第六單元 課外古詩詞誦讀（一）【知識精研】八年級語文上冊同步教學 課件（統(tǒng)編版）

課外古詩詞誦讀★

浣溪沙★

采桑子★

相見歡★

如夢令浣溪沙晏殊huànyàn

晏殊（991-1055），字同叔，撫州臨川（今屬江西）人，北宋婉約派詞人。景德初年，十四歲，就以“神童”的才名應殿試考中進士。性剛簡，自奉清儉，能薦拔人才。如范仲淹、歐陽修均出其門下。他生平著作相當豐富，計有文集一百四十卷，主要作品有《珠玉詞》。晏殊是一名著名的文學家，擅長詞令（長短句），尤擅小令。風格婉轉(zhuǎn)，歷有“詞之專精者，首推晏殊”的評價。

他與其子晏幾道并稱為“大晏”和“小晏”，又與歐陽修并稱為“晏歐”。晏殊是宋詞的一代詞宗，江西詞派的領(lǐng)袖，婉約詞派的代表人物。晏殊作者簡介

作者一生歷居顯官要職，仕途平坦，但政績平平。作品在閑情逸致、歌酒風月的吟詠中，也常流露出官僚文人由精神空虛而產(chǎn)生的年華易逝、遲暮落寞的感傷。這首詩是暮春時節(jié)詞人看到花落的景象，回憶起了以前的往事，所以這首詞是對春天的傷春懷舊。背景簡介一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。

詞意：聽一首新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭臺。一曲：一首。配合音樂唱的，故稱“曲”。舊亭臺：原來的亭臺。新詞：剛填好的詞，意指新歌。

運用了對比的寫法，將新詞舊景進行對比，抒發(fā)了詞人對時光流逝、物是人非的感慨與惆悵。詞作分析夕陽西下幾時回？

詞意：夕陽西下何時再回來？幾時回：什么時候回來。

運用了借景抒情的方式，借“夕陽西下”生動形象地抒發(fā)詞人惜春傷時的惆悵，對時光流逝的傷感，暗含了但愿美好希望重現(xiàn)的情懷。詞作分析無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。詞意：美麗的花朵凋零令人無可奈何，那從南方歸來的燕子似曾相識。似曾相識：好像曾經(jīng)認識。燕歸來：燕子從南方飛回來。①運用對比的寫法，將“花落去”中"去"與“燕歸來”中"來"作對比，表達了作者對春光易逝、時光流逝的惋惜和慨嘆之情和看到舊識重來的欣喜。②運用借景抒情的方式，借落花和歸燕兩種景物，表達了作者對春光易逝、時光流逝的惋惜和慨嘆之情和看到舊識重來的欣喜。③運用對偶的修辭手法，句式整齊，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，表達了作者對春光易逝、時光流逝的惋惜和慨嘆之情和看到舊識重來的欣喜。

哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有其他美好事物的再現(xiàn)，生活不會因消逝而變得一片虛無。詞作分析小園香徑獨徘徊。

詞意：我獨自一個人在小園的花徑上獨自徘徊。小園香徑：彌漫著花香的園中小路。獨徘徊：獨自在一個地方來回地走。①“獨”字是獨自的意思，寫出詩人內(nèi)心落寞、孤寂、傷感的情感。②“徘徊”是來回走的意思，運用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了詞人對時光流逝的惆悵和美好時光的留戀。詞作分析

一曲新詞酒一杯輕松、閑適無奈、惋惜、欣喜孤獨、寂寞請通過詞中具體的句子，明確詞人的情感是怎樣變化的？夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊惆悵、傷感詞作分析

這首詞通過寫詞人在暮春時節(jié)品酒吟詞，有感于夕陽西下、繁花落盡、燕子歸來的場景，表達了詞人既有對時光易逝、物是人非、好景不長的感傷，又有看到舊識重來的欣喜，將惋惜傷感與通達欣慰的情感交織在一起。詞作主旨采桑子歐陽修

歐陽修（1007—1072），字永叔，號醉翁，晚號六一居士（藏書一萬卷，集錄夏、商、周三代以來金石遺文一千卷，琴一張，棋一局，醉翁一個），謚（shì）號文忠，吉州永豐（今屬江西）人，北宋政治家、文學家，“唐宋八大家”之一，北宋古文運動領(lǐng)袖，后人將其與韓愈、柳宗元、蘇軾合稱為“千古文章四大家”。歐陽修作者簡介

公元1049年(宋仁宗皇祐元年)，歐陽修移知潁州,并與梅堯臣相約，買田于潁，以便日后退居。公元1067年(宋英宗治平四年)，歐陽修出知亳州，特意繞道潁州。數(shù)年后，終于以觀文殿學士、太子少師致仕，得以如愿歸居潁州。幾次游覽后，創(chuàng)作了《采桑子》十首。《采桑子·輕舟短棹西湖好》其中的一首，也是最出名的一首。背景簡介采桑子歐陽修

輕舟短棹/西湖好，綠水/逶迤。芳草/長堤，隱隱笙歌/處處隨。

無風水面/琉璃滑，不覺/船移。微動/漣漪，驚起沙禽/掠岸飛。讀準字音，讀準節(jié)奏shēnɡwēiyízhàoliányī朗讀指導輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。詞意：西湖風光好，駕輕舟劃短槳，碧綠的湖水彎曲綿延。長堤上花草散出芳香，隱隱傳來的音樂歌唱，像是隨著船兒在湖上飄蕩。輕舟：輕便的小船。短棹：劃船用的小槳。逶迤：形容道路或河道彎曲而長。笙歌：指歌唱時有笙管伴奏。上闋：主要寫堤岸風景

詞作分析綠水逶迤芳草長堤隱隱笙歌視覺聽覺1.詞的上闋中，作者是從哪些角度去寫景的？描繪了一幅怎樣的圖畫？表達了怎樣的感情？

通過視覺、聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲，描繪了一幅清麗恬靜、空靈淡遠的西湖春景圖，表達了作者游湖時的愉悅心情。詞作分析無風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。琉璃：一種光滑細膩的釉料，多覆在盆等的外層。這里喻指水面平靜澄碧。

詞意：無風的水面光滑得像琉璃一樣，不覺得船兒在前進。只見微微細浪在船邊蕩漾，被驚起的水鳥正掠過湖岸飛翔。漣漪：水面微細的波紋。沙禽：沙洲或沙灘上的水鳥。下闋：主要寫水面風景

詞作分析

運用比喻的修辭手法，把無風的水面比作琉璃，寫出了西湖水面的美麗與平靜，讓人感覺不到船的移動，表達了詞人游覽西湖的悠閑愉悅、愜意自得。2.請賞析“無風水面琉璃滑，不覺船移”一句。3.“驚起沙禽掠岸飛”中的“掠”字好在哪里？請簡要分析。

“掠”字是掠過的意思，既寫出了沙禽貼岸疾飛的情態(tài)，也暗示作者輕松愉悅的心情。詞作分析4.詞的下闋主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的？

運用動靜結(jié)合（以動襯靜）的表現(xiàn)手法。

一、二句寫風平浪靜時，把西湖水面比作琉璃，生動形象地寫出了西湖水面的清澈平滑，更以船的緩慢移動寫出了“靜”。

三、四句寫漣漪微起時，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了“動