2024年滬教版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷32考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、只允許紅細(xì)胞單行通過的血管是（）

A.大動(dòng)脈。

B.小動(dòng)脈。

C.毛細(xì)血管。

D.靜脈。

2、【題文】右圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是（）

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮3、細(xì)胞分裂時(shí)，先分裂的是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核4、下列植物中屬于藻類植物的是（）A.小麥B.大豆C.海帶D.玉米5、下列具有運(yùn)輸氧氣功能的是（）A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、食物在消化道內(nèi)分解成可以被____吸收的物質(zhì)的過程叫消化．營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道的管壁進(jìn)入____的過程，叫做吸收．____是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．7、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生____．8、世界衛(wèi)生組織在六月二日表示，世衛(wèi)組織流感大流行警告級(jí)別正在接近第六級(jí)這一最高警戒級(jí)別，第六級(jí)意味著出現(xiàn)甲型H1N1流感全球大暴發(fā)；請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲型H1N1流感病原體是一種____．

（2）這是一種傳染性較強(qiáng)的疾病，它和其它傳染病一樣，都具有____和____的特點(diǎn)．

（3）這種傳染病的傳播途徑是____和____．

（4）我國主要采取了對(duì)來自疫區(qū)人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查、對(duì)與患者密切接觸者進(jìn)行隔離等防控措施，這是利用了預(yù)防傳染病措施中的____．

（5）目前，我國已經(jīng)研發(fā)出相關(guān)疫苗，不久將來可能對(duì)適用人群進(jìn)行____，這種免疫屬于____免疫；疫苗相對(duì)于人體免疫系統(tǒng)來說屬于____，它刺激人體產(chǎn)生____．9、【題文】呼吸道由上到下依次是：____，是氣體進(jìn)出____的通道。能____、____和____空氣。

痰的形成：氣管和支氣管內(nèi)表面有____，能不停的將塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到____，通過咳嗽排出體外。10、【題文】一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官是：根，葉，種子。（）11、人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的行為有亂砍濫伐、____、____和____等．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、青春期的衛(wèi)生保健就是生理上的保健，它不包括心理的保健．13、所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、進(jìn)行科學(xué)探究的基本過程中首要工作是制定計(jì)劃。15、綠色開花植物的六大器官是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉和維生素需要經(jīng)過消化后才能被吸收．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，說明人類可以建造一個(gè)適合人類生存的環(huán)境。（）18、人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器．評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共8分)19、在一個(gè)以小麥為主要農(nóng)作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中；生長(zhǎng)著雜草，生活著蚜蟲；蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物．據(jù)此請(qǐng)分析回答：

（1）請(qǐng)你寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中；小麥與其他生物之間兩種關(guān)系的具體實(shí)例：______．

（2）請(qǐng)寫出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一條至少含有三條生物的食物鏈______．

（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中；屬于生產(chǎn)者的生物是______，屬于分解者的是______．

（4）研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)；麥田蟲害較重；田鼠泛濫，作物減產(chǎn)，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，______能力較?。?/p>

（5）在小麥生長(zhǎng)期間適時(shí)松土的目的是______．

（6）小麥吸水及其水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于植物的______．小麥等綠色植物的此項(xiàng)生理活動(dòng)在促進(jìn)生物圈水循環(huán)中具體作用是______．

評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)20、如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題（填序號(hào)）：

（1）圖中的1是______；2是______。

（2）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)；圖中______的數(shù)目會(huì)顯著增加。

（3）當(dāng)圖中______數(shù)目明顯下降時(shí)；會(huì)引起人體皮下出血。

（4）當(dāng)圖中______數(shù)量過少時(shí)；會(huì)造成人體貧血。

（5）擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是______。21、某科學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物的圖片；如圖所示。

他們建立了以下生物檢索表對(duì)這些生物進(jìn)行分類；請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并回答有關(guān)問題。

1a無葉綠體2

1b有葉綠體3

2a單細(xì)胞A

2b多細(xì)胞4

3a無種子B

3b有種子5

4a有脊柱C

4b無脊柱D

5a有果皮E

5b無果皮F

（1）寫出A～F中C；F所代表的生物名稱：C______；F______。

（2）在這些生物中；無根，具有莖和葉的植物是______（填生物名稱）。

（3）小明說“E應(yīng)該是水稻”，他做出這個(gè)判斷的理由是______。評(píng)卷人得分六、其他(共2題，共6分)22、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時(shí)，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____23、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

毛細(xì)血管數(shù)量大；分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換．

故選：C

【解析】【答案】血管分為動(dòng)脈；靜脈、毛細(xì)血管三種；動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．

2、C【分析】【解析】甲圖，往上推時(shí)，膈肌舒張，胸廓容積縮小，是在呼氣，乙圖，往下拉，膈肌收縮，胸廓容積擴(kuò)大，是在吸氣?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、D【分析】【解答】解：細(xì)胞分裂的具體過程是：細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)；然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)新形成的細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央向內(nèi)凹陷縊形成新的細(xì)胞膜（植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜），細(xì)胞就由一個(gè)分成了兩個(gè)．可見在細(xì)胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．這樣，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目也相同．由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA，因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一樣．

故選：D

【分析】細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同．據(jù)此解答．4、C【分析】【解答】解：海帶屬于藻類植物；無根；莖、葉的分化，起固著作用的是根狀物，上面叫葉狀體；小麥、大豆、玉米豆屬于綠色開花植物．

故選：C．

【分析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根莖葉的分化，用孢子繁殖，據(jù)此解答．5、A【分析】解：白細(xì)胞-吞噬病菌；紅細(xì)胞-運(yùn)輸氧氣、血小板-止血和凝血；因此具有運(yùn)輸氧氣功能的是紅細(xì)胞．

故選：A

血液的成分包括血漿和血細(xì)胞．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：。項(xiàng)目血細(xì)胞類型紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則有無細(xì)胞核無（成熟的紅細(xì)胞）有無大小、數(shù)量較大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0-10.0）×109個(gè)/L最小。

100～300×109個(gè)/L功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能．【解析】A二、填空題(共6題，共12分)6、機(jī)體循環(huán)系統(tǒng)小腸【分析】【解答】解：糖類被最終分解成葡萄糖；脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．被消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，其特點(diǎn)是小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，約5﹣6米，有許多皺襞和小腸絨毛，增加了消化和吸收的面積，有腸腺分泌腸液，腸液中含有多種消化酶，小腸絨毛壁和小腸毛細(xì)血管壁都很薄，都只有一層細(xì)胞組成有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

故答案為：機(jī)體；循環(huán)系統(tǒng)；小腸。

【分析】食物中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)；在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程，叫做消化；消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．

小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．7、種子【分析】【解答】解：綠色植物根據(jù)形態(tài)；結(jié)構(gòu)和繁殖后代的方式不同可以分為兩大類：孢子植物和種子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長(zhǎng)，孢子是單細(xì)胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時(shí)就會(huì)死亡；種子植物包括被子植物和裸子植物，都能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代．種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時(shí)再萌發(fā)．因此種子植物更適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活．

故答案為：種子。

【分析】此題主要考查的是種子植物與孢子植物的特征及區(qū)別，思考解答．8、略

【分析】

傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．

傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．

傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播；飲食傳播、生物媒介傳播等．

易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．

病原體：引起傳染病的細(xì)菌；病毒和寄生蟲等生物．

（1）甲型H1N1流感病原體；是引起人得甲流病的一種病毒．

（2）傳染病具有共同的特點(diǎn)就是都具有流行性和傳染性．

（3）甲型H1N1傳染病屬于呼吸道傳染病；傳播的途徑是通過空氣和飛沫．

（4）來自疫區(qū)的人員及與患者密切接觸者；還未確認(rèn)屬于傳染病發(fā)病者，所以應(yīng)該屬于易感人群，對(duì)他們所采取的醫(yī)學(xué)檢查；隔離等措施應(yīng)該是利用了預(yù)防傳染病措施的保護(hù)易感人群．

（5）計(jì)劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律；將有關(guān)的疫苗按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地對(duì)兒童及青少年進(jìn)行預(yù)防接種，使其在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體，獲得免疫功能．免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能．特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用．當(dāng)某種病原體侵入人體以后，人體會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)抗體，并在人體內(nèi)存留，再同樣的病原體侵入人體時(shí)，存留在體內(nèi)的抗體就會(huì)將該病原體清除，人體就不會(huì)患該病了．但有其他病原體侵入人體時(shí)，這種抗體則不起作用，此類免疫屬于特異性免疫．而進(jìn)行計(jì)劃免疫，疫苗相當(dāng)于抗原，由它在人不發(fā)病的情況下產(chǎn)生對(duì)抗甲流病毒的抗體．

故答案為：（1）病毒（2）流行性；傳染性（3）空氣；飛沫（4）保護(hù)易感人群（5）計(jì)劃免疫（或預(yù)防接種）；特異性；抗原；抗體。

【解析】【答案】此題考查了傳染病的特點(diǎn)和預(yù)防傳染病的一般措施方面的知識(shí)．

9、略

【分析】【解析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛；腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動(dòng)可將外來的灰塵；細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．

考點(diǎn)：此題考查呼吸道的組成；痰的形成過程．【解析】【答案】鼻腔；咽；喉；氣管；支氣管；肺；清潔；濕潤(rùn)；溫暖；纖毛；咽10、略

【分析】【解析】

試題分析：根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開花植物體；植物通過根吸收水和無機(jī)鹽，通過莖運(yùn)到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進(jìn)而形成果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官，故題干的說法是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是植物的器官?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)11、亂捕濫殺三廢的排放過度放牧【分析】【解答】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中．如亂砍濫伐；亂不濫殺、三廢的排放、過度放牧等，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不再適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．

故答案為：亂砍濫伐；亂不濫殺；三廢的排放；過度放牧。

【分析】人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響日益突出，已威脅到生物圈，如人類的亂砍亂伐、過度放牧、亂捕亂殺等行為造成了嚴(yán)重的后果，保護(hù)植被刻不容緩，治理環(huán)境污染迫在眉睫．三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】【解答】解：青春期的衛(wèi)生保健包括軀體健康；心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等；可見青春期的衛(wèi)生保健不但是生理上的保健，它還包括心理的保?。?/p>

故答案為：×

【分析】在青春期，對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，這些都是正常的生理現(xiàn)象．要注意青春期的衛(wèi)生保?。?3、×【分析】【解答】解：植物細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；其內(nèi)有葉綠素，葉綠素只有在光下才能形成，因此只有見光部分的植物細(xì)胞中才能產(chǎn)生葉綠素，形成葉綠體．不見光部分的植物細(xì)胞是不進(jìn)行光合作用．

故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】葉綠體是廣泛存在于植物細(xì)胞中的一種能量轉(zhuǎn)換器，據(jù)此解答．14、×【分析】【解答】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．其中能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．所以，進(jìn)行科學(xué)探究的基本過程中首要工作是“提出問題”，而不是“制定計(jì)劃”．因此題干的說法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究是否成功，取決于提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃是否科學(xué)合理．15、√【分析】解：一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官；花、果實(shí)和種子屬于生殖器官，題干說法正確．

故答案為：√

一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；其中根吸收來的水和無機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．

掌握植物的六大器官即可解答．【解析】√16、×【分析】解：人類需要六類營養(yǎng)物質(zhì)；即糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、維生素、無機(jī)鹽，其中前三者屬于大分子物質(zhì)，不能通過細(xì)胞膜進(jìn)行循環(huán)系統(tǒng)，也就是不能被直接吸收，需要把大分子變成小分子，才能穿過細(xì)胞膜進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，也就是吸收．水、維生素、無機(jī)鹽屬于小分子物質(zhì)，不需要經(jīng)過消化就可以直接被吸收．

故答案為：×

根據(jù)大分子物質(zhì)不能通過細(xì)胞膜；必須分解成小分子物質(zhì)才能通過細(xì)胞膜和淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪的最終消化產(chǎn)物進(jìn)行分析回答．

該題要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上做出判斷，并應(yīng)熟記淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的最終消化產(chǎn)物才能解答本題．【解析】×17、×【分析】試題分析：“生物圈Ⅱ號(hào)”的實(shí)驗(yàn)最終失敗，說明生物圈是人類生存的唯一家園。考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈是人類生存的唯一家園。依據(jù)生物與環(huán)境的關(guān)系解答。【解析】【答案】錯(cuò)18、×【分析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)；

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，故“人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器”是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【分析】反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)；反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。瓷浠“ǜ惺芷?；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分．如圖：

四、解答題(共1題，共8分)19、略

【分析】

（1）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中；小麥和雜草的生命活動(dòng)都需要養(yǎng)料和陽光，因此它們之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；蚜蟲以小麥為食，因此它們之間是捕食關(guān)系．

（2）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有小麥；蚜蟲和瓢蟲；它們通過吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成一條食物鏈，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．故食物鏈為：小麥→蚜蟲→瓢蟲．

（3）此食物網(wǎng)中；小麥?zhǔn)蔷G色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者．營腐生生活的細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，屬于分解者．

（4）生態(tài)系統(tǒng)的具有自我調(diào)節(jié)功能；其調(diào)節(jié)功能的大小取決于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力較?。?/p>

（5）植物的根也具有呼吸作用；因此在小麥生長(zhǎng)期間要適時(shí)松土．

（6）植物體的蒸騰作用對(duì)自身的意義是：促進(jìn)了水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；也促進(jìn)了根從土壤中吸收水分，降低了植物體的穩(wěn)定．對(duì)自然界的意義是提高了大氣的濕度，增加降雨量．

故答案為：（1）小麥和雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；小麥和蚜蟲之間捕食關(guān)系；（2）小麥→蚜蟲→瓢蟲；（3）小麥；營腐生生活的細(xì)菌和真菌；（4）自我調(diào)節(jié)；（5）促進(jìn)根的呼吸作用；（6）蒸騰作用；提高了大氣的濕度，增加降雨量．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是：一明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能；二；食物鏈的寫法；三、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)功能；四、呼吸作用和蒸騰作用．

五、簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)20、紅細(xì)胞白細(xì)胞2314【分析】解：（1）圖中的1是紅細(xì)胞；2是白細(xì)胞。

（2）當(dāng)身體某處受傷；病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí)，血液內(nèi)2白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)明顯增多，以盡快消滅侵入人體的病菌，可見2白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。

（3）3血小板的功能是止血和加速凝血；血小板數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體止血和凝血功能受影響。

（4）1紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白含量過低時(shí)；會(huì)造成人體貧血。

（5）4血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

故答案為：（1）紅細(xì)胞；白細(xì)胞；（2）2；（3）3；（4）1；（5）4。

血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞、血小板；它們具有不同的功能。圖示中1、2、3、4分別是紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、血漿。

回答此題的關(guān)鍵是明確血液的組成和功能?！窘馕觥考t細(xì)胞白細(xì)胞231421、藏羚羊水杉葫蘆蘚水稻屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物【分析】解：（1）C藏羚羊是多細(xì)胞動(dòng)物；體內(nèi)有脊柱。F水杉屬于種子植物，種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物。

（2）葫蘆蘚無根；具有莖和葉的分化，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。

（3）判斷E是水稻的根據(jù)：有葉綠體；有種子，種子外面有果皮，水稻屬于被子植物。

故答案為：（1）藏羚羊；水杉。

（2）葫蘆蘚。

（3）水稻屬于種子植物；且種子外有果皮包被，是被子植物。

履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物無葉綠體；水杉屬于種子植物；種子外無果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物；葫蘆蘚不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；藏羚羊是多細(xì)胞動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；蜈蚣也是多細(xì)胞的動(dòng)物，但體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物。結(jié)合右邊的分類索引，可知A是草履蟲，B是葫蘆蘚，C是藏羚羊，D是蜈蚣，E是水稻，F(xiàn)是水杉。

掌握生物的分類知識(shí)，結(jié)合題意可正確答題?！窘馕觥坎亓缪蛩己J蘚水稻屬于種子植物，且種子外有果皮包被，是被子植物六、其他(共2題，共6分)22、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分解有機(jī)物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機(jī)物；呼吸作用分