2024年滬教版六年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版六年級語文上冊月考試卷570考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面句子不是比喻句的一句是_______A.它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。B.我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。C.海鷗的叫聲和姿態(tài)與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。D.海鷗們輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。2、“蒼穹”指的是（）A.天空B.大地C.森林D.海洋3、三十萬人的目光一齊投向主席臺。句中的“一齊”說明了（）A.人們懷著深厚的情感B.人們自覺性很高C.會場的嚴肅性4、下面加點字注音有錯誤的一項是（）A.尷尬（gān）B.戛然而止（gǎ）C.宴席（yàn）D.英雄氣概（gài）5、下面加橫線字注音都正確的一組是（）A.____南（wǎn）______圍____（qiān）__________靠（yǐ）______電____（niǔ）B.千____（jùn）__________璨（chuǐ）______暴____（lǔ）______照____（yào）C.____憬（chōng）犧____（shēng）____急（jiāo）____黑（qī）6、下列說法正確的一項是（）。A.材料一是按照由東向西的空間順序向讀者介紹的。B.太和門曾經(jīng)被燒毀，是有人在宮中故意縱火。C.從材料三中我們知道故宮博物院實行的是自北向南的雙向參觀路線。D.材料四是故宮博物院平面示意圖，陰影部分是未開放的區(qū)域。7、對“前來迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街（）A.恰當?shù)匦稳萑藗冋业胶⒆雍蟮南矏傂那椋从沉巳藗儗⒆拥年P(guān)心。B.說明在鎮(zhèn)上居民的心中，兩個孩子是多么了不起。8、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話的意思是（）A.人總是要死的，但死的意義不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。B.人都是要死的，或者死得如泰山一樣重，或者死得如鴻雁的毛一樣輕。C.人總是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鴻雁的毛。9、下面詞語中字音和字形完全正確的一項是（）。A.花圃（pú）______食鹽______飛濺B.丘蚓（yǐn）地域______階段C.花蕊（xīn）______搜集______實驗D.疑問（yí）______真理______圍魏救趙評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、把下列詞語補充完整。

不慌________朝天筋疲____11、根據(jù)意思寫詞語。

①接二連三的思想活動。____

②終身的遺憾。____

③無法安然入睡。____

④婉辭，指父母死亡。____

⑤感情真誠懇切。____12、解釋《兩小兒辯日》文中字詞的意思。

辯斗：____汝：____以：____去：____日中：____

及：____盤盂：____滄滄涼涼：____探湯：____

湯：____決：____孰：____13、多音字組詞。

薄bó____báo____綠lǜ____lù____14、解釋下列詞語。

①傾瀉____②典范____15、用“然”字組五個詞；分別用在句子里。

①____后面有人就住了我的衣領(lǐng)。

②姑娘一臉____；不知他說的什么意思。

③拿著馬草換來的錢，我____地坐下來讀書。

④____抬頭拭淚時；發(fā)現(xiàn)他正注視著我。

⑤不管別人怎么說，他____做著自己的事。評卷人得分三、問答題(共9題，共18分)16、讀古詩《賦得古原草送別》如何理解“古原草送別”？17、仔細讀課文《爭吵》，回答我喜歡克萊諦的原因是什么？18、修改病句。

媽媽的意思是讓你一個人獨自去醫(yī)院。19、讀課文《為了五美元的禮物》，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？20、理解句義。

我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。21、仔細讀課文《夸父逐日》；說說。

夸父在逐日的途中遇到了什么？22、讀古詩三首《夏日絕句》，給李清照的這首詩寫一段賞析文字。23、學完《我們上路了》，你明白一個什么道理？24、用一句有哲理的話概括《頂碗少年》一課你學習的收獲。評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)25、判斷下面的說法是否正確。

“黃河遠上”說明作者是從下游往上游望去的。26、讀《頂碗少年》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。

從《頂碗少年》中我們不難悟出，生活中隨時有失敗，失敗并不可怕，關(guān)鍵是你能否不氣餒，敢于從失敗中走出來。27、孟子語錄里說魚和熊掌可以兼得。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】修辭手法；是為提高表達效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。

【點評】考查學生對修辭手法的運用2、A【解析】蒼穹：天空。故選：A。3、A【解析】這個句子出自課文《開國大典》，“一齊”是一致的意思，表現(xiàn)出此時萬眾一心，期待著毛主席宣布中華人民共和國誕生的一刻來臨。表達了人民對新中國的擁護和對領(lǐng)袖的無限崇敬之情。故選：A。4、B【解析】A、C、D正確；B．有誤，[jiá]：1．敲打。2．古代兵器。即戟。一說為長矛。[gā]：用于地名，如平戛（在云南西部）。此處應(yīng)讀“jiá”故選：B。5、C【分析】本題考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．圍殲（qiān）錯；B．千鈞（jùn）、暴露（lǔ）錯、cuǐ。露：lù表現(xiàn)．暴～，如“露怯”“露馬腳”。故選：C。6、D【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊豆蕦m博物院》作者按照空間順序，抓住中軸線，詳略得當介紹了故宮的主要建筑及其布局和功用。A．有誤。B．有誤，不是有人故意縱火。C．有誤。D．正確。故選：D。7、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容。【解析】《湯姆?索亞歷險記》描寫了以湯姆為首的一群天真浪漫的美國式生活，湯姆為了擺脫枯燥無味的功課和呆板的生活環(huán)境。主人公湯姆?索亞的所作所為。在湯姆的身上我們能看見許多人童年的幻想，他們邁著雄壯有力的步伐，歡呼聲一浪高過一浪”說明在鎮(zhèn)上居民的心中。故選：B。8、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘馕觥靠疾閷W生對句子的理解。閱讀句子“人固有一死，或輕于鴻毛”可知，但死的意義不同，有的比鴻毛還輕。故選：A。9、D【分析】考查了漢字讀音和字形的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】A.有誤，“花圃”的“圃”應(yīng)讀“pǔ”。B.有誤，蚯蚓：寡毛綱中陸生環(huán)節(jié)動物中的任何一種、雌雄同體的各種蚯蚓。C.有誤，“花蕊”的“蕊”應(yīng)讀“ruǐ”。D.正確。故選：D。二、填空題(共6題，共12分)10、不忙仰面力盡【分析】【分析】不慌不忙：不慌張；不忙亂。形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重；踏實。仰面朝天：臉朝上平臥或身向后摔倒的樣子。筋疲力盡：筋：筋骨；盡：完。形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。11、浮想聯(lián)翩后悔莫及寢不安席棄養(yǎng)誠摯【分析】【分析】浮想聯(lián)翩：浮想:飄浮不定的想象；聯(lián)翩:鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。后悔莫及：后悔:事后的懊悔。指事后的懊悔也來不及了。寢不安席：睡覺也不能安于枕席。形容心事重重，睡不著覺。棄養(yǎng)：動詞，書面語。父母逝世的婉詞。謂父母死亡，子女不得奉養(yǎng)。亦泛指尊者﹑長者死亡。誠摯：真誠懇切(多指感情)。

【點評】考查學生對詞義的掌握12、辯斗：辯論，爭論。汝：你以：認為去：離中：正午及：到盤盂：盛物的器皿，圓者為盤，方者為盂。滄滄涼涼：形容清涼的感覺。蒼蒼：寒冷的意思。探湯：把手伸向熱水里。意思是天氣很熱。湯：熱水決：判斷孰：誰【分析】【分析】根據(jù)注釋及課文內(nèi)容理解字詞。

辯斗：①辯論；爭論。②汝：你。③以：認為。④去：離。⑤日中：正午。⑥及：到。⑦盤盂：盛物的器皿，圓者為盤，方者為盂。⑧滄滄涼涼：形容清涼的感覺。蒼蒼：寒冷的意思。⑨探湯：把手伸向熱水里。意思是天氣很熱。⑩湯：熱水。?決：判斷。?孰：誰。

【點評】本題主要考查學生對課文的注釋的掌握情況。13、單薄薄衣綠色綠林【分析】【分析】薄，有兩個讀音，bó單薄、báo薄衣；綠lǜ藍和黃混合成的顏色；一般草和樹葉呈現(xiàn)這種顏色：綠色。lù義同lǜ，專用于某些名詞：綠林。

【點評】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起來猜謎語的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。14、大量的水從高處急速流下?？梢宰鳛閷W習、仿效標準的人或事物。多用于書面語。【分析】【分析】傾瀉：大量的水從高處急速流下。典范：可以作為學習；仿效標準的人或事物。多用于書面語。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。15、突然茫然泰然偶然依然【分析】【分析】突然：表示事情發(fā)生得很急促；忽然；猝然；突然停止。茫然：模糊不清的樣子拔劍四顧心茫然。泰然：安定；不放在心上:身心泰然；泰然自若；處之泰然。偶然：事物發(fā)展過程中呈現(xiàn)出來的某種搖擺、偏離，是可以這樣出現(xiàn)又可以那樣出現(xiàn)的、不確定的趨勢。依然：副詞。照往常,依舊。

【點評】考查學生對詞義的理解與掌握三、問答題(共9題，共18分)16、草與別情，似從古代的騷人寫出“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”（《楚辭·招隱士》）的名句以來，就結(jié)了緣。【分析】【分析】命題“古原草送別”頗有意思。草與別情；似從古代的騷人寫出“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”（《楚辭·招隱士》）的名句以來，就結(jié)了緣。但要寫出“古原草”的特色而兼關(guān)送別之意，尤其是要寫出新意，仍是不易的。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。17、胸懷寬廣，善解人意。【分析】【分析】我喜歡克萊蒂的原因是他胸懷寬廣；善解人意。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。18、媽媽的意思是讓你一個人去醫(yī)院。【分析】【分析】病因，詞語重復，改成，媽媽的意思是讓你一個人去醫(yī)院?；驄寢尩囊馑际亲屇悛氉匀メt(yī)院。

【點評】修改病句，先要認真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類型的特點，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標點符號運用是否正確。19、五美元的禮物指的是胸針，因為那天是母親節(jié)。【分析】【分析】課文寫了魯本為了在母親節(jié)那天送母親一枚胸針，努力攢錢的事，禮物就是胸針，因為是母親節(jié)所以要送。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。20、人類只是大地滋養(yǎng)的萬物中的一個群體，人類生存離不開大地上各類資源的給予。【分析】【分析】人類只是大地滋養(yǎng)的萬物中的一個群體；人類生存離不開大地上各類資源的給予。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。21、渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤【分析】【分析】夸父一口氣飲盡了黃河和渭水中的水。黃河是我們國家的第二大河流；是世界第五大河流，而渭水是黃河最大的支流，我們可以想象夸父喝的水的多，但是，這么多的水還是不能滿足夸父的渴的程度，他想到北方的大澤繼續(xù)去找水喝。

【點評】北——名詞做狀語，向北方去。狀語就是放在動詞前邊的修飾動詞的一個詞語。22、李清照這首詩，手起筆落處，端正凝重，力透人胸臆，直指人脊骨?！吧斪魅私埽酪酁楣硇邸边@不是幾個字的精致組合，不是幾個詞的巧妙潤色；是一種精髓的凝練，是一種氣魄的承載，是一種所向無懼的人生姿態(tài)。那種凜然風骨，浩然正氣，充斥天地之間，直令鬼神徒然變色。【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。23、我們要告別父母，告別呵護，告別童年獨自“上路”人生的路靠自己踩出，人生的際遇順逆交錯但不能因此畏縮不前，要勇往直前，開辟出屬于自己的人生之路?！痉治觥俊痉治觥窟@節(jié)課；我們明白了我們要告別父母，告別呵護，告別童年獨自“上路”人