廣東白云學(xué)院《朝鮮族新農(nóng)村文化探訪》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)廣東白云學(xué)院

《朝鮮族新農(nóng)村文化探訪》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、城市化是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生活產(chǎn)生了深刻影響。以下關(guān)于城市化影響的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.城市化促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)B.城市化加劇了城鄉(xiāng)差距和社會(huì)不平等C.城市化有利于資源的集中和高效利用D.城市化對(duì)生態(tài)環(huán)境沒(méi)有負(fù)面影響2、社區(qū)發(fā)展模式在不同地區(qū)和情境下有所差異，其成功實(shí)施需要多種條件的支持。以下關(guān)于社區(qū)發(fā)展模式條件的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.社區(qū)居民的積極參與B.政府的支持和投入C.外部資源的大量注入D.社區(qū)自身具備一定的資源和能力3、社會(huì)文化的多樣性體現(xiàn)在語(yǔ)言、宗教、習(xí)俗等多個(gè)方面。在一個(gè)多民族國(guó)家，以下哪種措施最有助于促進(jìn)不同民族文化之間的交流和融合？（）A.推廣統(tǒng)一的語(yǔ)言和文化B.尊重和保護(hù)各民族的文化特色C.鼓勵(lì)民族文化之間的競(jìng)爭(zhēng)D.限制少數(shù)民族文化的發(fā)展4、社會(huì)角色的期望會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于教師這一角色，以下哪種期望的變化最為顯著？（）A.從傳授知識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)B.對(duì)教師學(xué)歷要求的降低C.教學(xué)方法的傳統(tǒng)化D.教師社會(huì)地位的下降5、社會(huì)分層會(huì)影響社會(huì)成員的社會(huì)交往。在一個(gè)階層分明的社會(huì)中，以下哪種社會(huì)交往模式最有可能出現(xiàn)？（）A.跨階層的交往頻繁B.階層內(nèi)部的交往密切C.社會(huì)交往不受階層影響D.低階層主動(dòng)與高階層交往6、社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生具有復(fù)雜的原因。在探討青少年犯罪率上升的問(wèn)題時(shí)，以下哪個(gè)因素被認(rèn)為是最關(guān)鍵的影響因素？（）A.家庭環(huán)境不良B.學(xué)校教育缺失C.社會(huì)不良風(fēng)氣的影響D.法律制度不完善7、社會(huì)階層的劃分是社會(huì)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一。以下關(guān)于社會(huì)階層劃分的依據(jù)，哪一個(gè)不是主要因素？（）A.個(gè)人的收入水平和財(cái)富擁有量B.受教育程度和職業(yè)地位C.家庭背景和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)D.個(gè)人的興趣愛(ài)好和生活方式8、社會(huì)分層中的職業(yè)分層具有重要的意義。以下關(guān)于職業(yè)分層的影響因素，哪一個(gè)不是主要因素？（）A.教育水平和專業(yè)技能B.工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度C.職業(yè)的社會(huì)聲望和地位D.個(gè)人的興趣愛(ài)好和職業(yè)理想9、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為。以下關(guān)于社會(huì)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容，哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確？（）A.個(gè)體的社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)態(tài)度B.群體中的人際關(guān)系和互動(dòng)C.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體心理發(fā)展的影響D.個(gè)體的生理特征和遺傳因素對(duì)社會(huì)行為的決定作用10、社會(huì)調(diào)查是獲取社會(huì)信息的重要手段。在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣的調(diào)查時(shí)，以下哪種抽樣方法能夠更準(zhǔn)確地反映總體情況？（）A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.方便抽樣11、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)和訴求多種多樣。在一場(chǎng)爭(zhēng)取勞動(dòng)者權(quán)益的社會(huì)運(yùn)動(dòng)中，以下哪個(gè)訴求最能反映勞動(dòng)者的核心關(guān)切？（）A.提高工資待遇B.改善工作環(huán)境C.增加休假時(shí)間D.獲得職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)12、社會(huì)發(fā)展中的教育公平是一個(gè)重要的目標(biāo)。以下關(guān)于促進(jìn)教育公平的措施，哪一個(gè)不是有效的措施？（）A.加大對(duì)教育資源薄弱地區(qū)的投入，改善辦學(xué)條件B.實(shí)行嚴(yán)格的按成績(jī)選拔制度，確保優(yōu)秀學(xué)生獲得更好的教育機(jī)會(huì)C.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)D.推進(jìn)教育信息化，讓優(yōu)質(zhì)教育資源能夠共享13、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用，但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平，但仍需要不斷努力和改進(jìn)14、社會(huì)發(fā)展中的人口因素具有重要的影響，其變化會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)后果。關(guān)于人口變化的影響和應(yīng)對(duì)，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.人口老齡化會(huì)給社會(huì)保障和醫(yī)療體系帶來(lái)壓力B.人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)導(dǎo)致資源短缺和環(huán)境惡化C.人口的遷移和流動(dòng)對(duì)流入地和流出地都只有好處D.合理的人口政策有助于應(yīng)對(duì)人口變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)15、社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)生活的基本形式，語(yǔ)言是其中重要的交流工具。在跨文化交流中，以下哪種情況最容易因語(yǔ)言差異而產(chǎn)生誤解？（）A.使用簡(jiǎn)單、通用的詞匯B.借助肢體語(yǔ)言輔助表達(dá)C.按照自己的文化習(xí)慣理解對(duì)方的語(yǔ)言D.請(qǐng)專業(yè)翻譯人員進(jìn)行溝通16、在探討社會(huì)變遷的過(guò)程中，以下哪種現(xiàn)象最能體現(xiàn)社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大轉(zhuǎn)變？（）A.新興職業(yè)的出現(xiàn)B.流行文化的更迭C.人口出生率的波動(dòng)D.時(shí)尚潮流的變化17、社會(huì)信任體系的建立對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要。在一個(gè)信任體系不完善的社會(huì)中，以下哪種現(xiàn)象最容易出現(xiàn)？（）A.商業(yè)交易效率高B.公共服務(wù)質(zhì)量好C.人際關(guān)系冷漠D.社會(huì)創(chuàng)新活躍18、社會(huì)資本是影響社會(huì)發(fā)展的重要因素，以下哪種形式的社會(huì)資本更有助于社區(qū)的發(fā)展和治理？（）A.個(gè)人的人際關(guān)系B.社區(qū)的信任與合作C.社會(huì)組織的資源D.政府的公共投入19、在研究社會(huì)整合的機(jī)制時(shí)，以下哪種因素對(duì)增強(qiáng)社會(huì)凝聚力的作用相對(duì)不明顯？（）A.共同的宗教信仰B.完善的法律體系C.豐富的娛樂(lè)活動(dòng)D.強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感20、關(guān)于社會(huì)控制的強(qiáng)度，以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為過(guò)度的社會(huì)控制會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效果？（）A.功能主義理論B.沖突理論C.符號(hào)互動(dòng)理論D.社會(huì)交換理論21、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的重要表現(xiàn)之一。以下關(guān)于社會(huì)流動(dòng)的影響因素，哪一個(gè)不是關(guān)鍵因素？（）A.個(gè)人的能力和努力B.社會(huì)制度和政策C.運(yùn)氣和偶然因素D.社會(huì)結(jié)構(gòu)和階層固化程度22、社會(huì)心理學(xué)研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為，在群體壓力下，個(gè)體常常會(huì)改變自己的觀點(diǎn)或行為，這被稱為？（）A.從眾B.服從C.模仿D.暗示23、社會(huì)變遷中的全球化趨勢(shì)對(duì)各國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。以下關(guān)于全球化影響的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.促進(jìn)文化交流和融合B.加劇國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和不平等C.導(dǎo)致各國(guó)社會(huì)制度趨同D.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展24、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展常常受到各種力量的推動(dòng)和阻礙。在一場(chǎng)環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，以下哪種力量最有可能成為其持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力？（）A.公眾的廣泛參與和支持B.企業(yè)的資金贊助C.政府的嚴(yán)格監(jiān)管D.媒體的負(fù)面報(bào)道25、社會(huì)組織在社會(huì)運(yùn)行中發(fā)揮著重要作用，以下哪種類型的社會(huì)組織在提供公共服務(wù)方面的作用最為突出？（）A.政府機(jī)構(gòu)B.企業(yè)C.非營(yíng)利組織D.社會(huì)團(tuán)體二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的環(huán)保運(yùn)動(dòng)，分析環(huán)保運(yùn)動(dòng)的興起背景、發(fā)展歷程、行動(dòng)策略和社會(huì)影響以及環(huán)保意識(shí)的傳播和普及。2、（本題5分）分析社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)社會(huì)功能和社會(huì)運(yùn)行的影響？3、（本題5分）論述在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)公平正義的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)途徑，以及如何促進(jìn)社會(huì)的公平正義？4、（本題5分）探討在老齡化社會(huì)日益凸顯的情況下，養(yǎng)老保障體系的建設(shè)和完善面臨哪些問(wèn)題，以及如何應(yīng)對(duì)人口老齡化帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）隨著在線教育的發(fā)展，教育資源的不均衡分配問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中依然存在。請(qǐng)分析原因并提出解決在線教育資源公平分配的建議。2、（本題5分）在一個(gè)新興的工業(yè)園區(qū)，企業(yè)在招聘過(guò)程中存在性別歧視現(xiàn)象。請(qǐng)分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和對(duì)社會(huì)發(fā)展的危害，并提出解決辦法。3、（本題5分）以某城市的老年大學(xué)為例，分析老年大學(xué)的課程設(shè)置、教學(xué)效果和學(xué)員滿意度，探討如何豐富老年人的精神文化生活。4、（本題5分）隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)社交成為人們重要的社交方式。分析網(wǎng)絡(luò)社交對(duì)人際關(guān)系、社交能力和心理健康的影響，引導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)社交。5、（本題5分）在一個(gè)社區(qū)中，物業(yè)管理公司與業(yè)主委員會(huì)之間存在權(quán)力博弈，影響社區(qū)管理。請(qǐng)分析原因并提出協(xié)調(diào)雙方關(guān)系的建議。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）詳細(xì)論述社會(huì)分層中的收入分配不平等問(wèn)題，分析收入差距的