2025年浙科版七年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級化學上冊月考試卷926考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列自然現(xiàn)象中：①云；②雨；③霧；④露；⑤霜；⑥雪．由水蒸氣液化形成的是（）

A.①②⑤

B.①②③④

C.④⑥①②⑤

D.①②③④⑤⑥

2、你認為下列實驗測得的數(shù)據(jù)不合理的是rm{(}rm{)}A.用廣泛rm{pH}試紙測得某河水的rm{pH}為rm{6.24}B.用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為rm{11.5g}C.用rm{l0mL}量筒量取rm{8.5mL}某溶液D.測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為rm{90.5%}3、下列實驗操作中，不規(guī)范的是rm{(}rm{)}A.

讀取液體體積B.

氫氣驗純C.

聞氣體氣味D.

熄滅酒精燈4、為改善北京市的生態(tài)環(huán)境，迎接rm{2008}年奧運會，北京市把治理大氣污染和水資源保護作為重中之重，下列各項措施可以減少大氣水污染的有rm{(}rm{)}

rm{壟脵}控制工業(yè)“廢水”和生活污水的直接排放。

rm{壟脷}完成燃煤鍋爐的改造；改用清潔燃料。

rm{壟脹}植樹；種草、增大綠化面積。

rm{壟脺}公交車改用清潔燃料．A.rm{壟脷壟脺}B.rm{壟脵壟脷}C.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}D.rm{壟脵壟脷壟脺}5、下列標志張貼錯誤的是rm{(}rm{)}A.

濃硫酸的標簽B.

汽車加油站C.

礦泉水瓶標簽D.

學校水池邊6、下列事實能說明鋁的金屬活動性比鐵或銅強的是rm{(}rm{)}A.鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”B.鋁的熔點低于銅的熔點C.空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕D.鋁在地殼中含量比鐵高7、水可以造福人類，但水污染后卻會給人類造成災難rm{.}為了防止水的污染，下面各項措施中可以采用的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}抑制水中所用動植物的生長；rm{壟脷}不任意排放工業(yè)廢水；

rm{壟脹}禁止使用農(nóng)藥化肥；rm{壟脺}生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放；

rm{壟脻}采取措施減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止生成酸雨．A.rm{壟脵壟脷壟脺}B.rm{壟脷壟脺壟脻}C.rm{壟脹壟脺壟脻}D.rm{壟脷壟脹壟脺}8、在用天平測量鹽水質(zhì)量的步驟中；按正確的順序排列應為：（）

①將鹽水倒入空燒杯中；②計算鹽水質(zhì)量為m=m1__m2；③稱出空燒杯的質(zhì)量m2；④稱出空燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1．

A.③④①②

B.③①④②

C.④③②①

D.④③①②

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中；反應完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質(zhì)量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質(zhì)量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余。

10、形成化學觀念是化學學習的任務之一rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.離子之間存在著相互作用，分子間沒有相互作用B.化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程C.原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化D.化學的主要特點是原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學可以識別、改變和創(chuàng)造成分子11、通過對化學基本概念和原理的學習，判斷下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.在一定溫度下；飽和溶液蒸發(fā)掉一定量的水后，仍為該溫度下的飽和溶液。

B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

C.酸；堿中一定都含氧元素。

D.rm{20隆忙}時，rm{100g}水中最多能溶解rm{36g}氯化鈉，則rm{20隆忙}時氯化鈉在水里的溶解度為rm{36g}12、如圖是銥元素在元素周期表中的信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.銥原子的相對原子質(zhì)量為rm{192.2g}B.銥原子的核外電子數(shù)為rm{77}C.銥屬于非金屬元素D.銥元素符號為rm{Ir}13、rm{(}佛山rm{)}某氣體可能含有rm{H_{2}}rm{CO}rm{CH_{4}}中的一種或兩種rm{.}在空氣中點燃該氣體，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水霧，用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁rm{.}根據(jù)上述實驗判斷，該氣體成分可能是rm{(}rm{)}A.rm{CO}B.rm{H_{2}}和rm{CO}C.rm{CH_{4}}D.rm{H_{2}}評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、rm{19}rm{(4}分rm{)}現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關系，如圖所示。rm{(1)}三種金屬的活動性由強到弱的順序是____；rm{(2)}若三種金屬分別是rm{Cu}rm{Fe}rm{Al}則甲轉(zhuǎn)化為乙的反應化學方程式為____；rm{(3)}生活中鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的________發(fā)生了化學反應，生成鐵銹。15、在家庭生活中；自來水經(jīng)過處理后用途更加廣泛．

rm{(1)壟脵}凈水器rm{(}如圖所示rm{)}可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水rm{.}凈水器中裝有活性炭；活性炭的作用是：不僅可以______的物質(zhì)，還可以______的雜質(zhì)．

rm{壟脷}凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的目的相同；其作用是：______．

rm{壟脹}凈水器中有rm{a}rm兩個口，進水口是______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}．

rm{(2)}用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯，可放人少許大蘇打rm{(Na_{2}S_{2}O_{3}?5H_{2}O).}大蘇打由______種元素組成．

rm{(3)}自來水經(jīng)煮沸后再冷卻rm{(}即涼開水rm{)}不能用來養(yǎng)金魚，是因為涼開水中幾乎不含______rm{(}填具體微粒名稱rm{)}．16、防治水體污染。

rm{(1)}水體污染是指大量污染物質(zhì)排入水體，超過水體的______使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象．

rm{(2)}水體污染的危害：破壞______；影響工農(nóng)業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)；危害人體健康．

rm{(3)}水體污染的防治措施。

rm{壟脵}工業(yè)上：減少污染物的產(chǎn)生；對污染的水體進行處理達標后在排放．

rm{壟脷}農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理使用______和______．

rm{壟脹}生活污水實行______．

17、氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化rm{.}請回答以下問題．

rm{(1)}觀察下列圖表，氧元素在人體、海水、空氣地殼rm{4}種體系中，質(zhì)量分數(shù)由高到低的順序為______rm{(}填rm{4}種體系的名稱rm{)}．

。人體主要元素含量表海水主要元素含量表海水主要元素含量表元素名稱質(zhì)量分數(shù)rm{%}元素名稱質(zhì)量分數(shù)rm{%}氧rm{65.0}氧rm{86.0}碳rm{18.0}碳rm{10.3}氫rm{10.0}氫rm{1.8}氯rm{3.0}氯rm{1.0}鈣rm{2.0}鈣rm{0.13}

rm{(2)}下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖rm{.}從rm{壟脵隆蘆壟脼}中選擇序號填空；消耗氧氣的有______，產(chǎn)生氧氣的有______．

rm{(3)}下列說法中正確的是______rm{(}填字母標號rm{)}

rm{a.}空氣中的氧氣含量永遠不變；rm{b.}空氣中的氧處于動態(tài)平衡狀態(tài)；rm{c.}空氣中氧氣的濃度越高越好；rm{d.}氧氣有百利而無一害；rm{e.}氧在自然界中既有單質(zhì)，又有化合物．18、用數(shù)字和符號填空。

rm{(1)}熔點最低的金屬______

rm{(2)}銨根離子______

rm{(3)2}個氮分子______

rm{(4)}氯化鋁中鋁元素的化合價為rm{+3}價______

rm{(5)}兩個鐵離子______

rm{(6)2}個氫原子______；

rm{(7)3}個鈣離子______；

rm{(8)4}個雙氧水分子______．19、檢驗CO2的方法是通入澄清的石灰水（化學式Ca（OH）2）作用后清夜出現(xiàn)渾濁，靜置會產(chǎn)生沉淀，用化學方程式表示____．20、化學反應“3Fe+2O2Fe3O4”屬于基本反應類型中的____．評卷人得分四、計算題(共2題，共20分)21、“塑化劑”是有毒的鄰苯二甲酸酯類物質(zhì)，鄰苯二甲酸rm{(}化學式rm{C_{8}H_{6}O_{4})}是制取鄰苯二甲酸酯的主要原料；問：

rm{(1)}鄰苯二甲酸是由______種元素組成；

rm{(2)}鄰苯二甲酸分子中碳、氫和氧元素的質(zhì)量比為______．rm{(3)}鄰苯二甲酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是____22、為測定某純堿rm{(Na_{2}CO_{3})}樣品中rm{(}含有少量的氯化鈉雜質(zhì)rm{)}碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取rm{6g}試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至rm{36.5g}時，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為rm{40.3g(}產(chǎn)生的氣體全部逸出rm{).}產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示；試計算：

rm{(1)A}點產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為______；rm{(Na_{2}CO_{3}+2HCl簍TCO_{2}隆眉+H_{2}O+2NaCl)}

rm{(2)}所用鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)rm{(}結(jié)果精確到rm{0.1%)}．評卷人得分五、探究題(共1題，共3分)23、rm{(7}分rm{)}下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：。氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體空氣rm{(%)}rm{78}rm{21}rm{0.03}rm{0.07}rm{0.9}呼出的氣體rm{(%)}rm{78}rm{16}rm{4}rm{1.1}rm{0.9}

?某校研究性學習小組同學為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳的含量是否相同，設計了一個簡單的實驗方案，其主要操作步驟如圖所示：

請將下表的探究方案填寫完整：。探究內(nèi)容實驗方案判斷依據(jù)二氧化碳含量是否相同將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣中的集氣瓶中；

盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)石灰水______，盛空氣的集氣瓶內(nèi)石灰水______．根據(jù)______不同判斷rm{CO_{2}}含量不同氧氣含量是否相同用______分別放入盛有呼出氣體和空氣中，盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)______，盛空氣的集氣瓶______．根據(jù)______不同判斷rm{O_{2}}含量不同參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶；這些小顆粒被空氣中的上升氣流頂起，從而形成云．故云的形成既包括了液化又包括了凝華；在一定條件下，云中的小水滴不斷蒸發(fā)成水蒸氣再凝華到小冰晶上，小冰晶變得越來越大，當上升的氣流托不住它時，冰晶就會從天上落下來，如果在下落過程中的溫度低于或接近0℃，就形成雪如果溫度高于0℃，冰晶就熔化形成雨；霧是懸浮在空氣中的小水珠，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象；露的形成是氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象；霜是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象；雪是固體，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象．

故選B．

【解析】【答案】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；根據(jù)液化的定義來一一判斷．

2、A【分析】解：rm{A}由于標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用廣泛rm{pH}試紙測得某河水的rm{pH}不可能精確為rm{6.24}故選項說法錯誤．

B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到rm{0.1g}故可以用托盤天平稱得氧化銅粉末rm{11.5g}故選項說法正確．

C、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒rm{.}用rm{10mL}量筒量取rm{8.5m1}某溶液；量筒選擇合理，故選項說法正確．

D、氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脗脠祿爐脛脝碌脛脰脢脕驢}}{{麓脰脩脦碌脛脰脢脕驢}}隆脕100%}可以計算得出氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為rm{=dfrac

{{脗脠祿爐脛脝碌脛脰脢脕驢}}{{麓脰脩脦碌脛脰脢脕驢}}隆脕100%}該數(shù)據(jù)合理，故選項說法正確．

故選A．

A、rm{90.5%}試紙上的標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用rm{pH}試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù)．

B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到rm{pH}．

C；從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程．

D、氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脗脠祿爐脛脝碌脛脰脢脕驢}}{{麓脰脩脦碌脛脰脢脕驢}}隆脕100%}據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平的使用、酸堿度的測定在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．rm{0.1g}【解析】rm{A}3、D【分析】解：rm{A}讀取液體體積；用眼睛看液體的凹液面最低處對應的刻度值，操作規(guī)范，故A正確；

B；氫氣驗純；點火后，用耳朵聽聲音判斷氫氣是否純凈，操作規(guī)范，故B正確；

C；聞氣體氣味時；不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或有刺激性氣味，圖中操作規(guī)范，故C正確；

D；熄滅酒精燈；不能用嘴吹，會引發(fā)危險，所以圖中操作不規(guī)范，故D錯誤．

故選D．

A；量取液體時；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；

B；氫氣驗純；點火后，根據(jù)聲音判斷氫氣是否純凈，如果聽到的是尖銳的爆鳴聲，則表示氫氣不純，必須重新收集進行檢驗，直至聽到“噗”的聲音，才表明收集的氫氣已經(jīng)純凈，可以使用；

C；聞氣體的氣味時；防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發(fā)危險．

了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證rm{.}只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．【解析】rm{D}4、C【分析】解：rm{壟脵}是治理廢水的排放，rm{壟脷壟脺}是改用清潔無污染的能源，rm{壟脹}是植樹造林改善環(huán)境；都是減小污染的方法．

故選C【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{A}第一個標簽是藥品有劇毒；而濃硫酸需要貼具有強腐蝕性的標簽，故A錯誤；

B；第二個標簽是禁止煙火；而加油站需要貼禁止煙火的標簽，故B正確；

C；第三個標簽是可以回收利用；而礦泉水瓶可以回收利用，故C正確；

D；第三個標簽是節(jié)水標志；學校的水池邊需要貼節(jié)水標志，故D正確；

故選A．【解析】rm{A}6、A【分析】解：rm{A}鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”；說明鋁能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應，說明鋁的金屬活動性比銅強，故選項正確．

B；鋁的熔點低于銅的熔點；與金屬活動性無關，故選項錯誤．

C；空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕；是因為鋁能與空氣中的氧氣發(fā)生反應，不能得出鋁的金屬活動性比銅強，故選項錯誤．

D；鋁在地殼中含量比鐵高；與金屬活動性無關，故選項錯誤．

故選：rm{A}．

在金屬活動性順序中；位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應，可確定兩種金屬活動性由強到弱的順序．

本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵所在．【解析】rm{A}7、B【分析】解：

rm{壟脵}控制水中所有生物的生長；這種做法有點兒過激，而且是不可能的，因為水中生物都消失了，人類自身恐怕也難以生存，該說法錯；

rm{壟脷}不任意排放工業(yè)廢水；該做法合情合理，而且工業(yè)污水要凈化達標后再排放，該說法正確；

rm{壟脹}禁止使用農(nóng)藥和化肥；這種做法不可能，因為在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)和化肥還是不能少的，我們只能合理使用或研制新型低毒的農(nóng)藥，該說法錯；

rm{壟脺}生活污水凈化處理后再排放；該說法較科學；

rm{壟脻}控制二氧化硫和二氧化氮的排放；防止酸雨的形成，酸雨呈酸性，對水中生物有嚴重的影響，該說法合理；

故符合題意的選項組合為rm{壟脷壟脺壟脻}．

故答案選B．

本題主要考查水資源的污染和防治方法；水污染主要來自工業(yè)；農(nóng)業(yè)、生活污染物的排放，因此減少污染物排放，控制污染源是防治水污染的重要方法．

本題考查內(nèi)容不難，但形式靈活，解答時還要學會辯證地看待問題，不能一邊倒，由于本題項目較多，容易出錯，要引起注意．【解析】rm{B}8、B【分析】

因為要稱量的物質(zhì)為液體；所以必須將液體倒入燒杯中稱量．為了計算出液體的質(zhì)量，必須先稱空燒杯的質(zhì)量，再稱液體和燒杯的總質(zhì)量，最后相減即可．即順序為③①④②．

故選B

【解析】【答案】稱量液體的質(zhì)量；必須將液體倒入容器中進行稱量．可回憶實驗室具體操作，根據(jù)實際操作過程進行解答．

二、多選題(共5題，共10分)9、BC【分析】

A；放入三種金屬的質(zhì)量相同；鹽酸足量，則鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不同，故A錯誤；

B；鹽酸足量；設12g鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設9g鋁產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設32.5g鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質(zhì)量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應，相同質(zhì)量的鹽酸所含氫的質(zhì)量相同，故產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應，鹽酸的質(zhì)量不同，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不同，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應生成氫氣的質(zhì)量相等；可以從兩個方面進行分析，一是金屬的質(zhì)量，二是酸的質(zhì)量．

10、BD【分析】解：rm{A}離子、原子、分子之間都存在著相互作用；故錯誤；

B；化學變化的實質(zhì)是分子分裂為原子；原子重新組合成新的分子，故正確；

C；原子得失電子變成離子后；質(zhì)子數(shù)不變故元素的種類不發(fā)生變化；故錯誤；

D；化學不僅可以研究存在的物質(zhì)；而且可以通過化學變化制造自然界中不存在的物質(zhì)，化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)，化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子，故觀點正確。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)微粒的性質(zhì)進行解答；

B；根據(jù)化學變化的實質(zhì)進行解答；

C；根據(jù)元素的種類決定于原子中的質(zhì)子數(shù)來分析解答；

D；化學反應的實質(zhì)就是分子的破裂成原子；然后原子再重新組合成新的分子，可以據(jù)此解答該題．

了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系，屬于基礎知識的考查．【解析】rm{BD}11、BC【分析】飽和溶液必須在溫度一定和溶質(zhì)一定的情況下，看是否能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)rm{.}物質(zhì)是否為單質(zhì)，首先判斷物質(zhì)是否為純凈物，在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質(zhì)．【解析】rm{BC}12、BD【分析】解：rm{A.}由銥元素在元素周期表中的信息可知銥原子的相對原子質(zhì)量為rm{192.2}沒有克這樣的單位，故錯誤；

B.由題目中的銥元素在周期表中的信息，可知銥元素原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，所以為rm{77}故正確；

C.銥元素帶金字旁；屬于金屬元素，故錯誤；

D.根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，銥元素的元素符號為rm{Ir}故正確．

故選BD．

根據(jù)：原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；在周期表中，漢字表示該種元素的元素名稱，元素周期表中所列各元素的名稱，是根據(jù)形聲字構(gòu)成法造出來的rm{.}金屬元素：帶金字旁rm{(}除汞rm{)}非金屬元素：帶氣字旁；稀有氣體元素：帶氣或石字旁．

本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息、辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．【解析】rm{BD}13、BC【分析】解：根據(jù)分析可知物質(zhì)燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水；

A、rm{CO}燃燒只能生成二氧化碳；故A錯誤；

B；氫氣燃燒能生成水；一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，故B正確；

C、rm{CH_{4}}燃燒既能生成二氧化碳；又能生成水，故C正確；

D、rm{H_{2}}燃燒只能生成水；故D錯誤．

故選BC．

根據(jù)該氣體燃燒產(chǎn)物的檢驗結(jié)果來判斷：干燥玻璃片上有水霧說明有水生成；用另一個蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知反應前后元素種類不變，生成物中既有二氧化碳生成，也有水生成，說明既有碳元素，也有氫元素．【解析】rm{BC}三、填空題(共7題，共14分)14、（1）丙>甲>乙（2）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu?（3）水和氧氣【分析】【分析】本題難度不大，考查金屬活動性應用、金屬銹蝕的條件等，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗，甲能與乙鹽溶液反應生成乙，說明甲的活動性比乙強；丙能與甲鹽溶液反應生成甲，說明丙的活動性比甲強；丙能與乙鹽溶液反應生成乙，說明丙的活動性比乙強；則三種金屬活動性由強到弱的順序是丙rm{>}甲rm{>}乙。故答案為：丙rm{>}甲rm{>}乙。rm{(2)}若三種金屬分別是rm{Cu}rm{Fe}rm{Al}則甲為rm{Cu}rm{Fe}則甲為rm{Al}乙為rm{Fe}丙為rm{Cu}rm{Al}則甲轉(zhuǎn)化為乙，可以用鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：故答案為：rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果。故答案為：水和氧氣。rm{(3)}【解析】rm{(1)}丙rm{>}甲rm{>}乙丙rm{(1)}甲rm{>}乙rm{>}rm{(2)}rm{(2)}rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}水和氧氣rm{(3}15、吸附有色素和異味；過濾難溶性；殺菌消毒；b；四；氧分子【分析】解：rm{(1)壟脵}活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味，同時起到使不溶性固體不能通過的作用；

rm{壟脷}在自來水生產(chǎn)過程中通入氯氣的目的是消毒殺菌；因此在凈水器接通電源產(chǎn)生紫外線的目的也是消毒殺菌，紫外線殺菌的能力很強，而且沒有殘余物質(zhì)，消毒方式比通氯氣更優(yōu)；

rm{壟脹}可以使用rm做進水口；防止不溶性固體堵塞活性炭層，能更充分的除去水中的雜質(zhì)；

rm{(2)}根據(jù)大蘇打的化學式為rm{Na_{2}S_{2}O_{3}?5H_{2}O}可知它由鈉；硫、氧、氫共四種元素組成；

rm{(3)}煮沸的自來水不能用來養(yǎng)魚；因為溫度升高氧氣的溶解度減小，造成煮沸再冷卻的涼開水水中幾乎不含氧氣，而氧氣由氧分子構(gòu)成；

故答案為：rm{(1)壟脵}吸附有色素和異味；過濾難溶性；

rm{壟脷}殺菌消毒；

rm{壟脹b}

rm{(2)}四；

rm{(3)}氧分子．

rm{(1)壟脵}活性炭具有吸附性；可吸附色素；異味等，且在此凈水器中可起到過濾不溶物的作用；

rm{壟脷}在自來水生產(chǎn)過程中通入氯氣的目的是消毒殺菌；因此在凈水器接通電源產(chǎn)生紫外線的目的也是消毒殺菌；

rm{壟脹}要充分除去水中的雜質(zhì)，可以使用rm做進水口；防止不溶性固體堵塞活性炭層；

rm{(2)}據(jù)大蘇打rm{(Na_{2}S_{2}O_{3}?5H_{2}O)}的化學式分析其元素組成；

rm{(3)}煮沸的自來水不能用來養(yǎng)魚；因為溫度升高氧氣的溶解度減小，再冷卻的涼開水水中幾乎不含氧氣，氧氣由氧分子構(gòu)成．

本題主要考查了水的凈化、物質(zhì)的組成等知識，在設計的時候能緊密聯(lián)系日常生活，使化學生活化，讓我們看到生活中處處有化學，這就要求同學們在學習時，既要重書本知識，也要多留心觀察生活．【解析】吸附有色素和異味；過濾難溶性；殺菌消毒；rm四；氧分子16、自凈能力；水生生態(tài)系統(tǒng)；化肥；農(nóng)藥；零排放【分析】解：愛護水資源主要應從防止水污染和節(jié)約用水兩方面做起；rm{(1)}水體污染是指大量污染物排入水體，超過水體的自凈能力，使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象；故填：自凈能力；rm{(2)}水體污染的危害破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康，故填：水生生態(tài)系統(tǒng)；rm{(3)壟脷}農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥；故填：化肥；農(nóng)藥；rm{壟脹}生活污水逐步實現(xiàn)零排放rm{.}故填：零排放rm{.}為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要從源頭上防治水體污染rm{.}增強愛護水資源的意識，提高環(huán)保意識rm{.}此考點是中考的熱點．【解析】自凈能力；水生生態(tài)系統(tǒng)；化肥；農(nóng)藥；零排放17、海水、人體、地殼、空氣；①②④⑤；③⑥；b、e【分析】解：rm{(1)}從圖表中看出，人體中氧元素占rm{65%}海水中占rm{86%}空氣中占rm{21%}地殼中占rm{48.6%}質(zhì)量分數(shù)由高到低的順序為：海水；人體、地殼、空氣；

rm{(2)}氧氣的來源主要是植物的光合作用，消耗有動植物的呼吸、燃料的燃燒、金屬銹蝕等，故消耗氧氣的有rm{壟脵壟脷壟脺壟脻}產(chǎn)生氧氣的有rm{壟脹壟脼}

rm{(3)a.}空氣中的氧氣含量是基本不變，故rm{a}錯誤；

rm{b.}空氣中的氧既有消耗，又有獲得，但空氣中氧氣含量基本不變，處于動態(tài)平衡狀態(tài)，故rm正確；

rm{c.}空氣中氧氣濃度太高也會使人和動植物中毒，故rm{c}錯誤；

rm{d.}氧氣會使金屬銹蝕，會使燃料爆炸等，故rmpnlpdp9錯誤；

rm{e.}氧在自然界中既有單質(zhì)，又有化合物，故rm{e}正確rm{.}故選rm{be}

故答案為：rm{(1)}海水；人體、地殼、空氣；

rm{(2)壟脵壟脷壟脺壟脻}rm{壟脹壟脼}

rm{(3)b}rm{e}

rm{(1)}從圖表中即可看出氧元素在各種體系的含量；

rm{(2)}氧氣的來源主要是植物的光合作用；消耗有動植物的呼吸；燃料的燃燒等；

rm{(3)}氧氣既有消耗；又有獲得，但空氣中氧氣含量基本不變，處于動態(tài)平衡狀態(tài)，事物都有多面性，適中最好．

本題考查自然界氧氣的循環(huán)，屬于基礎題，解題時要注意：rm{(3)}氧氣是處于動態(tài)平衡狀態(tài)，且氧氣既有利也有弊，要一分為二的看待問題．【解析】海水、人體、地殼、空氣；rm{壟脵壟脷壟脺壟脻}rm{壟脹壟脼}rmrm{e}18、Hg；NH4+；2N2；Cl3；2Fe3+；2H；3Ca2+；4H2O2【分析】解：rm{(1)}熔點最低的金屬是汞，其符號為：rm{Hg}

rm{(2)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}故銨根離子可表示為：rm{NH_{4}^{+}}

rm{(3)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以rm{2}個氮分子可表示為rm{2N_{2}}

rm{(4)}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氯化鋁中鋁元素的化合價為rm{+3}價，故可表示為：rm{overset{+3}{Al}Cl_{3}}

rm{(5)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故兩個鐵離子可表示為：rm{2Fe^{3+}}

rm{(6)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字rm{.}所以rm{2}個氫原子，就可表示為：rm{2H}

rm{(7)}離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故rm{3}個鈣離子可表示為：rm{3Ca^{2+}}

rm{(8)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以rm{4}個雙氧水分子可表示為rm{4H_{2}O_{2}}

故答案為：rm{(1)Hg}rm{(2)NH_{4}^{+}}rm{(3)2N_{2}}rm{(4)overset{+3}{Al}Cl_{3}}rm{(4)

overset{+3}{Al}Cl_{3}}rm{(5)2Fe^{3+}}rm{(6)2H}rm{(7)3Ca^{2+}}

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．rm{(8)4H_{2}O_{2}}【解析】rm{Hg}rm{NH_{4}^{+}}rm{2N_{2}}rm{overset{+3}{Al}Cl_{3}}rm{2Fe^{3+}}rm{2H}rm{3Ca^{2+}}rm{4H_{2}O_{2}}19、略

【分析】

檢驗二氧化碳用澄清石灰水，二者反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

故答案為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

【解析】【答案】根據(jù)題意找出反應物為二氧化碳和氫氧化鈣；生成物為碳酸鈣和水，正確書寫化學方程式．

20、略

【分析】

該反應的反應物是兩種；生成物是一種，屬于化合反應，故填：化合反應．

【解析】【答案】根據(jù)反應物和生成物的種類特點進行分析；該反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應．

四、計算題(共2題，共20分)21、三；48：3：32；57.8【分析】解：rm{(1)}由鄰苯二甲酸的化學式為rm{C_{8}H_{6}O_{4}}該物質(zhì)是由rm{C}rm{H}rm{O}三種元素組成的；故答案為：三；

rm{(2)}由鄰苯二甲酸的化學式為rm{C_{8}H_{