2024年浙教版高三歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版高三歷史下冊階段測試試卷66考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】英國代議制民主政體建立的重要形響是（）

①有利于促使英國進(jìn)人一個(gè)政治穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)期。

②順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流；促進(jìn)了資產(chǎn)階級政治文明的發(fā)展。

③對千歐洲和北美地區(qū)許多國家產(chǎn)奔了不同程度的影響。

④影響了英國海外殖民地的政治文明A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④2、“加拿大原為法國殖民地，后歸屬了英國，但大多數(shù)法裔居民留了下來。英國統(tǒng)治者為了維護(hù)加拿大統(tǒng)治的穩(wěn)定，當(dāng)?shù)氐恼?、?jīng)濟(jì)、宗教各項(xiàng)制度都保留了原狀。北美獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期，加拿大最主要的兩個(gè)地區(qū)新斯科舍正是英國的海軍基地，為軍隊(duì)提供給養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民安居樂業(yè)；而魁北克的居民則幾乎是清一色的天主教徒，狂熱的宗教信仰，讓他們把信仰新教的美國人當(dāng)作敵人?！鄙鲜霾牧现饕撟C的是（）A.加拿大與法國、英國的歷史淵源B.加拿大承認(rèn)美國獨(dú)立C.加拿大沒有參加北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因D.薩拉托加大捷與北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利3、回顧人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度的建立過程，可以得出的結(jié)論包括()①人民當(dāng)家做主是社會主義民主的本質(zhì)和核心②中國只有建立社會主義制度才能實(shí)現(xiàn)真正的民主③它們都屬于建國初期中國最根本的政治制度④新中國的建立和黨的領(lǐng)導(dǎo)是民主制度的基礎(chǔ)⑤沒有改革開放就沒有中國的社會主義民主A.①②④B.①②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤4、據(jù)1867年的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，江南制造總局（注：李鴻章創(chuàng)辦的軍事企業(yè)）工人當(dāng)年的收入，是同一地區(qū)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力或苦力收入的4-8倍，這一現(xiàn)象說明（）A.工業(yè)生產(chǎn)能創(chuàng)造高額利潤B.官方重視軍力發(fā)展C.國內(nèi)工業(yè)勞動(dòng)力十分緊缺D.政府鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型5、有學(xué)者將馬克斯·韋伯在《新教倫理與資本主義精神》一書中所說的“宗教的理性化”概括為“懷著宗教般的熱情賺錢、從事商業(yè)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”。下列教派最能體現(xiàn)韋伯所指的“宗教的理性化”的是（）A.天主教B.路德教C.佛教D.加爾文教評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、19世紀(jì)六七十年代，中國民族資本主義產(chǎn)生，開啟了中國近代化的進(jìn)程。____（判斷對錯(cuò)）7、不同經(jīng)濟(jì)政策思想適應(yīng)不同歷史時(shí)期。閱讀材料后回答。

材料一僇力本業(yè)；耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥。（據(jù)《史記?商君列傳》）

世儒不察；以工商為末，妄議抑之。夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也。（據(jù)《明夷待訪錄?財(cái)計(jì)三》）

（1）概括材料一中兩人關(guān)注的共同問題；指出二者主張的差異。

材料二中國共產(chǎn)黨經(jīng)濟(jì)政策思想的調(diào)整。

20世紀(jì)40年代末“蘇聯(lián)共產(chǎn)黨就是我們的最好先生，我們必須向蘇聯(lián)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)?！薄笆怪袊€(wěn)步地由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國，把中國建設(shè)成一個(gè)偉大的社會主義國家?！?0世紀(jì)80年代初“走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義。”“逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為高度文明、民主的社會主義國家?！保?）依據(jù)材料二；與20世紀(jì)40年代末相比，指出20世紀(jì)80年代初中國共產(chǎn)黨經(jīng)濟(jì)政策思想有何調(diào)整？并結(jié)合所學(xué)知識分析中國共產(chǎn)黨進(jìn)行調(diào)整的原因。

（3）在某中學(xué)舉行的“20世紀(jì)的美國經(jīng)濟(jì)政策”的學(xué)習(xí)研討會中；組織者提供了四位美國總統(tǒng)的照片，要求參會的同學(xué)以“危機(jī)與應(yīng)對”為題作主題發(fā)言。請依據(jù)示例選擇其中一位（示例不選）擬定提綱。

示例：美國胡佛總統(tǒng)。

①危機(jī)--1929年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

②應(yīng)對--傳統(tǒng)的自由放任的政策（或“奉行自由放任主義”）

③結(jié)果--經(jīng)濟(jì)衰退；人民生活困難，資本主義制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。

回答：美國總統(tǒng)（除胡佛外任選一位）：

①危機(jī)--____

②應(yīng)對--____

③結(jié)果--____。8、寫出皇帝制度的三個(gè)特點(diǎn)：____、____、____。9、（20分）近現(xiàn)代以來，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生了很大變化。閱讀圖文材料，回答下列問題。材料一世界正在成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)單位。南北美洲和東歐（與西伯利亞一起）生產(chǎn)原料，非洲提供人力，亞洲提供各種奢侈商品，而西歐則指揮這些全球性活動(dòng)，并愈益全力于工業(yè)（手工業(yè)）生產(chǎn)。——《全球通史：1500年以后的世界》材料二。

材料三。

?請回答：（1）據(jù)材料一，概括當(dāng)時(shí)世界發(fā)生的主要變化，并指出導(dǎo)致這種變化的歷史事件。（4分）（2）據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀(jì)晚期英國海外貿(mào)易的特點(diǎn)及形成的主要原因。（6分）（3）近代以來，中國人為迎接工業(yè)文明的挑戰(zhàn)、努力融入世界經(jīng)濟(jì)大潮而不懈努力。據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出與圖片分別對應(yīng)的歷史事件及其對中國社會的主要影響。（10分）10、20世紀(jì)初，普朗克和愛因斯坦提出了量子理論，這一理論成功地解釋了光電效應(yīng)，為相對論的誕生奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對錯(cuò)）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、德意志帝國憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實(shí)，立憲為虛。____（判斷對錯(cuò)）12、新航路的開辟打破了世界各地間的相互孤立狀態(tài)，促使世界逐漸連成整體，以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成了。____。（判斷對錯(cuò)）13、達(dá)爾文被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”，其理論打破了神學(xué)的禁錮，把生物學(xué)建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上，客觀上推動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)在歐洲大規(guī)模展開。____（判斷對錯(cuò)）14、列寧在《四月提綱》中認(rèn)為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級臨時(shí)政府，爭取以和平方式取得政權(quán)。____（判斷對錯(cuò)）15、梭倫改革動(dòng)搖了舊氏族貴族的世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，確立了雅典的民主政治。______（判斷對錯(cuò)）16、土地革命時(shí)期，毛澤東從實(shí)踐上和理論上解決了中國革命的道路問題。____（判斷對錯(cuò)）17、梭倫根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，把公民分為四個(gè)等級，財(cái)產(chǎn)越多者等級越高、權(quán)利越大；頒布《解負(fù)令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對錯(cuò)）18、1900年，德國物理學(xué)家普朗克建立量子力學(xué)，彌補(bǔ)了牛頓力學(xué)的不足。（）19、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）評卷人得分四、辨析題(共2題，共6分)20、閱讀材料；回答問題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯(cuò)誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教；主張個(gè)性解放的運(yùn)動(dòng)類似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。我認(rèn)為，上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅(jiān)持反對封建專制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強(qiáng)化和對批判禮教的文人學(xué)士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價(jià)材料中湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）21、閱讀材料；回答問題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯(cuò)誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教；主張個(gè)性解放的運(yùn)動(dòng)類似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。我認(rèn)為，上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅(jiān)持反對封建專制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強(qiáng)化和對批判禮教的文人學(xué)士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價(jià)材料中湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開評論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）評卷人得分五、綜合題(共3題，共24分)22、材料一1887年、1920年和1936年中國金融機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)總額統(tǒng)計(jì)表(單位：億元)——據(jù)燕紅忠《近代中國金融發(fā)展水平研究》材料二1929～1932年美國進(jìn)出口總額統(tǒng)計(jì)表(單位：億美元)。時(shí)間出口進(jìn)口192952.4143.99193038.4330.61193124.2420.91193216.1113.23——據(jù)H·N·沙伊貝等《近百年美國經(jīng)濟(jì)史》(1)隋唐時(shí)期，我國金融領(lǐng)域出現(xiàn)了哪些新現(xiàn)象？(2)材料一反映了近代中國金融發(fā)展的哪些特點(diǎn)？簡述1936年中國金融發(fā)展的有利條件。(3)根據(jù)材料二，指出1929～1932年美國進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展的趨勢。針對這一趨勢，羅斯福在金融方面采取了哪些措施？(4)為建立國際金融新秩序，20世紀(jì)40年代中后期國際社會采取了哪些措施？這一新秩序的建立有何影響？23、（12分）以下為王家范、張耕華、陳江編著的《大學(xué)中國史》的相關(guān)目錄：以下為王家范、張耕華、陳江編著的《大學(xué)中國史》的相關(guān)目錄：第九章君主極權(quán)的帝國體制：明第一節(jié)明朝的建立及其制度創(chuàng)設(shè)第二節(jié)明朝中后期的政局二、宦官專權(quán)與朋黨之爭三、寄望中興的張居正改革四、鼎革之際的危機(jī)與困局第三節(jié)一波三折的中外交流二、海禁與“倭寇”四、耶穌會士與早期西學(xué)東漸－－《大學(xué)中國史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對該目錄省略部分增加兩條或兩方面內(nèi)容，并說明增加理由，需觀點(diǎn)正確，理由充分，符合歷史事實(shí)。24、【題文】（15分）《歷史上重大改革回眸》

閱讀以下材料回答問題：

“遷都洛陽”是北魏孝文帝推行“漢化”改革的一項(xiàng)重要舉措；閱讀下列材料回答問題：

材料一朕（孝文帝）以恒；代無運(yùn)漕之路；故京邑民貧；今移都伊、洛，欲運(yùn)通四方。

——《魏書·成淹傳》

材料二孝文慨慕華風(fēng)；力變夷俗，始遷洛邑，根本既虛，隨即崩潰，亦不過數(shù)十年，天下復(fù)還中國之舊矣。

——《魏書·習(xí)學(xué)記言序目》

材料三今日之行；誠知不易。但國家興自北土，徒居平城，雖富有四海，文執(zhí)未一，此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里；因茲大舉，光宅中原。

——《魏書·列傳第七中》

材料四若南徙；則種人不滿諸州之地，參居榛林之下，不服水土，疾疫死傷，情見事露，四方聞之，有輕侮之意，則聲實(shí)俱損矣!

——《廿二史札記·崔浩傳》

請回答：

（1）在北魏政權(quán)是否應(yīng)遷都洛陽的問題上學(xué)術(shù)界歷來存在著兩派不同的意見；即贊成派與反對派，為論證這兩派意見應(yīng)分別使用上述哪些材料?（5分）

（2）趙翼在《廿二史札記》中這樣評論北魏的“漢化”行為“蓋帝優(yōu)于文學(xué)，惡本俗之陋，欲以華風(fēng)變之，故不憚為此舉也。然國勢之衰，實(shí)始于此?！闭堉赋鲒w翼對北魏“漢化”政策的觀點(diǎn)是什么?并結(jié)合上述材料以及所學(xué)知識對此觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)。（10分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】英國民主政體的建立，有利于緩解日益激化的社會矛盾，促使英國進(jìn)人一個(gè)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)期；順應(yīng)了資產(chǎn)階級民主與法制社會的歷史潮流，促進(jìn)了資產(chǎn)階級政治文明的發(fā)展；對歐洲和北美地區(qū)及其他海外殖民地的政治文明進(jìn)程都產(chǎn)生了不同程度的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】【分析】本題主要考察的是歷史材料和歷史結(jié)論的關(guān)系．【解析】【解答】A．不符合材料；材料中不僅講到加拿大與法國；英國的歷史淵源，還講述了加拿大為何沒有參加北美獨(dú)立戰(zhàn)爭，故排除．

B．材料中未講到加拿大承認(rèn)美國獨(dú)立；故排除．

C．材料中主要體現(xiàn)了加拿大沒有參加北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的原因．

D．材料中未講到薩拉托加大捷與北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利；故排除．

故選C．3、A【分析】本題考查新中國以來民主政治制度的發(fā)展，旨在考查分析理解和解決具體問題的能力。結(jié)合所學(xué)可知，新中國成立以來，確立了人民代表大會制度、政協(xié)制度和民族區(qū)域自治制度，新時(shí)期又發(fā)展了基層民主制度，均體現(xiàn)了人民當(dāng)家做主的本質(zhì)和內(nèi)涵，反映了社會主義的真正的民主的實(shí)現(xiàn)及新中國的建立和黨的領(lǐng)導(dǎo)的前提性的條件，故①②④正確；人民代表大會制度是新中國的根本政治制度，故③錯(cuò)誤；⑤本身不符合史實(shí)，故排除。據(jù)上，排除BCD，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、B【分析】依據(jù)材料“江南制造總局（注：李鴻章創(chuàng)辦的軍事企業(yè)）工人當(dāng)年的收入；是同一地區(qū)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力或苦力收入的4-8倍”可以看出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的軍事工業(yè)中工人的收入較高，結(jié)合所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的軍事工業(yè)是官辦企業(yè)，其工人收入高，說明政府對該工業(yè)的投入較大，體現(xiàn)了官方重視軍力發(fā)展，故B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)不符合史實(shí)；排除。

C項(xiàng)中緊缺不符合史實(shí)；排除。

材料沒有體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。需要掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)軍事工業(yè)的特點(diǎn)。解題的關(guān)鍵是對“江南制造總局（注：李鴻章創(chuàng)辦的軍事企業(yè)）工人當(dāng)年的收入；是同一地區(qū)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力或苦力收入的4-8倍”的分析理解。

本題考查對洋務(wù)運(yùn)動(dòng)軍事工業(yè)的特點(diǎn)的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力?！窘馕觥緽5、D【分析】【分析】本題主要考查宗教改革，旨在考查學(xué)生對教材主干知識的再認(rèn)再現(xiàn)和提取材料有效信息的能力。根據(jù)材料文字“懷著宗教般的熱情賺錢、從事商業(yè)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這正是加爾文的主張。A、B、C三項(xiàng)表述都不符合題意，均排除；D項(xiàng)表述符合題意，正確。二、填空題(共5題，共10分)6、錯(cuò)【分析】【分析】本題考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展．考查中國近代民族資本主義的產(chǎn)生．考查學(xué)生學(xué)生調(diào)動(dòng)知識解決問題的能力和對民族工業(yè)產(chǎn)生相關(guān)知識的掌握．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，開啟中國近代化進(jìn)程的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，不是民族資本主義的產(chǎn)生，故本題表述錯(cuò)誤．7、大危機(jī)使美國經(jīng)濟(jì)病入膏肓，資本主義制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)．國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段．使美國渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)，重塑了人們對資本主義民主制度的信心．【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生根據(jù)材料比較商鞅黃宗羲二者主張的異同．

（2）本題考查學(xué)生根據(jù)題意結(jié)合已學(xué)知識；指出20世紀(jì)80年代初中國共產(chǎn)黨經(jīng)濟(jì)政策思想的調(diào)整，并分析中國共產(chǎn)黨進(jìn)行調(diào)整的原因．

（3）本題考查學(xué)生根據(jù)題意結(jié)合已學(xué)知識任選一位美國總統(tǒng)以“危機(jī)與應(yīng)對”為題作主題發(fā)言．【解析】【解答】（1）由材料“僇力本業(yè)；耕織致粟帛多者復(fù)其身．事末利及怠而貧者，舉以為收孥”；“世儒不察，以工商為末，妄議抑之．夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也．”可知兩人關(guān)注的共同問題是如何處理農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的關(guān)系；二者主張的差異：前者主張重農(nóng)抑商，后者主張工商皆本．

（2）依據(jù)“蘇聯(lián)共產(chǎn)黨就是我們的最好先生”到“走自己的道路；建設(shè)有中國特色的社會主義”可以得出從照搬蘇聯(lián)模式到走中國特色的社會主義道路；依據(jù)“由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國”到“逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)；農(nóng)業(yè)、國防、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化”可以得出從單一的工業(yè)化到全面的現(xiàn)代化．原因應(yīng)該從國際國內(nèi)兩個(gè)角度去考慮，一是蘇聯(lián)的教訓(xùn)，二是中國國內(nèi)社會的發(fā)展變化，以及建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)．

（3）此題是情景模擬試題；并且材料已經(jīng)給了相關(guān)的例證，只需要結(jié)合所學(xué)知識按照所給的例證進(jìn)行分析即可．即可以選擇里根時(shí)期，也可以選擇克林頓時(shí)期，每一個(gè)時(shí)期都是要從危機(jī)；應(yīng)對和結(jié)果三個(gè)方面進(jìn)行分析．

故答案為：

（1）問題：中國古代農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的地位；（或者如何處理農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的關(guān)系）

差異：前者主張重農(nóng)抑商；后者主張工商皆本．

（2）調(diào)整：①從照搬蘇聯(lián)模式；到走中國特色的社會主義道路；

②從單一的工業(yè)化；到全面的現(xiàn)代化．

原因：①照搬蘇聯(lián)模式導(dǎo)致中國發(fā)展困難重重；

②正確總結(jié)建國以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和其他國家經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的借鑒；

③十一屆三中全會實(shí)現(xiàn)了思想路線；工作重心的轉(zhuǎn)變（或重新確立了實(shí)事求是的思想路線；決定以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、實(shí)行改革開放）；

④對社會主義建設(shè)的深入探索；國情的深刻認(rèn)識．

⑤國際環(huán)境的緩和．

（3）羅斯?？偨y(tǒng)。

危機(jī)--大危機(jī)使美國經(jīng)濟(jì)病入膏肓；資本主義制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)．

應(yīng)對--國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段．

結(jié)果--使美國渡過經(jīng)濟(jì)危機(jī)；重塑了人們對資本主義民主制度的信心．

里根總統(tǒng)。

危機(jī)--70年代；美國經(jīng)濟(jì)陷入了“滯脹”局面．

應(yīng)對--大規(guī)模削減政府開支；緊縮貨幣來抑制通貨膨脹；用“大規(guī)模減稅”和加大國防開支來醫(yī)治生產(chǎn)停滯．

結(jié)果--經(jīng)濟(jì)開始回升；并持續(xù)增長．但也造成高赤字；高國債、高利率和高貿(mào)易逆差并存的局面．

克林頓總統(tǒng)。

危機(jī)--美國經(jīng)濟(jì)高赤字；高國債、高利率和高貿(mào)易逆差并存的局面．

應(yīng)對--“宏觀調(diào)控；微觀自主”的經(jīng)濟(jì)政策．

結(jié)果--90年代，美國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“新經(jīng)濟(jì)”時(shí)代．8、略

【分析】本題考查對皇帝制度的掌握，考查學(xué)生對知識的識記能力。根據(jù)所學(xué)知識，秦朝確立了皇帝制度，其特點(diǎn)是：皇帝地位獨(dú)尊、權(quán)力至高無上和皇位世襲。故題干中的空格處應(yīng)填：皇權(quán)獨(dú)尊、皇位世襲、皇權(quán)至上?！窘馕觥炕蕶?quán)獨(dú)尊、皇位世襲、皇權(quán)至上9、略

【分析】（1）本題考查對新航路開辟的掌握，考查學(xué)生閱讀材料概括問題的能力。第一小問，“而西歐則指揮這些全球性活動(dòng)，并愈益全力于工業(yè)（手工業(yè)）生產(chǎn)”，說明以西歐為中心的世界市場雛形出現(xiàn)。第二小問，結(jié)合所學(xué)，與新航路開辟有關(guān)。（2）本題考查19世紀(jì)晚期英國海外貿(mào)易的特點(diǎn)及形成的主要原因，考查學(xué)生讀圖運(yùn)用所學(xué)分析問題的能力。第一小問，英國海外貿(mào)易遍及各大洲，可見范圍廣，英國處于中心地位。第二小問，結(jié)合所學(xué)，可從英國的經(jīng)濟(jì)狀況——工業(yè)革命，成為世界工廠;市場——殖民戰(zhàn)爭，獲得廣闊殖民地；交通——汽船新式交通工具的使用等方面分析。（3）本題考查近現(xiàn)代以來，中國應(yīng)對世界經(jīng)濟(jì)大潮的舉措，涉及洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、改革開放、加入世貿(mào)的知識，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)分析解決問題的能力。結(jié)合所學(xué)，第一圖是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，標(biāo)志中國近代工業(yè)的起步；客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生；第二圖是中國開放中建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，特區(qū)的改革，為全國提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)；第三圖加入世貿(mào)，進(jìn)一步促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)一步完善了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制?！窘馕觥浚?）變化：以西歐為中心的世界市場雛形出現(xiàn)（拓展）。（2分）新航路開辟（或地理大發(fā)現(xiàn)）。（2分）（2）特點(diǎn)：范圍廣泛，處于世界貿(mào)易中心的地位。（2分）原因：英國最早進(jìn)行工業(yè)革命，成為當(dāng)時(shí)的“世界工廠”；有廣闊的海外殖民地，掌握世界殖民霸權(quán)；具有海上交通的便利條件（或優(yōu)越的地理位置）。（4分）（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：標(biāo)志中國近代工業(yè)的起步；客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生；（3分）建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)：對外開放的第一步；對沿海實(shí)行外向型經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，具有探索和示范作用；特區(qū)的改革，為全國提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)；（4分）中國加入世界貿(mào)易組織：進(jìn)一步促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)一步完善了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。（3分）10、B【分析】【分析】本題考查20世紀(jì)初期，世界物理學(xué)發(fā)展的相關(guān)知識．主要涉及量子論和相對論的相關(guān)知識．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知；1900年，普朗克提出量子假說，為量子論的誕生奠定了基礎(chǔ)．愛因斯坦利用量子論成功解釋了光電效應(yīng)．據(jù)此可知題干說法有誤．

故答案為B．三、判斷題(共9題，共18分)11、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國的君主立憲政體，實(shí)際上考查學(xué)生結(jié)合知識對其特點(diǎn)的理解．【解析】【解答】德意志帝國雖然確立了君主立憲制；但是德國的君主與英國不同．德意志帝國的君主權(quán)利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√12、×【分析】【分析】本題考查的新航路開辟的影響，考查學(xué)生對相關(guān)知識的是識記能力．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識可知；以西歐為中心的資本主義世界市場基本形成是在第一次工業(yè)革命后．

故答案為：×13、×【分析】【分析】本題主要考查達(dá)爾文進(jìn)化論的主要觀點(diǎn)及影響．達(dá)爾文的進(jìn)化論的提出，是人類文明的發(fā)展跨出了一個(gè)新的里程碑．對宗教神權(quán)的統(tǒng)治者進(jìn)行了挑戰(zhàn)，是無神論與有神論的斗爭．在世界各地都有神權(quán)的影子，他們的神權(quán)思想統(tǒng)治人類很久了．所以這是真理挑戰(zhàn)，最終在人類歷史上確認(rèn)了人類的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》標(biāo)志著進(jìn)化論的誕生；主張人是由猿演變來的，打破了上帝創(chuàng)人說，啟蒙運(yùn)動(dòng)是在17；18世紀(jì)，達(dá)爾文的進(jìn)化論在其后，應(yīng)該是啟蒙運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了達(dá)爾文進(jìn)化論的出現(xiàn)；

故答案為：×．14、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學(xué)生對十月革命過程重大史實(shí)的識記．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的任務(wù)；爭取以和平方式奪權(quán)．

故答案為：√15、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；梭倫改革動(dòng)搖了舊氏族貴族的世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，奠定了雅典民主政治的基礎(chǔ)，而確立了雅典的民主政治是在克里斯提尼改革時(shí)期，故本題錯(cuò)誤。

故答案為錯(cuò)誤。

本題考查梭倫改革。需要掌握梭倫改革的影響。解題的關(guān)鍵是對梭倫改革和克里斯提尼改革的影響的識記。

本題考查梭倫改革。考查對梭倫改革的影響的把握，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、運(yùn)用能力?！窘馕觥緽16、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內(nèi)容：中國式武裝奪取政權(quán)的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設(shè)理論、社會主義建設(shè)理論等；其思想精髓是實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主．【解析】【解答】毛澤東從理論和實(shí)踐上成功解決了中國革命的道路問題是在土地革命時(shí)期；土地革命時(shí)期毛澤東探索出了了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，從而為中國的革命指明了方向．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個(gè)古希臘歷史上最重要的社會政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強(qiáng)開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負(fù)令》；廢除了債務(wù)奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×18、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《關(guān)于正常光譜能量分布定律的理論》中表述了這一思想，標(biāo)志著量子理論的誕生！數(shù)年之后，在量子理論的基礎(chǔ)上，奧地利；德國的物理學(xué)家建立了量子力學(xué)。故錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評】本題考查現(xiàn)代的科技成就。19、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個(gè)戰(zhàn)時(shí)盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會議，建立了戰(zhàn)后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調(diào)節(jié)、國際儲備資產(chǎn)的構(gòu)成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)形式的總和。故題目是正確的。

【點(diǎn)評】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。四、辨析題(共2題，共6分)20、第一種觀點(diǎn)：同意材料的觀點(diǎn)；明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動(dòng)社會的變革，同時(shí)也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。

第二種觀點(diǎn)：不同意材料的觀點(diǎn)；認(rèn)為明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)相似。

理由：中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的背景下，對封建專制下人性的思考。盡管由于中國明清沒有西方發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟(jì)，也沒有形成眾多的思想家，但同樣也推動(dòng)了人們對社會現(xiàn)實(shí)的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點(diǎn)，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開放性試題。據(jù)材料“上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征?！苯Y(jié)合所學(xué)知識即可評價(jià)湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。例如，同意材料的觀點(diǎn)，明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動(dòng)社會的變革，同時(shí)也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密即可。21、第一種觀點(diǎn)：同意材料的觀點(diǎn)；明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動(dòng)社會的變革，同時(shí)也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。

第二種觀點(diǎn)：不同意材料的觀點(diǎn)；認(rèn)為明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)相似。

理由：中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的背景下，對封建專制下人性的思考。盡管由于中國明清沒有西方發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟(jì)，也沒有形成眾多的思想家，但同樣也推動(dòng)了人們對社會現(xiàn)實(shí)的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點(diǎn)，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開放性試題。據(jù)材料“上述兩種運(yùn)動(dòng)不僅在表現(xiàn)形式、而且在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以喚起人們的情感釋放為特征?！苯Y(jié)合所學(xué)知識即可評價(jià)湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。例如，同意材料的觀點(diǎn)，明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動(dòng)了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動(dòng)社會的變革，同時(shí)也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密即可。五、綜合題(共3題，共24分)22、略

【分析】本題考查考生分析概括、信息摘取、知識遷移等能力。第(1)問考查學(xué)生知識遷移能力，結(jié)合教材隋唐商業(yè)特征，即可得出答案。第(2)問，第一小問考查考生問題分析、知識概括能力。分析關(guān)鍵信息“1887、1920、1936”三個(gè)階段金融機(jī)構(gòu)變化，得出：總資產(chǎn)在增多；現(xiàn)代的金融機(jī)構(gòu)在增多；中國金融的近代化不斷進(jìn)步；分析1936年關(guān)鍵信息“銀行、儲蓄會、保險(xiǎn)公司、錢莊、銀號、典當(dāng)”，可得出：新舊金融機(jī)構(gòu)并存。二者綜合即得出答案。第二小問考查考生知識遷移能力。關(guān)鍵信息“1936年”，結(jié)合同一期中國民族資本主義較快發(fā)展背景，回答兩點(diǎn)以上即可。第(3)問，第一小問考查學(xué)生摘取信息能力。第二小問考查考生知識遷移能力。結(jié)合人教版羅斯福新政中金融方面具體措施回答即可。第(4)問，第一小問考查基礎(chǔ)知識記憶和再現(xiàn)。第二小問考查考生全面分析問題能力。影響要一分為二全面去回答。【解析】【答案】(1)柜坊、飛錢。(2)特點(diǎn)：近代金融機(jī)構(gòu)出現(xiàn)并發(fā)展；新舊金融機(jī)構(gòu)并存。條件：“國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)”的開展；民族工業(yè)的較快發(fā)展等。(3)趨勢：進(jìn)出口貿(mào)易連續(xù)下降。措施：整頓銀行，恢復(fù)銀行信用；放棄金本位制，實(shí)行美元貶值；擴(kuò)大聯(lián)邦儲備委員會的權(quán)力；管制證券業(yè)等。(4)舉措：簽訂《布雷頓森林協(xié)定》；建立國際貨幣基金組織和國際復(fù)興開發(fā)銀行。影響：為世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件；加強(qiáng)了美國在國際金融領(lǐng)域的特權(quán)和支配地位；使世界經(jīng)濟(jì)朝著體系化和制度化方向發(fā)展。(答出2點(diǎn)即可)23、略