廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《高級(jí)社會(huì)工作行政》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《高級(jí)社會(huì)工作行政》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于社會(huì)工作中的矯正服務(wù)，以下關(guān)于如何幫助犯罪人員重新融入社會(huì)、預(yù)防再次犯罪的研究，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.社會(huì)工作者通過(guò)心理輔導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建等方式，協(xié)助犯罪人員認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，提升自我，順利回歸社會(huì)，降低再犯罪率B.矯正服務(wù)只是對(duì)犯罪人員進(jìn)行監(jiān)管，無(wú)法真正幫助他們改變C.社會(huì)工作者在矯正服務(wù)中面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，難以取得成效D.矯正服務(wù)主要依靠法律制裁，社會(huì)工作的參與可有可無(wú)2、社區(qū)組織是社區(qū)工作的重要手段之一，其目的是增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力和解決社區(qū)問(wèn)題的能力。以下哪種社區(qū)組織形式更適合解決社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題？（）A.興趣小組B.志愿者團(tuán)隊(duì)C.業(yè)主委員會(huì)D.文藝社團(tuán)3、社會(huì)工作中的賦權(quán)理論強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的能力和權(quán)力。以下關(guān)于賦權(quán)的途徑，哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.提高服務(wù)對(duì)象的自我意識(shí)和自我認(rèn)知，讓其認(rèn)識(shí)到自身的潛力和權(quán)利B.為服務(wù)對(duì)象提供知識(shí)和技能培訓(xùn)，提升其解決問(wèn)題的能力C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，獲取更多的資源和機(jī)會(huì)D.賦權(quán)意味著直接為服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題，使其無(wú)需自己努力4、對(duì)于社會(huì)工作中的家庭社會(huì)工作，以下關(guān)于如何改善家庭關(guān)系、解決家庭問(wèn)題的研究，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.社會(huì)工作者運(yùn)用家庭系統(tǒng)理論，評(píng)估家庭結(jié)構(gòu)和功能，通過(guò)家庭治療、親子教育、夫妻關(guān)系輔導(dǎo)等方法，促進(jìn)家庭和諧B.家庭社會(huì)工作只關(guān)注問(wèn)題家庭，對(duì)正常家庭的發(fā)展需求關(guān)注不夠C.社會(huì)工作者在家庭社會(huì)工作中缺乏專業(yè)技能，服務(wù)質(zhì)量不高D.家庭問(wèn)題主要由家庭成員自己解決，社會(huì)工作的介入效果有限5、在社會(huì)工作的干預(yù)過(guò)程中，資源鏈接是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。對(duì)于一個(gè)失業(yè)的單親母親，社會(huì)工作者為其鏈接以下哪種資源更能幫助她解決當(dāng)前的困境？（）A.就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)B.心理咨詢服務(wù)C.法律援助D.社交活動(dòng)平臺(tái)6、社會(huì)工作中的倫理困境常常讓社會(huì)工作者面臨艱難的選擇。以下關(guān)于倫理困境的應(yīng)對(duì)方法，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.遵循倫理原則和規(guī)范，進(jìn)行深入的思考和分析B.與同事、督導(dǎo)進(jìn)行討論，尋求多方的意見(jiàn)和建議C.以服務(wù)對(duì)象的利益為出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)先滿足其需求D.倫理困境無(wú)法解決時(shí)，可以根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀和直覺(jué)做出決定7、企業(yè)社會(huì)工作關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和心理健康。當(dāng)員工面臨工作壓力過(guò)大導(dǎo)致的心理問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者可以提供哪些幫助？（）A.壓力管理培訓(xùn)B.職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)C.組織員工互助小組D.以上都是8、在兒童福利院的社會(huì)工作中，為孤殘兒童提供全面的照顧和支持是主要任務(wù)。除了生活照料，還應(yīng)注重哪些方面的發(fā)展？（）A.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)B.心理健康C.社交技能培養(yǎng)D.以上都應(yīng)重視9、在社會(huì)工作評(píng)估領(lǐng)域，以下關(guān)于如何衡量社會(huì)工作服務(wù)的成效、質(zhì)量和影響力的探討，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.運(yùn)用科學(xué)的評(píng)估方法和指標(biāo)體系，收集服務(wù)對(duì)象的反饋、觀察服務(wù)過(guò)程、分析數(shù)據(jù)，全面評(píng)估社會(huì)工作服務(wù)的效果和質(zhì)量，為改進(jìn)服務(wù)提供依據(jù)B.社會(huì)工作評(píng)估只是走過(guò)場(chǎng)，對(duì)服務(wù)改進(jìn)沒(méi)有實(shí)際作用C.評(píng)估只關(guān)注服務(wù)的產(chǎn)出，不考慮服務(wù)對(duì)象的滿意度D.社會(huì)工作評(píng)估缺乏標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，無(wú)法保證評(píng)估結(jié)果的客觀性10、在老年人服務(wù)中，社會(huì)工作者需要關(guān)注老年人的身心健康和社會(huì)參與。對(duì)于身體狀況較好但社交活動(dòng)較少的老年人，社會(huì)工作者應(yīng)該如何鼓勵(lì)他們參與社會(huì)活動(dòng)？（）A.為他們介紹適合的社交活動(dòng)B.陪伴他們一起參加活動(dòng)C.幫助他們克服參與活動(dòng)的障礙D.以上都是11、對(duì)于社會(huì)工作在青少年偏差行為矯正中的方法，以下哪種方式不能從根本上解決問(wèn)題（）A.了解青少年偏差行為的原因，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)B.加強(qiáng)家庭和學(xué)校的教育，營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境C.對(duì)青少年偏差行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰，以儆效尤D.培養(yǎng)青少年的自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感12、在探討社會(huì)工作在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理中的職責(zé)時(shí)，以下哪個(gè)方面不是社會(huì)工作者的主要工作（）A.制定機(jī)構(gòu)的發(fā)展戰(zhàn)略B.負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)核算C.協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作D.評(píng)估機(jī)構(gòu)服務(wù)的質(zhì)量和效果13、在婦女社會(huì)工作中，促進(jìn)婦女的職業(yè)發(fā)展是重要目標(biāo)之一。以下哪種策略對(duì)于提高婦女在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力最為有效？（）A.提供職業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)B.呼吁企業(yè)給予婦女更多的晉升機(jī)會(huì)C.鼓勵(lì)婦女選擇傳統(tǒng)的女性職業(yè)D.幫助婦女建立廣泛的人脈關(guān)系14、在殘疾人社會(huì)工作中，無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)需要考慮殘疾人的實(shí)際需求。以下哪種無(wú)障礙設(shè)施的設(shè)計(jì)不符合殘疾人的使用習(xí)慣？（）A.樓梯旁設(shè)置坡度較緩的輪椅通道B.公共廁所內(nèi)的扶手位置過(guò)高C.電梯內(nèi)設(shè)置盲文按鈕和語(yǔ)音提示D.道路上設(shè)置明顯的盲人專用通道標(biāo)識(shí)15、矯正社會(huì)工作是針對(duì)罪犯和有犯罪危險(xiǎn)的人員開(kāi)展的工作。以下關(guān)于矯正社會(huì)工作的任務(wù)，哪一項(xiàng)描述不正確？（）A.監(jiān)管矯正對(duì)象，預(yù)防其重新犯罪B.對(duì)矯正對(duì)象進(jìn)行心理輔導(dǎo)和行為矯正，幫助其改過(guò)自新C.協(xié)調(diào)社會(huì)資源，為矯正對(duì)象提供就業(yè)、教育等方面的支持D.矯正社會(huì)工作的重點(diǎn)是懲罰犯罪，而不是幫助矯正對(duì)象重新融入社會(huì)16、在社會(huì)工作倫理中，保密原則是保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私的重要準(zhǔn)則。但在某些特殊情況下，社會(huì)工作者可能需要打破保密原則，以下哪種情況屬于可以打破保密原則的范疇？（）A.服務(wù)對(duì)象同意披露信息B.涉及公共安全問(wèn)題C.研究需要使用相關(guān)數(shù)據(jù)D.以上都是17、在社會(huì)工作服務(wù)中，目標(biāo)設(shè)定是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下關(guān)于目標(biāo)設(shè)定的原則，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.目標(biāo)應(yīng)該具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)和有時(shí)限B.目標(biāo)應(yīng)該由社會(huì)工作者單方面確定，不需要服務(wù)對(duì)象的參與C.目標(biāo)要與服務(wù)對(duì)象的需求和能力相匹配，具有可行性D.目標(biāo)設(shè)定要考慮到可能的資源和限制，確保能夠?qū)崿F(xiàn)18、社會(huì)工作中的文化敏感性對(duì)于提供有效的服務(wù)至關(guān)重要。以下關(guān)于文化敏感性的理解，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.尊重不同文化背景下服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀、信仰和生活方式B.避免將自己的文化觀念強(qiáng)加給服務(wù)對(duì)象，做到文化相對(duì)主義C.了解服務(wù)對(duì)象所在社區(qū)的文化特點(diǎn)和傳統(tǒng)，提供符合其文化習(xí)慣的服務(wù)D.文化敏感性意味著在服務(wù)中完全遵循服務(wù)對(duì)象的文化，不進(jìn)行任何引導(dǎo)和改變19、在社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到倫理困境。例如，當(dāng)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的行為可能危害他人時(shí)，應(yīng)該如何抉擇？（）A.立即制止并報(bào)告相關(guān)部門(mén)B.尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)C.嘗試與服務(wù)對(duì)象溝通改變其行為D.以上方法綜合考慮20、對(duì)于社會(huì)工作在災(zāi)后重建中的任務(wù)，以下哪種工作不屬于社會(huì)工作者的職責(zé)范圍（）A.評(píng)估受災(zāi)群眾的心理創(chuàng)傷，提供心理輔導(dǎo)B.組織重建物資的分配和發(fā)放C.負(fù)責(zé)重建工程的施工和監(jiān)督D.協(xié)助受災(zāi)群眾恢復(fù)正常的社會(huì)生活21、在探討社會(huì)工作在社會(huì)資源整合中的挑戰(zhàn)時(shí)，以下哪個(gè)因素不是主要的障礙（）A.資源分布不均衡B.部門(mén)之間缺乏合作C.社會(huì)工作者的專業(yè)能力不足D.社會(huì)資源過(guò)于豐富22、在社區(qū)社會(huì)組織培育中，社會(huì)工作者需要提供支持和指導(dǎo)。以下哪種支持方式對(duì)于社會(huì)組織的可持續(xù)發(fā)展作用較??？（）A.提供資金支持B.幫助制定規(guī)章制度C.定期進(jìn)行監(jiān)督檢查D.直接參與組織的日常管理23、在社區(qū)矯正工作中，社會(huì)工作者需要對(duì)矯正對(duì)象進(jìn)行監(jiān)督和幫扶。以下哪種幫扶方式更有助于矯正對(duì)象重新融入社會(huì)？（）A.提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)B.定期進(jìn)行思想教育C.嚴(yán)格限制矯正對(duì)象的行動(dòng)自由D.要求矯正對(duì)象定期匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)24、社會(huì)工作是一門(mén)致力于幫助個(gè)人、家庭、群體和社區(qū)解決問(wèn)題、提升生活質(zhì)量的專業(yè)學(xué)科。在社會(huì)工作中，個(gè)案工作方法的核心原則是什么？（）A.尊重案主自決B.為案主保密C.強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境對(duì)案主的影響D.運(yùn)用專業(yè)知識(shí)為案主做決策25、在社會(huì)救助工作中，建立動(dòng)態(tài)的救助管理機(jī)制是提高救助效果的重要措施。以下哪個(gè)方面是動(dòng)態(tài)救助管理機(jī)制的重點(diǎn)？（）A.定期審核救助對(duì)象資格B.及時(shí)調(diào)整救助標(biāo)準(zhǔn)C.跟蹤救助對(duì)象的生活變化D.以上都是二、多選題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在農(nóng)村社會(huì)工作中，社會(huì)工作者可以開(kāi)展哪些工作？A.推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)B.促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)C.協(xié)助農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.組織農(nóng)產(chǎn)品展銷(xiāo)會(huì)。農(nóng)村社會(huì)工作可以在農(nóng)業(yè)發(fā)展、文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)促進(jìn)等方面發(fā)揮作用。2、社區(qū)開(kāi)展文化活動(dòng)，社會(huì)工作者在其中可以發(fā)揮哪些作用？A.組織活動(dòng)策劃B.邀請(qǐng)專業(yè)表演團(tuán)隊(duì)C.負(fù)責(zé)活動(dòng)的安保工作D.為活動(dòng)提供資金支持3、社會(huì)工作者在處理一個(gè)社區(qū)的噪音擾民問(wèn)題時(shí)，以下哪些方法可能有效？A.協(xié)調(diào)相關(guān)居民進(jìn)行溝通和協(xié)商B.向有關(guān)部門(mén)反映，加強(qiáng)監(jiān)管和執(zhí)法C.為居民提供隔音設(shè)備和建議D.禁止產(chǎn)生噪音的活動(dòng)4、在婦女健康服務(wù)中，社會(huì)工作者可以開(kāi)展哪些工作？A.組織婦女健康講座B.協(xié)助婦女進(jìn)行體檢C.為婦女提供心理支持D.為婦女購(gòu)買(mǎi)保健品5、對(duì)于社區(qū)中的兒童安全教育，社會(huì)工作者可以采取以下哪些措施？A.舉辦兒童安全知識(shí)講座B.組織兒童安全演練活動(dòng)C.制作兒童安全宣傳手冊(cè)D.建立兒童安全監(jiān)督小組6、青少年社會(huì)工作中，如何預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮？A.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育B.提供心理輔導(dǎo)C.改善家庭環(huán)境D.加強(qiáng)學(xué)校管理。預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力。7、在企業(yè)社會(huì)工作中，關(guān)注員工的工作與生活平衡是重要工作內(nèi)容。以下哪些舉措有助于實(shí)現(xiàn)員工的工作與生活平衡？A.推行彈性工作制度B.舉辦員工家庭親子活動(dòng)C.提供員工免費(fèi)住宿D(zhuǎn).增加員工的工作任務(wù)8、社會(huì)工作者在介入一個(gè)社區(qū)的環(huán)保問(wèn)題時(shí)，以下哪些是需要關(guān)注的重點(diǎn)？A.提高居民的環(huán)保意識(shí)和參與度B.推動(dòng)社區(qū)建立環(huán)保規(guī)章制度C.引進(jìn)環(huán)保技術(shù)和設(shè)備D.對(duì)污染企業(yè)進(jìn)行罰款和關(guān)停9、在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中，社會(huì)工作者可以開(kāi)展哪些工作？A.建立社區(qū)老年活動(dòng)中心B.為老年人提供上門(mén)護(hù)理服務(wù)C.組織老年人旅游活動(dòng)D.為老年人購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn)10、社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，需要遵循一定的倫理原則。以下屬于社會(huì)工作倫理原則的是（）A.保護(hù)生命原則B.最小傷害原則C.隱私和保密原則D.真誠(chéng)原則E.以上都是三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）面對(duì)一位因社區(qū)缺乏無(wú)障礙通道而出行不便的殘疾人，社會(huì)工作者怎樣推動(dòng)通道建設(shè)？2、（本題5分）在一個(gè)多元文化社區(qū)，社會(huì)工作者如何促進(jìn)不同文化背景的居民之間的交流與融合，減少文化沖突？3、（本題5分）闡述社會(huì)工作在反家庭暴力服務(wù)中的介入策略和方法，包括受害者保護(hù)、施暴者干預(yù)、家庭關(guān)系修復(fù)等。4、（本題5分）對(duì)于一位因家庭經(jīng)濟(jì)困難而面臨輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生，社會(huì)工作者如何協(xié)