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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年西師新版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、在探索建設(shè)社會(huì)主義道路的時(shí)期,出現(xiàn)了一系列失誤。下列一組圖片反映了什么運(yùn)動(dòng)()
A.大躍進(jìn)B.人民公社C.總路線D.共產(chǎn)風(fēng)2、《史記》記述了()
A.從西周到春秋的歷史B.從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史C.從戰(zhàn)國(guó)到西漢時(shí)期的歷史D.從秦始皇到漢武帝的歷史3、兩宋時(shí),進(jìn)行海外貿(mào)易必須接受哪個(gè)機(jī)構(gòu)的管理()A.市政司B.市舶司C.十三行D.海防局4、【題文】科舉,就是由封建國(guó)家設(shè)立科目,定期舉行統(tǒng)一考試,通過(guò)考試來(lái)選拔官吏。下列事件中標(biāo)志著科舉制度正式誕生的是()A.隋文帝時(shí)利用分科取士的辦法選拔官吏B.唐太宗時(shí)擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模,擴(kuò)建學(xué)舍,增加學(xué)員C.武則天時(shí)開(kāi)始進(jìn)行武舉考試D.隋煬帝時(shí)正式設(shè)進(jìn)士科,按考試成績(jī)選拔人才5、夏商西周統(tǒng)治人民的主要手段有()
①軍隊(duì)②刑法③授民疆土④禮儀教化A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④6、《禮記》中所說(shuō)的“天下為公,選賢任能”的社會(huì)局面最早出現(xiàn)于什么時(shí)期?()A.堯舜禹時(shí)期B.黃帝、炎帝時(shí)期C.山頂洞人時(shí)期D.半坡氏族時(shí)期7、唐朝前期社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)推廣一些主要的生產(chǎn)工具,如用于灌溉的()A.曲轅犁B.水排C.筒車D.翻車8、店鋪林立,買賣晝夜不絕.瓦舍勾欄,終日喧器不已.這種熱鬧的城市生活場(chǎng)景最有可能出現(xiàn)在()A.南朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝9、金是哪個(gè)民族建立的政權(quán)()A.契丹B.黨項(xiàng)C.女真D.吐蕃評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、被稱為“醫(yī)圣”的是東漢后期的____,他的醫(yī)學(xué)著作是《____》。創(chuàng)制出麻醉藥——麻沸散的是東漢末年人____。11、____年,西周滅亡。公元前770年,周平王遷都洛邑,____開(kāi)始。12、佛教的創(chuàng)始人______,又稱______。13、明朝出現(xiàn)的著名醫(yī)藥學(xué)著作是《____________________》。14、觀察下圖,將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。(2分)A河姆渡遺址B半坡遺址15、北京人是目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類.
改錯(cuò):______.16、歷史典故“陳橋兵變”、“黃袍加身”、“杯酒釋兵權(quán)”等,其故事的主人是______(人名),宋真宗是遼與北宋議和,遼軍撤回,宋朝給遼歲幣,這次宋遼盟約稱為“______”。17、西漢文帝、景帝在位時(shí)期,繼續(xù)推行“______”的政策,經(jīng)過(guò)文帝、景帝兩代的整治,形成一個(gè)“______”社會(huì)環(huán)境,史稱“______”。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)18、京杭大運(yùn)河被申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)。隋朝大運(yùn)河共五段,其中流經(jīng)今蘇州境內(nèi)的一段屬于蘇州河。19、中國(guó)原始傳說(shuō)時(shí)代公共推舉、首領(lǐng)讓賢的方式被稱為“禪讓”。()20、唐朝鑒真為弘揚(yáng)佛法六次東渡日本,最終在天竺求取真經(jīng)。21、(判斷題)
玄奘西行與岳飛抗金雖都是古代中外交往的典型事件,但兩者有本質(zhì)區(qū)別:前者屬于友好和平往來(lái),后者則是抵御外來(lái)侵略。22、(請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確)
夏、商、周是我國(guó)的青銅時(shí)代,因此,我國(guó)最早的青銅器出現(xiàn)在夏朝。23、“元興元年奏上之,帝善其能,自是莫不從用焉。故天下通稱‘蔡侯紙’”。材料說(shuō)明蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后,紙的使用日益普遍。______(判斷對(duì)錯(cuò))24、魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征是政權(quán)分立與民族交融。______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、辨析題(共4題,共40分)25、使成都平原變成“水旱從人,不知饑饉”的天府之國(guó),得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。()26、秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中;使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。
錯(cuò)誤:________
理由:________27、盤庚將都城遷至鎬(今陜西西安);從此商朝得以穩(wěn)定發(fā)展,并且成為當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)。這種看法正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
判斷以上材料正誤;理由是什么?28、春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是楚莊王。()評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題,共8分)29、列舉漢武帝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的政治和思想文化措施。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】本題主要考查大躍進(jìn)相關(guān)知識(shí)。通過(guò)觀察圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,兩幅圖片均是反映浮夸風(fēng)的宣傳畫,浮夸風(fēng)是1958年至1960年間大躍進(jìn)時(shí)期的產(chǎn)物,運(yùn)動(dòng)中,以高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和共產(chǎn)風(fēng)為主要標(biāo)志的"左"傾錯(cuò)誤嚴(yán)重泛濫。綜上所述,故選A?!窘馕觥緼2、B【分析】本題考查的是《史記》?!妒酚洝肥亲髡呤撬抉R遷,生活在漢武帝時(shí)期,《史記》記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,成為后世紀(jì)傳體史書的典范,故B符合題意;ACD不合題意,故排除。故選B?!窘馕觥緽3、B【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;宋朝時(shí),為了鼓勵(lì)海外貿(mào)易,加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理,設(shè)立專門管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)市舶司.
故選B.
本題主要考查了宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.
本題考查學(xué)生的識(shí)記能力,注意準(zhǔn)確識(shí)記市舶司的有關(guān)內(nèi)容.【解析】B4、D【分析】【解析】
試題分析:本題主要考查科舉制正式誕生的標(biāo)志。我國(guó)科舉制誕生的標(biāo)志是隋煬帝時(shí)正式設(shè)進(jìn)士科;按考試成績(jī)選拔人才。故答案選D。
考點(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?科舉制的創(chuàng)立【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)軍隊(duì);刑法與禮儀教化史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第6課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家;第三子目軍隊(duì)、刑法與禮儀教化中的內(nèi)容:“為了對(duì)外征戰(zhàn)和對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓反抗,夏商西周國(guó)家都建立了強(qiáng)大的軍隊(duì),制定了嚴(yán)酷的刑法?!薄岸Y儀教化是配合暴力鎮(zhèn)壓,是統(tǒng)治人民的另一種手段。”可知,夏商西周統(tǒng)治人民的主要手段有軍隊(duì)、刑法和禮儀教化,故選B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小,主要考查學(xué)生對(duì)軍隊(duì)、刑法與禮儀教化史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容,還可以考查軍隊(duì)、刑法與禮儀教化的概況、影響。6、A【分析】“天下為公;選賢任能”指的是堯舜禹時(shí)期通過(guò)民主推舉的方式產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度,稱為“禪讓制”.
故選A.
本題考查的是禪讓制.
注意準(zhǔn)確識(shí)記禪讓制的有關(guān)內(nèi)容.【解析】【答案】A7、C【分析】唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造制成曲轅犁,還創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車。所以C選項(xiàng)符合題意。
故選:C。
本題以唐朝前期社會(huì)呈現(xiàn)繁榮景象;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)推廣一些主要的生產(chǎn)工具為切入點(diǎn),考查的是盛唐的社會(huì)氣象。
本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握盛唐的社會(huì)氣象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?!窘馕觥緾8、D【分析】依據(jù)題干信息“瓦舍勾欄;終日喧器不已”,結(jié)合所學(xué)知識(shí):“瓦舍勾欄”指的是“瓦子”和“勾欄”.“瓦子”是城市中娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所;“勾欄”指瓦子中圈出許多專供演出的圈子.它們都出現(xiàn)于宋朝時(shí)期.
故選D.
本題考查的是宋代社會(huì)生活的知識(shí)點(diǎn);應(yīng)把握宋代社會(huì)生活的狀況.
解答本題要熟記“瓦子”和“勾欄”出現(xiàn)的時(shí)間.【解析】D9、C【分析】1115年;女真族首領(lǐng)阿骨打統(tǒng)一女真各部,建立金政權(quán),定都上京。阿骨打就是金太祖。
故選:C。
本題以建立金政權(quán)的少數(shù)民族為切入點(diǎn);考查金的建立。
本題以金的建立為背景,考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?!窘馕觥緾二、填空題(共8題,共16分)10、張仲景《傷寒雜病論》華佗【分析】【分析】主要考查東漢時(shí)期的兩位名醫(yī)張仲景和華佗以及其成就。
【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單,識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)11、公元前771年?yáng)|周【分析】【分析】公元前771年;西方少數(shù)民族犬戎攻破西周都城鎬京,周幽王被殺,西周滅亡。公元前770年,周幽王的兒子周平王東遷洛邑,東周開(kāi)始。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查西周滅亡、東周開(kāi)始的時(shí)間。國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)12、略
【分析】佛教的創(chuàng)始人喬達(dá)摩?悉達(dá)多;又稱釋迦牟尼.公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多(釋迦牟尼)創(chuàng)立佛教,宣揚(yáng)“眾生平等”反對(duì)婆羅門的特權(quán)地位.它認(rèn)為世間萬(wàn)物發(fā)展都有因果緣由,人的生老病死都是苦,人必須消滅欲望,刻苦修行.
故答案為:
喬達(dá)摩?悉達(dá)多;釋迦牟尼.
本題考查了佛教.在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教;基督教、伊斯蘭教三大宗教;世界三大宗教都是在社會(huì)矛盾重重;人們渴望自由、平等、幸福的情況下產(chǎn)生的;它們的教義都宣揚(yáng)忍耐、順從等主張.
本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記佛教的創(chuàng)始人喬達(dá)摩?悉達(dá)多,又稱釋迦牟尼.【解析】喬達(dá)摩?悉達(dá)多;釋迦牟尼13、略
【分析】本題考查李時(shí)珍的《本草綱目》。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,明朝出現(xiàn)的著名醫(yī)藥學(xué)著作是李時(shí)珍的《本草綱目》。故填《本草綱目》?!窘馕觥俊侗静菥V目》14、略
【分析】試題分析:本題考查的是我國(guó)原始農(nóng)耕居民的相關(guān)知識(shí),通過(guò)所學(xué)知識(shí),我們知道:河姆渡原始居民生活在距今約7000年前的長(zhǎng)江流域,半坡原始居民生活在距今約五六千年的陜西西安附近的半坡村,所以本題的答案是西安填半坡遺址;杭州填河姆渡遺址??键c(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活【解析】【答案】左上B右下A15、略
【分析】生活在距今約一百七十萬(wàn)年的云南元謀人是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類;不是北京人.
故答案為:
錯(cuò)誤:北京人;改為:元謀人.
本題考查了元謀人的歷史地位.
本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記元謀人的歷史地位.【解析】錯(cuò)誤:北京人;改為:元謀人16、略
【分析】960年;趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋驛兵變,黃袍加身建立了北宋王朝。北宋建立后,為加強(qiáng)中央集權(quán),趙匡胤又通過(guò)“杯酒釋兵權(quán)”,剝奪了朝中大將的兵權(quán)。宋真宗時(shí)(1004年),遼大舉進(jìn)攻北宋,宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來(lái)到澶州城,宋軍士氣大振,打退遼軍。第二年遼宋議和,遼朝退兵,宋朝給遼歲幣,史稱澶淵之盟。此后很長(zhǎng)時(shí)間,遼宋之間保持和平局面。
故答案為:
趙匡胤;澶淵之盟。
本題考查北宋的建立和澶淵之盟;掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
本題考查北宋的建立和澶淵之盟,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?!窘馕觥口w匡胤;澶淵之盟17、略
【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn);減輕農(nóng)民的賦稅徭役;兵役和賦稅負(fù)擔(dān),注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展.文帝和景帝時(shí)期繼續(xù)推行“休養(yǎng)生息”的政策,獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑,提倡節(jié)儉,并以身作則,重視“以德化民”.文景時(shí)期,社會(huì)比較安定,百姓富裕,社會(huì)比較安定,國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿,經(jīng)過(guò)文帝、景帝兩代的整治,形成一個(gè)“吏安其官,民樂(lè)其業(yè)”社會(huì)環(huán)境,歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”.
故答案為:
休養(yǎng)生息;吏安其官;民樂(lè)其業(yè);文景之治.
本題考查了文景之治的相關(guān)史實(shí).
本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力.注意掌握文景之治是我國(guó)古代出現(xiàn)的第一個(gè)盛世.【解析】休養(yǎng)生息;吏安其官,民樂(lè)其業(yè);文景之治三、判斷題(共7題,共14分)18、×【分析】【分析】本題主要考查隋朝大運(yùn)河。京杭大運(yùn)河被申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)。隋朝大運(yùn)河共五段;其中流經(jīng)今蘇州境內(nèi)的一段屬于江南河,因?yàn)樘K州位于江蘇省境內(nèi)長(zhǎng)江以南,而大運(yùn)河長(zhǎng)江以南那一段稱為江南河。故本題錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?繁盛一時(shí)的隋朝。19、√【分析】【分析】公共推舉;首領(lǐng)讓賢的部落首領(lǐng)選舉的辦法;歷史上稱為“禪讓制”,采用“禪讓制”的首領(lǐng)是:堯、舜、禹。故答案為:正確。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查禪讓制。本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力,熟練掌握中華文明起源的相關(guān)知識(shí)。20、×【分析】【分析】本題主要考查鑒真東渡的相關(guān)史實(shí)。唐玄宗時(shí);高僧鑒真為弘揚(yáng)佛法六次東渡日本,最后在日本定居十年后去世,十年間,鑒真在日本辛勤不懈地傳播唐朝的文化。貞觀初年,玄奘西行天竺,最終于貞觀末年攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安,專心翻譯佛經(jīng),還以親身見(jiàn)聞寫成《大唐西域記》。
【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?對(duì)外友好交往21、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知;玄奘西行是在唐太宗在位時(shí),是唐朝對(duì)外交往的典型事件,屬于友好和平往來(lái)。岳飛抗金發(fā)生在南宋,金是我國(guó)古代女真族建立的政權(quán),岳飛抗金屬于民族矛盾,不屬于抵御外來(lái)侵略。所以此題錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)古代中外交往的典型事件的準(zhǔn)確識(shí)記。經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時(shí)代;繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·對(duì)外友好往來(lái)22、×【分析】【分析】
夏;商、周是我國(guó)的青銅時(shí)代;這句話沒(méi)錯(cuò),但我國(guó)早在原始社會(huì)末期就已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器,到了夏朝,種類逐漸增多,商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期,當(dāng)時(shí)青銅器生產(chǎn)規(guī)模大,品種多,工藝精美,西周青銅器種類更加豐富,大量用于祭祀。故本題后一句錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查青銅文明的史實(shí)。國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?燦爛的青銅文明23、√【分析】“元興元年奏上之;帝善其能,自是莫不從用焉。故天下通稱“蔡侯紙”意思是元興(漢和帝年號(hào))元年上奏皇帝,皇帝夸贊他的才能,從此都采用他造的紙,所以天下都說(shuō)“蔡侯紙”。因此材料說(shuō)明蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后,紙的使用日益普遍,結(jié)論正確。
故答案為:
√。
本題以“元興元年奏上之;帝善其能,自是莫不從用焉。故天下通稱‘蔡侯紙’”為切入點(diǎn),考查紙的發(fā)明與改進(jìn)。
本題以紙的發(fā)明與改進(jìn)為背景,考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力?!窘馕觥俊?4、√【分析】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立;出現(xiàn)了魏蜀吳;西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權(quán),這期間還出現(xiàn)了北方民族大融合的高潮。政權(quán)分立、民族融合是當(dāng)時(shí)的突出特點(diǎn)。魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征是政權(quán)分立與民族交融。
故答案為:
√。
本題考查了三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特點(diǎn)。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立;出現(xiàn)了魏蜀吳;西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權(quán)。
解答本題需要全面分析相關(guān)時(shí)代特征,確定主題?!窘馕觥俊趟摹⒈嫖鲱}(共4題,共40分)25、錯(cuò)誤:秦朝。改正:秦國(guó)。【分析】【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;秦國(guó)蜀郡太守李冰,不是秦朝,在岷江修筑了聞名世界的防洪灌溉工程──都江堰,使成都平原成為的“天府之國(guó)”。秦國(guó)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)諸侯國(guó),而秦朝是后來(lái)的一個(gè)統(tǒng)一王朝。故答案為:錯(cuò)誤:秦朝。改正:秦國(guó)。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是都江堰的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。26、錯(cuò)誤:使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。
理由:秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中,使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒,秦統(tǒng)一文字加強(qiáng)了各地的文化交流?!痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力;秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中,使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是統(tǒng)一文字。這個(gè)是錯(cuò)誤的,秦滅六國(guó)后采取鞏固統(tǒng)一的措施中,使春秋以來(lái)蓬蓬勃勃的自由思索的精神遭到致命打擊的是焚書坑儒,秦統(tǒng)一文
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