2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷8考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶，劇烈燃燒，火星四射B.硫在空氣里燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C.玻璃儀器洗干凈時(shí)，內(nèi)壁附著的水成股流下D.燃著的木條伸入人呼出的氣體中，木條很快熄滅2、下列生活中的現(xiàn)象屬于物理變化的是rm{(}rm{)}A.火柴燃燒B.菜刀生銹C.蔬菜腐爛D.白酒揮發(fā)3、今有rm{A}rm{B}兩質(zhì)量相等的固體，其中rm{A}為純氯酸鉀，rm{B}是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，在酒精燈上同時(shí)加熱，均完全反應(yīng)，得到的氣體量與時(shí)間的關(guān)系圖正確的是()A.B.C.D.4、兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)一定改變B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變D.該圖可示意rm{CO}與rm{O_{2}}的反應(yīng)5、古人曾將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條，作為筆來(lái)寫(xiě)字，這也是“鉛筆”名的由來(lái)。鉛條能像鉛筆一樣寫(xiě)字，這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是：A.硬度小B.熔點(diǎn)低C.密度大D.能導(dǎo)電6、咖啡中含有咖啡因rm{(C_{8}H_{10}N_{4}O_{2})}是一種中樞神經(jīng)興奮劑，能夠暫時(shí)的驅(qū)走睡意并恢復(fù)精力rm{.}下列有關(guān)咖啡因的說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.咖啡因分子中含有rm{24}個(gè)原子核B.咖啡因?qū)儆诩儍粑顲.該物質(zhì)中碳、氫、氧、氮原子個(gè)數(shù)比為rm{8}rm{10}rm{2}rm{4}D.一個(gè)咖啡因分子是由rm{8}個(gè)碳原子、rm{10}個(gè)氫原子、rm{2}個(gè)氧原子和rm{4}個(gè)氮原子構(gòu)成的7、成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶，下列成語(yǔ)所描述的變化涉及化學(xué)變化的是（）A.木已成舟B.鐵杵磨針C.滴水成冰D.抱薪救火8、新裝潢的家庭居室存在嚴(yán)重的室內(nèi)污染，其主要有害成分之一是甲醛化學(xué)式（CH2O）；它來(lái)源于室內(nèi)裝潢所用的油漆；膠合板等材料，長(zhǎng)期接觸甲醛的人們易瘓口、鼻、喉及肺部腫瘤等疾?。铝嘘P(guān)于甲醛的說(shuō)法中正確的是（）

A.甲醛是一種氧化物。

B.甲醛中C.H；O三種元素的質(zhì)量比為6：l：8

C．甲醛分子中含有氫分子。

D.甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成。

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說(shuō)法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價(jià)。

B.該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

10、如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖．下列說(shuō)法正確的是（）A.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)B.反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)C.反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O211、元素rm{R}在化合物中的化合價(jià)只有一種，已知其氧化物的式量為rm{m}其氯化物的式量為rm{n}則rm{R}的化合價(jià)數(shù)值為rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{2(m-n)}{55}}B.rm{dfrac{2(n-m)}{55}}C.rm{dfrac{2m-n}{55}}D.rm{dfrac{2n-m}{55}}12、將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應(yīng)，所得產(chǎn)物一定為純凈物的是()A.rm{3隆脙8}B.rm{3隆脙5}C.rm{2隆脙4}D.rm{3隆脙4}13、下列物質(zhì)的變化過(guò)程中，前者是物理變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?4、下列物質(zhì)的用途是由它的化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車D.食品包裝時(shí)充氮以防腐評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳?xì)怏w．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、如圖是電解水的裝置．

電解水時(shí)，要在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉，目的是______；通電一段時(shí)間后，rm{B}試管中收集到的氣體是______，rm{A}試管和rm{B}試管中收集到的氣體的體積比約等于______rm{.}此實(shí)驗(yàn)表明水是由______元素和______元素組成的．17、在橫線上寫(xiě)出下列化學(xué)式中劃線元素的化合價(jià)．____rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{quad;;;;;;quad;;}}rm{{,!}_{quad;;;;;;quad

;;}}____rm{{,!}_{;;;;}Na}__________rm{O_{2}}____rm{Na}_______rm{O_{3}}____rm{K_{2}}rm{{,!}_{quad;;;;;;;;;;}}rm{O_{4}}rm{{,!}_{quad

;;;;;;;;;;}}rm{Fe}_______rm{Fe}rm{Cl}rm{Cl}rm{{,!}_{2}}______rm{{,!}_{quad;;;;;;;;;;;;quad}}rm{Fe}rm{Cl}18、能源和環(huán)境一直受到人們關(guān)注．rm{(1)}太陽(yáng)能和天然氣中屬于可再生能源的是________________________rm{{,}}燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能。

rm{(2)}造成大氣中rm{CO_{2}}含量增加的主要原因是________________________rm{{隆攏}(}填序號(hào)rm{)a.}動(dòng)植物的呼吸作用rm{b.}實(shí)驗(yàn)室逸出rm{CO_{2}}rm{c.}化石燃料的大量燃燒。

rm{(3)}汽車尾氣中的rm{CO}和rm{NO}在催化劑作用下能轉(zhuǎn)化為rm{CO_{2}}和rm{N_{2}}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________________19、小明與同學(xué)們一起去參加露營(yíng)。rm{(1)}出發(fā)前購(gòu)買(mǎi)礦泉水，如圖為標(biāo)簽內(nèi)容，鈉離子的符號(hào)是____。rm{(2)}在露營(yíng)地，小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。上述原料中，富含糖類的是_________。rm{(3)}露營(yíng)結(jié)束后，收集到一些垃圾，可回收利用的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}A.金屬飲料罐r(nóng)m{B.}蛋殼和菜葉rm{C.}礦泉水瓶20、在“質(zhì)量守恒定律rm{"}的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。下圖實(shí)驗(yàn)裝置以課本實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了改進(jìn)，請(qǐng)根據(jù)下圖回答。。

rm{(1)}方案一：紅磷燃燒觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)____，但甲組同學(xué)在紅磷剛引燃時(shí)，就立即將錐形瓶放到天平上稱量第二次，天平不平衡，得出結(jié)論：質(zhì)量不守恒。你認(rèn)為結(jié)論是____rm{(}填“正確”或“錯(cuò)誤”rm{)}的，而導(dǎo)致結(jié)論錯(cuò)誤的原因是____。rm{(2)}方案二：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，乙組同學(xué)稱量第二次發(fā)現(xiàn)天平不平衡，得出該實(shí)驗(yàn)不遵守質(zhì)量守恒定律。因此乙組同學(xué)討論利用原有裝置換一組試劑再探究一次，請(qǐng)你幫助該組同學(xué)選擇一組合適的試劑rm{(}rm{)}rm{A.}鐵釘和硫酸銅溶液rm{B.}鋅和稀硫酸rm{C.}氯化鈉和水rm{(3)}實(shí)驗(yàn)完成后，在老師的指導(dǎo)下，乙組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)反思，發(fā)現(xiàn)方案二遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)從原子的角度分析守恒的原因____；要使該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)前后天平平衡，改進(jìn)的方法是____。21、按要求書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)意思：

（1）2個(gè)氮原子：____；

（2）3個(gè)過(guò)氧化氫分子：____；

（3）n個(gè)鎂離子：____；

（4）寫(xiě)出氧化鐵的化學(xué)式，并標(biāo)出鐵的化合價(jià)：____；

（5）2CO2：____；

（6）空氣中體積含量最高的氣體是：____；

（7）2K+：____；

（8）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒后的產(chǎn)物：____．評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題，共6分)22、將一種白色固體rm{A}和一種黑色固體rm{B}按一定的比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}取淡黃色粉末rm{D}點(diǎn)燃放入氣體rm{C}中，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E.}試回答：

rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各是什么物質(zhì)：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______

黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應(yīng)中起______作用，是這個(gè)反應(yīng)的______劑rm{.}

rm{(2)}寫(xiě)出上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式．______，______．23、rm{A}--rm{H}八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中rm{A}是一種暗紫色固體，rm{B}rm{H}都是黑色固體，rm{G}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射。rm{E}與rm{F}常溫下都為液體，在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

試推斷：rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}的符號(hào)表達(dá)式____。反應(yīng)rm{壟脵}屬于反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脷}的符號(hào)表達(dá)式____。評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共12分)24、下圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題：

rm{(1)}紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的________，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______________________。rm{(2)}燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶__________后松開(kāi)彈簧夾，過(guò)一會(huì)兒觀察到_________，且集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一。rm{(3)}小明做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積，不到空氣體積的五分之一。請(qǐng)你幫他找出可能的原因是rm{(}寫(xiě)出一種即可rm{)}_______________________。25、請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：rm{(1)}寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵}________；rm{壟脷}_________；寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：rm{(1)}________；rm{壟脵}_________；

rm{壟脷}rm{(2)A}組合裝置制取氧氣，在加熱過(guò)程中rm{E}裝置內(nèi)導(dǎo)管口始終沒(méi)有氣泡冒出，其可能原因是________________；若制得的氧氣不純，可能的原因是______________；rm{E}裝置rm{(3)}是常用的氧氣發(fā)生裝置，其突出優(yōu)點(diǎn)是_____________，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__________________________rm{B}是用軟塑料管自制的氧氣發(fā)生裝置，無(wú)紡布包內(nèi)藥品為_(kāi)____，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是_________，收集所需的氧氣裝置rm{H}是用軟塑料管自制的氧氣發(fā)生裝置，無(wú)紡布包內(nèi)藥品為_(kāi)____，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是_________，收集所需的氧氣rm{.}對(duì)該裝置的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是__________；對(duì)該裝置的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是__________；

rm{H}rm{.}

A.實(shí)驗(yàn)室中所用儀器材料均易得到，可充分利用資源已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中的裝置_______B.可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止填序號(hào)rm{(4)}已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中的裝置_______rm{(}填序號(hào)rm{)}

rm{(4)}用裝置rm{(}收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在_______rm{)}填“rm{(5)}”或“rm{F}”rm{(}處；rm{a}將rmrm{)}裝置相連收集氧氣并測(cè)量氧氣的體積，下列說(shuō)法正確的是_________；A.加熱時(shí)間過(guò)短，會(huì)使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)；B.反應(yīng)一段時(shí)間后，排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接rm{(6)}裝置收集氣體，會(huì)使結(jié)果更準(zhǔn)確．rm{A}評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共9分)26、rm{(1)}過(guò)氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過(guò)氧化氫分子中含有“過(guò)氧基”rm{(-O-O-).}據(jù)此推測(cè)，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{(2)}氣體rm{A}和氣體rm{B}接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過(guò)程如圖rm{1}所示．

rm{壟脵}該反應(yīng)過(guò)程中，屬于氧化物的是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________．

rm{壟脷}將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿rm{A}rm{B}如圖rm{2}所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}若相同條件下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比，則圖rm{1}實(shí)驗(yàn)中充分反應(yīng)后；剩余的氣體是______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】解：A；鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶；若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；硫在空氣里燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；玻璃儀器洗干凈時(shí)；內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳；不能燃燒、不能支持燃燒，燃著的木條伸入人呼出的氣體中，木條很快熄滅，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：D．

【分析】A；根據(jù)鐵絲燃燒的條件進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)硫在空氣里燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，進(jìn)行分析判斷．2、D【分析】解：rm{A}火柴燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化．

B；菜刀生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

C；蔬菜腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

D；白酒揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

故選D．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{D}3、B【分析】略【解析】rm{B}4、A【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋及應(yīng)用、化合反應(yīng)及其應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)是否已熟練掌握?！窘獯稹緼.因?yàn)橛袉钨|(zhì)參加反應(yīng)，化合價(jià)一定發(fā)生改變，反應(yīng)前后元素的化合價(jià)一定改變，說(shuō)法正確，故A選項(xiàng)正確；B.該反應(yīng)反應(yīng)前有兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.該圖不可示意rm{CO}與rm{O_{2}}的反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)物分子中有兩種原子三個(gè)原子構(gòu)成，而rm{CO}分子為兩種原子兩個(gè)原子，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}5、A【分析】【分析】根據(jù)將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條，說(shuō)明鉛的硬度小，據(jù)此分析解答即可?！窘獯稹?/p>

A.將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條；說(shuō)明鉛的硬度小，故A符合題意；

B.將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條，不能說(shuō)明熔點(diǎn)低，故B不符合題意；

C.將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條，不能說(shuō)明鉛的密度大，故C不符合題意；

D.能導(dǎo)電將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條，不能說(shuō)明鉛能導(dǎo)電，故D不符合題意。

故選A。

【解析】rm{A}6、A【分析】解：rm{A}rm{1}個(gè)咖啡因分子是由rm{8}個(gè)碳原子、rm{10}個(gè)氫原子、rm{4}個(gè)氮原子和rm{2}個(gè)氧原子構(gòu)成的，則rm{1}個(gè)咖啡因分子中含有rm{24}個(gè)原子，rm{1}個(gè)原子中含有rm{1}個(gè)原子核，但應(yīng)是rm{1}個(gè)咖啡因分子中含有rm{24}個(gè)原子核；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；咖啡因是由咖啡因一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、rm{1}個(gè)咖啡因分子是由rm{8}個(gè)碳原子、rm{10}個(gè)氫原子、rm{4}個(gè)氮原子和rm{2}個(gè)氧原子構(gòu)成的，該物質(zhì)中碳、氫、氧、氮原子個(gè)數(shù)比為rm{8}rm{10}rm{2}rm{4}故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、rm{1}個(gè)咖啡因分子是由rm{8}個(gè)碳原子、rm{10}個(gè)氫原子、rm{4}個(gè)氮原子和rm{2}個(gè)氧原子構(gòu)成的；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：rm{A}．

A；根據(jù)咖啡因分子的構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)咖啡因是由咖啡因一種物質(zhì)組成的；進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)rm{1}個(gè)咖啡因分子的構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)rm{1}個(gè)咖啡因分子的構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、純凈物與混合物的特征進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．【解析】rm{A}7、D【分析】解：A；木已成舟只是形狀發(fā)生了變化；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；鐵杵磨針過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

C；滴水成冰由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D；抱薪救火過(guò)程中生成二氧化碳與水；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

故選：D。

本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化；要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。【解析】D8、B【分析】

A；氧化物必須由兩種元素組成；一種是氧元素，而甲醛由三種元素組成，故A錯(cuò)；

B；甲醛中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：1×2：16=6：1：8；故B正確；

C；甲醛分子中含有氫原子；故C錯(cuò)；

D；甲醛分子是由一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成；故D錯(cuò)；

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧化物的特點(diǎn)考慮；B、根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算考慮；C、根據(jù)分子的原子構(gòu)成考慮；D、根據(jù)甲醛分子的構(gòu)成考慮。

二、多選題(共6題，共12分)9、BC【分析】

A；根據(jù)化學(xué)式可知；氫元素是+1價(jià)，氧元素是-2價(jià)，在化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價(jià)．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個(gè)分子中含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，該物質(zhì)的化學(xué)式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

10、AD【分析】解：A；由圖可以看出；該反應(yīng)吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣，若該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)，故A正確；

B；反應(yīng)①中缺鐵性氧化物和二氧化碳兩種反應(yīng)物都是化合物；不屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)①中缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高了，降低了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯(cuò)誤；

D、整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的過(guò)程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^(guò)程，化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O2；故D正確．

故選：AD．

A；根據(jù)由圖可以看出；該反應(yīng)吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣進(jìn)行解答；

B；根據(jù)反應(yīng)①為缺鐵性氧化物與二氧化碳反應(yīng)；反應(yīng)物都是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)進(jìn)行解答；

C、根據(jù)反應(yīng)①缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高了，降低了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答；

D；根據(jù)整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的過(guò)程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^(guò)程進(jìn)行解答．

本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)類型的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AD11、BD【分析】解：設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}

rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=a+8x}

rm{n=a+35.5x}

rm{n-m=27.5x}

則rm{x=+dfrac{2(n-m)}{55}}

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；則可得：

rm{m=2a+16x}

rm{n=a+35.5x}

rm{2n-m=2(a+35.5x)-2a-16x=55x}

rm{x=+dfrac{2n-m}{55}}

故選：rm{BD}

根據(jù)元素rm{R}氧化物的式量為rm{m}對(duì)應(yīng)氯化物的式量為rm{n}根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；

進(jìn)行分析：

設(shè)元素rm{R}的化合價(jià)為rm{x}相對(duì)分子質(zhì)量為rm{a}rm{壟脵}當(dāng)rm{x}為偶數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{RO_{frac{x}{2}}}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=a+8x}rm{n=a+35.5x}由此可求出rm{x}即為化合價(jià)；

rm{壟脷}當(dāng)rm{x}為奇數(shù)時(shí)，氧化物的化學(xué)式為rm{R_{2}Ox}氯化物的化學(xué)式為rm{RClx}

由此可得：rm{m=2a+16x}rm{n=a+35.5x}由此求出rm{x}即為化合價(jià)．

本題考查學(xué)生根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解題的能力．【解析】rm{BD}12、AD【分析】【分析】根據(jù)碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳進(jìn)行分析?！窘獯稹刻荚谘鯕庵谐浞秩紵啥趸?，不充分燃燒生成一氧化碳，化學(xué)方程式分別為rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗碳與氧氣的質(zhì)量比分別是rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO

}rm{12}rm{32=3}rm{8}rm{24}即在該質(zhì)量比時(shí)，一定生成純凈物二氧化碳或一氧化碳；而處于rm{32=3}rm{4}rm{3}之間的是一氧化碳與二氧化碳的混合物。故選AD。rm{4隆蘆3}【解析】rm{AD}13、BD【分析】解：rm{A}鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學(xué)變化；故A錯(cuò)；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學(xué)變化；故C錯(cuò)；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟?zāi)苋紵龑儆诨瘜W(xué)性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別rm{.}物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{BD}14、AD【分析】解：A；氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質(zhì)；錯(cuò)誤；

C；液氮用于磁懸浮列車?yán)玫氖且旱奈锢硇再|(zhì)；錯(cuò)誤；

D；食品包裝時(shí)充氮以防腐利用的是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)；正確；

故選：AD。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可。

加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼D三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】

因?yàn)槎趸己偷獨(dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅；所以能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳?xì)怏w．

故答案為：錯(cuò)．

【解析】【答案】二氧化碳和氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅進(jìn)行分析．

16、略

【分析】解：在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液；閉合電路后，會(huì)看到試管內(nèi)的電極上出現(xiàn)氣泡，過(guò)一段時(shí)間，與電源正極相連的試管產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，為氧氣，而與電池負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒，為氫氣，它們體積比約為rm{1}rm{2}即圖中rm{A}中產(chǎn)生的氣體為氫氣，而rm{B}試管產(chǎn)生的氣體為氧氣，rm{A}與rm{B}中氣體的體積之比為rm{2}rm{1}根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以知道；反應(yīng)前后元素的種類不變，所以可以判斷水是由氫元素和氧元素組成的．

故答案為：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氧氣；rm{2}rm{1}氧；氫．

在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液；閉合電路后，會(huì)看到試管內(nèi)的電極上出現(xiàn)氣泡，過(guò)一段時(shí)間，與電源正極相連的試管產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，而與電池負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒，它們體積比約為rm{1}rm{2}由此結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以判斷出水的組成．

解答這類題目時(shí)，首先，要熟記電解水實(shí)驗(yàn)的有關(guān)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或推論等；以及有關(guān)的理論知識(shí)rm{(}如分子和原子的定義、區(qū)別、聯(lián)系，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、基本類型，等等rm{).}然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景信息，或者是圖示信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)心地探究后，按照題目要求進(jìn)行選擇或填寫(xiě)即可．【解析】增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氧氣；rm{2}rm{1}氧；氫17、0+3+5+60+2+3【分析】【分析】本題考查化合價(jià)的計(jì)算，在化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，化合價(jià)是元素在化合物中表現(xiàn)出來(lái)的一種性質(zhì)，所以單質(zhì)沒(méi)有化合價(jià)。【解答】rm{Cl_{2}}是單質(zhì)，化合價(jià)為零，故填：rm{0}rm{{,!}_{;;;;;;quad;;;}}rm{{,!}_{;;;;;;quad

;;;}}rm{{,!}_{;;;;}}rm{Na}rm{Na}rm{Cl}中鈉元素為rm{O}價(jià)，氧元素為rm{O}價(jià)，設(shè)氯元素化合價(jià)為rm{{,!}_{2}}則rm{+1}rm{-2}故填：rm{x}rm{+1+x+(-2隆脕2)=0}rm{x=+3}rm{+3}rm{Na}中鈉元素為rm{Na}價(jià)，氧元素為rm{Cl}價(jià)，設(shè)氯元素化合價(jià)為rm{O}則rm{O}rm{{,!}_{3}}故填：rm{+1}rm{-2}rm{x}rm{+1+x+(-2隆脕3)=0}rm{x=+5}中鉀元素為rm{+5}價(jià)，氧元素為rm{K}價(jià)，設(shè)錳元素化合價(jià)為rm{K}則rm{{,!}_{2}Mn}rm{O}故填：rm{O}rm{{,!}_{quad;;;;;;;;;;}}rm{{,!}_{4}}rm{+1}是單質(zhì)，化合價(jià)為零，故填：rm{-2}rm{x}rm{(+1隆脕2)+x+(-2隆脕8)=0}rm{x=+6}rm{+6}rm{{,!}_{quad

;;;;;;;;;;}}中氯元素為價(jià)，設(shè)鐵元素化合價(jià)為rm{Fe}則rm{0}rm{{,!}_{quad;;}}故填：；rm{Fe}中氯元素為rm{Cl}價(jià)，設(shè)鐵元素化合價(jià)為rm{Cl}則rm{{,!}_{2}}rm{-1}故填：rm{x}。rm{{,!}_{quad;;;;;;;;;;;;quad}}．rm{x+(-1隆脕2)=0}【解析】rm{0}rm{+3}rm{+5}rm{+6}rm{0}rm{+2}rm{+3}18、rm{(1)}太陽(yáng)能熱

rm{(2)c}

rm{(3)2NO+2COoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}rm{(3)2NO+2CO

overset{麓脽祿爐錄脕}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}【分析】【分析】本題考查化學(xué)與能源、環(huán)境的知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】rm{(1)}太陽(yáng)能是屬于可再生能源，天然氣屬于不可再生能源；燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；故填：太陽(yáng)能；熱；rm{(2)}造成大氣中rm{C{O}_{2}}含量增加的主要原因是化石燃料的大量燃燒；故填：rm{c}rm{c}rm{(3)}和汽車尾氣中的rm{CO}和rm{NO}在催化劑作用下能轉(zhuǎn)化為在催化劑作用下能轉(zhuǎn)化為rm{CO}rm{NO}rm{C{O}_{2}}和rm{2NO+2COoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}故填：rm{2NO+2COoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}rm{{N}_{2}}【解析】rm{(1)}太陽(yáng)能熱rm{(2)c}rm{(3)2NO+2COoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}rm{(3)2NO+2CO

overset{麓脽祿爐錄脕}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}19、（1）ABCD

（2）C

【分析】【分析】根據(jù)拼車能減少車輛出行，并且能降低出行成本，減少污染物產(chǎn)生，能緩解交通壓力分析；根據(jù)物質(zhì)中“鉀、鈣、鋅”不是指單質(zhì)、分子、原子，而是指元素分析解答即可。【解答】rm{(1)}拼車出行有利于降低出行成本、減少汽車尾氣排放、減少使用汽油，節(jié)約能源、降低交通壓力，緩解擁堵，故答案：rm{ABCD}rm{(2)}溫泉水富含鉀、鈣、鋅等礦物質(zhì)，這里的“鉀、鈣、鋅”不是指單質(zhì)、分子、原子，而是指元素，故C符合題意，故答案：rm{C}

【分析】根據(jù)離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)方法即先寫(xiě)元素符號(hào)，在其右上角先寫(xiě)數(shù)字，在寫(xiě)正負(fù)號(hào)，數(shù)字為rm{1}省略分析；根據(jù)各類物質(zhì)富含營(yíng)養(yǎng)素分析；根據(jù)金屬飲料罐以及礦泉水瓶可以回收利用分析解答即可。

【解答】rm{(1)}根據(jù)離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)方法即先寫(xiě)元素符號(hào)，在其右上角先寫(xiě)數(shù)字，在寫(xiě)正負(fù)號(hào)，數(shù)字為rm{1}省略，則鈉離子的符號(hào)是rm{Na^{+}}故答案：rm{Na^{+}}rm{(2)}面粉中富含糖類、雞蛋富含蛋白質(zhì)、牛奶富含蛋白質(zhì)、白糖富含糖類、橄欖油富含油脂，所以富含糖類的是面粉、白糖，故答案：面粉、白糖；rm{(3)A.}金屬飲料罐可以回收利用；故A符合題意；

B.蛋殼和菜葉不可以回收利用；故B不符合題意；

C.礦泉水瓶可以回收利用，故C符合題意。故答案：rm{AC}【解析】【小題rm{1}】rm{(1)ABCD}

rm{(1)ABCD}

【小題rm{(2)C}】rm{(2)C}rm{2}面粉、白糖rm{(1)Na^{+}}rm{(1)Na^{+}}20、略

【分析】【分析】

本題考查了質(zhì)量守恒定律的探究，通過(guò)回答本題知道了質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，知道了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法，如果有氣體放出的反應(yīng)要在密閉容器中進(jìn)行?！窘獯稹?/p>

rm{(1)}因?yàn)榧t磷燃燒時(shí)產(chǎn)生五氧化二磷固體小顆粒；表現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙其，同時(shí)產(chǎn)生大量熱，使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，故氣球膨脹，故填：紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，氣球膨脹；

甲組同學(xué)在紅磷剛引燃就立即放到天平上稱量；這時(shí)天平還沒(méi)有平衡就讀數(shù)這時(shí)不準(zhǔn)確當(dāng)然得出結(jié)論是質(zhì)量不守恒，這樣的結(jié)論當(dāng)然是錯(cuò)誤的，故填：錯(cuò)誤；

造成這種錯(cuò)誤結(jié)論的原因氣球膨脹向上產(chǎn)生浮力使得稱量結(jié)果不準(zhǔn)確，故填：氣球膨脹向上產(chǎn)生浮力使得稱量結(jié)果不準(zhǔn)確；rm{(2)}因?yàn)榉桨付x用的藥品是碳酸鈉和鹽酸，兩種物質(zhì)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，使得氣球膨脹產(chǎn)生向上的浮力，從而使稱得結(jié)果不準(zhǔn)確，所以要選用的藥品反應(yīng)過(guò)程中不產(chǎn)生氣體，減少誤差產(chǎn)生的幾率，故選鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)，故選A；rm{(3)}因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)實(shí)際是構(gòu)成物質(zhì)的原子的重新組合成新物質(zhì)的過(guò)程；化學(xué)反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量的大小都不變，所以物質(zhì)的總質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，即遵守質(zhì)量守恒定律，故填：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變；

由rm{(1)}rm{(2)}的分析可知在如圖裝置中實(shí)驗(yàn)會(huì)造成稱量結(jié)果不準(zhǔn)確，所以應(yīng)該選用密閉容器，故填：將裝置改為密封裝置?！窘馕觥縭m{(1)}紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，氣球膨脹錯(cuò)誤氣球膨脹產(chǎn)生向上的浮力使稱量結(jié)果不準(zhǔn)確rm{(2)A}rm{(3)}化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變將裝置改為密封裝置21、略

【分析】

（1）2個(gè)氮原子的符號(hào)就是在氮元素的符號(hào)的前邊加計(jì)量數(shù)2；符號(hào)為：2N；

（2）3個(gè)過(guò)氧化氫分子就是在過(guò)氧化氫化學(xué)式的前邊加計(jì)量數(shù)3，符號(hào)為：3H2O2；

（3）n個(gè)鎂離子就是在鎂離子符號(hào)的前邊加計(jì)量數(shù)n，符號(hào)為：nMg2+；

（4）在氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，寫(xiě)出氧化鐵的化學(xué)式，在鐵元素的符號(hào)的正上方標(biāo)出+3．符號(hào)為：

（5）2CO2表示兩個(gè)二氧化化碳分子；

（6）空氣中體積含量最高的氣體是氮?dú)猓瘜W(xué)式是：N2；

（7）2K+：表示兩個(gè)鉀離子；

（8）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒后的產(chǎn)物是四氧化三鐵，化學(xué)式是：Fe3O4．

故答為：（1）2N；（2）（3）nMg2+；（4）（5）兩個(gè)二氧化化碳分子；（6）N2；（7）表示兩個(gè)鉀離子；（8）Fe3O4．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子、元素化合價(jià)還是物質(zhì)的化學(xué)式；才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目，準(zhǔn)確理解符號(hào)的意義．

四、推斷題(共2題，共6分)22、氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；硫+氧氣二氧化硫【分析】解：rm{(1)}根據(jù)題目中的信息：將一種白色固體rm{A}和一種黑色固體rm{B}按一定比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{C}取淡黃色粉末rm{D}點(diǎn)燃放入氣體rm{C}中，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}由淡黃色粉末硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫，則rm{E}為二氧化硫，rm{D}為硫，rm{C}為氧氣；由實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，則rm{A}為氯酸鉀，rm{B}為二氧化錳rm{.}二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑；起催化作用，是這個(gè)反應(yīng)的催化劑．

rm{(2)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣．

硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫rm{+}氧氣rm{+}二氧化硫．

故答案為：

rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；

rm{(1)}氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{(2)}氧氣；硫rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣rm{+}二氧化硫．

根據(jù)題目中的信息：將一種白色固體rm{+}和一種黑色固體rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}按一定比例混合后加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{A}取淡黃色粉末rm{B}點(diǎn)燃放入氣體rm{C}中，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}由淡黃色粉末硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫，進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{C}突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等rm{E}獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證．rm{(}【解析】氯酸鉀；二氧化錳；氧氣；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氯化鉀rm{{露鎂脩玫祿爐脙脤}

overrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧氣；硫rm{+}氧氣rm{+}二氧化硫rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}23、（1）分解（2）【分析】【分析】由題意“rm{A}是一種暗紫色固體”發(fā)生分解反應(yīng)生成三種物質(zhì)，則rm{A}為高錳酸鉀；rm{G}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{D}點(diǎn)燃生成黑色固體rm{H}則rm{D}為氧氣，rm{H}為四氧化三鐵；rm{E}與rm{F}的組成元素相同，且都為液體，在rm{壟脷}的反應(yīng)前后rm{B}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{E}為過(guò)氧化氫，rm{F}為水，然后代入題目驗(yàn)證即可。是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{G}點(diǎn)燃生成黑色固體rm{D}則rm{H}為氧氣，rm{D}為四氧化三鐵；rm{H}與rm{E}的組成元素相同，且都為液體，在rm{F}的反應(yīng)前后rm{壟脷}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{B}為過(guò)氧化氫，rm{E}為水，然后代入題目驗(yàn)證即可。rm{F}由題意“【解答】是一種暗紫色固體”發(fā)生分解反應(yīng)生成三種物質(zhì)，則rm{A}為高錳酸鉀；rm{A}是一種金屬，在空氣中不燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，且能與rm{G}點(diǎn)燃生成黑色固體rm{D}則rm{H}為鐵，rm{G}為氧氣，rm{D}為四氧化三鐵；rm{H}與rm{E}的組成元素相同，且都為液體，在rm{F}的反應(yīng)前后rm{壟脷}的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。則rm{B}為二氧化錳，rm{B}為過(guò)氧化氫，rm{E}為水。rm{F}反應(yīng)rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}的符號(hào)表達(dá)式是：的符號(hào)表達(dá)式是：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}由于該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，所以為分解反應(yīng)；故答案為：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解；rm{(1)}過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，故反應(yīng)rm{壟脵}的符號(hào)表達(dá)式是：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}故答案為：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}【解析】rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(1)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{triangle

}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(2){H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{{,!}_{;;;}}五、探究題(共2題，共12分)24、（1）白煙（2）冷卻至室溫水進(jìn)入集氣瓶中（3）裝置漏氣、紅磷量不足、未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾（三個(gè)答一個(gè)即可）【分析】【分析】

本題以空氣中氧氣的含量為載體，考查了相關(guān)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、所測(cè)氧氣含量偏低的原因、氮?dú)獾男再|(zhì)等，考查學(xué)生科學(xué)探究和邏輯思維的能力。【解答】

rm{(1)}紅磷在空氣中燃燒，冒出濃厚的白煙，其實(shí)質(zhì)上是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}故填：白煙；rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}

rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小，壓強(qiáng)變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，通過(guò)測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來(lái)確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故燃燒結(jié)束后，需裝置冷卻到室溫rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}_{5}}，過(guò)一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一；故填：冷卻至室溫；水進(jìn)入集氣瓶中；rm{(2)}后松開(kāi)彈簧夾通過(guò)分析可知，水能進(jìn)入集氣瓶是由于壓強(qiáng)差，故裝置漏氣、紅磷量不足、未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾rm{(3)}通過(guò)分析可知，水能進(jìn)入集氣瓶是由于壓強(qiáng)差，故三個(gè)答一個(gè)即可rm{(3)