2025年牛津譯林版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、據(jù)考古學(xué)的研究，迄今為止，遺留人類化石殘骸最多的是（）A.元謀人B.北京人C.和縣人D.藍田人2、下列古今舉措中，密切了西藏與內(nèi)地的聯(lián)系、加強了中央政府對西藏的管轄、促進了西藏地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的是①文成公主嫁給松贊干布②宣政院的設(shè)置③“金瓶掣簽”制度的確立④青藏鐵路開通A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③3、如圖反映的歷史事件是（）

A.巨鹿之戰(zhàn)B.秦末農(nóng)民起義C.黃巾起義D.官渡之戰(zhàn)4、唐的強大繁榮吸引了世界的目光，所謂“萬國衣冠拜冕旒”，各國人民紛紛慕名而至。這少不了唐太宗的文治武功，若要為唐太宗題寫墓志銘，下列內(nèi)容不能出現(xiàn)的是：A.完善三省六部制B.使唐朝達到鼎盛時期，出現(xiàn)了開元盛世的局面C.完善科舉制D.知人善任，虛心納諫5、唐朝民族友好交往在我國歷史上寫下了一段佳話。文成公主入吐蕃帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù),促進了吐蕃的發(fā)展與進步,密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流。吐蕃位于今()A.新疆B.西藏C.云南D.東北6、西漢建立后，經(jīng)過幾代皇帝的努力，社會比較安定，百姓富裕起來，歷史上稱這一治世局面為A.漢武帝大一統(tǒng)B.文景之治C.光武中興D.貞觀之治()7、圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、戰(zhàn)國時期，齊國、楚國、燕國、趙國、晉國、韓國、秦國形成七雄并立局面。錯誤：；正確：。9、【題文】中國古代經(jīng)濟重心南移最終完成是在元朝時期。10、刻在____或____上的文字叫做甲骨文。11、【題文】科舉制正式誕生于____朝，____還開創(chuàng)了武舉。12、人物追蹤：請結(jié)合圖片及文字信息回答問題。

（1）按時間寫出以上人物的序號是______。

（2）被“唐宗”喻為自己“知得失”的鏡子的人物是______。

（3）“宋祖”于______年建立北宋。13、臺灣親民黨主席宋楚瑜在一篇祭文里強調(diào)：“炎黃子孫不忘本，兩岸兄弟一家親?！薄把S子孫”的說法與炎帝和黃帝兩位人物有關(guān)。______（判斷對錯）14、中國在英文中為“CHINA”；原譯為“瓷器”。唐朝時期陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，越窯青瓷；_________白瓷和___________最為有名；南宋時期哥窯燒制的_____________瓷器，給人以別致的美感。

15、唐朝________畫技高超被后世稱為“________”；兩宋時期的大畫家________的《清明上河圖》是我國美術(shù)史上的不朽作品。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、戰(zhàn)國初年，晉國的卿大夫瓜分了晉國，形成的三個國家是楚、燕、韓。。A.正確B.錯誤17、《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史。______（判斷對錯）18、元朝政府加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。19、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）成語“退避三舍”的故事，是發(fā)生在秦楚兩國爭霸戰(zhàn)爭期間。（）20、墨子主張“兼愛”、“非攻”，批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉。（）評卷人得分四、辨析題(共1題，共6分)21、小江在編寫的歷史小故事中寫道“高僧鑒真歷經(jīng)艱險，終于攜帶大量佛經(jīng)回到長安。他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞寫成《大唐西域記》?！蹦阌X得小江的歷史故事符合歷史事嗎？請說明理由。評卷人得分五、改錯題(共4題，共8分)22、春秋時期，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作。______（判斷對錯）23、東漢光武帝統(tǒng)治時期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“文景之治”。這個說法正確嗎？請寫出理由。24、為了加強思想控制，漢武帝采納了董仲舒的建議，實行了“焚書坑儒”政策。錯誤：____。理由1：____。理由2：____。25、“風聲鶴唳”“草木皆兵”“投鞭斷流”等成語都與巨鹿之戰(zhàn)有關(guān)。

錯誤：______

改正：______參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】北京人遺址發(fā)現(xiàn)了五個比較完整的北京人頭蓋骨的化石；還有大陸的石器和石片等，共十萬件以上。北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址。

故選：B。

本題考查的是北京人的知識點．

本題以北京人遺址為背景，考查的是學(xué)生對北京人的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】B2、A【分析】本題考查的是古今中央政府對西藏的管轄及發(fā)展舉措。文成公主入藏密切了西藏與內(nèi)地的聯(lián)系，宣政院的設(shè)置、“金瓶掣簽”制度的確立加強了中央政府對西藏的管轄，青藏鐵路開通促進了西藏地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、B【分析】觀察題干圖片中的“張楚政權(quán)”“公元前209年”“大澤鄉(xiāng)”“陳勝；吳廣起義”可知；題干圖片反映的是秦末農(nóng)民起義。公元前209年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

故選B。

本題主要考查陳勝；吳廣起義。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實?！窘馕觥緽4、B【分析】本題主要考查了唐太宗的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，唐太宗是我國封建社會時期杰出的政治家，他善于用人，勇于納諫，吸取隋亡教訓(xùn)，不斷調(diào)整統(tǒng)治政策，完善三省六部制和完善科舉制，重視發(fā)展生產(chǎn)，他在位期間出現(xiàn)了“貞觀之治”的盛世局面。ACD三項均符合唐太宗的相關(guān)史實。使唐朝達到鼎盛時期，出現(xiàn)了開元盛世的局面是唐玄宗，不是唐太宗。故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】本題主要考查吐蕃的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識可知，吐蕃很早就居住在青藏高原一代，是今天藏族祖先。7世紀前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些。由此可知，吐蕃位于今天的西藏。綜合分析，B符合題意。故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】本題主要考查文景之治相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，百姓富裕起來。歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。綜合分析，B符合題意。故選B?！窘馕觥緽7、C【分析】本題考查的是北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的內(nèi)容。10世紀初，契丹族杰出首領(lǐng)阿保機，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國（遼），都城在上京，阿保機就是遼太祖。960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立北宋，定都東京（開封），趙匡胤就是宋太祖。11世紀前期，黨項族首領(lǐng)元昊建立西夏，都城在興慶。1115年，女真族杰出首領(lǐng)阿骨打建立金國，起兵抗遼。遼、西夏和北宋政權(quán)所處的地理方位分別是，東北方向的是遼，西北方向的是西夏，南方的是北宋。金一開始被遼國統(tǒng)治，后來滅了遼國，位于北宋的東北。由此分析，ABD不符合題意，故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【解析】試題分析：戰(zhàn)國七雄是燕趙魏韓楚齊秦考點：戰(zhàn)國七雄【解析】【答案】錯誤：晉國（1分）正確：魏國。（2分）9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查中國古代經(jīng)濟重心南移完成的時間。中國古代經(jīng)濟重心南移的經(jīng)過如下：魏晉南北朝時期；江南地區(qū)的開發(fā)，為我國經(jīng)濟重心的南移奠定了基礎(chǔ)，我國古代經(jīng)濟重心出現(xiàn)南移的趨勢；唐中后期至五代時期，我國經(jīng)濟重心開始南移；到南宋時期，我國經(jīng)濟重心最終完成。

考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移與民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟重心的南移【解析】【答案】錯誤：元朝改正：南宋（或宋朝）10、龜甲獸骨【分析】【分析】本題考查甲骨文的知識；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學(xué)生記憶能力。11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查科舉制相關(guān)知識；隋文帝用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時設(shè)立進士科，我國科舉制度正式誕生；唐朝武則天時，大力提倡科舉，讓各州每年選送武藝好的人，進行騎射等項考試，稱為武舉。

考點：人教版七年級下冊·繁榮與開放的社會·科舉制的創(chuàng)立【解析】【答案】隋武則天12、略

【分析】（1）唐太宗李世民626年繼承皇位；嬴政于公元前221年建立秦朝；1368年；朱元璋建立明朝；960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立了北宋．故正確順序為②①④③．

（2）根據(jù)所學(xué)知識可知：唐太宗在位時；注意虛心納諫，重用著名的諫臣魏征，魏征死后，唐太宗認為失去一面重要的鏡子．

（3）960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立了北宋，取代后周．歷史上稱這一事件為“陳橋兵變”．

故答案為：

（1）②①④③．

（2）魏征．

（3）960．

本題以歷史人物圖片為切入點；考查李世民；嬴政、朱元璋、趙匡胤的相關(guān)知識．

本題考查李世民、嬴政、朱元璋、趙匡胤的相關(guān)知識．主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．【解析】②①④③；魏征；96013、略

【分析】我國原始社會晚期；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。炎黃時期相當于我國原始社會晚期，黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的“人文初祖”，所以“炎黃子孫”與炎帝、黃帝相關(guān)。

故答案為：

√。

本題以“炎黃子孫”為切入點；考查人文初祖的相關(guān)知識。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準確識記能力，需要準確識記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成?！窘馕觥俊?4、略

【分析】本題主要考查學(xué)生唐朝制瓷業(yè)和宋朝瓷器的準確識記。依據(jù)所學(xué)知識可知，唐宋時期，我國陶瓷業(yè)高度發(fā)展。唐朝時，越窯的青瓷、邢窯的白瓷和唐三彩最為著名；南宋時，哥窯的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。故填：邢窯；唐三彩；冰裂紋。

【解析】邢窯唐三彩冰裂紋15、略

【分析】本題主要考查我國唐朝和宋朝時期繪畫成就的相關(guān)知識，考查學(xué)生的識記能力。聯(lián)系所學(xué)知識可知，唐朝吳道子畫技高超，后世稱他為“畫圣”。吳道子的畫注重線條變化，立體感強，風格奔放，開后世寫意畫先河。兩宋時期，隨著城市的發(fā)展，表現(xiàn)市民生活的風俗畫日益增多。大畫家張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景象。畫面上的人物、街市、村野、車船，等等，安排得錯落有致，是我國美術(shù)史上的不朽作品。故第一空應(yīng)填吳道子，第二空應(yīng)填畫圣，第三空應(yīng)填張擇端。【解析】吳道子；畫圣；張擇端三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】本題考查三家分晉。晉國是春秋時期諸侯國名，疆域約為今山西省南部。前403年，晉國卿大夫韓虔、趙籍、魏斯三家自立為諸侯，分裂晉國。周威烈王賜三家為諸侯，于是韓國、趙國、魏國三國分晉，晉國滅亡。本題是錯誤的，故選B?！窘馕觥緽17、√【分析】生活在西漢漢武帝時期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國歷史上第一部紀傳體通史。《史記》文筆簡潔，語言生動，也是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作，魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查《史記》的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握司馬遷與《史記》的相關(guān)史實。【解析】√18、√【分析】本題考查的是元朝對西藏的管轄。元朝政府設(shè)宣政院加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、×【分析】試題分析：本題主要考查成語“退避三舍”的故事的來源。成語“退避三舍”的故事，是發(fā)生在晉楚兩國爭霸戰(zhàn)爭期間，公元前7世紀后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。故本題秦應(yīng)改為晉?？键c：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?春秋戰(zhàn)國的紛爭【解析】【答案】×20、√【分析】【分析】墨子思想可概括為十項主張：兼愛；非攻、尚賢、尚同、節(jié)用、節(jié)葬、非樂、天志、明鬼、非命。其中“兼愛、非攻“要求對待別人就像對待自己一樣；人與人之間互助互愛；堅決反對以大欺下、以強凌弱的戰(zhàn)爭。“節(jié)用”是指反對奢靡，提倡節(jié)儉，批判貴族的奢侈生活。故答案為：正確。

【點評】本題考查百家爭鳴。四、辨析題(共1題，共6分)21、不符合。攜帶佛經(jīng)回長安，寫成《大唐西域記》的是玄奘，應(yīng)該把鑒真改為玄奘?！痉治觥俊痉治觥刻瞥懹^初年；玄奘從長安出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺取經(jīng)，貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，并寫成《大唐西域記》；鑒真是唐玄宗時期到日本傳播唐朝文化的著名僧人。故答案為：不符合。攜帶佛經(jīng)回長安，寫成《大唐西域記》的是玄奘，應(yīng)該把鑒真改為玄奘。

【點評】本題主要考查了唐朝對外交往的有關(guān)內(nèi)容。五、改錯題(共4題，共8分)22、略

【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣．牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高．

故答案為：√．

本題考查鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)．【解析】√23、略

【分析】

本題考查“文景之治”的相關(guān)知識．“文景之治”是西漢初年漢文帝；漢景帝開創(chuàng)的盛世局面．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記文景之治與光武中興的區(qū)別．【解析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展．文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”．文景時期，社會比較安定