2021年育嬰師考試試題及答案1

2021年育嬰師考試試題及答案

一、判斷題

1.嬰兒洗頭時使用的洗發(fā)露應當沒有刺激性。

對（正確答案）

錯

2.生命健康權是《母嬰保健法》中的內(nèi)容。

對

錯（正確答案）

3.學習生長監(jiān)測的目的是掌握測量嬰兒體重、智力的方法。

對

錯（正確答案）

4.1—2歲可增加拖拉玩具、推行玩具，2-3歲可增加絨毛類玩具。

對

錯（正確答案）

5.嬰兒氣管支氣管異物，嬰兒吞下的異物，可隨大便排出。

對

錯（正確答案）

6.培養(yǎng)社交能力，建立良好的人際關系是人格發(fā)展的主要內(nèi)容之一。

對

錯（正確答案）

7.1、5-—3歲是嬰幼兒練習兒歌或歌謠的最佳年齡。

對（正確答案）

錯

8.當小蟲進入嬰兒耳內(nèi)，可讓嬰兒捂住雙耳，憋死小蟲。

對

錯（止確答案）

9.（X）營養(yǎng)素的投入首先考慮色、香，然后考慮膳食的均衡。

10.嬰兒只要保證飲食，周圍的環(huán)境衛(wèi)生是可以忽略的。

對

錯（正確答案）

11.三浴可以調(diào)整嬰兒的內(nèi)臟功能。

對（正確答案）

錯

12.測量嬰兒的體重采用落地式40公斤杠桿秤。

對

錯（正確答案）

13.打預防針的當天要給嬰兒多吃飯。

對

錯（正確答案）

14.訓練嬰兒用筷子的方法是：先學會拿第一根筷子，熟練后，用添加第二根筷子做練

習。

對

錯（正確答案）

15.親子閱讀的注意事項是盡量使用通俗的、嬰兒聽得懂的語言。

對（正確答案）

錯

16.懂話和說話是與嬰兒進行語言溝通的兩個方面。

對（正確答案）

錯

17.成人與嬰兒交流時用詞要具體形象，盡可能復雜些。

對

錯（正確答案）

絲」培訓的內(nèi)容只要注重實際操作能力的培養(yǎng)，培訓人員就能持證上崗。

19.保持嬰兒的正常情緒，要靠良好的睡眠，7-12個月的嬰兒每日可睡2-3次。

對（正確答案）

錯

20.硅酸鉛仍被廣泛用作水果園的殺蟲劑，水果皮含鉛量就較低。

對

錯（正確答案）

21.生長監(jiān)測相關知識與工作內(nèi)容中不包括人體測量學定義、測量的方法等。

對

錯（正確答案）

22.適合3歲前嬰兒食用固體食物種類主食應該選擇“軟”“爛”的米飯。

對（止確答案）

錯

23.胡蘿卜泥的制作方法與土豆泥的制作方法相同。

對（正確答案）

錯

24.職業(yè)紀律是企業(yè)的行為規(guī)范，職業(yè)紀律具有隨意性的特點。

對

錯（正確答案）

25.嬰兒的碗筷一般用流動的自來水洗凈。

對（正確答案）

錯

26.在家長下班以后，避開家長工作時間，是較好的入戶教學時間安排方式。

對

錯（正確答案）

27.精細動作的發(fā)展體現(xiàn)出寶寶身體部位中手指、腳趾、手腕、腳踝的活動能力的增強。

對

錯（正確答案）

28.勤勞是現(xiàn)代市場經(jīng)濟所需要的，而節(jié)儉則不宜提倡。

對

錯（止確答案）

29.為嬰兒創(chuàng)造相對安全的環(huán)境，成人要寸步不離的保護嬰兒。

對

錯（正確答案）

30.嬰兒爬行訓練中，練習跪、兩腿交叉訓練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓練等屬于下肢訓練。

對（正確答案）

錯

31.進餐時不要批評、責怪嬰兒是營造良好進輟氛圍的正確方法。

對（正確答案）

錯

32.嬰兒食道異物對于較大而尖銳的異物，多能通過消化道由肛門排出，可多吃些長纖維

的食物增進腸蠕動。

對

錯（正確答案）

33.提升嬰兒手眼協(xié)調(diào)的能力可以通過造型組合、爬行游戲、學剪貼等訓練來實現(xiàn)。

對

錯（正確答案）

34.患兒的認知能力是反映病情輕重的重要指標。

對

錯（正確答案）

35.嬰兒翻書不需要經(jīng)過專門的訓練設計就可以自然學會。

對

錯（正確答案）

36.嬰兒動作發(fā)展從小肌肉動作到大肌肉動作的順序發(fā)展的。

對

錯（正確答案）

37.2~3歲嬰兒每日供水量是120~160亳升。

對

錯（正確答案）

38.（X）不要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L期停留,避免摔傷和避免嬰兒找不到家的路。

39.雪花梨、木瓜等水果雖然含水分少，但維生素C含量高，也可以用來給嬰兒自制果

汁。

對

錯（正確答案）

40.（X）兒童單純性肥胖癥的病因是由于遺傳因素造成的。

41.（對）好動的兒童消耗熱量較多,膳食供給量應高于推薦的攝入量標準。

42.()電中煙于分人工五,會跳，不會雙腳向上跳。對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標

準，該寶寶粗大動作的發(fā)育水平上等

短」2親子游戲所需的材料道具要常規(guī)化。

44.()可以利用“一線一地”方式連接用電

45.(對)需根據(jù)嬰幼幾個體的差異,有針對性的教育引導，切不可橫向比較。

46.(X)嬰兒生長發(fā)育的重要階段是宮外生長發(fā)育。

47.(義)智力是多元的,對個體生存發(fā)展中有主要作用的能力同樣重要是對智力的傳統(tǒng)

理解。

48.嬰兒的四具包括：嬰兒使用的臥具、家具、玩具和餐具。

對(正確答案)

錯

49.(X)脫水是電解質(zhì)的丟失。

50.()第1、2劑次，脊灰疫苗、百日咳、破傷風疫苗各劑次的間隔時間應工28天。

51.(X)“育嬰師或高級育嬰師是孩子的第一任老師?！?/p>

52.(J)事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德。

53.(X)軟床有利于保溫,但不利于嬰兒行走。

54.3培訓計劃的內(nèi)容有時間,地點、內(nèi)容、目標、評估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)。

55.(J)為嬰兒食物挑選原料要考慮營養(yǎng)分布廣泛的品種。

56.(X)嬰兒在空腹時打預防針,可以避免發(fā)生低血糖等反應。

57.(義)嬰兒皮膚表面事度燙侑,只要用冷水沖洗燙傷部位20分鐘左右即可自然恢復。

58.(X)嬰兒的人際交往關系是按照玩伴關系一親子關系一群體關系的順序發(fā)展起來

的。

59.(對)2歲1個月至2歲6個月的嬰幼兒類的意識初步形成。

60.(X)將相關的知識和技能從繁到簡,從高到低地開展培訓和指導是循序漸進原則的

要求。

61.3健康水平指標包括各種生化和生理參數(shù)。

62.(X)影響嬰兒生長發(fā)育的環(huán)境因素主要包括減少睡眠、強化智力、強化味覺等。

63.(J)實施教學計劃的相關服務包括向家庭提供與實施計劃有關的咨詢與服務。

64.(J)對育嬰員、育嬰師的工作進行培訓、指導和評估是高級育嬰的重要職責。

65.(對)食品安全是指食品無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任

何急性、亞急性或慢性危害。

66.(對)女職工的特殊保護是對女職工經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期的保護。

區(qū)」r嬰幼兒最初的動作是局部的、準確的、專門化的。

68.(對)“為人民服務”是社會主義職業(yè)道德的集中體現(xiàn)，是職業(yè)道德的核心。

69.(對)職業(yè)道德是做好工作的基礎和前提。

腹瀉患兒皮膚發(fā)灰或有花紋、干燥、彈性極差，是中度脫水的表現(xiàn)。

71.()膳食品種多樣是指嬰幾每日的膳食由糧谷、肉、蛋、蔬菜和水果構成。

72.()百日咳患兒經(jīng)過及時治療和精心護理,一般2個月左右可痊愈。

73.(對)“玩懸掛玩具”的游戲的目的是發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，訓練手的抓握技能。

-對嬰幼兒聽和說行為觀察的目的是為了發(fā)展嬰幼兒的語言表達能力。

75.(對)在與幼兒開展認識物體游戲前,育嬰師要向家長介紹活動目標。

店」“寶寶不配合感統(tǒng)訓練，教師有哪些招數(shù)?”的培訓目標是掌握組織嬰幼兒活動的

具體方法，將理論和實際相結(jié)合。

77.生命健康權是《母嬰保健法》中的內(nèi)容。

對

錯(正確答案)

生」親子游戲不能讓嬰幼兒學習合作，學習聽從指令，服從規(guī)則。

79.()嬰兒生長發(fā)育的階段可分為嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段。

參考答案：X

80.()企業(yè)文化對企業(yè)具有整合的功能。

參考答案：J

81.()職業(yè)道德活動中做到嚴肅待客、不卑不亢是符合職業(yè)道德規(guī)范要求的。

參考答案：X

82.()自我意識包括自我感覺、自我檢討、自我總結(jié)、自尊心、自信心、社會力、自然

性等內(nèi)容。

參考答案：X

83.()營養(yǎng)結(jié)局是由營養(yǎng)素決定的。

參考答案：義

84.()嬰兒生長發(fā)育狀況和健康水平是反映全部營養(yǎng)投入結(jié)局的兩組指標。

參考答案：J

85.()發(fā)酵面團時盡量采用鮮酵母有利于鈣和鐵的吸收。

參考答案：J

86.()天氣炎熱時，嬰兒出汗過多會增加飲水量。

參考答案：J

87.職業(yè)道德是人的事業(yè)成功的重要條件

對(止確答案)

錯

88.()影響嬰兒生長發(fā)育的環(huán)境因素主要包括減少睡眠、強化智力、強化味覺等。

參考答案：X

89.()嬰兒出現(xiàn)了骨折，如有折骨伸出皮膚，可直接揉捏接好，無需固定肢體。

參考答案：X

90.()嬰兒在空腹饑餓時不宜打預防針，以免發(fā)生低血糖等嚴重反應。

參考答案：J

91.()侏儒病是由于維生素D不足而引起的嬰兒常見性營養(yǎng)缺乏性疾病。

參考答案：x

92.()不要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L期停留，避免摔傷和避免嬰兒找不到回家的路。

參考答案：x

93.()嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用熱水浸泡的被單敷在燙傷處。

參考答案：x

94.()辦事公道是指從業(yè)人員在進行職業(yè)活動時要做到助人為樂，有求必應。

參考答案：x

95.()關節(jié)發(fā)育不全是嬰兒運動系統(tǒng)的特點之一。

參考答案：X

96.()嬰兒有意記憶能力的出現(xiàn)和發(fā)展與自我意識水平發(fā)展密切相關。

參考答案：x

97.()遺傳潛力和環(huán)境因素是影響宮外生長發(fā)育的主要因素。

參考答案：J

98.()接種疫苗后要注意嬰兒注射部位的大小，防止腫脹。

參考答案：義

99.()人體運輸管道指的是循環(huán)系統(tǒng)。

參考答案：X

100.()食物中的蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素是熱能的來源。

參考答案：X

101.()碳水化合物的生理作用是儲存熱能。

參考答案：X

102.()營養(yǎng)結(jié)局是由營養(yǎng)素決定的。

參考答案：*

103.()嬰兒可吃些湯泡飯。

參考答案：X

104.()脫水程度主要根據(jù)前鹵及眼窩凹陷的程度判定。

參考答案：X

105.()嬰兒期的新鮮的尿液無色而透明。

參考答案：J

106.()各領域發(fā)展水平的最高值是確定總目標的基礎。

參考答案：義

107.()少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會有輕微反應，表現(xiàn)為局部反應或發(fā)生過敏反應。

參考答案：J

108.()良好的精神環(huán)境，包括為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料等內(nèi)容。

參考答案：X

109.()濕疹的主要表現(xiàn)是瘙癢，形態(tài)有破損、潰爛、紅腫等多種。

參考答案：X

110.()服務也需要創(chuàng)新。

參考答案：J

111.O做好育嬰工作必須學習和掌握1~3歲嬰兒生長發(fā)育的特點和規(guī)律。

參考答案：X

112.()健康水平指標是全部營養(yǎng)投入的綜合體現(xiàn)。

參考答案：X

113.()為避免嬰兒厭食，嬰兒不喜歡的就不要做。

參考答案：義

114.()治療鉛中毒提倡使用金屬硫蛋白制品，每日4-5支，20天為一個療程。

:二「X

115.()嬰兒發(fā)生氣管異物，要把嬰兒平放于地面，最好下面有毯子，使頭部位置較低,

松開嬰兒衣服較緊的部位。

參考答案：X

116.()供給熱能是礦物質(zhì)的功能。

參考答窠：x

117.()影響嬰兒生長發(fā)育的環(huán)境因素主要包括減少睡眠、強化智力、強化味覺等。

參考答案：義

118.()對發(fā)展不平衡的嬰兒，要弘揚其特長方面，用優(yōu)勢將劣勢掩蓋起來。

參考答案：X

119.()事先沒有預定的目的，不需要意志努力的注意是有意注意。

參考答案：x

120.()減少睡眠和控制飲食是嬰兒常見疾病的家庭護理注意事項之一。

參考答案：X

121.()嬰兒出現(xiàn)嚴重出血，如傷口內(nèi)有異物，可以壓迫正上面。

參考答案：X

122.()嬰兒在幾大行為領域能力的最低點，是確定教學計劃起點的依據(jù)。

參考答案：X

123.()短期目標是將大目標的過程分解為連續(xù)的若干個小步驟。

參考答案：X

124.()實施嬰兒個別化教學計劃的評估方式是行程性評估。

參考答案：J

125.()良好的精神環(huán)境，包括為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料等內(nèi)容。

參考答案：X

126.()一般1歲以下較為少見的出疹性傳染病是水痘，其高危期是3—4歲。

參考答案：J

127.()嬰兒發(fā)展評價有助于對嬰兒個體特征和發(fā)展需要進行全面、深入、客觀的了解。

參考答案：J

128.()在給嬰兒進行接種疫苗時、必須全面觀察嬰兒身體的健康狀況。

參考答案：J

129.()培訓的內(nèi)容只要注重實際操作能力的培養(yǎng)，培訓人員就能持證上崗。

參考答案：X

130.()報名~發(fā)簡章~注冊~發(fā)聽課證和教材~評估~參加培訓~發(fā)證書是培訓的正確流程。

參考答案：X

131.()培訓計劃的主要內(nèi)容有時間、地點、人員、方法、評估、考試、組織管理、小

結(jié)。

參考答案：X

育嬰師高級理論知識復習題答案

132.兒童佝僂病主要是缺乏維生素D而引起的(對)

對(正確答案)

錯

133.正常兒童，隨著年齡的增長24小時水總?cè)肓吭谥饾u增加。

對(正確答案)

錯

134.預防接種是通過注射或者口服藥物使嬰兒獲得對一些疾病的治療方法

對

錯(正確答案)

13S.目標恰當、動靜結(jié)合、教師中心原則是安排游戲時必須把握的重要原則。

對

錯(正確答案)

136.()企業(yè)文化對企業(yè)具白整合的功能。

參考答案：J

137.()嬰兒發(fā)展是指0~3歲期間，個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復

雜過程。

參考答案：J

138.()健康水平指標包括各種生化和生理參數(shù)。

參考答案：J

139.為嬰兒自制菜水和果水時取新鮮蔬菜和水果要洗凈切碎加4倍開水，煮10—-

20分鐘后，倒出汁加少許糖可食用。

對

錯(正確答案)

140.()蔬菜主要提供膳食纖維素、胡羅卜素和各種維生素。

參考答案：J

141.()木板床有利于嬰兒練習翻身、行走和爬行。

參考答案：J

142.()嬰兒服裝最好選擇棉織品。

參考答案：J

143.()嬰兒抽風時，不能喂水、進食，以免誤入氣管發(fā)生窒息引起肺炎。

參考答案：J

144.()長期目標通過轉(zhuǎn)化為短期目標得以實現(xiàn)。

參考答案：J

145.()嬰兒骨骼易彎曲、變形的原因是脊柱的生理彎曲。

參考答案：X

146.()嬰兒從出生6個月后逐漸增加的是從母體獲得的抗體。

參考答案：義

147.()言語發(fā)展早期階段的兩個時期是0~1歲言語的發(fā)生期和1~3歲言語的初步發(fā)展

期。

參考答案：J

148.()碳水化合物的生理作用是儲存熱能。

參考答案：x

149.()嬰兒異食、挑食的不良習慣家長應充分注意但不可避免。

參考答案：義

150.()秋季多吃薯類和根莖類的蔬菜以補充維生素A和碳水化合物。

參考答案：J

151.()白扁豆瘦肉湯具有健脾養(yǎng)胃、消暑止瀉的功能，適宜暑熱季節(jié)食少、腹脹的嬰

兒。

參考答案：J

152.()兒童期的基本生理現(xiàn)象是情緒狀態(tài)。

參考答案：義

153.()嬰兒生長發(fā)育的重要階段是宮外生長發(fā)育。

參考答案：X

154.()嬰兒出生后第一個月內(nèi)體重變化復雜，逐周測量才能得到其增重的直實規(guī)律。

參考答案：J

155.()遺傳潛力和環(huán)境因素是影響宮內(nèi)生長發(fā)育的重要因素。

參考答案：J

156.()嬰兒在空腹饑餓時不宜打預防針，以免發(fā)生低血糖等嚴重反應。

參考答案：J

157.()3歲前嬰兒的想象屬于創(chuàng)造想象。

參考答案：X

二、單選題

158.電器起火時，應用(D)滅火

A.水

B、用毛毯包裹

C、土、沙泥

D、切斷電源

159.通過父母的行為，把社會的價值觀念、行為方式、態(tài)度體系及社會道德規(guī)范傳

授給嬰幼兒。

A、社會

B、教育

C、教養(yǎng)

D、交往

160.嬰幼兒情緒、情感和社會性行為是在(C)情景中才可能出現(xiàn)。

A.表演的

B、特殊的

C、特定的

D、日常的

161.親子游戲的玩法要(A)確保安全。

A、簡單易行

B、衛(wèi)生

C、靈活化

D、復雜化

162.游戲“撥珠數(shù)數(shù)”的游戲目標是在操作中感知數(shù)，學習數(shù)數(shù)。復習對（C）的認識。

A、圖形

B、形狀

C、顏色

D、大小

163.“這是什么”的游戲目標是幫助寶寶認識事物、積累詞匯的同時鼓勵室寶把詞語組成

（D）句子,更好的表達自己的意思，

A、有趣的

B、完整的

C、復雜的

D、簡單的

164.敲擊木魚兒的聲音不要（D）,而且時間不要長。

A、小

B、大

C、快

D、大、密

165.針對1歲1個月至1歲6個月的嬰幼兒，大人應提供（D）讓嬰兒去對應配對。

A、卡片

B、實物

C、卡片和實物

D、相匹配的卡片和實物。

166.對嬰幼兒聽和說行為的（D）是在與嬰幼兒在自然交往狀態(tài)下進行的。

A、訓練

B、學習

C、模仿

D、觀察

167.14個月的寶寶，會獨立行走，不會拉車倒退走。對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標

準，該寶寶粗大動作的發(fā)育（C）

A、超前

B、優(yōu)秀

C、上等

D、中等

168.對￡A2進行培訓指導是高級育嬰師的職責范圍。

A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長（看護人）

B、幼兒園保育員

C、只有嬰兒

D、兒童醫(yī)生

169.根據(jù)不同培訓對象的時間需求，培訓劃分為（A）三類的。

A、長期培訓、短期培訓和不定期培訓

B、集中個別培訓、特殊培訓

C、長期培訓、短期培訓和分期培訓

D、特殊培訓、集中培訓和不定期培訓

170.社會保險不包括（B）

A、養(yǎng)老保險

B、計生保險

C、醫(yī)療保險

D、失業(yè)保險

171.火災現(xiàn)場逃生時，以下哪些措施是錯誤的（D）.

A、用濕毛巾捂住口鼻

B、用濕衣物包裹身體

C、遭遇濃煙時盡量壓低身體

D、身處樓房的打開門窗逃生

172.采用職位扮演法訓練時，對角色扮演法的表現(xiàn)用“觀察記錄表”方式，對其（C）等

項目進行評估，以達到培訓效果。

A、手勢、表情和語言農(nóng)達

B、姿勢、表情和語言表達

C、姿勢、手勢、表情和語言表達

D、姿勢、手勢、表情

173.紙張、木頭起火時，應用（A）滅

A.水

B、用毛毯包裹

C、土、沙泥

D、滅火器

04.炒菜時油鍋起火，應用(B)滅火。

A、水

B、鍋蓋蓋上油鍋

C、土、沙泥

D、滅火器

175.安全標志中“藍色”代表(C)

A、禁止、停止的信息、應嚴禁觸換

B、注意危險

C、指令、必須遵守的規(guī)定

D、指示、安全狀態(tài)、通行

176.通常通過(A)進行清洗,可清除吸附在物體表面的細菌、塵埃和污物。

A、溫水或清水

B、沸水

C、洗潔精

D、肥皂

177.乙肝疫苗共計劃接種(B),

A、2次

B、3次

C、4次

D、5次

08.(C)不要口服麻痹癥糖丸。

A.感冒時

B、發(fā)燒時

C、腹瀉時

D、以上都不對

179.(A)是肺炎患兒減輕肺部淤血的有效措施。

A、采取半躺半坐姿勢或稍墊高枕頭

B.發(fā)病期多做戶外運動，促進炎癥的消失

C、少搬動患兒，減少體內(nèi)能量的消耗

D、盡量母乳喂養(yǎng)

180.對急性上呼吸道感染的患兒，應注意觀察（A）

A、精神、面色、呼吸次數(shù)和體溫變化

B、食欲變化

C、四肢活動情況

D、體重變化

181.對金屬制品、玻璃制品可用（B）擦拭消毒。

A、0.2%過氧乙酸溶液

B、3%碘伏溶液

C、5%漂白粉水溶液

D、福爾馬林溶液

182.（A）是指殺滅外環(huán)境中的一切微生物,包括細菌的處理過程，主要在特殊情況下使

用。

A、滅菌

B、消毒

C、預防性消毒

D、除菌

183.嬰兒個別教學計劃可以通過（）米實施

A、專家講座

B、演講論壇

C、課外小組

D、一對一個別教學、小組教學、團體教學（正確答案）、（）是故意冷淡法操作的目

的?！締芜x題】

A、對嬰兒的一些惡作劇故意裝作看不見，使其停止無聊行為（正確答案）

B、提高嬰兒的接受能力

C、逗嬰兒玩

D、促使其停止要求的有效方法

184.以下哪個不是嬰幼兒不宜吃的食品（C）

A.油條

B、瓜子、花生

C、青菜

D、水果罐頭

儂」是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點。

A、連續(xù)性和可變性

B、階段性和可變性

C、相對穩(wěn)定性和可塑性

D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性

186.（A）的嬰兒要有計劃的攝入谷類、豆類等。

A、1歲以內(nèi)

B、1.5歲以內(nèi)

C、2歲以內(nèi)

D、2.5歲以內(nèi)

187.（）是按嬰兒的年齡特點來選擇玩具的正確的做法。

A、1-2歲可增加拖拉玩具、推行玩具（正確答案）

B、1歲內(nèi)可選擇跳繩玩具

C、2-3歲可增加柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺玩具

D、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具

188.五個月內(nèi)嬰兒與稍大嬰兒在一對一教學中（）。

A、五個月內(nèi)嬰兒需要重視其認知能力，稍大嬰兒重視其交往能力

B、五個月內(nèi)嬰兒注重生活護理，稍大嬰兒注重早期教育

C、五個月內(nèi)嬰兒可據(jù)其特點來教學，稍大嬰兒需要與其交流并和家長進行溝通（正確答

缸

D、五個月內(nèi)嬰兒只需要一對一教學，稍大嬰兒需要團體教學和一對一教學相結(jié)合

189.與心理反抗期嬰兒溝通的正確方法是（）o

A、合理滿足法，轉(zhuǎn)移注意法，故意冷淡法，后果懲罰法（正確答案）

B、食物補償法，轉(zhuǎn)移注意法，順其發(fā)展法，全部滿足法

C、全部滿足法，順其發(fā)展法，后果懲罰法，食物補償法

D、順其發(fā)展法，任其處理法，故意冷淡法，食物補償法

190.()是培養(yǎng)嬰兒學會與人分享的方法。

A、避免嬰兒與比他大的孩子玩

B、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具

C、安排兩個人合作的游戲(正確答案)

D、成人不要與嬰兒搶食物或別的東西

191.()不屬于指導家長與嬰兒建立親密關系的正確方法。

A、在喂奶時與嬰兒進行交流

B、用眼睛相互注視進行交流

C、經(jīng)常給予嬰兒更多的愛撫、親吻和擁抱

D、嬰兒哭鬧時家長要責令其停止(正確答案)

192.長期目標是嬰兒發(fā)展的八叱。

A、團體目標

B、小目標

C、整體目標

D、階段性目標

193.在給嬰兒進行接種疫苗時、必須全面觀察嬰兒身體的(D)。

A、面部表情

B、精神狀態(tài)

C、過敏狀態(tài)

D、健康狀態(tài)

194.影響宮內(nèi)生長發(fā)育的因素包括從純生物因素到工吐因素等。

A、生理，行為

B、生理，語言

C、心理、語言

D、心理、行為

195.天氣的變化對嬰兒的飲水量(A)。

A、有影響

B、影響不大

C、無影響

D、不確定

196.動物性食物不含CA)°

A、維生素C

B、鈣

C、鋅

D、蛋白質(zhì)

197.權威型教養(yǎng)方式高控制且在情感上偏于接納和溫暖的教養(yǎng)方式對兒童的心理發(fā)展有

(C)影響。

A、不良

B、負面

C、積極

D、較多

您二是不合理的營養(yǎng)要求。

A、避免偏食和挑食

B、合理膳食

C、只吃素食

D、定期加強某些營養(yǎng)素的供應

199.許多研究表明，(B)的個性對孩子的影響比()更大。

A、父親、母親

B、母親、父親

C、父母、老師

D、老師、父母

200.下列關于勤勞節(jié)儉的論述中，正確的選項是(B)。

A、勤勞是人生致富的充分條件

B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件

C、勤勞不如巧干

D、節(jié)儉不如創(chuàng)造

201.(B)嬰幼兒能從眾多的卡片中找出“水果”的卡片，“蔬菜”的卡片，“交通工

具”的卡片

A、1歲6個月

B、2歲1個月至2歲6個月

C、1歲1個月至1歲6個月

D、1歲7個月至2歲

202.為嬰幼兒身煮食物時應（B）

A、煎得香點

B、肉菜合炒

C、肉菜分開炒

D、多加味精

203.鼻出血的發(fā)生部位大多在（A）。

A、鼻腔前方

B、鼻腔后方

C、鼻腔左側(cè)

D、鼻腔右側(cè)

204.嬰幼兒有了表達意愿和情感的需要后，會積極主動的說話，開始時會出現(xiàn)單音重復,

（B）以詞代句等情況。

A、以物代物

B、以聲代物

C、以動作代物

D、以模仿代物

205.加強0-1歲級兒聽為與發(fā)發(fā)音能力的訓練，選擇（A）玩具吸引嬰兒的注意力

A、聲響悅耳的

B、美陽的

C、顏色鮮艷的

D、好玩的

206.選擇和改編嬰幼兒精細動作的游戲方法要迎_

A、示范在先

B、簡單有趣

C、模仿在后

D、示范在先、模仿在后

207.小兒高熱驚厥的護理要點不包括（C）

A、保持呼吸道通暢

B.迅速控制驚厥

C、翻身拍背排痰

D、準備送醫(yī)院的同時，進行家族急救

208.親子游戲可以讓嬰幼兒學習（C）學習聽從指令,服從規(guī)則。

A、閱讀

B、進餐

C、與人合作

D、為人服務

209.游戲“認識物體”的游戲目標是學習認識物品，能將聽到的詞與看到的實物進行聯(lián)

系，（B）進行尋找。

A、行動

B、眼睛

C、身體

D、手

210.“婆媳共育健康寶寶”培訓班的培訓方法有（A）

A、職位扮演法

B、案例分析法

C、主題式培訓法

D、游戲培訓法

211.過度食用甜點會導致嬰幼兒的*_

A、影響骨骼發(fā)育

B、味覺發(fā)育不良

C、便秘

D、消化功能素亂

212.有賴于于科學，舒適的進食過程是（C）。

A、讓嬰兒咀嚼的同時喝水

B、讓嬰兒快速的咀嚼

C、加強嬰兒合作性方面的培養(yǎng)

D、避免嬰兒挑食和偏食

213.（）等組成了嬰兒爬行能力發(fā)展的三個階段。

A.后退爬、手足爬行、手膝爬行

B、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行（正確答案）

C、后退爬行、腹部貼地爬行、手足爬行

D、后退爬行、抵足爬行、腹部貼地爬行

214.脫水程度是指因疾病所造成體液的衛(wèi)2,主要根據(jù)前鹵及眼窩凹陷、皮膚彈性、循

環(huán)情況及尿量估計脫水程度。

A、積累損失量

B、損失量

C、剩余量

D、消耗量

215.房屋通風換氣，充份通風可使室內(nèi)微生物顯著減少，30分鐘后幾乎可全被排。

A、3分鐘

B、5分鐘

C、10分鐘

D、15分鐘

216.關于焚燒消毒方法，不正確的是（D）

A、焚燒是最徹底的一種消毒方法

B、僅適用于病人的丟棄物和衣物

C、焚燒后的灰燼要及時清除

D、焚燒時人須站立在下風口

217.3.歲以下嬰幼兒吃水產(chǎn)品時要（C）

A、去骨去刺

B、去皮去骨

C、剁成碎末

D、煮爛溶解

218.嬰幼兒出生后4-6個月體重漕至（C）

A、3kg

B、5kgC.6kg

D、9kg

219.注意分為(A)

A.有意注意和無意注意

B、情感注意和非情感注意

C、華中注意和隨意注意

D、目的注意和無目的注意

220.初級育要師對應國家職業(yè)資格幾級(A).

A.國家職業(yè)資格五級

B、國家職業(yè)資格四級

C.國家職業(yè)資格三級

D、國家職業(yè)資格二級

221.關于均衡膳食不正確的是(C)

A、食物品種多樣樣

B、營養(yǎng)素之間的數(shù)量和比例平衡

C、食物要精細

D、飲食定量

222.關于嬰幼兒的能量需要，正確的是(C)°

A、嬰幼兒年齡越小生齡我小代謝越低，需要的能量相對較少

B、熱量的內(nèi)部來源由營養(yǎng)素供給

C、根據(jù)年齡、體重及發(fā)育速度估計總能量的需要

D、用據(jù)體用及發(fā)育速度估計總能量的需要

223.嬰幼兒洗澡時室內(nèi)溫度保持住(A),水溫

A、28C；37-40℃

B、26℃：37~40℃

C、28℃:40-41,rm

D、28C：40~41℃

224.下列對免疫程序描述正確的是(B)

A、免疫起始月齡越早越好

b、接種過多注射疫苗，會使免疫力下降，出現(xiàn)免疫“麻痹”

C、如果正常免疫程序被中斷，應重新開始接種或增加接種次數(shù)

D、被動免疫比主動免疫的抗病力維持時間長

225.編制嬰幼兒食譜要根據(jù)其能量消耗情況適時調(diào)整膳食的，心，不能機械的盲從于食

譜的限定。

A、種類

B、口味

C、供給量

D、烹調(diào)方法

226.職業(yè)道德的內(nèi)容不包括(D)

A、職業(yè)心理

B、職業(yè)品質(zhì)

C、職業(yè)傳統(tǒng)

D、職業(yè)守則

227.隨著嬰兒(C)的動作發(fā)展,逐漸擴大寶寶的視野，寶寶的求知欲日益增強。

A、站立

B、爬行

C、爬、站立

D、抓握

228.促進嬰兒肌肉動作的流暢性、()等都是嬰兒動作技能訓練的效果。

A、促進身體的活動平衡協(xié)調(diào)能力(正確答案)

B、促進嬰兒的美感

C、促進嬰兒的認知能力

D、提高嬰兒的抽象思維

229.當小蟲進入嬰兒()時，可在耳內(nèi)滴入酒精或油類，把小蟲殺死，再到醫(yī)院取出。

A、耳內(nèi)(正確答案)

B、鼻腔

C、眼睛

D、咽部

230.患兒()時應在半小時、1小時、2小時各試表一次。

A、低燒

B、高燒(正確答案)

C、正常

D、異常

231.掌握測量嬰兒體重、（）的方法是學習生長監(jiān)測的目的。

A、胸圍

B、臀圍

C、疾病

D、身長（止確答案）

232.觀察喂水法，要掌握（）。

A、看一看、聞一聞、動一動（正確答案）

B、看嬰兒的面部表情

C、要特別注意嬰兒有無喝水的需要

D、嬰兒有無缺水的表現(xiàn)

233.水是細胞的主要成份，嬰兒體內(nèi)的水含量約為（）o

A、50—55%

B、55-65%

C、60-70%

D、70—75%（正確答案）

234.（）是鐵的主要來源。

A、海澡類

B、乳、蔬菜等

C、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等（正確答案）

235.（）是1歲左右的嬰兒認識自我的途徑。

A、言語幫助

B、自我感覺一（正確答案）

C、社會經(jīng)驗和能力

D、書面認知

236.下列關于誠實守信的認識和判斷中，正確的選項是（）。

A、一貫地誠實守信是不明智的行為

B、誠實守信是維持市場經(jīng)濟秩序的基本法則（正確答案）

C、是否誠實守信要視具體對象而定

D、追求利益最大化原則高于誠實首信

237.預防接種當天應讓嬰兒（）

A.名喝水（正確答案）

B、多玩游戲

C、洗澡

D、臥床休息

238.下列劃分嬰兒爬行能力發(fā)展三階段的正確說法是（）

A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行

B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行

C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行

D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行（正確答案）

239.娶幼兒獨立性行為更多出現(xiàn)在（B）

A.1-2歲B.2-3歲

C、3-4歲

D、4-5歲

240.職業(yè)道德的重點是（A）

A、解決勞動態(tài)度問題

B、愛崗敬業(yè)

C、社會責任感

D、科學發(fā)展觀

241.禁忌用（B）擦洗嬰幼兒的口腔黏膜。

A、棉簽

B、紗布

C、吠喃西林

D、碳酸氫鈉

242.幼兒期要注重發(fā)展兒童的（B）

A、獨立能力

B、進食能力

C、運動能力

D、生活能力

243.嬰幼兒應（B

）個月進行一次體格檢查。

A.2—3

B、3—6

C、6—8

D、8-10

244.提倡純母乳喂養(yǎng)（A）個月

A、4—6個月

B、6—8個月

C8—12個月

D、12—一16個月

245.兒童計劃免疫包括（A）.

A、基礎免疫和加強免疫

B、基礎免疫

C、加強免疫

D、以上都不對

246.添加輔食的原則不包括（C）。

A由稀到稠

B、由少到多

C、由粗到細

D、由一種到多種

247.腹瀉患兒經(jīng)禁食后癥狀緩解，可逐步恢復飲食，進食必須由少到多口2_

A、由稀到干

B、由稠到稀

C、由多到少

D、增加喂哺次數(shù)。

248.關于碳水化合物，不正確的是（C）

A、熱量提供的主要來源

B、協(xié)助脂肪氧化

C、儲存熱量

D、節(jié)省蛋白質(zhì)的消耗量

249.泥糊狀食物的密度屬于（C于

A.高密度

B、低密度

C、介乎高密度與低密度之間

D、介乎高密度與中密度之間

250.根據(jù)《婦女權益保障法》的規(guī)定，女職工權益包括（B）.

A、政治權利、文化教育權益、勞動和社會保障權益、財產(chǎn)權益、人身權利、婚姻家庭權

益

B、政治權利、經(jīng)濟權利、文化權利、財產(chǎn)權利、婚姻家庭權利

C、政治權利、勞動權利、文化教育權利、財產(chǎn)權利、婚姻家庭權利

D、政治權利、文化教育權益、勞動和社會保障權益、經(jīng)濟權利、婚姻家庭權益

251.由于家族環(huán)境、居室空氣、床鋪衣物、餐具食具等各不相同，所以消毒的方法

（C）<.

A、大致相同

B、盡可能相同

C、備有差異

D、相差甚遠

252.嬰幼兒夜驚的護理措施不包括（C）

A、將嬰兒抱在懷里輕輕的撫慰

B、用冷毛巾擦臉，讓其盡快清醒

C、發(fā)作時技壓人中穴

D、調(diào)整睡眠時間，作息要規(guī)律

253.對寶寶的毛巾、浴巾和床褥定期進行清潔消毒，避兔（C）。

A、污潰刺激寶寶的皮膚

B、物體表面脫落的纖維刺激寶寶的呼吸道

C、上述物體儲藏并滋長細菌

D、上述物件不干凈

254.以下對嬰幼兒生理特點描述不正確的確良（C）

A、嬰兒體內(nèi)營養(yǎng)素的儲備量較小、適應性較低

B、嬰兒對母乳以外的食物耐受性較低

C、嬰兒唾液腺的分泌較完善

D.嬰兒胃的幽門括約肌發(fā)展較健全，但賁門還沒閉合

255.適合嬰兒食用的湯是（B）

A、海鮮湯湯

B、青菜泥湯；

C、人參湯

D、酸菜湯

256.食具消毒，一般用水煮沸15分鐘或蒸分鐘即可。

A、20

B、15CJ0

D、5

257.24個月的寶寶會跳，不會雙腳向上跳，對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標準，該寶寶

粗大動作發(fā)育的年齡為

A、21

B、21.5

C、23

D、24

258.職業(yè)道德的核心是（A）.

A、“為人民服務”

B、集體主義原則

C、社會責任感

D、科學發(fā)展觀

259.寬容型父母很少向孩子提出要求，他們給孩子最大的行動自由，把尊重孩子的個人意

愿放在首位，甚至采取（C）的態(tài)度

A、放任自由

B、消極否定

C、聽之任之

D、積極配合

260.寶寶會會與人玩，見生人躲閃，尚未表現(xiàn)個人對人和物的愛憎，白天室內(nèi)無人會哭，

對照社會性發(fā)展情況，該寶寶社會發(fā)育年齡皿個月

A、10.5

B.9

C、8

D、7

巫"是建立良好親子關系與社會性行為的橋梁。

A.認知游戲戲

B、親子游戲

C、智力游戲

D、體育游戲

262.案例研討法是一種用（C）方式進行培訓的方法。

A、小組交流

B、案例分析

C、集體討論

D、個別談話

263.使人類易感染性降低的因素（C）

A、新生兒增加

B、易感人口的遷入

C、免疫人口的死亡

D、計劃免疫

264.父母過高的期望在給兒童造成過大的心理壓力的同時，也影響其正常的（D）發(fā)展。

A、適應性

B、智力

C、心理

D、社會性

26S.游戲“我是紅色寶寶”的（A）是初步認識紅色,理解紅色的意義。

A、游戲目標

B、游戲方法

C、游戲結(jié)果

D、游戲過程

266.（）不屬于培養(yǎng)嬰兒閱讀興趣的正確方法。

A、講故事的過程中要注意激發(fā)嬰兒的興趣

B.成人運用表情和手勢耐心地、反復地講解書中的故事

C、成人用豐富的詞匯，講解故事

D、一頁一頁的翻著讓嬰兒自己看己正確答案）

267.（C）適用于操作性強的項目。如嬰兒撫摸，被動操等。

A、課堂演講法

B游戲培訓法

C、操作示范法

D、主題式培訓法

268.在與家長及看護人交流時最好不要采用（D）的溝通方式。

A、服飾整潔美觀，與育嬰師身份相符

B、目光要與對方平視，身體略前傾

C、與談話者保持一定距離

D、任意的打斷家長的談話，及時的發(fā)表自己的見解

269.（D）是個體差異對人的影響。

A、形成了人的共同的人生觀和世界觀

B、形成了人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境

C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征

D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特任

270.確定個體游戲目標不應采取的方法是一（A）.

A、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領域的目標

B、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領域的目標

C、總目標的確定要與各領域發(fā)展水平的平均值為基礎

D、要以嬰兒發(fā)育評價為依據(jù)

271.創(chuàng)設嬰兒全面發(fā)展的良好社會環(huán)境需整合的教育資源有，旦

A、早期教育機構、親子園、學校

B、早期教育機構、親子園、家庭、社會

C、幼兒園、學校、家庭、社會

D、特殊教育機構、親子園、電視臺、學校

272.嬰兒在活動中。不能（B）o

A、操作各種材料，與各種物體和人互相作用

B.掌握抽象邏輯思維的方法

C、體驗探索的樂趣和獲得認知周圍事物的機會

D、學習認識問題和解決問題的方法

273.一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，有針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學計劃是

（C）O

A、整體化教學計劃

B、具體化教學計劃

C、綜合性個別化教學計劃

D、分化型教學計劃

274.嬰兒在幾大行為領域能力的（B）,是確定教學計劃起點的依據(jù)。

A、平均點

B、最高點

C、最低點

D、不同點

275.嬰兒皮膚表面中度燙傷。將患部（A）,使用流動自來水進行冷卻。

A、放入盛有冷水的盆中

B、放入盛有熱水的盆中

C、用藥膏涂抹

D、用熱水龍頭直接沖洗

圾」A2-是嬰兒生長發(fā)育的兩個階段。

A、宮內(nèi)生長發(fā)育階段和宮外生長發(fā)育階段。

B、智力發(fā)育階段和身體發(fā)育階段

C、嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段

D、動作發(fā)育階段和社會交往發(fā)育階段

277.冬季食譜可增加一些（B）的食物。

A、清淡

B、含脂肪

C、涼性

D、水分多

278.嬰兒所食用的糧食主要提供碳水化合物、膳食纖維和(A)°

A.B族維生素

B、維生素A源

C、脂溶性維生素

D、胡蘿卜素

279.(B)不是嬰兒教育的誤區(qū)。

A、把早期教育等同于智力開發(fā)

B、讓嬰兒在快樂中

C、過早進行專業(yè)訓練

D、用成人的標準來要求

280.我國把兒童期劃分為六個階段的依據(jù)是(B)。

A、我國的政治背景和教育情況

B、兒童的生活條件和教育情況

C、我國的歷史發(fā)展

D、我國在世界上的地位

281.下列哪一項不是嬰兒發(fā)展變化的特征表現(xiàn)一(D)。

A、身高發(fā)生變化

B、舊特征消失

C、新特征獲得

D、功能發(fā)生變化

282.育嬰職業(yè)的層次可劃分為(D)等級。

A、保姆和育嬰師二個

B、育嬰員和育嬰師二個

C、保姆和育嬰嫂二個

D、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個

283.高級育嬰師應以上2-的需要和接受程度為出發(fā)點在培訓工作中安排培訓內(nèi)容和方

法。

A、培訓對象

B、育嬰師

C、嬰兒

D、嬰兒父母

284.高級育嬰師要做好指導、培訓和評估必須（B）.

A.掌握嬰兒家長的工作技能

B、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求

C、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求D掌握保姆、月嫂的工作內(nèi)容和技能要求

285.蓋澤爾發(fā)育量表是適用（C）。

A、出生后4周到2歲的嬰幼兒

B、出生后2周到6歲的嬰幼兒

C、出生后4周到3.5歲的嬰幼兒

D、出生后2周到4歲的嬰幼兒

儂」AL是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提

A、對嬰兒整體發(fā)展水平和各項能力發(fā)展水平及其發(fā)展速度進行科學評價

B、教育者要想象出嬰兒的大體情況

C、了解嬰兒父母的興趣

D、讓嬰兒提出自己的愿望

287.總目標的確定以各領域發(fā)展水平的（C）為基礎。

A、最高值

B、最低值

C、平均值D極限

288.下列對嬰兒教育的最終目標理解錯誤的一項是（D）。

A、尊重每個嬰兒發(fā)展的個體差異

B、設計能夠促進嬰兒個體各領域發(fā)展的教學計劃

C、促進嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展

D、促進所有嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展

289.（D）,體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標與內(nèi)容關系上的基本要求。

A、實現(xiàn)途徑和方法上的獨立作用

B、保留教育目標和內(nèi)容向的系統(tǒng)性

C、教育目標是教師一人制定。所以無需過多的考慮嬰兒的能力

D、教育目標和教學內(nèi)容互相滲透并有機結(jié)合

290.找到嬰兒在幾大行為領域能力的最高點，才能決定教學的（A）。

A、內(nèi)容和方法

B.時間

C、質(zhì)量

D、原則

291.水痘一般受傳染后病毒會潛伏(B)才發(fā)病。

A、一個星期

B、兩個星期

C、三個星期

D、四個星期

292.(B)包括人體測量學的各個參數(shù)。

A、營養(yǎng)結(jié)局

B、生長發(fā)育指標

C、營養(yǎng)狀況

D、健康水平指標

293.下列根據(jù)敘述屬于玩具安全性要求的有()o

A、不宜太重或太小、注意防火(正確答案)

B、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具

C、買最便宜，好看的玩具

D、D、要促進嬰兒個性的發(fā)展

294.無意注意是(B)。

A一種事先令預定的目的。但不需要意志努力的注意

B、一種事先沒有預定的目的，也不需要意志努力的注意

C、一種事先沒有預定的目的，但需要意志努力的注意

D、只需有預定目的的注意

295.嬰兒教育要通過逐一實現(xiàn)在組合成為長期目標，才能實現(xiàn)最終目標和最佳效

果。

A、短期目標

B、整體目標

C、規(guī)范化目標

D、分化目標

296.根據(jù)嬰兒消化道的發(fā)育選擇食物。正確的過程為■吐。

A.泥糊狀-液體-固體

B、液體-固體-泥糊狀

C、泥糊狀-固體-液體

D、液體?泥糊狀?固體

297.(B)是嬰兒教育的生理基礎。

A、人的大運動發(fā)展

B、人腦的發(fā)展

C、個體發(fā)展的關鍵期

D、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展

298.嬰兒有意記憶能力的出現(xiàn)和發(fā)展與(A)發(fā)展密切相關。

A、言語

B、注意

C、自我意識水平

D、思維

299.嬰兒大動作發(fā)育的順序是(A)°

A、抬頭、坐、立、行、跑、跳等

B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等

C、抬頭、行、立、坐、跑、跳等

D、抬頭、坐、立、行、跳、跑等

300.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，要求員JL遵紀守法是JB)。

A、約束人的體現(xiàn)

B、由經(jīng)濟活動決定的

C、人為的規(guī)定

D、追求利益的體現(xiàn)

301.下列選項中沒有正確表述職業(yè)道德范疇特點的是(C)。

A、范圍上的有限性

B、內(nèi)容上的穩(wěn)定性

D、遵循上的隨意性

D、形式上的多樣性

302.不屬于對家長及看護人進行培訓指導的內(nèi)容的選項是(B)。

A、指導家長為嬰兒設計特色課程

B、向家長和看護人傳授一些科學的實用方法和技巧

C、幫助家長解決育嬰過程中出現(xiàn)的疑難為題

D、幫助家長建立正確的育兒觀念

期」不是高級育嬰師開展培訓指導遵循的原則。

A、循序漸進的原則

B、實際操作為重原則

C、理論聯(lián)系實際的原則

D、互動的原則

304.通過數(shù)十年的觀察(C)1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。

A、美國精神病學家切斯

B、美田小兒科醫(yī)生托馬斯

C、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾

D、美國心理學家加德納

305.觀察評價法是以(C)為依據(jù)的。

A、評價人員的經(jīng)驗

B、嬰兒的身體狀況

C、不同年齡階段嬰兒有不同的行為表現(xiàn)規(guī)律，對照各領域的發(fā)展情況，評估嬰兒的發(fā)展水

平

D、觀察的環(huán)境

306.嬰兒發(fā)展是(D)。

A、0?3歲嬰兒語言不斷成熟的過程

B、0?3歲嬰兒心理承受能力的提高過程

C、。?3歲嬰兒認知能力的提高過程

D、0?3歲期間。個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復雜過程

迪乙3匕是對發(fā)展不平衡的嬰兒實施教育時對教育者的要求。

A、不用干涉引導。讓嬰兒自然成長。

B、既要提高嬰兒發(fā)展不足方面的發(fā)展速度。又要保持和弘揚其特長方面

C、提高嬰兒發(fā)展不足方面的速度，使之與其它方面保持在同一個水平上

D、不要干涉

308.嬰兒最基木的（A）活動說明了嬰兒活動的多樣性。

A、游戲

B、大運動

C、觀察

D、思考

309.蓋澤爾發(fā)育量表的特點是

A、使用的測量項目比較廣泛，能測量出嬰兒未來幾年的發(fā)展情況

B、只需嬰兒參加，無需家長陪同

C、適用于1-6歲的嬰幼兒

D、使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)

310.下列屬于綜合性個別化教學計劃的基本內(nèi)容是衛(wèi)2。

A、了解嬰兒的基本狀況

B、確定教學計劃的實施方法

C、實施教學計劃的步驟

D、考評

311.嬰兒的（D）對鉛吸收率在空腹時可以倍增,所以要定時進餐。

A、口腔

B、消化道

C、皮膚

D、腸道

312.暑天避免嬰兒長琲子?？梢栽跍厮蟹?-5克（C）。

A、十滴水

B、花露水

C、小蘇打

D、浴鹽

3m2上是嬰兒膳食搭配不正確的一項。

A、葷素搭配

B、干稀搭配

C、甜咸搭配

D、涼熱搭配

314.當前開展的與母嬰營養(yǎng)有關的課題是」旦工。

A、胎兒各個發(fā)育階段的營養(yǎng)

B、孕婦、孕母的營養(yǎng)需要

C、心理因素對營養(yǎng)狀況的影響

D、嬰兒營養(yǎng)的構成

315.嬰兒教育的心理基礎是（C）。

A、人腦的發(fā)展

B、人的觀察力的發(fā)展

C、個體發(fā)展的關鍵期

D、人的思維的發(fā)展

316.（C）不屬于3歲前嬰兒想象的特點。

A、想象的內(nèi)容比較簡單

B、缺乏自覺的、確定的目的

C、空間想象

D、再造想象

317.因為（C）,所以嬰兒在做許多動作時不精確。

A.大腦發(fā)育晚

B、植物神經(jīng)發(fā)育不全

C、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘

D、小腦功能發(fā)育不全

318.在企業(yè)的經(jīng)營活動中。下列選項中的（B）不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。

A、激勵作用

B、決策能力

C、規(guī)范行為

D、遵紀守法

319.如果（B）與家長及看護人交談,會達不到交流的效果。

A、圍繞嬰兒的個性特征、興趣進行探討

B、選擇與家長生活相關和自己感興趣的話題

C、圍繞嬰兒的自身發(fā)展及教育等相關的話題進行交流

D、選擇與嬰兒生活、成長相關的話題進行交流

320.(D)是培訓班正確的籌備與工作流程。

A、學員報名-發(fā)簡章-發(fā)聽課證和教材-學員注冊-參加培訓-發(fā)課程表-發(fā)證書-評估

B、學員報名-簡章-學員注冊-發(fā)課程表-發(fā)聽課證和教材-參加培訓-評估-發(fā)證書

C、發(fā)簡章?學員報名?發(fā)課程表?發(fā)聽課證和教材?學員注冊?評估?參加培訓-發(fā)證書

D、發(fā)簡章?學員報名?發(fā)課程表?學員注冊?發(fā)聽課證和教材■參加培訓?評估?發(fā)證書

321.下列關于誠實守信的認識和判斷中，正確的選項是(B).

A.一貫的誠實守信是不明智的行為

B、誠實守信是維持市場經(jīng)濟秩序的基本法則

C、是否誠實守信要視具體對象而定

D、追求利益最大化原則高于誠實守信

322.游戲目標要」且2_嬰兒的發(fā)展水平是確定游戲目標時的難易標準。

A、持平于

B、略高于

C、脫離

D、大大高于

323.不屬于育嬰員職業(yè)的教養(yǎng)理念是」吐。

A、熱愛兒童、滿足需要

B、以養(yǎng)為主、教養(yǎng)融合

C、關注發(fā)育、順應發(fā)展

D、熱愛兒童、愛崗敬業(yè)

324.短期目標是(A)的具體步驟。

A、長期目標

B、整體目標

C、小目標

D、分化目標

325.處理意外的家庭小藥箱里要備有：(A)、消毒三角繃帶、2.5厘米的寬膠布、皺紋

繃帶、安全別針等。

A、脫脂棉、消毒紗布、創(chuàng)可貼

B、消化藥

C、止咳藥

D、感冒藥

326.佝僂病是由于維生素D不足，引起體內(nèi)口2_紊亂和骨骼發(fā)育異常。

A、鈣磷代謝

B、新成代謝C銅鐵代謝

D、身體代謝

327.從水浴開始時的溫度每三天降（A）一度,直至與室溫接近。

A、rc

B、2℃

C、3℃

D、4℃

328.用6層紗布做的口罩可阻擋（C）的病原體,要注意單面使用，污染面在外。

A、90%

B、95%

C、97%

D、99%

329.母乳（C）可預防新生兒發(fā)生感染性和傳染性疾病。

A、營養(yǎng)豐富

B、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物比例適當

C、含有免疫物質(zhì)

D、易消化吸收

330.（C）多是由蛋白質(zhì)缺乏引起的。

A、某些皮膚?。ㄈ鐫裾畹龋?/p>

B、體重輕、易疲勞、頭暈等

C、營養(yǎng)不良、生長發(fā)育緩慢、免疫力下降

D、消化緩慢、消化不良

331.能量的需要總量由（A）構成。

A.基礎代謝、生長發(fā)育所需、動作和活動所需、食物特殊動力作用、排泄消耗

B、基礎代謝、生長發(fā)育所需、動作和活動所需、食物特殊動力作用

C、基礎代謝、生長發(fā)育所需、食物特殊動力作用、排泄消耗

D、基礎代謝、生長發(fā)育所需

332.傳播途徑是指(A)從傳染源排出體外,經(jīng)過一定的傳播方式，到達與侵入新的易感

的過程。

A、病原體

B、細菌

C、微生物

D、蟲媒

333.人和各種心理能力，基本情緒和情感獲得都是在尺形成。

A、嬰幼兒期

B、學前時期

C、學齡期

D、青春期

型」￡2是嬰幼兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點。

A、連續(xù)性和階段性

B、階段性和可塑性

C、相對穩(wěn)定性和可塑性

D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性

335.(B)是劃分工資等級的依據(jù)。

A、勞動技術、重要程度、腦力勞動或體力勞動

B、勞動技術、復雜程度、繁重程度和責任大小

C、勞動技術、復雜程度、勞動強度

D、勞動范圍、復雜程度、腦力勞動或體力勞動

336.通過關注嬰幼兒的(A),可以了其教養(yǎng)水平。

A、發(fā)育狀況

B、飲食狀說

C、情緒狀況

D、以上都是

337.0-3歲育嬰職業(yè)標準化、規(guī)范化管理的依據(jù)是(A)。

A、《育嬰員國家職業(yè)標準》

B、《幼兒教師國家職業(yè)標準》

C、《教師國家職業(yè)標準》

D、《保姆國家職此標準》

338.病情的輕重是通過患兒的()反應出來的。

A、認知能力

B、精神狀態(tài)(正確答案)

C、面色紅潤

D、心理狀態(tài)

339.()是體現(xiàn)對嬰兒尊重、關心和愛護的主要方式。

A、做了傷害別人的事也不批評

B、微笑、撫摸、摟抱、蹲下來與嬰兒交流(正確答案)

C、懂話和說話

D、語言交流與非語言交流

340.抬頭、翻身、()等組成了嬰兒大動作技能訓練的基本內(nèi)容。

A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼

B、爬、走、跑、跳、攀登(正確答案)

C、坐、爬、走、看、聽、說

D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲

341.嬰兒食道異物對于較(),多能通過消化道由肛門排出?？啥喑孕╅L纖維的食物增進

腸蠕動。

A、小而粗糙的異物

B、小而光滑或球形異物(正確答案)

C、較大而粗糙異物

D、較大而尖銳異物

342.給嬰兒喂食泥糊狀食品時特別要注意正確方法是()

A、喂食時要有耐心，少量而多次提供(止確答案)

B、喂食時可以讓嬰兒先舔一下，如果拒絕就不要再喂了

C、喂食時如果嬰兒吃進吃出，表示嬰兒不喜歡

D、喂食時要有耐心，少喂幾次，每次少量

343.嬰兒的器具包括()

A、餐具、家具、玩具和清潔用具

B、臥具、家具、餐具和清潔用具

C、清潔用具、臥具、家具和玩具

D、臥具、家具、餐具和玩具（正確答案）

344.為了使嬰兒獲得對一些疾病的特殊免疫力，必須按時讓嬰兒接受（）

A、體檢

B、大運動訓練

C、吃藥、打針

D、預防接種、預防漏種或重種（正確答案）

345.培養(yǎng)嬰兒良好衛(wèi)生習慣，下面描述不正確的是（）、

A、飯前便后洗手、便后沖洗廁所

B、每天洗臉、勤洗手

C、小手不臟就不用洗（止確答案）

D、勤洗澡、勤剪指甲

346.俯臥抬頭訓練、（）等組成了嬰兒爬行訓練中上肢訓練的基本內(nèi)容。

A、雙手交叉訓練、提舉物品訓練

B、雙手交叉訓練、單臂支撐訓練（正確答案）

C、兩腿交叉訓練、雙手交叉訓練

D、手指操縱訓練、雙手交叉訓練

347.為嬰兒制作菜水的方法（）。

A、新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮5—6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。

B、取新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮5--6分鐘，將汁倒出可食用

C、取蔬菜洗凈，加入開水，煮5—6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。

D、取蔬菜，洗凈切碎，加開水，煮5-6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。（正確答

案）

348.（）是鐵的主要來源。

A、海藻類

B、乳、蔬菜類

C、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等（正確答案）

D、粗糧類

349.不屬于育嬰員的職業(yè)守則是（A）。

A、熱愛兒童、滿足需要

B.誠信服務、善于溝通

C、勤奮好學、鉆研業(yè)務

D、熱愛兒童、愛崗敬業(yè)

350.兒童個性發(fā)展的最原始的基礎是」旦

A、嬰兒的情感類型

B、嬰兒氣質(zhì)特征

C、嬰兒的性格特征

D、嬰兒的興趣特征

351.（B）等幾種評估形式。是量常見的。

A、客觀了解、他人反應、網(wǎng)上聊天

B、自評和互評相結(jié)合、輔導和考核相結(jié)合，交流和工作研討相結(jié)合

C、自我評價、考試、工作研討

D、工作時間，工作態(tài)度、主觀判斷

352.培訓過程中，（A）不能充分調(diào)動培訓對象的積極性和主動性。

A.培訓內(nèi)容和方法以培訓部門為出發(fā)點，不用考慮培訓對象是否愿意

B、提倡參與式教學、情景教學、師生互動

C、對培訓對象給予切實的指導。實現(xiàn)教學互動

D、使其掌握保教并重、科學育嬰的相關知識和工作技能

353.在生活照料方面高級育嬰師比育嬰員（師）應更多掌握的職業(yè)內(nèi)容之一