高一物理期末模擬卷02（考試版A4）【測(cè)試范圍：必修一+必修二第五章】（人教2019）

2024-2025學(xué)年高一物理上學(xué)期期末模擬卷（新高考通用）02（考試時(shí)間：75分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．測(cè)試范圍必修一+必修二第五章。4．難度系數(shù)：0.55。第Ⅰ卷選擇題一．選擇題（本題共12小題，共48分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，1~8題只有一項(xiàng)符合題目要求，每小題4分，9~12題有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)或不答得0分。）1．（24-25高一上·河南周口·階段練習(xí)）關(guān)于教材中的四幅插圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖1中，汽車(chē)速度表上的示數(shù)指的是瞬時(shí)速率B．圖2中，速度的變化量越大，表示加速度也越大C．圖3中，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程細(xì)分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后將這些小段的位移相加，得到總位移，這種方法運(yùn)用了假設(shè)法D．圖4中，伽利略直接驗(yàn)證了小球下落的速度與所用時(shí)間成正比2．（24-25高一上·山東淄博·期中）信天翁是一種具有超強(qiáng)滑翔能力的鳥(niǎo)，一生飛行約850萬(wàn)公里，被稱(chēng)為天空中的長(zhǎng)跑冠軍。關(guān)于信天翁下列說(shuō)法正確的是（）A．信天翁在天空飛翔時(shí)不受重力B．研究信天翁如何滑翔時(shí)可以將它看作質(zhì)點(diǎn)C．“850萬(wàn)公里”指的是位移D．跟蹤描繪信天翁的飛行軌跡時(shí)可以將它看作質(zhì)點(diǎn)3．（24-25高三上·安徽·階段練習(xí)）如圖所示，密閉容器內(nèi)有水，食用油及少量氣體，現(xiàn)讓容器以恒定加速度水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)容器內(nèi)物質(zhì)穩(wěn)定后，容器內(nèi)物質(zhì)的狀態(tài)可能是（

）A． B．C． D．4．（24-25高三上·山西呂梁·期中）春秋時(shí)期齊國(guó)人的著作《考工記·辀人篇》中有“馬力既竭，辀猶能一取焉”的記載，意思是馬拉車(chē)的時(shí)候，馬雖然對(duì)車(chē)不再施力了，但車(chē)還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，關(guān)于這一現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（）A．這個(gè)現(xiàn)象違背了牛頓第一定律B．馬力既竭，辀猶能一取的原因是車(chē)具有慣性C．馬力既竭，辀猶能一取的原因是車(chē)受到慣性作用D．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，馬不拉車(chē)車(chē)就不走了5．（23-24高三上·上海黃浦·期中）大橋?yàn)榱诵熊?chē)方便和安全，造了很長(zhǎng)的引橋來(lái)減小橋面的坡度，減小坡度的目的是（）A．增大汽車(chē)與橋面之間的壓力 B．減小汽車(chē)與橋面之間的壓力C．減小汽車(chē)重力沿橋面方向的分力 D．增大汽車(chē)重力沿橋面方向的分力6．（2024·廣東廣州·模擬預(yù)測(cè)）如圖為小貓蹬地躍起騰空追蝶的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．飛行的蝴蝶只受重力的作用B．蝴蝶轉(zhuǎn)彎時(shí)所受合力沿運(yùn)動(dòng)方向C．小貓?jiān)诳罩袝r(shí)處于失重狀態(tài)D．小貓蹬地時(shí)對(duì)地面的壓力小于地面對(duì)小貓的支持力7．（24-25高一上·安徽宿州·期中）飛鏢是一種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的大眾娛樂(lè)項(xiàng)目，如圖甲所示為飛鏢，圖乙是小徽所在的學(xué)校舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，教師們正在進(jìn)行趣味投擲飛鏢比賽：他們站在一條線上，正前方相同距離、同一高度豎直放置靶子。在某次投擲中，如果小安和小徽均投擲到靶子的正中心，則他們投擲的飛鏢（）A．運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定相等 B．運(yùn)動(dòng)位移一定相等C．運(yùn)動(dòng)路程一定相等 D．運(yùn)動(dòng)的平均速度可能相等8．（24-25高一上·江蘇蘇州·期中）如圖甲所示，質(zhì)量為0.4kg的物塊在水平力F的作用下由靜止釋放，物塊與足夠高的豎直墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像如圖乙所示，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度大小，下列說(shuō)法正確的是（

）A．物塊受到的摩擦力的最大值大于4NB．后物塊受靜摩擦力C．時(shí)物塊離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)D．物塊對(duì)墻壁的壓力大于F9．（24-25高一上·浙江·期中）如圖所示的四幅圖表示的是有關(guān)圓周運(yùn)動(dòng)的基本模型，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖a中輕桿長(zhǎng)為l，若小球在最高點(diǎn)的角速度小于，桿對(duì)小球的作用力向上B．圖b中若火車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)未達(dá)到規(guī)定速率，輪緣對(duì)外軌道有擠壓作用C．圖c中若A、B均相對(duì)圓盤(pán)靜止，半徑2RA=3RB，質(zhì)量mA=2mB，則A、B所受摩擦力fA>fBD．圖d中兩個(gè)小球在相同的高度做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它們的角速度相同10．（23-24高一上·遼寧沈陽(yáng)·期中）如圖所示，傾角為的斜面體靜止在水平地面上，輕繩一端連著斜面上一質(zhì)量為的物體A，輕繩與斜面平行，另一端通過(guò)兩個(gè)滑輪相連于天花板上的P點(diǎn)．動(dòng)滑輪上懸掛物體B，開(kāi)始時(shí)懸掛動(dòng)滑輪的兩繩均豎直．現(xiàn)將P點(diǎn)緩慢向右移動(dòng)，直到動(dòng)滑輪兩邊輕繩的夾角為時(shí)，物體A剛好要滑動(dòng)．假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，物體A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，整個(gè)過(guò)程斜面體始終靜止，不計(jì)滑輪的質(zhì)量及輕繩與滑輪間的摩擦．下列說(shuō)法正確的是（）A．物體B的質(zhì)量為B．物體A受到的摩擦力先減小再增大C．地面對(duì)斜面體的摩擦力一直水平向左并逐漸減小D．斜面體對(duì)地面的壓力保持不變11．（24-25高一上·湖南·期中）將一羽毛球豎直向上擊出，過(guò)一段時(shí)間小球回到擊出點(diǎn)。羽毛球受到重力和空氣阻力，以豎直向下為正方向，繪制出羽毛球從拋出到回到拋出點(diǎn)（時(shí)刻）的圖線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．羽毛球的速度一直在增大B．羽毛球上升過(guò)程的平均速度大于下降過(guò)程的平均速度C．羽毛球加速度的方向在最高點(diǎn)發(fā)生了改變D．時(shí)刻羽毛球到達(dá)最高點(diǎn)12．（23-24高一上·吉林四平·階段練習(xí)）如圖所示，質(zhì)量為M的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊A與質(zhì)量為m的小球相連。今用與水平方向成一定角的力F拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變，不計(jì)空氣阻力，A與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，則下列說(shuō)法中正確的是（）A．力F的最小值為 B．力F的最小值為C．力F取最小值時(shí)θ=30° D．力F取最小值時(shí)53第Ⅱ卷非選擇題二、實(shí)驗(yàn)題：本題共2小題，共15分。13．（6分）（24-25高一上·江蘇蘇州·階段練習(xí)）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組做“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。方案如圖甲所示，步驟如下：①用兩個(gè)彈簧消力計(jì)互成角度的拉細(xì)繩套，使橡皮筋伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)達(dá)到紙面上某一位置，記為O1②記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的大小和方向：③只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，仍將結(jié)點(diǎn)拉到位置O1，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F'的大小和方向：④按照力的圖示要求、作出拉力F1、F2、；⑤根據(jù)力的平行四邊形定則，作出F1和F2的合力F；⑥比較F和的一致程度。(1)本次實(shí)驗(yàn)需要用到帶細(xì)繩套的橡皮條，圖乙中最合適的是；(2)步驟②中某個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖丙所示，其讀數(shù)為N：(3)如圖丁所示，步驟⑥中，方向一定沿AO1方向的是（選填“F”或“”）。14．（9分）（22-23高一上·江蘇揚(yáng)州·期中）用如圖所示的裝置探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，把右端帶有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，小車(chē)的左端連接穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，右端連接細(xì)線，細(xì)線繞過(guò)定滑輪掛有托盤(pán)和砝碼，通過(guò)墊塊調(diào)節(jié)木板左端高度平衡摩擦力。(1)下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的有______。A．先釋放小車(chē)后接通電源 B．調(diào)整定滑輪使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行C．平衡摩擦力時(shí)必須移去紙帶 D．平衡摩擦力時(shí)必須移去托盤(pán)和砝碼(2)改進(jìn)后再次實(shí)驗(yàn)，選取紙帶的一段進(jìn)行測(cè)量，如圖所示，測(cè)得長(zhǎng)度如下。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T(mén)，則小車(chē)的加速度的表達(dá)式是；（用題中字母表示）(3)實(shí)驗(yàn)中保持小車(chē)質(zhì)量不變，改變砝碼的質(zhì)量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)數(shù)據(jù)作出圖像a—F圖像，由圖像可得出的結(jié)論是；（文字表述，全面準(zhǔn)確）(4)設(shè)小車(chē)質(zhì)量為M，托盤(pán)和砝碼質(zhì)量為m，重力加速度g。為某小組在實(shí)驗(yàn)中作出圖像，圖像斜率的物理意義是；若圖像縱截距為b，則。（結(jié)果用所給物理量表示）三、計(jì)算題：本題共3小題，共37分。解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟。只寫(xiě)出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位。15．（10分）（24-25高一上·廣東中山·階段練習(xí)）如圖所示，2020年11月30日，我國(guó)嫦娥五號(hào)探測(cè)器在月面成功著陸。嫦娥五號(hào)著陸的最后過(guò)程為緩速下降階段與自由下落階段。假設(shè)緩速下降階段的高度是距月面到，下降過(guò)程可視為做勻減速運(yùn)動(dòng)，其加速度大小，在距月面處速度減為0，然后探測(cè)器關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，使探測(cè)器做“自由落體運(yùn)動(dòng)”，精確落到月球表面的落月點(diǎn)。若月球表面的重力加速度取。試求探測(cè)器：(1)在速度減為0之后，自由下落階段的時(shí)間；(2)緩速下降階段的初始速度大??；16．（11分）（23-24高一下·廣東深圳·期末）風(fēng)洞，被稱(chēng)為飛行器的搖籃，我國(guó)的風(fēng)洞技術(shù)世界領(lǐng)先。如圖所示，在一次實(shí)驗(yàn)中，風(fēng)洞豎直放置且足夠長(zhǎng)，質(zhì)量為m的小球從A點(diǎn)以速度沿直徑水平進(jìn)入風(fēng)洞。小球在風(fēng)洞中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的風(fēng)力F恒定，方向豎直向上，風(fēng)力大小F可在0~3mg間調(diào)節(jié)。小球可視作質(zhì)點(diǎn)，碰壁后不反彈，重力加速度g取，風(fēng)洞橫截面直徑。（1）當(dāng)時(shí)，求小球撞擊右壁的速度大小和方向；（2）保持不變，調(diào)節(jié)F的大小，求小球撞擊右壁的區(qū)域長(zhǎng)度。17.（16分）（23-24高一上·廣西桂林·期末）如圖所示，以v＝4m/s的速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平傳送帶，左端與粗糙傾斜軌道在B點(diǎn)平滑對(duì)接，右端與放在粗糙水平地面上的長(zhǎng)木板D上表面等高，且緊密靠近（間隙可以忽略不計(jì)），相同長(zhǎng)木板E與D接觸但不粘連，每塊木板長(zhǎng)L＝1.2m、質(zhì)量M＝0.2kg。質(zhì)量m＝0.1kg的小物塊（可以看做質(zhì)點(diǎn)）從傾斜軌道上高h(yuǎn)＝3m處的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，經(jīng)過(guò)傳送帶后滑上木板D。物塊與傾斜軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)，