2025年外研銜接版選修3歷史上冊月考試卷含答案

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材料德意志聯(lián)邦；自千八百七十年來，可謂放一異彩，不獨兵事船械事事見長，起奪英；法之席；而國民學術，如醫(yī)、如商、如農、如哲學、如物理、如教育，皆極精進。乃不幸居于驕王之下，輕用其民，以與四五列強為戰(zhàn)，而所奉之辭，又多漏義，不為人類之所通韙顧計所不及者，英人之助比、法也，列國之致死為抗也，奧人之節(jié)節(jié)失敗也。至于今，曩所期于半月十日之目的，乃遙遙而猶未達（謂巴黎之破），而比、法乃皆遷都矣，英人則節(jié)節(jié)為持久之畫，疏通后路，維持海權，聯(lián)合三國，不許單獨媾和大抵德人之病，在能實力而不能虛心，故德、英皆驕國也。德人之驕，益以剽悍；英人之驕，濟以沉鷙，由是觀之，最后擅場，可預計矣。

——摘編自嚴復《與熊純如書》（1）根據(jù)材料；指出嚴復對歐戰(zhàn)問題的看法。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析嚴復對歐戰(zhàn)看法形成的原因。7、材料：美國最初想按照德國模式來處理日本的占領問題；還提出了一個四國占領計劃，也就是美國占領本州島中部地區(qū)，蘇聯(lián)占領北海道和本州北部地區(qū)，中國占領四國島，英國占領本州西部和九州島，東京和大阪兩城市則由各國分區(qū)占領。最終，除小部分澳大利亞和新西蘭軍隊外，絕大部分的對日占領任務都由美軍完成。日本投降和美國單獨占領可謂是外交史最富于戲劇性的轉折，日本在美國主導的改造下迅速完成了從美國的對手到美國的盟友的大轉身，而美蘇這對戰(zhàn)時盟友之間的矛盾卻在美國單獨占領日本的過程中徹底公開化。著名的日裔美籍歷史學家入江昭評價道，“從很多方面來說，日木投降的方式不僅使之成為戰(zhàn)后和平的開始，也成為冷戰(zhàn)的開端”。

——摘編自呂福?！度毡径?zhàn)戰(zhàn)敗后，四國占領日本計劃為何流產？》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；指出美國最初提出四國分區(qū)占領日本的原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析美國單獨占領日本的原因和對二戰(zhàn)后國際關系的影響。8、（歷史——選修3：二十世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料一“我們不能容忍任何外國；任何外國的主神向我們說道：‘怎么辦？世界已分割完了！’我們不愿阻撓任何人，但我們也不容許任何人妨礙我們的道路。我們不愿消極地站在旁邊而讓他人分割世界。我們在世界各地有著自己的利益，如果英國人談論建造大不列顛帝國，法國人談論建造新法蘭西帝國，俄國人談論占領亞洲領土，那么，我們要求建造大德意志帝國”

——德國外長皮洛夫1899年12月在議會的演說材料二一戰(zhàn)使德國耗費了1500億馬克的財富；近200萬德國人葬身戰(zhàn)場，連同被俘虜受傷的共達750萬人，約占德國人口的六分之一，損失慘重。1918年德國民用工業(yè)生產下降57%，農業(yè)收成減少50%，經(jīng)濟瀕臨崩潰?！斗矤栙悧l約》過多考慮了戰(zhàn)勝國的利益分配，完全沒有考慮戰(zhàn)敗國自身的利益，加上條約的空前苛刻性和掠奪本質，使得德國國民對強加給他們的條約有極強的抵觸，引發(fā)了德國民眾強烈的民族復仇主義情緒。

——摘編自翦伯贊《中國通史資料選輯》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識；分析演說發(fā)表的背景和一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析一戰(zhàn)對德國產生的影響。9、閱讀材料；回答問題。

材料一就在資產階級革命和民族獨立運動的影響下；猶太民族中開始萌發(fā)爭取民族權利的思想，解脫苦難不可能通過“救世主’而是要通過自己的努力來實現(xiàn)19世紀末，沙皇俄國發(fā)生大規(guī)模排猶運動希特勒的排猶運動更是駭人聽聞，它促使猶太復國主義運動進入了大發(fā)展時期。1897年在赫茨爾（猶太復國主義運動的積極鼓吹者）的領導下，歐美的猶太復國主義者在瑞士巴塞爾舉行了“全世界猶太人大會”，決定成立統(tǒng)一的世界猶太復國主義組織，猶太復國主義的倡導者從一開始就寄希望于帝國主義；殖民主義國家?guī)椭鷮嵤┢渚V領。

——根據(jù)季國興等《第二次世界大戰(zhàn)后中東戰(zhàn)爭史》整理材料二第二次世界大戰(zhàn)剛一結束；杜魯門總統(tǒng)就向英國施加壓力，要它立即給10萬多猶太人幸存者頒發(fā)進入巴勒斯坦的通行證1947年11月29日聯(lián)大以33票贊成.13票反對；10票棄權的表決結果，通過了關于巴勒靳坦分治的181號決議。決議規(guī)定：英國于1948年8月1日前結束委任統(tǒng)治，委任統(tǒng)治結束兩個月內，成立阿拉伯國和猶太國當時巴勒斯坦的猶太人不到該地區(qū)總人口的1/3，占有土地只是巴勒斯坦土地面積的6%，而聯(lián)大決議劃歸猶太國的面積卻占巴勒斯坦總面積的58.7%。

——彭樹智《二十世紀中東史》（1）根據(jù)材料一概括猶太復國主義運動興起的原因。

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析針對猶太復國主義，杜魯門總統(tǒng)為什么向英國施壓。如何評價聯(lián)合國“181號決議”？10、閱讀材料；完成下列要求。

材料1961年，美國政府向巴基斯坦提供了兩個中隊的F-104超音速戰(zhàn)斗機，引起印度尼赫魯政府的擔憂。印度認為，F(xiàn)-104使巴基斯坦空軍獲得對印度的“絕對優(yōu)勢”，若聽之任之，那便是“愚蠢的”。為此，印度國防部和軍方要求，印度必須擁有自己的超音速戰(zhàn)斗機。同一時期，邊界地區(qū)的爭端從政治爭論升級為軍事沖突，強化了尼赫魯政府的安全焦慮，使它斷定，印度的戰(zhàn)略環(huán)境已經(jīng)發(fā)生變化，隨時面臨“來自未知的威脅”，故而需要采取措施鞏固北部邊界的防務。1962年5月2日，英國《每日郵報》披露一則重要消息：印度將從蘇聯(lián)購買大批米格-21噴氣式戰(zhàn)斗機，并在蘇聯(lián)援助下批量生產。此消息一出，不僅在輿論界掀起軒然大波，而且引起英國政府的密切關注。為了阻止印度購買米格-21戰(zhàn)斗機，從1962年5月至7月，英國與美國試圖以財政援助的方式向印度出售英制“閃電”（Lightning）戰(zhàn)斗機，最后沒有成功?！幾詣⒑恪队鴮?962年蘇印米格-21戰(zhàn)斗機交易的反應》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括印度從蘇聯(lián)購買戰(zhàn)斗機的背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出印度從蘇聯(lián)購買戰(zhàn)斗機并批量生產的影響。11、材料越南戰(zhàn)爭期間，美國國內的反戰(zhàn)運動達到前所未有的規(guī)模，遍及美國各州，包括青年學生、婦女、士兵、宗教人士等多個社會階層參與其中，反戰(zhàn)形式也包含游行、靜坐、演唱會等多種形式。反戰(zhàn)運動后期，不少參與者開始思考國家、人類與戰(zhàn)爭的深層次關系。越南戰(zhàn)爭造成越南160萬人死亡，美國超過5.8萬人喪生，耗資4000多億美元。在愈演愈烈的反戰(zhàn)運動的影響下，和平成為國際社會的主要呼聲。美國越發(fā)陷入進退兩難的尷尬境地，最終不得不回到談判桌上，用和平手段實現(xiàn)停戰(zhàn)，并在1973年結束越南戰(zhàn)爭的協(xié)定上簽字。越南戰(zhàn)爭期間，美國國內的反戰(zhàn)運動達到前所未有的規(guī)模，遍及美國各州，包括青年學生、婦女、士兵、宗教人士等多個社會階層參與其中，反戰(zhàn)形式也包含游行、靜坐、演唱會等多種形式。反戰(zhàn)運動后期，不少參與者開始思考國家、人類與戰(zhàn)爭的深層次關系。越南戰(zhàn)爭造成越南160萬人死亡，美國超過5.8萬人喪生，耗資4000多億美元。在愈演愈烈的反戰(zhàn)運動的影響下，和平成為國際社會的主要呼聲。美國越發(fā)陷入進退兩難的尷尬境地，最終不得不回到談判桌上，用和平手段實現(xiàn)停戰(zhàn)，并在1973年結束越南戰(zhàn)爭的協(xié)定上簽字。——梁志明《越南戰(zhàn)爭》

（1）根據(jù)材料概括越南戰(zhàn)爭期間美國反戰(zhàn)運動的特征。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析越南戰(zhàn)爭對國際形勢的影響。12、［選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平］

材料1944年；美國人摩根索制訂對德政策計劃，其內容是：使德國“徹底非工業(yè)化和重新農業(yè)化，全部拆毀化學；冶金和電子工業(yè)，并堅定地將德國經(jīng)濟改革為農業(yè)經(jīng)濟”，要求“摧毀或拆除德國所有可能用于戰(zhàn)爭目的的工廠和設備切重工業(yè)，占領當局只允許生產消費晶”。羅斯福對此表示支持，其理由一是要給德國人一個教訓，二是有助于向蘇聯(lián)表達善意。

意識到德國將在未來的美蘇權力政治博弈中起關鍵作用；美蘇競相公開拉攏德國人民，互相指責對方破壞了在德國問題上的合作；1946年，蘇聯(lián)抨擊西方分裂德國的企圖，“或將其領土包括重要工業(yè)中心分割出去的進程”。美國則回應，反對將魯爾和萊茵區(qū)分割出去，或將這些地區(qū)置于外國控制和監(jiān)督之下；德國東部邊界并沒有最后確定，將與波蘭協(xié)商予以修改。美國還許諾將減輕德國的經(jīng)濟負擔，并暗示愿意幫助建立一個西德政權。德國人民以“解放者”看待美國的占領。

——摘編自葉曉東《第二次柏林危機期間美國與聯(lián)邦德國關系研究1958—1963》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；說明二戰(zhàn)后美國對德政策的調整及其原因。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評析“摩根索計劃”。13、（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）閱讀材料；完成下列要求。

材料（1973年）“齋月戰(zhàn)爭”結束后；埃及總統(tǒng)薩達特認識到，繼續(xù)使用武力不僅不能達到收復失地的目的，而且難于從事經(jīng)濟建設，將陷入日益依賴蘇聯(lián)的境地，因此轉而與美國接觸，采取了通過和平談判解決阿以爭端的方針在美國斡旋下，1974年—1975年，埃以之間兩次達成脫離軍事接觸的協(xié)議，以軍撤出西奈部分地區(qū)1977年11月，薩達特提出中東“和平倡議”，并訪問耶路撒冷，同以色列總理貝京會晤，從而打開了埃以對話的大門。1978年，在美國總統(tǒng)卡特的撮合下，薩達特和貝京在美國談判，簽訂了包括《關于實現(xiàn)中東和平的綱要》和《關于簽訂一項埃及同以色列之間的和平條約的綱要》在內的“戴維營協(xié)議”。1978年，經(jīng)過談判，埃及；以色列、美國在華盛頓簽署了《埃以和平條約》從而結束了兩國間歷時30年之久的戰(zhàn)爭狀態(tài)。1982年，埃及收復了整個西奈領土。

——摘編自《從分散到整體的世界史?當代史》（1）結合材料和所學知識；指出埃以和談出現(xiàn)的原因。

（2）結合材料和所學知識，概括埃以和談的影響。14、工業(yè)革命引發(fā)社會階級關系和國際關系格局的變化。閱讀材料，回答問題。材料一工業(yè)文明時代是一個“機器時代”。機器幾乎滲透到社會的一切領域社會面貌變化之大，可謂天翻地覆，令人眼花繚亂。當然，工業(yè)文明實現(xiàn)的不僅僅是生產方式、生活方式和自然環(huán)境的變化，它還帶來人類在民族、國家、社會關系以及精神和思想領域的全方位巨變。工業(yè)文明時代是一個“機器時代”。機器幾乎滲透到社會的一切領域社會面貌變化之大，可謂天翻地覆，令人眼花繚亂。當然，工業(yè)文明實現(xiàn)的不僅僅是生產方式、生活方式和自然環(huán)境的變化，它還帶來人類在民族、國家、社會關系以及精神和思想領域的全方位巨變?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰犯盗⑷~認為，資本主義社會是一個在自私自利、唯利是圖的利己主義統(tǒng)治下的“惡性循環(huán)”的社會。利己主義支配著所有的人，以致整個社會制度和思想體系都把自私自利作為一切打算的基礎，因而在文明制度中，個人利益和集體利益是對立的，每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上。文明社會的一切罪行和災難的直接淵源和最集中的表現(xiàn)，就是資本主義的商業(yè)制度。傅立葉心目中的理想社會，是建立在公平正義基礎上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的。材料二傅立葉認為，資本主義社會是一個在自私自利、唯利是圖的利己主義統(tǒng)治下的“惡性循環(huán)”的社會。利己主義支配著所有的人，以致整個社會制度和思想體系都把自私自利作為一切打算的基礎，因而在文明制度中，個人利益和集體利益是對立的，每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上。文明社會的一切罪行和災難的直接淵源和最集中的表現(xiàn)，就是資本主義的商業(yè)制度。傅立葉心目中的理想社會，是建立在公平正義基礎上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的。徐覺哉歐洲空想社會主義的“和諧社會”觀——摘自《隨著向帝國主義過渡，這種不平衡加強了，這主要表現(xiàn)為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內趕上和超過老牌的資本主義國家。但是，與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的。帝國主義之間的斗爭造成了國際關系上的分化、改組和重新組合，結果于19》20材料三隨著向帝國主義過渡，這種不平衡加強了，這主要表現(xiàn)為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內趕上和超過老牌的資本主義國家。但是，與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的。帝國主義之間的斗爭造成了國際關系上的分化、改組和重新組合，結果于

(1)閱讀材料一并結合所學；列舉棉紡織業(yè)基本實現(xiàn)機械化生產過程中的一系列“機器”，從生活方式和自然環(huán)境變化的角度簡述工業(yè)革命的影響。

(2)閱讀材料二；結合所學，概括傅立葉的主要主張并分析其設想之所以被稱為“空想社會主義”的原因。

(3)閱讀材料三，結合所學，用一句話概括“不平衡”的含義，簡要分析歐洲“兩大軍事侵略集團”形成的主要原因。世紀末評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)15、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。16、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關系中應遵守國家主權；國家領土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應遵循各國主權平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結合所學的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共4分)17、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側，便提議應按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側為美；中、法等國法官，左側為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。18、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產黨人，都是如此，我們共產黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災難。

如果您真的關心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應盡的義務，而我作為部長會議生席也應對自己的人民表示關懷。此外，維護全球和平應是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

材料沒有涉及歐洲的統(tǒng)治地位動搖的信息；排除A；材料的主旨不是強調第二次世界大戰(zhàn)的全球性，排除B；“除了西班牙；荷蘭和北歐三國以及瑞士之外，全歐洲都加入了這場戰(zhàn)爭。加拿大部隊到法國作戰(zhàn)；澳大利亞、新西蘭人則跑到愛琴海的一個半島上美國印第安人被派到歐洲、中東；中國勞工來到西方”表明世界聯(lián)系更加緊密，故C正確；

材料反映的是第一次世界大戰(zhàn)而非第二次世界大戰(zhàn)，與世界反法西斯聯(lián)盟的形成無關，排除D。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)“使所有國家能夠在它們境內安然自存；并保障所有地方的所有人在免于恐懼和不虞匱乏的自由中”，結合所學知識，1941年8月羅斯福和丘吉爾在北大西洋會晤，英美兩國聯(lián)合發(fā)表了《大西洋憲章》，表示了兩國反對納粹暴政；重建世界和平的決心，D正確；1941年12月7日,日本偷襲珍珠港之后，美國開始參戰(zhàn)，排除AC；1942年元旦，中美英蘇等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成，排除B。

點睛：結合所學，1941年8月發(fā)表《大西洋憲章》，然后結合所學《大西洋憲章》發(fā)表的意義和第二次世界大戰(zhàn)的過程的相關知識分析各選項即可。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)材料“這次是一字長蛇陣齊頭并進。170萬人南下作戰(zhàn)；沒有后勤，沒有財政是不行的。”結合所學知識可知，渡江戰(zhàn)役的地點是西起湖口，東至江陰，解放軍全線向國民黨發(fā)動進攻，D選項符合題意。挺進大別山揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕，A選項排除。淮海戰(zhàn)役是圍點打援，B選項排除。平津戰(zhàn)役是先兩頭，后中間，D選項排除。

【點睛】

解放戰(zhàn)爭時期，中國人民解放軍第二、第三野戰(zhàn)軍和第四野戰(zhàn)軍一部，在長江中下游強渡長江，對國民黨軍湯恩伯、白崇禧兩集團進行的戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役。4、A【分析】美國宣布增加10%的進口附加稅之后，西歐共同市場的六國就要求其取消，而且?guī)в幸欢ǖ耐{性質，英國這時也站在了西歐共同市場一邊，這說明美國與西歐國家經(jīng)濟發(fā)展過程中的激烈競爭，而這也在沖擊美國的經(jīng)濟霸主地位，故選A；貿易保護主義此前一直存在，所以B的說法不符合史實，故排除B；C沒有包含題目要求的“世界經(jīng)濟發(fā)展格局趨勢”的內容，故排除；D與題目主旨不符，故排除。5、B【分析】【詳解】

由材料“可是在一切公正無私的人心中，他本身的生活和行為就足以給他定罪了。假如今天他不能受到應有的懲處，那不是因為缺乏罪證，也不是因為缺乏檢察官，而是因為司法官失職”可知，在人們心中按照自然法原則對這一案件已作定性，但是在實際操作層面卻因為司法官失職導致結果變化，故選B。材料強調的是自然法的精神原則是定罪的依據(jù)，而不是他本身的生活和行為，排除A；材料說的是遭遇到現(xiàn)實挑戰(zhàn)，而不是無法實現(xiàn)，C項以偏概全，排除；結合所學可知，羅馬法非常重視證據(jù)和法律程序，排除D。二、材料分析題(共9題，共18分)6、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“乃不幸居于驕王之下；輕用其民，以與四五列強為戰(zhàn)”“英人則節(jié)節(jié)為持久之畫，疏通后路，維持海權，聯(lián)合三國”“德人之驕，益以剽悍；英人之驕，濟以沉鷙，由是觀之，最后擅場，可預計矣”來看，嚴復認為德意志輕率發(fā)兵是不明智的，而英要求各國進行持久戰(zhàn)爭是持贊揚態(tài)度。

（2）依據(jù)材料“所奉之辭，又多漏義，不為人類之所通韙”“顧計所不及者，英人之助比、法也”等信息，并結合相關所學內容來分析嚴復對于歐戰(zhàn)看法的原因。【解析】（1）看法：嚴復指出德意志輕率發(fā)兵；與多國開戰(zhàn)為不智之舉；看好英；法持久戰(zhàn)。

（2）原因：英法比等國走向聯(lián)合，在綜合國力上英法聯(lián)盟超過德奧聯(lián)盟；德國保留濃厚的封建專制殘余，而英法為資本主義民主制；德國師出無名，侵略別國領土，在國際社會遭到孤立，美國等國加入英法陣營。7、略

【分析】（1）結合第二次世界大戰(zhàn)可知；日本西斯對盟軍的軍事進攻頑強抵抗。為了盡快打敗日本帝國主義，需要反法西斯同盟在對日作戰(zhàn)中的合作，同時減輕美國的自身負擔，美國最初提出四國分區(qū)占領日本有利于對反法西斯同盟戰(zhàn)時和戰(zhàn)后合作。

（2）第一小問，美國單獨占領日本的原因，一方面是美國軍事進展順利，另一方面，沒有要排斥蘇聯(lián)在日本的勢力范圍，把日本作為遏制蘇聯(lián)和共產主義的前沿陣地。第二小問，要從美日關系、美蘇關系和國際格局的演變歸納?！窘馕觥浚?）原因：加強在對日作戰(zhàn)中的合作；減輕美國自身的負擔；促進戰(zhàn)后國際合作。

（2）原因：美國對日作戰(zhàn)進程順利；迅速占領日本本土；美蘇爭奪遠東勢力范圍；擴大美國在遠東地區(qū)的利益和影響。

影響：美日關系由戰(zhàn)時對手轉變?yōu)橥?；美蘇關系由合作走向對抗；國際關系開始走向冷戰(zhàn)；使東北亞地區(qū)長期處于戰(zhàn)爭威脅之中。8、略

【分析】（1）依據(jù)材料“德國外長皮洛夫1899年12月在議會的演說”并結合演講內容；結合所處時代背景加以回答即可得出，第二次工業(yè)革命德國經(jīng)濟發(fā)展和軍國主義傳統(tǒng)的要求對外擴張。第二問結合所學知識可知，一戰(zhàn)的根本原因在于資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。

（2）據(jù)材料“一戰(zhàn)使德國耗費了1500億馬克的財富，近200萬德國人葬身戰(zhàn)場，連同被俘虜受傷的共達750萬人，約占德國人口的六分之一，損失慘重?！?、“1918年德國民用工業(yè)生產下降57%，農業(yè)收成減少50%，經(jīng)濟瀕臨崩潰”、“《凡爾賽條約》過多考慮了戰(zhàn)勝國的利益分配，完全沒有考慮戰(zhàn)敗國自身的利益，加上條約的空前苛刻性和掠奪本質，使得德國國民對強加給他們的條約有極強的抵觸，引發(fā)了德國民眾強烈的民族復仇主義情緒?！奔右詺w納概括即可?！窘馕觥浚?）背景：第二次工業(yè)革命期間；德國經(jīng)濟迅速發(fā)展，趕上并超過英國而位居歐洲第一位；德國軍國主義色彩濃厚，積極要求獲得廣闊的海外殖民地，重新分割世界。

根本原因：資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。

（2）影響：給德國造成巨大的物質和精神損失；嚴重削弱了德國的力量；德國民眾民族復仇主義情緒嚴重，為二戰(zhàn)埋下隱患。9、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)“就在資產階級革命和民族獨立運動的影響下；猶太民族中開始萌發(fā)爭取民族權利的思想”得出資產階級革命和世界民族獨立運動的影響；根據(jù)“解脫苦難不可能通過‘救世主’而是要通過自己的努力來實現(xiàn)”可知猶太民族經(jīng)歷的大量苦難；根據(jù)“世紀末，沙皇俄國發(fā)生大規(guī)模排猶運動希特勒的排猶運動更是駭人聽聞，它促使猶太復國主義運動進入了大發(fā)展時期”得出歐洲排猶運動的影響和民族主義的興起和覺醒。

（2）原因：結合所學內容可知；針對猶太復國主義，杜魯門之所以向英國施壓，是因為巴勒斯坦地區(qū)地理位置重要，美國意圖借助猶太復國主義插手中東事務，擴張美國在中東地區(qū)的影響力。同時還是與蘇聯(lián)進行對抗的結果。

評價：聯(lián)合國“181號決議”號決議規(guī)定英國于1948年8月1日前結束委任統(tǒng)治，委任統(tǒng)治結束兩個月內，成立阿拉伯國和猶太國，這一決議一方面支持了猶太人建國，但引發(fā)了阿拉伯人的強烈不滿，導致阿拉伯人和猶太人之間矛盾尖銳，為后來中東地區(qū)的戰(zhàn)爭和動亂埋下伏筆?！窘馕觥浚?）資產階級革命和世界民族獨立運動的影響；猶太民族經(jīng)歷的大量苦難；歐洲排猶運動的影響；民族主義的興起和覺醒。

（2）原因：美國意圖借助猶復國主義插手中東事務；擴張美國在中東地區(qū)的影響力；美蘇冷戰(zhàn)的影響。

評價：有利于以色列的建立，但引發(fā)了阿拉伯人和猶太人的矛盾，為后來的戰(zhàn)爭與動亂埋下伏筆。10、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“1961年；美國政府向巴基斯坦提供了兩個中隊的F-104超音速戰(zhàn)斗機”和所學知識可知，冷戰(zhàn)格局的發(fā)展和美國對巴基斯坦的援助；根據(jù)材料“邊界地區(qū)的爭端從政治爭論升級為軍事沖突”可歸納出印巴兩國的矛盾；根據(jù)材料“印度將從蘇聯(lián)購買大批米格-21噴氣式戰(zhàn)斗機，并在蘇聯(lián)援助下批量生產”可歸納出蘇聯(lián)的稱霸企圖；結合所學知識可知，中蘇關系的分歧和惡化。

（2）影響：結合上述分析和所學知識可知，可從增強印度的國防力量、加劇地區(qū)沖突、激化西方與蘇聯(lián)的矛盾及引發(fā)英美的連鎖反應等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）背景：冷戰(zhàn)格局的發(fā)展；美國對巴基斯坦的援助；印巴兩國的矛盾；中印邊界沖突的加劇；蘇聯(lián)的稱霸企圖；中蘇關系的分歧和惡化。

（2）影響：增強了印度的國防力量；加劇了地區(qū)沖突；激化了西方與蘇聯(lián)的矛盾；引發(fā)了英美的連鎖反應。11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“美國國內的反戰(zhàn)運動達到前所未有的規(guī)模；遍及美國各州，包括青年學生；婦女、士兵、宗教人士等多個社會階層參與其中，反戰(zhàn)形式也包含游行、靜坐、演唱會等多種形式”可以總結出美國反戰(zhàn)運動的特征是規(guī)模大，遍及全國；參與階層多，人數(shù)多；斗爭形式多樣；根據(jù)材料“反戰(zhàn)運動后期，不少參與者開始思考國家、人類與戰(zhàn)爭的深層次關系?！笨煽偨Y出當時人們把反戰(zhàn)提高到人類命運、國家發(fā)展的高度。

（2）根據(jù)材料“越南戰(zhàn)爭造成越南160萬人死亡，美國超過5.8萬人喪生，耗資4000多億美元。用和平手段實現(xiàn)停戰(zhàn)”可以總結出戰(zhàn)爭給美國和越南帶來沉重災難；使追求和平成為國際社會的主流呼聲。從國際關系看，越南戰(zhàn)爭削弱了美國的霸主地位，也沖擊了兩極格局。【解析】（1）規(guī)模大；遍及全國；參與階層多，人數(shù)多；斗爭形式多樣；把反戰(zhàn)提高到人類命運；國家發(fā)展的高度。

（2）沖擊了兩極格局；美國的霸主地位被削弱；給越南帶來沉重災難；追求和平成為國際社會的主流呼聲。12、略

【分析】【詳解】

（1）從材料中摩根索制訂對德政策計劃到“美國還許諾將減輕德國的經(jīng)濟負擔；并暗示愿意幫助建立一個西德政權”可以看出美國對德政策由嚴懲到扶植。結合所學知識總結原因有：戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)，美國意識到德國將在美蘇權力政治博弈中起關鍵作用，德國人民以“解放者”來看待美國的占領。

（2）從材料“羅斯福對此表示支持，其理由一是要給德國人一個教訓，二是有助于向蘇聯(lián)表達善意”可以看出，摩根索計劃目的在于警示德國，拉攏蘇聯(lián)，結合所學知識可知，該計劃違背了工業(yè)化的歷史趨勢，低估了資本主義世界經(jīng)濟體系中緊密的經(jīng)濟依賴性，反映了美國試圖控制德國?！窘馕觥浚?）調整：從嚴懲到扶植。

原因：二戰(zhàn)后美蘇兩國戰(zhàn)時合作關系破裂；國家利益沖突激烈；意識到德國將在未來的美蘇權力政治博弈中起關鍵作用；德國人民以“解放者”來看待美國的占領。

（2）評析：摩根索計劃在美蘇聯(lián)合對德作戰(zhàn)的背景下，警示德國，拉攏蘇聯(lián)；但該計劃違背了工業(yè)化的歷史趨勢；低估了資本主義世界經(jīng)濟體系中緊密的經(jīng)濟依賴性；反映了美國對德國的控制野心。（答出其中3點即可）13、略

【分析】（1）依據(jù)材料“繼續(xù)使用武力不僅不能達到收復失地的目的；而且難于從事經(jīng)濟建設，將陷入日益依賴蘇聯(lián)的境地，因此轉而與美國接觸，采取了通過和平談判解決阿以爭端的方針在美國斡旋下”的信息歸納回答。

（2）依據(jù)材料“經(jīng)過談判，埃及、以色列、美國在華盛頓簽署了《埃以和平條約》從而結束了兩國間歷時30年之久的戰(zhàn)爭狀態(tài)。1982年，埃及收復了整個西奈領土”的信息歸納回答?！窘馕觥浚?）中東問題的復雜性；四次中東戰(zhàn)爭沒有解決阿以矛盾；戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)雙方都帶來了災難；不利于國家發(fā)展；交戰(zhàn)雙方都認識到戰(zhàn)爭不能帶來安全與和平；兩極格局下，美蘇冷戰(zhàn)；爭霸，積極插手中東事務。

（2）埃及收復了西奈半島；緩和了埃以關系，為埃及經(jīng)濟建設贏得了相對穩(wěn)定的環(huán)境；以色列得到埃及承認，打破了與阿拉伯國家的外交僵局；推動了中東和平進程；導致了阿拉伯世界的分裂；美國加強了在中東地區(qū)的影響力，為日后主導中東和平進程奠定了基礎。14、略

【分析】【詳解】

（1）機器：根據(jù)材料“工業(yè)文明時代是一個‘機器時代’”得出棉紡織業(yè)基本實現(xiàn)機械化生產過程中的一系列“機器”是“飛梭”；珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機、水力織布機。影響：根據(jù)材料“工業(yè)文明實現(xiàn)的不僅僅是生產方式、生活方式和自然環(huán)境的變化”并結合所學得出生活方式變化：工業(yè)化城市興起；人們的生活有所改善；人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性受教育的機會增多。結合所學工業(yè)革命的消極影響得出自然環(huán)境變化：造成環(huán)境污染嚴重。

（2）主張：根據(jù)材料“資本主義社會是一個在自私自利；唯利是圖的利己主義統(tǒng)治下的‘惡性循環(huán)’的社會”得出揭露和批判資本主義制度的弊端；根據(jù)材料“個人利益和集體利益是對立的；每個人都以損人利己為能事，把自己的幸福建筑在別人的痛苦之上”得出反對自由放任的競爭；根據(jù)材料“建立在公平正義基礎上的和諧制度，這一制度是以情欲引力、均衡分配、階級融合為其要素的”得出主張建立合作、平等、和諧的理想社會。原因：結合所學科學社會主義的發(fā)展歷程得出沒有找到實現(xiàn)理想社會的現(xiàn)實力量和正確有效的途徑。

（3）含義：根據(jù)材料“這主要表現(xiàn)為一些后起的帝國主義國家往往以跳躍的方式，在很短的時間內趕上和超過老牌的資本主義國家”得出帝國主義各國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡；主要原因：根據(jù)材料“與帝國主義各國實際力量的這種新變化情況相反，各帝國主義國家所占有的殖民地、市場和勢力范圍，卻是按照舊的力量劃分的”并結合所學得出為了重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權，各國積極尋求同盟者。【解析】(1)機器：“飛梭”；珍妮紡紗機、水力紡紗機、騾機、水力織布機。（任舉兩個）

影響：生活方式變化：工業(yè)化城市興起（答“城市興起”也可）；人們的生活有所改善；人們的文化素養(yǎng)得到提高；女性受教育的機會增多。（任答3點；其他言之有理也可給分）

自然環(huán)境變化：造成環(huán)境污染嚴重。

(2)主張：揭露和批判資本主義制度的弊端（或答“批判利己主義盛行現(xiàn)象”）；反對自由放任的競爭；主張建立合作；平等、和諧的理想社會。

原因：沒有找到實現(xiàn)理想社會的現(xiàn)實力量和正確有效的途徑。

(3)含義：帝國主義各國經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡。

主要原因：為了重新瓜分殖民地，爭奪世界霸權，各國積極尋求同盟者。三、論述題(共2題，共4分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國