輕使用農(nóng)藥而造成的環(huán)境污染,主要包括以鳥治蟲、____和____三個方面.19、【題文】動物的信息交流方式主要有動作、聲音、氣味等。20、細菌的形狀有____、____和____。評卷人得分四、判斷題(共1題,共8分)21、看書、寫字一段時間后,向遠處眺望幾分鐘,這樣可以預(yù)防近視。()評卷人得分五、實驗探究題(共2題,共14分)22、、(6空,每空2分)探究小組用葉片進行了兩個實驗,根據(jù)圖示回答問題。(1)甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實驗過程中的步驟。實驗后,如果將變藍的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察,葉肉細胞中變藍色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是。(2)如果要探究光是光合作用的必要條件,如何設(shè)置對照?。綠葉制造淀粉過程中能量的轉(zhuǎn)變是。(3)乙圖是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮,氣孔是由圖中的[]圍成的,陽光照射時,從氣孔散失出來的氣體有。23、小兵在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團發(fā)酵時間短,冬季面團發(fā)酵時問長。這是為什么呢?小兵猜想發(fā)面時間可能與溫度有關(guān)。于是他想設(shè)計一個實驗方案來驗證自己的猜想。(4分)(1)針對小兵同學(xué)的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是什么?(2)在小兵設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)。(3)上述的研究方法屬于法。(4)小兵在制作饅頭過程中所利用的單細胞微生物是。參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法;生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特征;生理功能等方面的相同點和不同點,把生物劃分為不同等級的分類單位,將生物分為植物界、動物界和其他的幾個界,每個界又被分為六個更小的等級,它們由從大到小依次是門、綱、目、科、屬、種。
【點評】此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類的依據(jù)。2、D【分析】【分析】按照傳播途徑的不同;可以將人類傳染病分為四類:呼吸道傳染病;消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病,這四類傳染病的病原體原始寄生部位、傳播途徑以及常見病例如圖所示:
H7N9禽流感是通過飛沫傳播的;所以說屬于呼吸道傳染病。
【點評】此題主要考查的是常見的傳染病及其類型,可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容來比較記憶。3、A【分析】解:由題意可知;生物的分類等級從大到小依次是界;門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級越小,動物的親緣關(guān)系越近,等級越大,親緣關(guān)系越遠。馬屬于動物界,脊索動物門,脊椎動物亞門,哺乳綱,奇蹄目,馬科,馬屬,馬種。因此從大到小排列依次是:③⑤⑥④①②
故選:A。
生物的分類等級從大到小依次是界;門、綱、目、科、屬、種.據(jù)此答題.
解答此題的關(guān)鍵是掌握動物的分類知識,能正確的對動物進行分類.【解析】A4、C【分析】解:科學(xué)家推測;大約在46億年前,地球剛剛形成,那時候地球的溫度很高,地球進入了另一個發(fā)展階段,地球的原始大氣中含有氨;甲烷、硫化氫、二氧化碳、氫氣、水等成分,但沒有游離的氧氣,大氣中的一些氣體和地殼表面的一些可溶性物質(zhì)溶于水中,在宇宙射線、太陽紫外線、閃電、高溫等的作用下而自然合成了一系列的小分子有機化合物,例如氨基酸、核苷酸、單糖、脂肪酸等,隨雨水匯集在原始海洋中,從而為生命的誕生準(zhǔn)備了必要的條件,這些有機物不斷的相互作用,經(jīng)過極其漫長的歲月,大約在地球形成以后的10億年以后,才逐漸形成了原始的生命.因此原始生命的形成的時間,大約的在地球形成后10億年.
故選:C
地球形成于46億年前;地球形成的最初是沒有生命的,大約在地球形成以后的10億年以后,才逐漸形成了原始的生命,據(jù)此分析解答.
關(guān)鍵點:地球形成于46億年前,生命的產(chǎn)生比地球的形成晚了大約10億年.【解析】C5、B【分析】解:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠;分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).分生區(qū)被根冠包圍著;屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū).伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管,伸長區(qū)就轉(zhuǎn)化為成熟區(qū).
故選:B.
此題考查的知識點是根尖的生長.解答時可以從根尖的概念;各部分的特點功能方面來切入.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解根尖各部分是動態(tài)變化的.【解析】B6、C【分析】試題分析:植物的受精過程:花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管里有兩個精子,花粉管沿柱頭到達胚珠后,花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來,一個精子與極核融合,形成受精極核;另一個精子與卵細胞相融合形成受精卵,這種受精現(xiàn)象叫雙受精,這種生殖方式叫做有性生殖,故植物的受精作用通常是發(fā)生在胚珠內(nèi),故選C??键c:本題考查的是雙受精的過程?!窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共8題,共16分)7、AB【分析】
自然界中的動物多種多樣;我們要對動物進行分類,動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能.可見A;B符合題意.
故選:A;B
【解析】【答案】此題考查的是動物分類的依據(jù);據(jù)此答題.
8、AC【分析】
A;銀杉;是三百萬年前第四紀(jì)冰川后殘留下來至今的植物,中國特有的世界珍稀物種,和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“國寶”,國家一級保護植物.銀杉是松科的常綠喬木,主干高大通直,挺拔秀麗,枝葉茂密.銀杉雌雄同株,有植物界的大熊貓制成被稱為植物中的“活化石”;故該選項符合題意;
B;金錢松又名金松、水樹;是落葉大喬木,屬松科.葉片條形,扁平柔軟,在長枝上成螺旋狀散生,在短枝上15-30枚簇生,向四周輻射平展,秋后變金黃色,圓如銅錢,因此而得名.只在我國長江中下游少數(shù)地區(qū)幸存下來,繁衍至今.因分布零星,個體稀少,結(jié)實有明顯的間歇性,而亟待保護.是我國特產(chǎn)樹種,也是全世界唯一的一種.故該選項不符合題意;
C;大熊貓;一般稱作“熊貓”,是世界上最珍貴的動物之一,數(shù)量十分稀少,屬于國家一級保護動物,體色為黑白相間,被譽為“中國國寶”.大熊貓是中國特有種,屬熊科,現(xiàn)存的主要棲息地在中國四川、陜西等周邊山區(qū).全世界野生大熊貓現(xiàn)存大約1590只左右.稱為動物中的“活化石”,故該選項符合題意;
D;金絲猴脊椎動物;哺乳綱,靈長目,猴科,疣猴亞科,仰鼻猴屬.毛質(zhì)柔軟,為中國特有的珍貴動物,群棲高山密林中.中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴.此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴.均已被列為國家一級保護動物.故該選項不符合題意.
故選A;C.
【解析】【答案】此題考查的知識點是我國特有的珍稀動植物.解答時可以從動植物的特點;意義以及分布方面來切入.
9、AD【分析】【解析】
試題分析:食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因;食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有風(fēng)干;鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等;
考點:食品保鮮的一般方法【解析】【答案】AD10、AB【分析】【分析】本題考查基因在親子代之間的傳遞,明確精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁是解答的關(guān)鍵。【解答】在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上。在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。故AB符合題意。
故選AB?!窘馕觥緼B11、AD【分析】【分析】本題考查外套膜的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?!窘獯稹亢影龅耐馓啄ぶ饕鹬Wo柔軟身體的作用,外套膜分泌的石灰質(zhì)珍珠質(zhì)等形成貝殼,分泌的珍珠質(zhì)形成貝殼的珍珠層。當(dāng)外套膜受到異物刺激時,分泌大量的珍珠質(zhì)將異物包裹起來,從而形成珍珠。故選AD符合題意。故選AD?!窘馕觥緼D12、BC【分析】解:A;B、圖中A處較小且表面黏稠;故A為細菌菌落。A錯誤、B正確。
C;D、圖中B處為黑色;菌落較大、呈絨毛狀,故B為真菌菌落。C正確,D錯誤。
故選:BC。
菌落表面或光滑黏稠;或干燥粗糙的是細菌的菌落;體積較??;體積較大呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀的是真菌的菌落.由圖示A處較小且表面黏稠;B處為黑色,呈絨毛狀;故B為細菌菌落,A為真菌菌落.
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細菌菌落和真菌菌落的特點.【解析】BC13、BC【分析】試題分析:扦插一般是指把植物的莖進行切斷,經(jīng)過處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長出一個新的植株。題中說的柳樹等植物適合用莖進行扦插繁殖,扦插過程中沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于無性繁殖,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持親本性狀的穩(wěn)定。故選:BC考點:此題考查的是植物的無性生殖以及植物的扦插或嫁接?!窘馕觥俊敬鸢浮緽C14、ABCD【分析】試題分析:比目魚的體色能隨環(huán)境而改變,這既利于比目魚隱藏自己,躲避天敵,又有利于比目魚捕食。故四個選項均正確??键c:本題考查動物行為的意義,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?!窘馕觥俊敬鸢浮緼BCD三、填空題(共6題,共12分)15、無機物(鈣鹽)堅硬、有機物(骨膠蛋白)柔韌【分析】【解答】骨的成分包括有機物和無機物;所以將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中,無機物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來,會變?nèi)彳?,稱為骨的脫鈣,將魚骨用火燒,有機物能燃燒,無機物不易燃燒,會變得脆硬,為骨的煅燒。
【分析】此題較新穎,解答此題的關(guān)鍵是掌握骨的成分包括有機物和無機物,其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度,了解有機物能燃燒,無機鹽溶于某些酸。16、af③胚盤2臍帶1胎盤【分析】解:(1)圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程中的相似之處;他們都屬于有性生殖;卵生。
(2)圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖;能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[③]胚盤。
(3)圖丙是人體胎兒與母體的聯(lián)系示意圖;胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過[2]臍帶由[1]胎盤從母體獲得。
(4)家鴿屬于鳥類;蝴蝶屬于節(jié)肢動物、蟾蜍屬于兩棲類;根據(jù)無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物→原始棘皮動物動物;脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類、哺乳類可知,①蝴蝶、②家鴿、③蟾蜍。
故答案為:(1)af(2)③;胚盤。
(3)2;臍帶;1;胎盤。
(4)①蝴蝶;②家鴿、③蟾蜍。
在雞卵的結(jié)構(gòu)圖中;①卵白;②卵殼、③胚盤、④卵黃、⑤系帶、⑥氣室。丁圖中1是胎盤,2是臍帶,3是子宮。
生物進化的總體趨勢的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用?!窘馕觥縜f③胚盤2臍帶1胎盤17、略
【分析】
小腦位于腦干背側(cè);大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào);準(zhǔn)確,維持身體的平衡,小腦受損會影響到自己的動作.腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞,如呼吸中樞和心血管運動中樞等.如果腦干受到損傷,將直接影響呼吸和心臟的活動甚至危及生命.
故答案為:×
【解析】【答案】本題考查人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成.人體的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng);中樞神經(jīng)系統(tǒng)有腦;脊髓組成,由它們發(fā)出的神經(jīng)則構(gòu)成了周圍神經(jīng)系統(tǒng).
18、略
【分析】
生物防治:就是利用生物來防治病蟲害.大致可以分為以鳥治蟲;以蟲治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系;以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡.
故答案為:生物;以蟲治蟲;以菌治蟲.
【解析】【答案】此題考查對生物防治的理解和應(yīng)用.利用害蟲的天敵防治害蟲;既避免了農(nóng)藥的污染,又實現(xiàn)了控制以至消滅害蟲的目的.
19、略
【分析】【解析】具有社群行為的動物,群體中的每一個個體之間有合作和分工,依靠語言、動作、氣味等來交流信息。【解析】【答案】√20、球形桿形螺旋形【分析】【解答】細菌是一類極其微小的微生物;其形態(tài)多種多樣,大體包括球狀;桿狀、螺旋狀。
【分析】此題是道基礎(chǔ)題,對于細菌的形態(tài)可對比病毒的形態(tài)來掌握。四、判斷題(共1題,共8分)21、√【分析】試題分析:預(yù)防近視要做到:三要、五不看、三個一,有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生,三要是:讀書寫字的姿勢要正確,看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒,要認真做眼保健操,所按穴位要準(zhǔn)確,五不看是:不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字,不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書,不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物,做作業(yè)不要用淡色鉛筆,看電視時間不要太久,因此看書一段時間后向遠處眺望幾分鐘,可以使眼睛放松,有利于預(yù)防近視眼。考點:本題考查的是預(yù)防近視的要求?!窘馕觥俊敬鸢浮俊涛?、實驗探究題(共2題,共14分)22、略
【分析】試題分析:此題實驗要點:一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍;二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,實驗中主要采用對照的實驗方法。(1)甲圖所示是綠葉在光下制造淀粉實驗過程中的酒精脫色,即光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象。由于葉肉細胞中含有葉綠體,所以如果將變藍的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察,葉肉細胞中變藍色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是葉綠體。(2)如果要探究光是光合作用的必要條件,用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時間,是為了形成對照實驗,實驗變量是光照。如果這一部分遇碘不變藍,而照光部分變藍,說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了,光照部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的,還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉。綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機
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