2024年滬教版二年級(jí)語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級(jí)語文下冊月考試卷849考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列不是“黃山四絕”之一的是（）A.奇石B.溫泉C.竹林2、給下面加線的詞語選擇正確的解釋。

天____，大得很哪?。ǎ〢.沒有邊際。B.不好找到邊際。3、（《朱德的扁擔(dān)》）挑糧的路既遠(yuǎn)又不好走，但大家都爭著去，這是因?yàn)椋ǎ〢.大家都想下山走走。B.戰(zhàn)士們都有吃苦耐勞的精神。C.去挑糧，自己就可以有很多糧食吃。4、選擇帶點(diǎn)的字的正確解釋。

風(fēng)吹草低見牛羊（）A.看見B.不見C.出現(xiàn)5、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險(xiǎn)的樓B.高樓6、《敕勒歌》表現(xiàn)了（）A.草原生機(jī)勃勃，水草豐茂，牛羊肥壯。B.草原遼闊無比，風(fēng)吹不停。7、漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。（）A.寫雷聲停止了。B.寫雷雨慢慢地變小了。8、課文共有多少個(gè)自然段（）A.6B.7C.8評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、讀課文《雨后》；成語大比拼。

汪洋____雪花____10、寫出下列漢字的部首。

灣____繞____映____坡____11、在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。

一____雞蛋一____松鼠一____小溪。

一____盤子一____斧頭一____石頭12、寫出帶有下列偏旁的字。

蟲：____________宀：____________忄：____________13、選擇正確的讀音。

串（cuànchuàn）____撐（chēnchēnɡ）____豬（zūzhū）____

編（biānpiān）____曠（kuànkuànɡ）____嘴（zuǐziǔ）____14、給加橫線的字注音。

____望____________________15、看拼音寫詞語。yúshìjiànlìwàngyìyāoqiúdàolùwàngēnfùyì____________________16、填一填。

____的圖畫____的波浪。

____的山野____的人們。

____的秋天____的蘋果評(píng)卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)17、讀《難忘的一天》；按課文內(nèi)容填空。(1)；讀第二自然段，為什么“我”的心會(huì)怦怦地跳個(gè)不停？

____(2)；讀第三自然段；“我”為什么一開始比較緊張，后來一下子就平靜了下來？

____(3)；文題對(duì)照；說說“我”為什么忘不了這一天？

____(4)、“肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任”指的是什么？____18、根據(jù)《守株待兔》這則寓言填空(1)、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)種田人說：你要____才行，對(duì)意外的收獲不要存有____。(2)、“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著?！边@個(gè)句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著，可見他十分____。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹樁旁等著就不清楚了。19、讀句子，給下面的字選擇正確的讀音。(1)、離開展覽館，我興____（xīngxìng）奮地走在回家的路上。(2)、我沉著____（zháozhuò）地操縱著計(jì)算機(jī)，順利地打出各種各樣的圖形來。(3)、表演過后，鄧爺爺還親切____（qiēqiè）地問了我的年齡。(4)、我忘不了____（liǎole）這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。20、你來當(dāng)一回小老師，讀讀想想句子說的對(duì)不對(duì)，用“正確”“錯(cuò)誤”批一下。(1)、“我們真的到野外春游嗎？”要用詢（xún）問的語氣讀。(2)、“滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。”意思是說天上有很多的珍珠。(3)、“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11畫里也能查到。(4)、“愛迪生一溜煙似的奔出了大門。”從“一溜煙”和“奔”可以看出愛迪生是飛快地跑出大門的。21、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(1)、我們的教室很干凈____(2)、姑媽聽見聲音，跑進(jìn)來問：“是誰把花瓶打碎了____”(3)、我有向?qū)___是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來的____22、選擇加下劃線字正確的解釋。

窗____西嶺千秋雪，門____東吳萬里船。(1)、含：（）(2)、泊：（）?23、讀課文《我們成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不約而同”的意思？(2)、為什么人們都“不約而同”地涌上街頭？評(píng)卷人得分四、問答題(共1題，共4分)24、愛斯基摩人生活的地方有什么樣的氣候特點(diǎn)？評(píng)卷人得分五、判斷題(共1題，共7分)25、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《黃山奇石》具體介紹了四種奇石：仙桃石，猴子觀海，仙人指路，金雞叫天都，表達(dá)了作者熱愛自然，熱愛祖國的山河大川的思想感情。通過閱讀可知，不是“黃山四絕”之一的是竹林。故選：C。2、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥繜o邊無際：沒有邊際。故選：A。3、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《朱德的扁擔(dān)》寫的是朱德總司令在井岡山打游擊時(shí)，跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。通過閱讀可知，挑糧的路既遠(yuǎn)又不好走，但大家都爭著去，這是因?yàn)閼?zhàn)士們都有吃苦耐勞的精神。故選：B。4、C【分析】考查了詩歌的翻譯，詩歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩的每個(gè)字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無誤，簡潔精練?！窘馕觥砍鲎员背窀琛峨防崭琛?。翻譯：那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。見：出現(xiàn)。故選：C。5、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎岳畎椎摹兑顾奚剿隆罚g：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高樓。故選：B。6、A【分析】《敕勒歌》：敕勒川；陰山下。天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

譯文：陰山腳下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空與大地相連，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。藍(lán)天下的草原都翻滾著綠色的波瀾，那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。【解析】考查學(xué)生對(duì)詩歌思想感情的理解?！峨防崭琛愤@首民歌，勾勒出了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，表現(xiàn)了草原生機(jī)勃勃，水草豐茂，牛羊肥壯，抒寫了敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情。故選：A。7、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。【解析】《雷雨》這篇課文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。文中句子“漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了”寫雷雨慢慢地變小了。故選：B。8、C【分析】考查了對(duì)課文自然段的認(rèn)識(shí)與理解。自然段指文藝作品中作者根據(jù)作品內(nèi)容和主線進(jìn)度安排的獨(dú)立的一段文字。自然段可以表達(dá)一個(gè)較為清晰的場景、概念、動(dòng)作等。是構(gòu)成作品除詞語和句子之外的最小語言單位。【解析】《雷雨》課文共有8個(gè)自然段。故選：C。二、填空題(共8題，共16分)9、汪洋大海雪花飄飄【分析】【分析】成語是本課的精華內(nèi)容之一。解答此類題；就要根據(jù)平時(shí)的積累將詞語補(bǔ)充完整，并盡量不寫錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中積累成語的好習(xí)慣。10、氵纟日土【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。灣的部首是氵；繞的部首是纟；映的部首是日。坡的部首是土。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生必須掌握好生字的偏旁部首。11、個(gè)只條個(gè)把塊【分析】【分析】這道題是讓填量詞；通常用來表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，如：一（只）燕子、一（只）螞蟻、一（個(gè)）花壇、一（聲）雷聲、一（條）蛇、一（條）尾巴。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是量詞，掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了。如：一（顆）松果、一（輛）小車、一（束）花草、一（件）東西、一（朵）小花、一（把）小傘、一（片）水草12、蜻蜓蛇蜜密寶怕情憶【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。部首是蟲的字有蜻；蜓、蛇等字；部首是宀的字是蜜、密、寶等字。部首是忄的字有：怕、情、憶等字。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生要重點(diǎn)掌握不同的偏旁部首。13、chuànchēnɡzhūbiānkuànɡzuǐ【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。串；串聯(lián)，也可以做量詞。撐，支撐。豬，常見的家養(yǎng)動(dòng)物。編，編織，編造。曠，空曠。嘴，嘴巴，器官。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握，學(xué)生要辨析好一些易混淆的讀音，重點(diǎn)掌握這類題型。14、xīyīshangjiànkāng【分析】【分析】希望；心里想著實(shí)現(xiàn)某種情況。衣裳，裝飾人體的物品總稱。健康，是一種動(dòng)態(tài)平衡。這是一種平衡的狀態(tài)：均衡地輸入和輸出能量和物質(zhì)（甚至允許生長）。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點(diǎn)生字詞，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。15、于是見利忘義要求道路忘恩負(fù)義【分析】【分析】音節(jié)yúshì詞語為于是；音節(jié)jiànlìwàngyì為見利忘義，音節(jié)yāoqiú詞語為要求，音節(jié)dàolù詞語為道路，音節(jié)wàngēnfùyì詞語為忘恩負(fù)義。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)字能力和音節(jié)的正確拼讀能力。16、秋天金色美麗勤勞美麗紅紅【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對(duì)詞語搭配的敏感程度；同時(shí)在文中可以找到搭配的詞語。（秋天）的圖畫，（金色）的波浪，（美麗）的山野（勤勞）的人們，（美麗）的秋天，（紅紅）的蘋果等都是在文中可以找到的搭配。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)短語的積累，學(xué)生多積累好詞好句，對(duì)語言表達(dá)及寫作有很大幫助。可以根據(jù)課文內(nèi)容或是自己的經(jīng)驗(yàn)填寫出答案。三、綜合題(共7題，共14分)17、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度；學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。根據(jù)課文，“我”的心會(huì)怦怦地跳個(gè)不停，是因?yàn)槲荫R上要見到鄧爺爺了，鄧爺爺是國家領(lǐng)導(dǎo)人，國家領(lǐng)導(dǎo)人是尊嚴(yán)的，所以我緊張激動(dòng)。而之所以“我”一開始比較緊張，后來一下子就平靜了下來，是因?yàn)猷嚑敔敶认榈奈⑿?，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住我的手，看著鄧爺爺這樣和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。“我”在這一天的最大收獲是得到鄧爺爺?shù)墓膭?lì)，認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任的重大。所以，我忘不了這一天。“肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任”是指要從小學(xué)好計(jì)算機(jī)，從小樹立遠(yuǎn)大理想。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握?！窘馕觥?、①我馬上要見到鄧爺爺了，鄧爺爺是國家領(lǐng)導(dǎo)人，國家領(lǐng)導(dǎo)人是尊嚴(yán)的，所以我緊張激動(dòng)。

2、①因?yàn)猷嚑敔敶认榈奈⑿Γ吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住我的手，看著鄧爺爺這樣和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。

3、①“我”在這一天的最大收獲是得到鄧爺爺?shù)墓膭?lì)，認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任的重大。所以，我忘不了這一天。

4、①要從小學(xué)好計(jì)算機(jī)，從小樹立遠(yuǎn)大理想

18、略

【分析】【分析】（1）不要把偶然的事情當(dāng)成必然，那樣將一無所獲。（2）世界上沒有不勞而獲的事情，對(duì)于偶然得到的東西，不要抱有僥幸的心理，只有腳踏實(shí)地地做事，通過自己的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)得到收獲。

【點(diǎn)評(píng)】做好每一個(gè)題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生將課文讀懂了，才能進(jìn)行進(jìn)一步做題。不要把偶然的事情當(dāng)成必然，那樣將一無所獲。只有腳踏實(shí)地地做事，通過自己的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)得到收獲。【解析】1、①努力做事

②僥幸心理

2、①愚蠢

19、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度。興奮；機(jī)體代謝；功能從相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛顒?dòng)狀態(tài)，或是從弱的活動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)的活動(dòng)狀態(tài)，稱之為興奮，沉著，形容人從容鎮(zhèn)定，不慌不忙。親切，qīnqiè，形容人態(tài)度親愛和善、態(tài)度親切；親密、親；熱情關(guān)切。了，念liǎo時(shí)：表示明白，知道：忘不了，明了。一目了然。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生字詞。【解析】1、①xìng

2、①zhuo

3、①qiè

4、①liǎo

20、√×√√【分析】【分析】（1）“我們真的到野外春游嗎？”要用詢（xún）問的語氣讀。沒錯(cuò)（2）“說天上有很多的珍珠”是錯(cuò)誤的；因?yàn)槭前选皾M天的星星”比作“無數(shù)珍珠”（3）√（4）

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)分析句子表達(dá)的意思看是否符合情理，找出問題的關(guān)鍵，解決問題。(1)“我們真的嗎？”是詢（xún）問的語氣(2)“星星”像“珍珠”是比喻(4)從“一溜煙”和“奔”可以看出愛迪生是飛快地跑出大門的。【解析】1、正確2、錯(cuò)誤3、正確4、正確21、略

【分析】【分析】【解析】1、①！

2、①？

3、①，

②。

22、略

【分析】【分析】窗含西嶺千秋雪；門泊東吳萬里船：含：像放在嘴里不咽下去。千秋：指時(shí)間久遠(yuǎn)的意思。泊：停船靠岸。窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船。

【點(diǎn)評(píng)】這道題必須是在理解詩句的基礎(chǔ)上才能為完成。比如：窗含：這是一種把生活風(fēng)景陌生化、藝術(shù)畫、距離化的手法。有距離才有美，當(dāng)美在身外之境時(shí)，我們才能更好地欣賞。窗就象一個(gè)畫框，把西嶺的雪色風(fēng)光框在畫中了。【解析】1、D2、A23、略

【分析】