2022年0398全國4月、7月學(xué)前教育原理自考真題及答案

絕密★考試結(jié)束前

全國4月高等教育自學(xué)考試

學(xué)前教育原理試題

課程代碼：00398

請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色筆跡的簽字筆或

鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡

皮擦干凈后，再選涂其她答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單選題（本大題共30小題，每題1分，共30分）

在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一種是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的

相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1.整個(gè)學(xué)前教育工作的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)前教育的D

A.基本條件B.基本手段

C.基本內(nèi)容D.基本問題

2.人們把為小朋友及其家庭提供高質(zhì)量口勺教育作為托幼機(jī)構(gòu)所追求的目口勺，并廣泛開展有

關(guān)“什么是高質(zhì)量的托幼機(jī)構(gòu)教育’的研究和討論，始于C

A.20世紀(jì)40年代B.20世紀(jì)60年代

C.20世紀(jì)80年代D.20世紀(jì)90年代

3.根據(jù)《禮記?內(nèi)則》，在西周時(shí)期學(xué)前教育期是指D

A.6歲此前B.8歲此前

C.9歲此前D.10歲此前

4.20世紀(jì)60年代以來，學(xué)前教育發(fā)展的重要趨勢(shì)之一是學(xué)前教育事業(yè)成為C

A.社會(huì)慈善事業(yè)B.社區(qū)保障事業(yè)

C.社會(huì)公共事業(yè)D.社區(qū)福利事業(yè)

5.已有研究發(fā)現(xiàn)，幼兒個(gè)體口語學(xué)習(xí)的敏感期是A

6.A.2—3歲B.3T歲

C.4—5歲D.5—6歲

6.提高學(xué)前教育效益最直接、最有效的措施是C

A.擴(kuò)大招生、減少成本B.調(diào)節(jié)構(gòu)造、擴(kuò)大規(guī)模

C.優(yōu)化配備、開發(fā)資源D.改革體制、實(shí)行“三制”

7.幼兒的基本活動(dòng)是B

A.學(xué)習(xí)B.游戲

C.觀摩D.勞動(dòng)

8.對(duì)嬰兒來說，最佳的營養(yǎng)品是D

A.牛奶B.乳制品

C.含鈣乳品D.母乳

9.美國人類學(xué)家瑪格麗特?米德研究發(fā)現(xiàn)，影響孩子成年后的人格以及形成鮮明性格差別最

為明顯的因素是C

A.家長看待孩子的態(tài)度B.托兒機(jī)構(gòu)的|教育措旅

C.長輩看待孩子的方式D.所在社區(qū)的教育環(huán)境

10.在大教育觀的導(dǎo)向下，目前學(xué)前教育發(fā)展的必然趨勢(shì)是A

A.社會(huì)化B.專業(yè)化

C.規(guī)?；疍.家庭化

11.決定幼兒對(duì)幼兒園感受和體驗(yàn)性質(zhì)的最重要因素是B

A.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)B.幼兒教師H勺言行舉止

C.幼兒園的設(shè)備設(shè)施D.幼兒家長對(duì)幼兒園的見解

12.幼兒教育機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒進(jìn)行保育和教育的基本單位是D

A.年齡組B.愛好組

C.幼兒小組D.幼兒班級(jí)

13.在托幼機(jī)構(gòu)教育過程的諸多關(guān)系中，最重要的是D

A.教師與幼兒家長的關(guān)系B.教師與同事的關(guān)系

C.教師與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系D.教師與幼兒的關(guān)系

14.幼兒重要的學(xué)習(xí)方式是觀測(cè)與模仿，教師應(yīng)為幼兒樹立良好楷模。提出這種觀點(diǎn)的學(xué)派

是B

A.新建構(gòu)主義B.行為主義

C.精神分析D.建構(gòu)主義

15.國內(nèi)古代幼兒蒙養(yǎng)教育的重要承當(dāng)者是B

A.蒙養(yǎng)院B.家庭

C.私塾D.社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)

16.一名專業(yè)化日勺教師必須同步具有三個(gè)方面的條件，即B

A.專業(yè)知識(shí)、自身修養(yǎng)和對(duì)內(nèi)的職業(yè)觀

B.專業(yè)知識(shí)、自身修養(yǎng)和對(duì)的|的小朋友觀

C.合格學(xué)歷、自身修養(yǎng)和對(duì)的的苦樂觀

D.合格學(xué)歷、自身修養(yǎng)和對(duì)的的I權(quán)利觀

17.”近朱者赤，近墨者黑”闡明什么對(duì)人的發(fā)展有很大影響？B

A.顏色B.環(huán)境

C.污染D.物質(zhì)

18.幼兒接受空氣浴、日光浴等的最佳方式是C

A.游戲活動(dòng)B.體育活動(dòng)

C.戶外活動(dòng)D.園外活動(dòng)

19.根據(jù)有關(guān)規(guī)定，幼兒園要保證幼兒有足夠大的活動(dòng)場(chǎng)地，每位幼兒至少擁有C

A.1平方米B.1.5平方米

C.2平方米D.2.5平方米

20.在幼兒教育領(lǐng)域，新型的師幼關(guān)系是?種D

A.主體與客體的關(guān)系B.主導(dǎo)與主體H勺關(guān)系

C.客體與主體的關(guān)系D.師幼互為主體關(guān)系

21.幼兒班級(jí)生活管理的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是C

A.適應(yīng)班級(jí)管理的需要B.適應(yīng)幼兒家長的規(guī)定

C.適應(yīng)幼兒時(shí)發(fā)展D.適應(yīng)幼兒教師的J規(guī)定

22.對(duì)小班幼兒班級(jí)生活指引一方面要A

A.做好入園、離園的迎送工作B.組織活動(dòng)協(xié)助幼兒減輕焦急

C.形成班級(jí)活動(dòng)規(guī)則D.進(jìn)行必要的入園引導(dǎo)工作

23.通過對(duì)幼兒口勺行為輔導(dǎo)，可以發(fā)展幼兒健全B、JB

A.體格B.人格

C.性格D.品格

24.學(xué)前教育回歸生活課程的目的和內(nèi)容的基本來源是D

A.自然、社會(huì)、生活B.自然、社會(huì)、教育

C.自然、社會(huì)、家庭D.自然、社會(huì)、自我

25.開辦南京鼓樓幼兒園、建立國內(nèi)第一種幼兒教行研究中心，并親自主持幼兒園課程研究

工作的是B

A.陶行知B.陳鶴琴

C.張宗麟D.張雪門

26.國內(nèi)幼兒園課程中應(yīng)用最廣泛口勺課程類型（組織形式）是D

A.項(xiàng)目活動(dòng)B.單元主題活動(dòng)

C籌劃教學(xué)活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)

27.20世紀(jì)50年代，把“學(xué)前教學(xué)”這?概念引入幼兒園，形成以作業(yè)教學(xué)為基本組織形式

的幼兒園教學(xué)活動(dòng)模式的是原蘇聯(lián)幼教工作者C

A.贊可夫B.凱洛夫

C.烏索娃D(zhuǎn).福遼莉娜

28.國內(nèi)古代最早注重因材施教的教育家是B

A.朱熹B.孔子

C.孟子D.荀子

29.應(yīng)當(dāng)說，最容易滿足每個(gè)幼兒的愛好和愛好，最能體現(xiàn)小朋友的個(gè)別差別的是

A.活動(dòng)模式教學(xué)DB.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

C.全納式教學(xué)法D.方案設(shè)計(jì)法

30.國內(nèi)幼教事業(yè)MJ組織領(lǐng)導(dǎo)重要采用措施是B

A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、中央負(fù)責(zé)、分級(jí)管理B.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理

C.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理D.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、中央負(fù)責(zé)、園所管理

非選擇題部分

注意事項(xiàng)：

用黑色筆跡口勺簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、名詞解釋（本大題共4小題，每題4分，共16分）

31.學(xué)前教育效益P30

32.教育機(jī)智P114

33.課程設(shè)計(jì)P259

34.直接指引（日勺措施）P310

三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）

35.簡(jiǎn)述托幼機(jī)構(gòu)教育的職能。P57

36.簡(jiǎn)述幼兒行為輔導(dǎo)的必要性。P211

37.簡(jiǎn)述師幼關(guān)系對(duì)幼兒成長的影響。P157

38.簡(jiǎn)述因人施教的重要意義。P333

四、論述題（本大題共2小題，每題10分，共20分）

39.論述幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則與規(guī)定。P130

40.評(píng)述瑞吉?dú)W幼兒教育思想體系。P253

五、應(yīng)用題（本大題10分）

41.由于鄉(xiāng)村小學(xué)撤并搬遷，牛教師所在的小學(xué)改辦成幼兒班，考慮到牛教師年齡較大、家

在本地等因素，牛教師留任由教小學(xué)改教幼兒班。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)班上有好幾位幼兒校淘氣，牛

教師甚感不滿，但對(duì)她們束手無策。于是，組織游戲活動(dòng)時(shí)，牛教師就不管她們或讓她們自

由組合、自主活動(dòng)，自己只在旁邊觀望，不參與她們口勺任何活動(dòng)。當(dāng)她們玩得開心、有說有

笑，欲求她日勺好評(píng)時(shí)，牛教師也只是沒有多少表情地說：“好，你們不出事就好有一次，

趙剛與李銳在活動(dòng)中為搶玩具爭(zhēng)執(zhí)并扭打起來，爭(zhēng)打中李銳把痰吐到趙剛?cè)丈滓路?，趙剛咬

了李銳的手。幼兒告之，牛教師過去呵住、譴責(zé)她們。趙剛說是李銳吐痰她才咬口勺，李銳說

痰不是故意吐的。牛教師不等她們申辯完畢就斥責(zé)：“你倆都不誠實(shí)，都不是好東西從此，

趙剛、李銳與牛教師的關(guān)系更僵了，其她幼兒對(duì)牛教師也缺少了信任感。

運(yùn)用幼兒園教學(xué)活動(dòng)組織實(shí)踐要點(diǎn)分析牛教師在組織幼兒活動(dòng)方面存在的問題，并就

如何與幼兒形成信任關(guān)系和如何解決幼兒交際沖突談?wù)勀鉓J見解。P303

全國7月高等教育自學(xué)考試

學(xué)前教育原理試題

課程代碼：00398

注意事項(xiàng):

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色筆跡的

簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需

改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其她答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單選題（本大題共30小題，每題1分，共30分）

在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一種是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其選出并將“答

題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1.現(xiàn)代學(xué)前教育的最重要實(shí)行形式是

A.社區(qū)學(xué)前教育B.托幼機(jī)構(gòu)教育

C.家庭學(xué)前教育D.大眾傳媒教育

2.學(xué)前教育具有“公有公育”特點(diǎn)的人類社會(huì)歷史發(fā)展階段是

A.現(xiàn)代社會(huì)B.工業(yè)社會(huì)

C.原始社會(huì)D.農(nóng)業(yè)社會(huì)

3.羅伯特?歐文于18開辦的專門招收1~6歲貧窮小朋友日勺教育機(jī)構(gòu)，名為

A.人格形成學(xué)園B.品格形成學(xué)園

C.體格形成學(xué)園D.性格形成學(xué)園

4.小朋友最早的社會(huì)交往對(duì)象，也是小朋友日勺第一任教師是

A.幼兒園教師B.產(chǎn)院的護(hù)士

C.幼兒H勺父母D.幼兒的保姆

5.把教師的專業(yè)化發(fā)展過程蹴括為新手、進(jìn)步的新手、勝任型、能手、專家五

個(gè)階段的是

A.布魯納B.伯林納

C.貝爾納D.加德納

6.已有研究發(fā)現(xiàn)，5—6歲是幼兒

A.口語學(xué)習(xí)口勺敏感期B.掌握詞匯最快的時(shí)期

C.語言學(xué)習(xí)口勺敏感期D.掌握數(shù)概念舊勺最佳期

7.人生的第一階段，也是人生中發(fā)展變化最為迅速的時(shí)期是

A.青春期B.少年期

C.童年期D.學(xué)前期

8.托幼機(jī)構(gòu)教育效益最主線的內(nèi)涵是

A.托幼機(jī)構(gòu)口勺教育教學(xué)質(zhì)量B.托幼機(jī)構(gòu)中受教幼兒的數(shù)量

C.托幼機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)效益的提高；D.托幼機(jī)構(gòu)辦園成本的減少

9.現(xiàn)代（目前）國內(nèi)的托幼機(jī)構(gòu)一般涉及

A.托兒所、幼兒園B.托兒所、幼兒班

C.托兒所、幼兒園和學(xué)前班D.托兒所、幼兒班和學(xué)前班

10.世界上大多數(shù)國家的家庭教育重要對(duì)象是初生到

A.10歲的孩子B.14歲的J孩子

C.16歲的孩子D.18歲的孩子

11.小朋友最自然的1生態(tài)環(huán)境是

A.大自然B.家庭

C.社區(qū)D.托幼機(jī)構(gòu)

12.國內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)教育長期以來存在的諸多問題中最明顯的是

A.小學(xué)化、成人化B.小學(xué)化、專業(yè)化

C.貴族化、專業(yè)化D.貴族化、成人化

13.決定幼兒園班級(jí)活動(dòng)運(yùn)營特性的重要是

A.幼兒日勺游戲活動(dòng)B.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)日勺批示和籌劃

C.幼兒教師的活動(dòng)D.幼兒的愛好活動(dòng)

14.國內(nèi)幼兒教育被納入國家規(guī)劃發(fā)展始于

A.唐朝末年B.明末清初

C.清朝末年D.民國初年

15.解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，陜甘寧邊區(qū)等解放區(qū)開辦的一種新型的幼兒教育機(jī)構(gòu)，名

為

A.育嬰堂B.保育院

C.幼兒園D.保養(yǎng)所

16.幼兒教師從事教育活動(dòng)日勺最崇高的動(dòng)機(jī)是

A.對(duì)幼兒有愛心B.喜歡在幼兒園工作

C.對(duì)教師職業(yè)向往D.忠誠于人民的幼兒教育事業(yè)

17.“全納式教育”時(shí)興起始于

A.20世紀(jì)60年代B.20世紀(jì)70年代

C.20世紀(jì)80年代D.20世紀(jì)90年代

18.教師專業(yè)成長與發(fā)展H勺最高目的是

A.經(jīng)驗(yàn)型教師B.專家型教師

C.家長型教師D.知識(shí)型教師

19.國內(nèi)《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定，每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)不

不小于

A.40平方米B.50平方米

C.60平方米D.80平方米

20.教師對(duì)幼兒影響最大的是在

A.師幼互動(dòng)H勺教學(xué)活動(dòng)中B.幼兒的平常生活中

C.幼兒的游戲活動(dòng)中D.幼兒的體育活動(dòng)中

21.目前，從多數(shù)國家來看，幼兒班級(jí)的編班基本上是

A.按愛好編班B.按年齡編班

C.按能力編班D.按性別編班

22.以分組活動(dòng)為主，滿足不同年齡幼兒活動(dòng)和發(fā)展日勺需要，這種生活指引措施

適合于

A.小班B.中班

C.大班D.混合班

23.現(xiàn)代的行為輔導(dǎo)觀點(diǎn)覺得，幼兒行為輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是一種

A.矯正性教育B.治療性教育

C.發(fā)展性教育D.干預(yù)性教育

24.幼兒園課程這個(gè)詞，被國內(nèi)幼教界普遍使用的時(shí)間是

A.20世紀(jì)上半葉B.本世紀(jì)初

C.20世紀(jì)下半葉D.上世紀(jì)末

25.建國以來影響時(shí)間最長、范疇最廣的一種有關(guān)幼兒園課程的一般見解是

A.幼兒園課程即教學(xué)科目B.幼兒園課程即教育籌戈J

C.幼兒園課程即教學(xué)進(jìn)度D.幼兒園課程即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

26.20世紀(jì)80年代，全美初期教育協(xié)會(huì)提出的0—8歲小朋友最優(yōu)教育方案，即

A.“皮亞杰課程模式”方案B.瑞吉?dú)W幼兒教育方案

C.保證“提前開端”籌劃方案D.初期教育合適發(fā)展性方案

27.開辦燕子磯幼兒園、著有《幼兒園之新大陸》的教育家是

A.陶行知B.陳鶴琴

C.張宗麟D.張雪門

28.因人施教的理論基本是

A.“個(gè)別差別”B.“智力差別”

C.“愛好差別”D.“氣質(zhì)差別”

29.在獲得師幼交往、教育活動(dòng)、物質(zhì)環(huán)境的使用狀況等資料的最基本措施是

A.與幼教人員交談B.向幼教人員發(fā)放問卷

C.在活動(dòng)室進(jìn)行觀測(cè)D.查閱托幼機(jī)構(gòu)保存的材料

30.整個(gè)托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)程序的中心環(huán)節(jié)是

A.評(píng)價(jià)組織準(zhǔn)備B.評(píng)價(jià)方案準(zhǔn)備

C.評(píng)價(jià)實(shí)行D.評(píng)價(jià)成果的分析解決

非選擇題部分

注意事項(xiàng)：

用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、名詞解釋（本大題共4小題，每題4分，共16分）

31.幼兒教育觀P105

32.幼兒園物質(zhì)環(huán)境P128

33.整個(gè)教學(xué)法P240

34.小組教學(xué)P320

三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）

35.簡(jiǎn)述家庭與托幼機(jī)構(gòu)合伙的重要內(nèi)容。P72

36.簡(jiǎn)述專業(yè)化幼兒教師的特性。P118

37.簡(jiǎn)述幼兒園教學(xué)活動(dòng)組織的實(shí)踐要點(diǎn)。P3O3

38.簡(jiǎn)述國內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的理論研究與實(shí)踐工作的集中點(diǎn)。P383

四、論述題（本大題共2小題，每題10分，共20分）

39.論述大班幼兒班級(jí)生活的年齡特點(diǎn)與指引。P207

40.評(píng)述蒙臺(tái)梭利幼兒教育忠想體系。P241

五、案例分析題（本大題10分）

41.為了迎合幼兒家長“不讓孩子輸在人生的起跑線上”，而要使孩子“多才多

藝”、及早成材、能在將來的競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多積極權(quán)的心理、愿望，這些年，某

些社會(huì)教育機(jī)構(gòu)紛紛推出了“超前學(xué)前教育”、“神童學(xué)前教育”籌劃、“0歲方

案”、“英才學(xué)前教育工程”等等，而某些家長對(duì)這些“籌劃”、“方案”、“工程”

樂此不疲、趨之若鷲。每逢周末和假期，就送孩子去超前識(shí)字班、幼兒書法班、

幼兒美術(shù)班、早教英語班、“神童”數(shù)學(xué)班、少兒電腦班、少兒鋼琴班等。成果，

幾年下來，不少家長大失所望。固然有些孩子通過這些“超前”培養(yǎng)和訓(xùn)練，某

些方面的能力的確超常，能認(rèn)上千字、背數(shù)百首古詩，會(huì)做小學(xué)數(shù)學(xué)題，但有更

多的幼兒在性格上缺陷明顯：不合群、不會(huì)與人交往（交際）、不肯參與集體活

動(dòng)涉及趣味游戲活動(dòng)；升入到小學(xué)后，不少幼兒對(duì)參與過“早教”的項(xiàng)目缺少愛

好，大多數(shù)孩子學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕爸袑儆谥袡n水平，有時(shí)其至還不如沒有接

受過這種初期或超前教育的同齡者。

從功能論角度分析上述學(xué)前早教現(xiàn)象，指出其存在的重要問題，提出對(duì)時(shí)的做

法或思路。P28-30

密★考試結(jié)束前

全國4月高等教育自學(xué)考試

學(xué)前教育原理試題

課程代碼：00398

請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色筆跡的簽字筆或

鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡

皮擦干凈后，再選涂其她答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單選題（本大題共30小題，每題1分，共30分）

在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一種是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的

相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1.整個(gè)學(xué)前教育工作的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)前教育的DPI

A.基本條件B.基本手段

C.基本內(nèi)容D.基本問題

2.人們把為小朋友及其家庭提供高質(zhì)量的教育作為托幼機(jī)構(gòu)所追求的目口勺，并廣泛開展有

關(guān)“什么是高質(zhì)量的托幼機(jī)構(gòu)教育出勺研究和討論，始于CP9

A.20世紀(jì)40年代B.20世紀(jì)60年代

C.20世紀(jì)80年代D.20世紀(jì)90年代

3.根據(jù)《禮記?內(nèi)則》，在西周時(shí)期學(xué)前教育期是指DP2

A.6歲此前B.8歲此前

C.9歲此前D.10歲此前

4.20世紀(jì)60年代以來，學(xué)前教育發(fā)展的重要趨勢(shì)之一是學(xué)前教育事業(yè)成為CP7

A.社會(huì)慈善事業(yè)B.社區(qū)保障事業(yè)

C.社會(huì)公共事業(yè)D.社區(qū)福利事業(yè)

7.己有研究發(fā)現(xiàn)，幼兒個(gè)體口語學(xué)習(xí)的敏感期是A

8.A.2—3歲B.3—?dú)q

C.4—5歲D.5—6歲

6.提高學(xué)前教育效益最直接、最有效的措施是C

A.擴(kuò)大招生、減少成本B.調(diào)節(jié)構(gòu)造、擴(kuò)大規(guī)模

C.優(yōu)化配備、開發(fā)資源D.改革體制、實(shí)行“三制”

7.幼兒的基本活動(dòng)是B

A.學(xué)習(xí)B.游戲

C.觀摩D.勞動(dòng)

8.對(duì)嬰兒來說，最佳日勺營養(yǎng)品是D

A.牛奶B.乳制品

C.含鈣乳品D.母乳

9.美國人類學(xué)家瑪格麗特?米德研究發(fā)現(xiàn),影響孩子成年后的人格以及形成鮮明性格差別最

為明顯的因素是CP82

A.家長看待孩子的態(tài)度B.托兒機(jī)構(gòu)的教育措施

C.長輩看待孩子的方式D.所在社區(qū)H勺教育環(huán)境

10.在大教育觀日勺導(dǎo)向下，目前學(xué)前教育發(fā)展的必然趨勢(shì)是A

A.社會(huì)化B.專業(yè)化

C.規(guī)?；疍.家庭化

11.決定幼兒對(duì)幼兒園感受和體驗(yàn)性質(zhì)的最重要因素是B

A.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)B.幼兒教師H勺言行舉止

C.幼兒園的設(shè)備設(shè)施D.幼兒家長對(duì)幼兒園的見解

12.幼兒教育機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒進(jìn)行保育和教育的基本單位是D

A.年齡組B.愛好組

C.幼兒小組D.幼兒班級(jí)

13.在托幼機(jī)構(gòu)教育過程的諸多關(guān)系中，最重要的是D

A.教師與幼兒家長的關(guān)系B.教師與同事的關(guān)系

C.教師與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系D.教師與幼兒的關(guān)系

14.幼兒重要的學(xué)習(xí)方式是觀測(cè)與模仿，教師應(yīng)為幼兒樹立良好楷模。提出這種觀點(diǎn)的學(xué)派

是B

A.新建構(gòu)主義B.行為主義

C.精神分析D.建構(gòu)主義

15.國內(nèi)古代幼兒蒙養(yǎng)教育的重要承當(dāng)者是B

A.蒙養(yǎng)院B.家庭

C.私塾D.社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)

16.一名專業(yè)化日勺教師必須同步具有三個(gè)方面的條件，即BPU9

A.專業(yè)知識(shí)、自身修養(yǎng)和對(duì)口勺的職業(yè)觀

B.專業(yè)知識(shí)、自身修養(yǎng)和對(duì)的的小朋友觀

C.合格學(xué)歷、自身修養(yǎng)和對(duì)的的苦樂觀

D.合格學(xué)歷、自身修養(yǎng)和對(duì)的的權(quán)利觀

17.”近朱者赤，近墨者黑”闡明什么對(duì)人的發(fā)展有很大影響？B

A.顏色B.環(huán)境

C.污染D.物質(zhì)

18.幼兒接受空氣浴、日光浴等的最佳方式是C

A.游戲活動(dòng)B.體育活動(dòng)

C.戶外活動(dòng)D.園外活動(dòng)

19.根據(jù)有關(guān)規(guī)定，幼兒園要保證幼兒有足夠大的活動(dòng)場(chǎng)地，每位幼兒至少擁有C

A.1平方米B.1.5平方米

C.2平方米D.2.5平方米

20.在幼兒教育領(lǐng)域，新型的師幼關(guān)系是一種DP170

A,主體與客體的關(guān)系B.主導(dǎo)與主體的關(guān)系

C.客體與主體的關(guān)系D.師幼互為主體關(guān)系

21.幼兒班級(jí)生活管理的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是CP200

A.適應(yīng)班級(jí)管理的需要B.適應(yīng)幼兒家長的規(guī)定

C.適應(yīng)幼兒的發(fā)展D.適應(yīng)幼兒教師的規(guī)定

22.對(duì)小班幼兒班級(jí)生活指引一方面要AP205

A.做好入園、離園的迎送工作B.組織活動(dòng)協(xié)助幼兒減輕焦急

C.形成班級(jí)活動(dòng)規(guī)則D.進(jìn)行必要日勺入園引導(dǎo)工作

23.通過對(duì)幼兒的行為輔導(dǎo)，可以發(fā)展幼兒健全的BP212

A.體格B.人格

C.性格D.品格

24.學(xué)前教育回歸生活課程的目的和內(nèi)容的基本來源是DP232

A.自然、社會(huì)、生活B.自然、社會(huì)、教育

C.自然、社會(huì)、家庭D.自然、社會(huì)、自我

25.開辦南京鼓樓幼兒園、建立國內(nèi)第一種幼兒教育研究中心，并親自主持幼兒園課程研究

工作的是B

A.陶行知B.陳鶴琴

C.張宗麟D.張雪門

26.國內(nèi)幼兒園課程中應(yīng)用最廣泛的課程類型（組織形式）是DP271

A.項(xiàng)目活動(dòng)B.單元主題活動(dòng)

C.籌劃教學(xué)活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)

27.20世紀(jì)50年代，把“學(xué)前教學(xué)”這一概念引入幼兒園，形成以作業(yè)教學(xué)為基本組織形式

的幼兒園教學(xué)活動(dòng)模式的是原蘇聯(lián)幼教工作者C

A.贊可夫B.凱洛夫

C.烏索娃D(zhuǎn).福遼莉娜

28.國內(nèi)古代最早注重因材施教的教育家是B

A.朱典B.孔子

C.孟子D.荀子

29.應(yīng)當(dāng)說，最容易滿足每個(gè)幼兒H勺愛好和愛好，最能體現(xiàn)小朋友的個(gè)別差別的是DP341

A.活動(dòng)模式教學(xué)B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

C.全納式教學(xué)法D.方案設(shè)計(jì)法

30.國內(nèi)幼教事業(yè)的組織領(lǐng)導(dǎo)重要采用的措施是B

A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、中央負(fù)責(zé)、分級(jí)管理B.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理

C.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理D.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、中央負(fù)責(zé)、園所管理

非選擇題部分

注意事項(xiàng)：

用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、名詞解釋（本大題共4小題，每題4分，共16分）

31.學(xué)前教育效益P30

32.教育機(jī)智P114

33.課程設(shè)計(jì)P259

34.直接指引（的措施）P310

三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）

35.簡(jiǎn)述托幼機(jī)構(gòu)教育的職能。P57

36.簡(jiǎn)述幼兒行為輔導(dǎo)的必要性。P21I

37.簡(jiǎn)述師幼關(guān)系對(duì)幼兒成長的影響。P157

38.簡(jiǎn)述因人施教的重要意義。P333

四、論述題（本大題共2小題，每題10分，共20分）

39.論述幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則與規(guī)定。P130

40.評(píng)述瑞吉?dú)W幼兒教育思想體系。P253

五、應(yīng)用題（本大題10分）

41.由于鄉(xiāng)村小學(xué)撤并搬遷，牛教師所在的小學(xué)改辦成幼兒班，考慮到牛教師年齡較大、家

在本地等因素，牛教師留任由教小學(xué)改教幼兒班。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)班上有好幾位幼兒較淘氣，牛

教師甚感不滿，但對(duì)她們束手無策。于是，組織游戲活動(dòng)時(shí)，牛教師就不管她們或讓她們自

由組合、自主活動(dòng)，自己只在旁邊觀望，不參與她們?nèi)丈兹魏位顒?dòng)。當(dāng)她們玩得開心、有說有

笑，欲求她的好評(píng)時(shí)，牛教師也只是沒有多少表情地說：“好，你們不出事就好”。有一次，

趙剛與李銳在活動(dòng)中為搶玩具爭(zhēng)執(zhí)并扭打起來，爭(zhēng)打中李銳把痰吐到趙剛口勺衣服上，趙剛咬

了李銳的手。幼兒告之，牛教師過去呵住、譴責(zé)她們。趙剛說是李銳吐痰她才咬日勺，李銳說

痰不是故意吐口勺。牛教師不等她們申耕完畢就斥責(zé)：“你倆都不誠實(shí)，都不是好東西、從此，

趙剛、李銳與牛教師日勺關(guān)系更僵了，其她幼兒對(duì)牛教師也較少了信任感。

運(yùn)用幼兒園教學(xué)活動(dòng)組織實(shí)踐要點(diǎn)分析牛教師在組織幼兒活動(dòng)方面存在口勺問題，并就如

何與幼兒形成信任關(guān)系和如何解決幼兒交際沖突談?wù)勀愕囊娊?。P3O3

全國7月高等教育自學(xué)考試

學(xué)前教育原理試題

課程代碼：00398

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色筆跡的

簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需

改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其她答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單選題（本大題共30小題，每題I分，共3。分）

在每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一種是符合題目規(guī)定的，請(qǐng)將其選出并將“答

題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

1.現(xiàn)代學(xué)前教育的最重要實(shí)夕亍形式是

A.社區(qū)學(xué)前教育B.托幼機(jī)構(gòu)教育

C.家庭學(xué)前教育D.大眾傳媒教育

2.學(xué)前教育具有“公有公育”特點(diǎn)的人類社會(huì)歷史發(fā)展階段是

A.現(xiàn)代社會(huì)B.工業(yè)社會(huì)

C.原始社會(huì)D.農(nóng)業(yè)社會(huì)

3.羅伯特?歐文于18開辦的專門招收1~6歲貧窮小朋友日勺教育機(jī)構(gòu)，名為

A.人格形成學(xué)園B.品格形成學(xué)園

C.體格形成學(xué)園D.性格形成學(xué)園

4.小朋友最早的社會(huì)交往對(duì)象，也是小朋友的第一任教師是

A.幼兒園教師B.產(chǎn)院的I護(hù)士

C.幼兒H勺父母D.幼兒的保姆

5.把教師的專業(yè)化發(fā)展過程蹴括為新手、進(jìn)步的新手、勝任型、能手、專家五

個(gè)階段日勺是

A.布魯納B.伯林納

C.貝爾納D.加德納

6.已有研究發(fā)現(xiàn)，5—6歲是幼兒

A.口語學(xué)習(xí)日勺敏感期B.掌握詞匯最快的時(shí)期

C.語言學(xué)習(xí)的敏感期D.掌握數(shù)概念的最佳期

7.人生的第一階段，也是人生中發(fā)展變化最為迅速的時(shí)期是

A.青春期B.少年期

C.童年期D.學(xué)前期

8.托幼機(jī)構(gòu)教育效益最主線的內(nèi)涵是

A.托幼機(jī)構(gòu)日勺教育教學(xué)質(zhì)量B.托幼機(jī)構(gòu)中受教幼兒的數(shù)量

C.托幼機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)效益的提高；D.托幼機(jī)構(gòu)辦園成本的減少

9.現(xiàn)代（目前）國內(nèi)的托幼機(jī)構(gòu)一般涉及

A.托兒所、幼兒園B.托兒所、幼兒班

C.托兒所、幼兒園和學(xué)前班D.托兒所、幼兒班和學(xué)前班

10.世界上大多數(shù)國家的家庭教育重要對(duì)象是初生到

A.10歲的孩子B.14歲的孩子

C.16歲的孩子D.18歲的孩子

11.小朋友最自然的1生態(tài)環(huán)境是

A.大自然B.家庭

C.社區(qū)D.托幼機(jī)構(gòu)

12.國內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)教育長期以來存在的諸多問題中最明顯的是

A.小學(xué)化、成人化B.小學(xué)化、專業(yè)化

C.貴族化、專業(yè)化D.貴族化、成人化

13.決定幼兒園班級(jí)活動(dòng)運(yùn)營特性的重要是

A.幼兒的游戲活動(dòng)B.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)日勺批示和籌劃

C.幼兒教師歐I活動(dòng)D.幼兒的愛好活動(dòng)

14.國內(nèi)幼兒教育被納入國家規(guī)劃發(fā)展始于

A.唐朝末年B.明末清初

C.清朝末年D.民國初年

15.解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，陜甘寧邊區(qū)等解放區(qū)開辦的一種新型的幼兒教育機(jī)構(gòu)，名

為

A.育嬰堂B.保育院

C.幼兒園D.保養(yǎng)所

16.幼兒教師從事教育活動(dòng)日勺最崇高的動(dòng)機(jī)是

A.對(duì)幼兒有愛心B.喜歡在幼兒園工作

C.對(duì)教師職業(yè)向往D.忠誠于人民的幼兒教育事業(yè)

17.“全納式教育”的興起始于

A.20世紀(jì)60年代B.20世紀(jì)70年代

C.20世紀(jì)80年代D.20世紀(jì)90年代

18.教師專業(yè)成長與發(fā)展H勺最高目的是

A.經(jīng)驗(yàn)型教師B.專家型教師

C.家長型教師D.知識(shí)型教師

19.國內(nèi)《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定，每班的游戲場(chǎng)地面積不應(yīng)不

不小于

A.40平方米B.50平方米

C.60平方米D.80平方米

20.教師對(duì)幼兒影響最大的是在

A.師幼互動(dòng)H勺教學(xué)活動(dòng)中B.幼兒的平常生活中

C.幼兒的游戲活動(dòng)中D.幼兒的體育活動(dòng)中

21.目前，從多數(shù)國家來看，幼兒班級(jí)日勺編班基本上是

A.按愛好編班B.按年齡編班

C.按能力編班D.按性別編班

22.以分組活動(dòng)為主，滿足不同年齡幼兒活動(dòng)和發(fā)展的I需要，這種生活指引措施

適合于

A.小班B.中班

C.大班D.混合班

23.現(xiàn)代的行為輔導(dǎo)觀點(diǎn)覺得，幼兒行為輔導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是一種

A.矯正性教育B.治療性教育

C.發(fā)展性教育D.干預(yù)性教育

24.幼兒