2024年華東師大版六年級數(shù)學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版六年級數(shù)學下冊月考試卷495考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列四幅圖中；按比例尺由大到小的排列順序，正確的是（）

A.②④①③B.②①④③C.②③①④D.③①④②2、c是a的，c是b的，那么a與b的比是（）A.：B.4：3C.3：4D.5：73、一個均勻的正方體，每個面上分別標有數(shù)字1，2，3，4，5，6，任意擲出正方體兩次，把兩次朝上的數(shù)字相加，則下列情形不可能發(fā)生的是（）A.和為4B.和為3C.和為2D.和為14、老師報一個五位數(shù)，同學們將它的順序倒排后得到的五位數(shù)減去原數(shù)，學生甲、乙、丙、丁的結果分別是34567，34056，34956，23456，老師判定4個結果中只有1個正確，則答對的應是（）A.甲B.乙C.丙D.丁5、在草地中心栓著一頭牛，繩長4米，這牛最多吃到的面積是多少？正確的列式是（）A.3.14×42B.2.14×4C.2×3.14×4D.2×3.14×426、圓柱的底面直徑擴大到原來的2倍，高縮小到原來的圓柱的體積（）A.擴大到原來的2倍B.縮小到原來的C.不變D.擴大到原來的4倍7、兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)擴大200倍，另一個因數(shù)縮小，積（）A.擴大20倍B.擴大10倍C.縮小為原來的D.縮小為原來的8、2.4÷6的商是（）A.有限小數(shù)B.無限小數(shù)C.循環(huán)小數(shù)評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、小明在心里想好一個兩位數(shù)，將十位數(shù)字乘5，然后加3，再將所得的新數(shù)乘2，最后加個位數(shù)字，結果是77，他心里想的兩位數(shù)是____，如果他心里想到的數(shù)是15，結果是____．10、一輛卡車運送蘋果，每次運15噸，運了n次，共運____噸．當n=6時，這輛卡車共運____噸．11、1.1+2.2+3.3+4.4+5.5+6.6+7.7+8.8+9.9=____．12、雙河小學五（1）班四個小組的同學閱讀課外書數(shù)目如下：

。組別合計一二三四閱讀數(shù)/本50704080（1）請把統(tǒng)計表補充完整；并制成條形統(tǒng)計圖．

（2）根據統(tǒng)計圖表可知：

第一組比第四組少讀____本．

第二組和第三組共讀____本．

五（1）班平均每組讀____本．

（3）你還能提出什么問題？13、如果張軍向北走40米，記作+40米，那么李剛走“-40米“，表示他向____走了____米．14、先量一量；再算出面積．

（1）長____寬：____面積：____；

（2）長____寬：____面積：____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、1立方分米的正方體可以切成100個1立方厘米的小正方體．____（判斷對錯）16、整數(shù)運算的交換律、結合律、和分配律在分數(shù)運算中同樣適用．____．17、把16：2化作最簡的整數(shù)比是8．____．（判斷對錯）18、兩位數(shù)與三位數(shù)相乘，積可能是五位數(shù)，也可能是四位數(shù)．____．（判斷對錯）19、去掉0.52的小數(shù)點，所得的數(shù)是原來的100倍．____（判斷對錯）20、×÷×=1____（判斷對錯）21、在乘法算式中，一個乘數(shù)擴大5倍，積也就擴大5倍．____．（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共1題，共5分)22、在如圖中描出下面各點；并依次連接起來：

A（1，0）、B（3，1）、C（1，4）、D（4，2）、E（7，4）．評卷人得分五、解答題(共1題，共10分)23、。口算．

0.06×92.7+0.270.3×0.90.25×1.61.4÷20×0.4650.7×0.72.1÷0.70.75÷10.1÷255+0.12.56÷0.2560.25×42.25÷0.57.2÷0.62×7.85×0.50.48÷41.25×80.04÷20.9+2.45+21.6÷0.210÷0.250.01×0.28.94-（1.94-0.59）評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)24、某地去年上半年每月降水量和今年上半年每月的降水量情況如下表：

。月份。

降水量/毫米。

時間一月二月三月四月五月六月今年172350483234去年101223303840（1）根據上表中的數(shù)據制成復式折線統(tǒng)計圖。

（2）從圖中得到哪些信息？（至少寫兩條）25、用花；白兩種正方形的瓷磚拼成大的正方形圖形．（如圖所示）

（1）填寫下列表格；想一想，這些數(shù)量之間有什么關系？

。大正方形每邊的塊數(shù)3456花瓷磚塊數(shù)4（2）如果所拼的圖形中，用了40塊花瓷磚，那么白瓷磚用了多少塊？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】在圖幅相同的情況下，比例尺越大表示的范圍越小，內容越詳細，比例尺越小表示的范圍越大，內容越簡略．【解析】【解答】解：從四幅圖可以看出；其范圍由大到小分別為：②＞④＞①＞③，又因為范圍越大比例尺越小，所以四幅圖比例尺由大到小排列為：③＞①＞④＞②．

故選：D．2、C【分析】【分析】把c看作單位“1”，由“c是a的”，推出a=6；由“c是b的”，推出b=8；所以a與b的比是6：8，化簡即可．【解析】【解答】解：（1÷）：（1÷）；

=6：8；

=3：4．

故選C．3、D【分析】【分析】首先根據題意列表，然后根據表格即可求得和為1的情形是不可能發(fā)生的．【解析】【解答】解：列表得：。1+6=72+6=83+6=94+6=105+6=116+6=121+5=62+5=73+5=84+5=95+5=106+5=111+4=52+4=63+4=74+4=85+4=96+4=101+3=42+3=53+3=64+3=75+3=86+3=91+2=32+2=43+2=54+2=65+2=76+2=81+1=22+1=33+1=44+1=55+1=66+1=7∴一共有36種等可能的結果；

而和為1的情形是不可能發(fā)生的．

故選D．4、B【分析】【解答】解：設原數(shù)為abcde，則倒排后數(shù)字為edcba，兩數(shù)相減edcba﹣abcde；百位數(shù)字相同；

根據結果為正得出e大于a看萬位得出e﹣a=3或者4看個位得出a+10﹣e=6所以e﹣a=4d小于b所以十位上是不用借位的；

所以百位是0；所以是34056；

故選：B．

【分析】設原數(shù)為abcde，則倒排后數(shù)字為edcba，兩數(shù)相減edcba﹣abcde，百位數(shù)字相同，分兩種情況分析：（1）如果十位數(shù)字沒有向百位數(shù)字借數(shù)的話，相減后百位數(shù)字應為0；（2）如果借了的話應為9，所以首先排除34567，23456，只剩下34956，34056，根據結果為正得出e大于a看萬位得出e﹣a=3或者4看個位得出a+10﹣e=6所以e﹣a=4d小于b所以十位上是不用借位的，所以百位是0所以是34056．5、A【分析】【解答】解：3.14×42

=3.14×16

=50.24（平方米）

答：這牛最多吃到的面積是50.24平方米．

故選：A．

【分析】牛能吃到草的面積，就是以4米為半徑的圓的面積，由此利用圓的面積公式S=πr2即可解答．本題主要是利用圓的面積公式S=πr2解決生活中的實際問題．6、A【分析】解：如果一個圓柱的底面直徑擴大2倍，底面半徑擴大到原來的2倍，底面積擴大2×2=4倍，高縮小到原來的那么它的體積就擴大4÷2=2倍．

故選：A．

根據圓柱的體積公式：V=Sh或V=πr2h；再根據因數(shù)與積的變化規(guī)律，一個因數(shù)縮小2倍，另一個因數(shù)擴大4倍，那么積就擴大2倍．據此解答．

此題主要根據圓柱的體積公式，以及因數(shù)與積的變化規(guī)律進行解答．【解析】A7、A【分析】【分析】根據積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數(shù)，據此解答即可得到答案．【解析】【解答】解：兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)擴大200倍，另一個因數(shù)縮?。粍t積會擴大200÷10=20倍；

故選：A8、A【分析】【分析】2.4÷6=0.4，這是一個有限小數(shù)；據此得解．【解析】【解答】解：由分析可知：2.4÷6的商是有限小數(shù)；

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【分析】設這個兩位數(shù)是10a+b，根據題意，由十位數(shù)字乘5，然后加3，再將所得的新數(shù)乘2，最后加個位數(shù)字，結果是77就是（5a+3）×2+b=77；然后再進一步解答；

如果他心里想到的數(shù)是15，十位數(shù)字是1，乘上5，再加上3，1×5+3=8，乘上2就是8×2=16，再加上個位數(shù)5就是16+5=21．【解析】【解答】解：設這個兩位數(shù)是10a+b；由題意可得：

（5a+3）×2+b=77

10a+6+b=77

10a+b=71

所以；這個兩位數(shù)是71；

（1×5+3）×2+5

=8×2+5

=16+5

=21．

答：他心里想的兩位數(shù)是71；如果他心里想到的數(shù)是15，結果是21．

故答案為：71，2110、略

【分析】【分析】（1）一共運的噸數(shù)=每次運的噸數(shù)×運的次數(shù)；據此列式解答；

（2）將n值代入算式計算即可．【解析】【解答】解：（1）15×n=15n（噸）．

答：共運15n噸．

（2）當n=6時。

15n=15×6

=90（噸）．

答：這輛卡車共運90噸．

故答案為：15n，90．11、略

【分析】【分析】因為每一項都含有1.1，因此原式變?yōu)椋?+2+3+4+5+6+7+8+9）×1.1，括號內運用分組的方法，或用高斯求和公式求出結果，原式變?yōu)?5×1.1，進一步計算即可．【解析】【解答】解：1.1+2.2+3.3+4.4+5.5+6.6+7.7+8.8+9.9

=（1+2+3+4+5+6+7+8+9）×1.1

=[（1+9）+（2+8）+（3+7）+（4+6）+5]×1.1

=（10+10+10+10+5）×1.1

=45×1.1

=49.5

故答案為：49.5．12、略

【分析】【分析】（1）求出統(tǒng)計表中的合計填入統(tǒng)計表；根據統(tǒng)計表中的數(shù)據；縱軸上的數(shù)據表示閱讀本數(shù)，每格代表10本，橫軸上的數(shù)據表示組別，據此即可繪制出這個班四個小組閱讀課外書情況統(tǒng)計圖．

（2）根據統(tǒng)計（表）圖的數(shù)據；用第四小組閱讀的本數(shù)減去第一小組閱讀的本數(shù)就是第一組比第四組少讀的本數(shù)；第二小組和第三小組閱讀本數(shù)之和就是第二組和第三組共讀的本數(shù)；用合計數(shù)除以4就是五（1）班平均每組讀的本數(shù)．

（3）還能提出很多問題，如：哪個小組讀的本數(shù)最多，哪個小組讀的本數(shù)最少？由統(tǒng)計（表）圖中數(shù)據即可看出．【解析】【解答】解：（1）把統(tǒng)計表補充完整；并制成條形統(tǒng)計圖如下：

。組別合計一二三四閱讀數(shù)/本24050704080（2）80-50=30（本）

70+40=110（本）

240÷4=60（本）．

（3）哪個小組讀的本數(shù)最多；哪個小組讀的本數(shù)最少？

答：第四小組讀的本數(shù)最多；第三小組讀的本數(shù)最少．

故答案為：30，110，60．13、略

【分析】【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：向北走記為正，則向南走就記為負，直接得出結論即可．【解析】【解答】解：如果張軍向北走40米；記作+40米，那么李剛走“-40米“，表示他向南走了40米；

故答案為：南，40．14、略

【分析】【分析】先量出每個圖形的長和寬，再根據長方形和正方形的面積公式進行計算．【解析】【解答】

4.7×2.2=10.34（平方厘米）

2.2×2.2=4.84（平方厘米）；

答：長方形的面積是10.34平方厘米；正方形的面積是4.84平方厘米．

故答案為；4.7厘米，2.2厘米，10.34平方厘米，2.2厘米，2.2厘米，4.84平方厘米．三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】正方體的體積是1立方分米=1000立方厘米，小正方體的體積是1立方厘米，所以可以分成1000個體積是1立方厘米的小正方體；這些小正方體的棱長都是1厘米．【解析】【解答】解：正方體的體積是1立方分米=1000立方厘米；

小正方體的體積是1立方厘米；

所以能分成小正方體：1000÷1=1000（個）；

故答案為：×．16、√【分析】【分析】整數(shù)運算定律在分數(shù)運算中同樣適用，比如加法交換律、結合律，在分數(shù)加法中同樣可以用的，乘法交換律、結合律，分配律在分數(shù)乘法中也同樣適用．【解析】【解答】解：整數(shù)運算的交換律；結合律、和分配律在分數(shù)運算中同樣適用．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】根據比的基本性質，即比的前項和后項同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外）比值不變，進而把比化成最簡比；再進行判斷得解．【解析】【解答】解：16：2；

=（16÷2）：（2÷2）；

=8：1；

故答案為：×．18、√【分析】【分析】根據題意，假設三位數(shù)是999，兩位數(shù)是99，或三位數(shù)是100，兩位數(shù)是10，然后再進一步解答【解析】【解答】解：假設三位數(shù)是999；兩位數(shù)是99，或三位數(shù)是100，兩位數(shù)是10；

999×99=98901；100×10=1000；

98901是五位數(shù)；1000是四位數(shù)；

所以；兩位數(shù)乘三位數(shù)積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)，說法正確．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】把0.52的小數(shù)點去掉，就是把它的小數(shù)點向右移動兩位，根據小數(shù)點的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律可知小數(shù)點向右移動兩位，擴大了100倍．【解析】【解答】解：去掉0.52的小數(shù)點后；所得的數(shù)是原來數(shù)的100倍；

故答案為；√．20、×【分析】【分析】按照從左到右的順序依次計算得出結果，進一步比較得出答案即可．【解析】【解答】解：×÷×

=××

=×

=

所以原題計算結果為1是錯誤的．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據兩個因數(shù)的變化，找出積的變化，從而得解．【解析】【解答】解：在乘法里；一個因數(shù)擴大5倍，另一個因數(shù)不變；

積就擴大5倍；所以在乘法算式中；一個乘數(shù)擴大5倍，積也就擴大5倍說法不完整．

故答案為：×．四、操作題(共1題，共5分)22、解：在如圖中描出下面各點；并依次連接起來：

A（1；0）；B（3，1）、C（1，4）、D（4，2）、E（7，4）．

【分析】

根據用數(shù)對表示點的位置的方法；第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，在網格圖中找出A；B、C、D、E各點，然后再把各點依次連結即可．

數(shù)對中每個數(shù)字所代表的意義，在不同的題目中會有所不同，但在無特殊說明的情況下，數(shù)對中第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行．【解析】解：在如圖中描出下面各點；并依次連接起來：

A（1；0）；B（3，1）、C（1，4）、D（4，2）、E（7，4）．

五、解答題(共1題，共10分)23、略

【分析】【分析】（1）（3）（4）（7）（13）（18）（23）題，屬于小數(shù)乘法，先算整數(shù)乘整數(shù)，然后在結果中從后向前數(shù)出小數(shù)的位數(shù)，點上小數(shù)點；（2）（11）（20）注意小數(shù)點對齊；（5）（8）（9）（10）（12）（14）（15）（17）（19）（21）（22）題，屬于小數(shù)的除法，根據題目特點，把被除數(shù)和除數(shù)擴大相同的倍數(shù)，再計算；（6）0乘任何數(shù)都得0；（16）運用乘法交換律與結合律簡算；（24）運用減法的性質以及加法結合律簡算．【解析】【解答】解：0.06×9=0.54；2.7+0.27=2.97；0.3×0.9=0.27；0.25×1.6=0.4；

1.4÷2=0.7；0×0.465=0；0.7×0.7=0.49；2.1÷0.7=3；

0.75÷1=0.75；0.1÷2=0.05；55+0.1=55.1；2.56÷0