高一物理期末模擬卷【測試范圍：人教版2019必修第一冊】（考試版）（北京專用）

2024-2025學(xué)年高一物理上學(xué)期期末模擬卷（考試時間：90分鐘，分值：100分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．測試范圍：第1~4章，人教版2019必修第一冊。4．難度系數(shù)：0.7第Ⅰ卷一、選擇題：本題共14小題，每小題3分，共42分。在每小題給出的四個選項中，第1~10題只有一項符合題目要求。第11~14題有多項符合題目要求，全部選對的得3分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。1．下列關(guān)于質(zhì)點及參考系的描述中正確的是（）A．花樣滑冰賽中的運動員一定可以視為質(zhì)點B．研究地球的自轉(zhuǎn)運動可以把地球視為質(zhì)點C．地球的公轉(zhuǎn)運動是以太陽為參考系D．詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”中對“輕舟”運動的描述是以江水為參考系2．小田同學(xué)想從學(xué)校騎行到天安門廣場，他利用手機某地圖APP進行導(dǎo)航，如圖為導(dǎo)航界面的截圖，其推薦路線中有兩個數(shù)據(jù)：16分鐘、3.2千米，下列相關(guān)說法正確的是（）A．研究小田在導(dǎo)航中的實時位置時，不可以把小田看作質(zhì)點B．16分鐘表示的是某個時刻C．此次行程的平均速度的大小約為3.33m/sD．此次行程的位移的大小比3.2千米要小

3．北京冬奧會速滑館內(nèi)裝有歷經(jīng)5年發(fā)明的高科技“獵豹”高速攝像機，讓犯規(guī)無處遁形。某次速度滑冰比賽中，攝像機和運動員的水平位移x隨時間t變化的圖像分別如圖所示，下列說法中正確的是（）A．攝像機做直線運動，運動員做曲線運動B．QUOTE時間內(nèi)攝像機在前，QUOTE時間內(nèi)運動員在前C．QUOTE時間內(nèi)攝像機與運動員的平均速度相同D．QUOTE時間內(nèi)任一時刻攝像機的速度都大于運動員的速度4．如圖所示，木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.20，夾在A、B之間的彈簧被壓縮了1cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動（可認為木塊與水平地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）?，F(xiàn)用QUOTE的水平拉力作用在木塊B上，此時木塊A、B所受摩擦力分別記為QUOTE和QUOTE，彈簧彈力大小為QUOTE，則（）A．QUOTEB．QUOTE的方向水平向左C．QUOTED．QUOTE5．如圖所示，水平地面上放置一個質(zhì)量為QUOTE、傾角為QUOTE的斜面體。一個質(zhì)量為QUOTE的箱子在平行于斜面的拉力F作用下，沿斜面體勻速上滑，斜面體保持靜止。已知箱子與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25，重力加速度g取QUOTE，QUOTE，QUOTE。下列說法正確的是（）A．箱子對斜面體壓力的大小為QUOTEB．拉力F的大小為QUOTEC．斜面體對地面壓力的大小為QUOTED．地面給斜面體的摩擦力大小為QUOTE6．如圖所示，某人站上向右上行的智能電動扶梯，他隨扶梯先加速，再勻速運動。在此過程中人與扶梯保持相對靜止，下列說法正確的是（）A．扶梯加速運動階段，人處于超重狀態(tài)B．扶梯加速運動階段，人受到的摩擦力水平向左C．扶梯勻速運動階段，人受到重力、支持力和摩擦力D．扶梯勻速運動階段，人受到的支持力大于重力7．列車沿平直的道路做勻變速直線運動，在車廂頂部用細線懸掛一個小球，小球相對車廂靜止時，細線與豎直方向的夾角為θ。下列說法正確的是（??）A．列車加速度的大小為QUOTE B．列車加速度的大小為QUOTEC．細線拉力的大小為QUOTE D．細線拉力的大小為QUOTE8．如圖所示，輕繩AB一端固定在天花板上，另一端懸掛一重物，處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)用水平向左的力QUOTE拉繩上的一點QUOTE，使重物被緩慢提起。用QUOTE表示繩QUOTE段對QUOTE點的拉力，QUOTE表示繩QUOTE段對QUOTE點的拉力，QUOTE表示重物的重力，在此過程中下列說法正確的是（）A．QUOTE和QUOTE是一對作用力與反作用力B．QUOTE和QUOTE大小相等C．QUOTE保持不變，QUOTE逐漸變大D．QUOTE保持不變，QUOTE逐漸變小9．很多智能手機都有加速度傳感器，能通過圖像顯示加速度情況。用手掌托著手機，打開加速度傳感器，手掌從靜止開始迅速上下運動，得到如圖所示的豎直方向上加速度隨時間變化的圖像，該圖像以豎直向上為正方向。由此可判斷出（

）A．在QUOTE時間內(nèi)手機處于超重狀態(tài)，在QUOTE時間內(nèi)手機處于失重狀態(tài)B．手機在QUOTE時刻運動到最高點C．手機在QUOTE時刻改變運動方向D．手機可能離開過手掌10．小洋同學(xué)學(xué)過了自由落體運動之后，知道了可以利用自由落體運動測量人的反應(yīng)時間，于是做了一把20cm反應(yīng)時間尺。關(guān)于這把尺子的測量，下列判斷正確的是（北京的QUOTE）（）A．該尺子可以測量出0.3s的反應(yīng)時間B．尺子下落h越大，反應(yīng)時間越短C．小文應(yīng)用QUOTE時，g取QUOTE進行計算并刻度。他用此反應(yīng)尺測量小浩的反應(yīng)時間，測量值將比小浩真正的反應(yīng)時間偏小D．該尺子若每隔相等時間標記反應(yīng)時間刻度，則下面（靠近圖中的0）疏、上面密11．質(zhì)點做直線運動的速度—時間圖像如圖所示，則該質(zhì)點（）A．在第1秒末加速度方向發(fā)生了改變B．在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變C．在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零D．第1秒末和第3秒末的位置相同12．用如圖所示裝置研究靜摩擦力的大小隨拉力的變化規(guī)律，把木塊放在固定的水平長木板上，在彈簧測力計的指針左側(cè)輕放一個小紙團，它可以隨指針移動。用彈簧測力計水平向右拉木塊，使拉力由零緩慢增大，直至木塊剛開始運動。下列說法正確的是（

）A．指針左側(cè)小紙團的作用是標記滑動摩擦力的大小B．指針左側(cè)小紙團的作用是標記最大靜摩擦力的大小C．木塊上放置的砝碼的多少不影響小紙團標記的數(shù)值D．木塊上放置的砝碼越多，小紙團標記的數(shù)值越大13．如圖，A、B兩個物體相互接觸，但并不粘合，靜止放置在光滑水平面上，已知QUOTE，QUOTE。從QUOTE開始，推力QUOTE和拉力QUOTE分別作用于A、B上，QUOTE、QUOTE隨時間的變化規(guī)律為：QUOTE，QUOTE。則（）A．QUOTE時，A物體的加速度為QUOTEB．QUOTE時，A、B之間的相互作用力為4NC．QUOTE時，A、B的速度均為3m/sD．A、B分離時的速度為2m/s14．自然界中某個物理量QUOTE的變化可以記為QUOTE，發(fā)生這一變化所用的時間間隔可以記為QUOTE；QUOTE與QUOTE之比就是這個量對時間的變化率，簡稱變化率。在運動學(xué)中也可以引入“加速度的變化率”來表示加速度對時間變化的快慢。如圖表示某一物體做直線運動時加速度隨時間變化的QUOTE圖像。由圖像可知，在前QUOTE內(nèi)該物體（）A．“加速度的變化率”為-2m/s3 B．可能做加速直線運動C．一定做減速直線運動 D．速度變化量為QUOTE第Ⅱ卷二、實驗題：本題共2小題，共18分。15．（8分）（1）在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”的實驗中，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是用兩個彈簧測力計通過兩細繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條。①實驗中，某同學(xué)認為必須注意以下幾點，其中正確的是（選填選項前的字母）。A．兩根細繩必須等長B．實驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數(shù)相同的測力計C．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行D．使用彈簧測力計時要注意彈簧測力計的外殼不能與木板發(fā)生摩擦②某同學(xué)經(jīng)過初步實驗猜想“合力是以兩個分力為鄰邊所作平行四邊形的一條對角線”，為了檢驗猜想進行了驗證實驗。在實驗中QUOTE和QUOTE表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示以QUOTE和QUOTE為鄰邊所作平行四邊形的一條對角線，QUOTE表示一個彈簧測力計拉橡皮條時的力，兩次橡皮條的結(jié)點均被拉到同一位置，記下細繩的方向。則對實驗數(shù)據(jù)處理正確的圖是。（2）某同學(xué)利用圖甲所示裝置探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系。把彈簧上端固定在鐵架臺的橫桿上，記錄彈簧自由下垂時下端在刻度尺的位置。在彈簧下端懸掛不同質(zhì)量的鉤碼，記錄彈簧的長度。以彈簧的彈力F為縱軸，彈簧的長度x為橫軸建立直角坐標系，繪制的F—x圖像如圖乙所示。由圖像可知，該彈簧的原長為cm；該彈簧的勁度系數(shù)為N/m（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。16．（10分）圖甲所示為某同學(xué)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”的實驗裝置示意圖。(1)下面列出了一些實驗器材：打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂桶和砂、刻度尺。除以上器材外，還需要的實驗器材有（）A．秒表 B．天平（附砝碼） C．低壓交流電流 D．低壓直流電源(2)實驗中，需要補償打點計時器對小車的阻力及其它阻力：請簡要說明實驗操作步驟：；以及判斷恰好補償了上述阻力的實驗現(xiàn)象依據(jù)：。(3)實驗中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運動的拉力，砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是，這樣，在改變小車上砝碼的質(zhì)量時，只要砂和砂桶質(zhì)量不變，就可以變?yōu)樾≤囁芾缀醪蛔儭?4)如圖乙所示，A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，若相鄰計數(shù)點之間的間隔為T，A、B間的距離為x1、B、C間的距離為x2，則小車的加速度a=，已知QUOTE，QUOTE，QUOTE，則a=m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。(5)在做該實驗時，另一位同學(xué)以小車的加速度的倒數(shù)QUOTE為縱軸，以上車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，描繪出QUOTE圖像，假設(shè)實驗中他已經(jīng)完全消除了摩擦力和其它阻力的影響，但m與M并沒滿足本實驗所需的條件；則從理論上分析，圖丙中能夠正確反映他所得到的QUOTE關(guān)系的示意圖是（） A．B．C．D．三、計算題：本題共4小題，共40分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。17．（9分）如圖所示為四旋翼無人機，它是一種能夠垂直起降的小型遙控飛行器，目前得到越來越廣泛的應(yīng)用。若無人機在距離水平地面高度h=20m處懸停并釋放一包裹，不計空氣阻力，重力加速度為g取10m/s2。（1）求包裹在空中運動的時間t；（2）求包裹落地時速度v的大小；（3）以包裹釋放時為計時起點，豎直向下為正方向，畫出包裹運動速度隨時間變化的v-t圖像，并說明圖像斜率的物理意義。18．（9分）一個質(zhì)量為5kg的箱子，在平行于斜面的拉力F作用下，沿傾角為QUOTE足夠長的斜面勻速上滑，箱子與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5。其中QUOTE，QUOTE，g取QUOTE，認為最大靜摩擦力的大小等于滑動摩擦力的大小。（1）求拉為F的大?。唬?）若某一時刻撤去拉力；a．求撤去拉力瞬間箱子的加速度的方向及大小？b．請分析說明箱子最終能否靜止在斜面上？若能，請說明原因；若不能，請計算從最高點返回時的加速度的大小QUOTE。

19．（10分）如圖所示，以速度v速運動的傳送帶與平板B靠在一起，兩者上表面在同一水平面上，傳送帶的長度L1=2.5m，平板B的質(zhì)量M=2kg、長度L2=2m，現(xiàn)將一質(zhì)量m=2kg的滑塊A可視為質(zhì)點輕放到傳送帶的左端，滑塊隨傳送帶運動并滑到平板上，已知滑塊A與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，滑塊A與平板B間的動摩擦因數(shù)μ1=0.3，平板B與地面的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1，不計傳送帶與平板之間的間隙對滑塊速度的影響，g取10m/s2。（1）若滑塊在傳送帶上一直加速，則傳送帶的速度至少多大？（2）若滑塊恰好不從平板上掉下，求傳送帶的速度大?。唬?）若傳送帶運動速度為6m/s，求滑塊A離開平板B時的速度。

20．（12分）“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動，圖甲所示是其中的一個情景