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職業(yè)技術學院第三輪教師崗位聘用標志性成果分類分級指標一覽表序號標志性成果類別國家級省部級市廳級(行業(yè)級)校級1教學成果獎特等獎、一等獎、二等獎特等獎、一等獎、二等獎、三等獎特等獎、一等獎、二等獎一等獎、二等獎、三等獎2科研獲獎國家自然科學獎、技術發(fā)明獎、技術進步獎、中宣部“五個一工程”獎、教育部高等學??茖W研究優(yōu)秀成果獎、教育部全國教育科學優(yōu)秀成果一等獎、二等獎、三等獎省部級科研獎勵一等獎、二等獎、三等獎市廳級(含全國行指委、教指委、協(xié)會、學會)科研獎勵一等獎、二等獎、三等獎省級行指委、教指委、協(xié)會、學會科研獎勵一等獎、二等獎、三等獎3教育教學競賽一等獎、二等獎、三等獎一等獎、二等獎、三等獎一等獎、二等獎、三等獎一等獎、二等獎、三等獎4指導學生競賽中國高等教育學會發(fā)布的當年全國普通高校大學生競賽榜單內(nèi)競賽項目名單中的賽項一等獎、二等獎、三等獎(世界技能大賽中國選拔賽的金銀銅和優(yōu)勝獎)或體育競賽一、二、三等獎湖南省互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和湖南省職業(yè)院校技能大賽賽項一等獎、二等獎、三等獎或湖南省職業(yè)技能大賽(金銀銅獎和優(yōu)勝獎)或中國高等教育學會發(fā)布的當年全國普通高校大學生競賽榜單內(nèi)競賽項目名單中的其他賽項省級一等獎或體育競賽一、二、三等獎全國行指委、教指委、協(xié)會、學會組織的行業(yè)級職業(yè)技能競賽一等獎、二等獎、三等獎或長沙市職業(yè)技能大賽金銀銅獎或體育競賽一、二、三等獎5個人榮譽教學名師、優(yōu)秀教師、技能大師、萬人計劃等教學名師、優(yōu)秀教師、青年骨干教師、芙蓉學者、芙蓉工匠、121創(chuàng)新人才、產(chǎn)教融合領軍人才、產(chǎn)業(yè)教授、湖湘工匠或技術能手等教學名師、優(yōu)秀教師等優(yōu)秀教師、先進工作者、嘉獎、師德師風先進個人、師德師風標兵等6教學資源建設專業(yè)教學資源庫、精品在線開放課程、專創(chuàng)融合課程、全國優(yōu)秀教材、課程思政示范課程、思想政治課示范課堂專業(yè)教學資源庫、精品在線開放課程、專創(chuàng)融合課程、省級優(yōu)秀教材、國家規(guī)劃教材、課程思政示范課程、思想政治課示范課堂、國家級專業(yè)教學資源庫標準化課程省級專業(yè)教學資源庫標準化課程、課程思政示范課程專業(yè)教學資源庫、課程思政示范課程、思想政治課示范課堂、精品在線開放課程、專創(chuàng)融合課程、校企合作開發(fā)教材7科研課題及成果轉(zhuǎn)化國家自然科學基金課題省自然科學基金課題省教育廳科學研究項目無資助的省級行指委、教指委、協(xié)會、學會課題;職業(yè)素養(yǎng)培育項目、教育科學研究基地項目、各類課題校級培育項目國家哲學社會科學基金課題省哲學社會科學規(guī)劃基金課題其它市廳級課題全國教育科學規(guī)劃課題省哲學社會科學成果評審委課題全國行指委、教指委、協(xié)會、學會課題;有資助的省級行指委、教指委、協(xié)會、學會課題;教育部人文社會科學研究課題省教育科學規(guī)劃課題國家級科研培育項目、重點課題申報資助項目(限國家級)等省軟科學研究計劃項目民政部科研課題其它省部級課題主持并成功立項橫向科研課題,到??芍浣痤~累計社科類不少于80萬元,自科類不少于200萬元主持并成功立項橫向科研課題,到校可支配金額累計社科類不少于15萬元,自科類不少于30萬元主持并成功立項橫向科研課題,到??芍浣痤~累計社科類不少于5萬元,自科類不少于10萬元主持并成功立項橫向科研課題,到??芍浣痤~累計社科類不少于1萬元,自科類不少于2萬元主持科研產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化,到校可支配金額累計社科類不少于80萬元,自科類不少于200萬元主持科研產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化,到校可支配金額累計社科類不少于15萬元,自科類不少于30萬元主持科研產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化,到校可支配金額累計社科類不少于5萬元,自科類不少于10萬元主持科研產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化,到校可支配金額累計社科類不少于1萬元,自科類不少于2萬元;獲得校級優(yōu)秀科技產(chǎn)品獎科研基地主持國家級科研基地(平臺、中心)主持省級科研基地(平臺、中心)主持廳級科研基地(平臺、中心)教學質(zhì)量工程及校企合作項目包含專業(yè)建設、專業(yè)教學標準開發(fā)、名師(大師)工作室、教學改革試點、教學團隊等教學質(zhì)量工程項目包含專業(yè)建設、專業(yè)教學標準開發(fā)、名師(大師)工作室、教學改革試點、優(yōu)秀人才培養(yǎng)方案、新設專業(yè)合格性評價、教學團隊等教學質(zhì)量工程項目全國行指委、教指委組織的教學質(zhì)量工程項目、行業(yè)標準開發(fā)雙高校校內(nèi)項目、專業(yè)診改、課程診改產(chǎn)教融合(教師技藝技能創(chuàng)新中心、生產(chǎn)性實訓室(基地)、高水平產(chǎn)教融合實訓基地、示范性企業(yè)實踐流動站、現(xiàn)代/特色產(chǎn)業(yè)學院、企業(yè)工作室、職教集團、示范性虛擬仿真實訓基地等)產(chǎn)教融合(教師技藝技能創(chuàng)新中心、生產(chǎn)性實訓室(基地)、高水平產(chǎn)教融合實訓基地、示范性企業(yè)實踐流動站、現(xiàn)代/特色產(chǎn)業(yè)學院、企業(yè)工作室、職教集團、示范性虛擬仿真實訓基地等)產(chǎn)教融合(教師技藝技能創(chuàng)新中心、生產(chǎn)性實訓室(基地)、高水平產(chǎn)教融合實訓基地、示范性企業(yè)實踐流動站、現(xiàn)代/特色產(chǎn)業(yè)學院、企業(yè)工作室、職教集團、示范性虛擬仿真實訓基地等)產(chǎn)教融合(教師技藝技能創(chuàng)新中心、生產(chǎn)性實訓室(基地)、高水平產(chǎn)教融合實訓基地、示范性企業(yè)實踐流動站、現(xiàn)代/特色產(chǎn)業(yè)學院、企業(yè)工作室、職教集團、示范性虛擬仿真實訓基地等)中外合作辦學項目、魯班工坊、國際獲獎、國家級教育國際化項目、專業(yè)國際認證、牽頭成立國際區(qū)域性職業(yè)教育聯(lián)盟、國際標準與技術服務項目(國別)、國家級援外項目引進國際通用標準或證書,融入專業(yè)人才培養(yǎng)項目、省級教育國際化項目、省級以上中外合作辦學項目評估、省級以上國際學生教育質(zhì)量評估、省級以上援外項目、建立境外辦學點、國際標準與技術服務項目(至少3個以上境外機構(gòu)認證應用)國際學生培養(yǎng)項目、雙語課程建設項目、國際教育資源建設項目、校際引進內(nèi)化項目、校際學分互認項目、校際標準與服務項目專業(yè)人才培養(yǎng)方案、新設專業(yè)合格性評價、學生專業(yè)技能抽查優(yōu)秀優(yōu)秀案例(一、二、三等獎)優(yōu)秀案例(一、二等獎)9科研成果國家級權威期刊學術論文CSCD、CSSCI核心庫期刊學術論文北大核心、CSCD、CSSCI擴展庫期刊學術論文一般省
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