2024年廈門市思明區(qū)教育局招聘畢業(yè)生筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年廈門市思明區(qū)教育局招聘畢業(yè)生筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.面對(duì)同一問(wèn)題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.新穎性C.變通性D.流暢性【答案】：C2.假如一個(gè)教師非常關(guān)心如“學(xué)生喜歡我嗎?”這樣的問(wèn)題，并把大量的時(shí)間用于與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系，那么他處于教師成長(zhǎng)的（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注發(fā)展階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：A3.競(jìng)爭(zhēng)有可能會(huì)使一部分學(xué)生過(guò)度緊張和焦慮，容易忽視活動(dòng)的（）。A.真正目的B.創(chuàng)造性功能C.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性D.積極價(jià)值【答案】：C4.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。A.活動(dòng)課程B.學(xué)生課程C.教師課程D.學(xué)科課程【答案】：A5.在良好的環(huán)境中，有的人沒(méi)有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說(shuō)明（）。A.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有利B.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來(lái)決定C.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響D.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程【答案】：D6.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.生活管理B.生活指導(dǎo)管理C.學(xué)生活動(dòng)管理D.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理【答案】：C7.蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》說(shuō)：“哪個(gè)學(xué)校里有一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)就會(huì)成為學(xué)生最喜愛(ài)、最感興趣的學(xué)科，就會(huì)在許多學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)杰出的數(shù)學(xué)才能。”體現(xiàn)教育過(guò)程的（）規(guī)律。A.教學(xué)相長(zhǎng)B.特殊性C.教育性D.單邊性【答案】：C8.對(duì)離家出走且無(wú)法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由（）收容教育。A.居委會(huì)B.工讀學(xué)校C.社會(huì)救助團(tuán)體D.兒童福利機(jī)構(gòu)【答案】：D9.培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。A.對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求B.我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)C.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D.社會(huì)主義教育目的的總和【答案】：D10.為了解決“用T、R、H、O、E五個(gè)字母合成一個(gè)有意義的單詞”這一問(wèn)題，先將五個(gè)字母所有可能的組合都羅列出來(lái)，再選擇正確答案。這種問(wèn)題解決策略為（）。A.手段目的分析法B.逆推法C.算法D.爬山法【答案】：C11.針對(duì)同一事件或現(xiàn)象，不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的情緒體驗(yàn)。如在極度缺水的情況下，對(duì)于半杯水，甲覺(jué)得“還有半杯水，很高興”；乙覺(jué)得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現(xiàn)象反映的情緒特征是（）。A.情境性B.兩極性C.主觀性D.感染性【答案】：C12.依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過(guò)程稱為（）。A.心理評(píng)估B.心理輔導(dǎo)C.心理測(cè)驗(yàn)D.心理咨詢【答案】：A13.服從與懲罰的道德定向階段屬于（）水平。A.超越習(xí)俗B.后習(xí)俗C.前習(xí)俗D.習(xí)俗【答案】：C14.教育評(píng)價(jià)的主要功能是（）。A.鑒定功能B.導(dǎo)向功能C.診斷功能D.改進(jìn)功能【答案】：D15.認(rèn)為原始教育的形式和方法主要是日常生活中兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿，這種“無(wú)意識(shí)”模仿是先天的、本能的，而不是文化的、社會(huì)的。在教育起源問(wèn)題上，這種主流屬于（）。A.勞動(dòng)起源說(shuō)B.心理起源說(shuō)C.交往起源說(shuō)D.生物起源說(shuō)【答案】：B16.《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.循序漸進(jìn)性原則【答案】：A17.話說(shuō)當(dāng)時(shí)住持真人對(duì)洪太尉說(shuō)道:“太尉不知,此殿中當(dāng)初是祖老天師洞玄真人傳下法符,囑咐道:‘此殿內(nèi)鎮(zhèn)鎖著三十六員天罡星,七十二座地煞星,共是一百單八個(gè)魔君在里面,上立石碑,鑿著龍章鳳篆天符,鎮(zhèn)住在此,若還放他出世,必惱下方生靈?！缃裉痉潘吡?怎生是好?”關(guān)于這段文字所屬著作,下列說(shuō)法正確的是:A.“白帝城托孤”是書中的一個(gè)情節(jié)B.其作者與曹雪芹生活在同一時(shí)期C.以北宋末年為故事背景D.是我國(guó)古代著名的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)【答案】：C18.唐代邊塞詩(shī)人王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是誰(shuí)?（）A.衛(wèi)青B.李廣C.關(guān)羽D.張飛【答案】：B19.資本主義選舉的實(shí)質(zhì)是（）A.協(xié)調(diào)統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部利益關(guān)系和矛盾的重要措施B.資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)分權(quán)C.人民大家作主D.每個(gè)公民都通過(guò)競(jìng)選參與政治活動(dòng)，表達(dá)自己的愿望和要求【答案】：A20.要實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，其核心是正確處理好（）。A.數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系B.投入與產(chǎn)出的關(guān)系C.積累和消費(fèi)的關(guān)系D.速度與效益的關(guān)系【答案】：D21.一塊土地有四種用途，每種用途的利潤(rùn)如下：用途利潤(rùn)（元）種棉花5000種小麥4000修路8000建娛樂(lè)設(shè)施10000其中種小麥的機(jī)會(huì)成本是（）A.4000元B.10000元C.5000元D.8000元【答案】：B22.政府為確保市場(chǎng)運(yùn)行暢通，保證公平競(jìng)爭(zhēng)和公平交易、維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益而對(duì)企業(yè)和市場(chǎng)運(yùn)行管理和監(jiān)督，這屬于我國(guó)政府職能中（）的內(nèi)容。A.文化職能B.政治職能C.社會(huì)職能D.經(jīng)濟(jì)職能【答案】：D23.“削肩細(xì)腰,長(zhǎng)挑身材,鴨蛋臉兒,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華”是描寫《紅樓夢(mèng)》中的哪一個(gè)人物：（）A.賈探春B.王熙鳳C.林黛玉D.薜寶釵【答案】：A24.無(wú)論完全競(jìng)爭(zhēng)還是不完全競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)企業(yè)利潤(rùn)最大化時(shí)，總能滿足的條件是（）。A.價(jià)格等于長(zhǎng)期平均成本的最低點(diǎn)B.邊際成本等于邊際收益C.價(jià)格等于平均成本D.價(jià)格等于邊際成本【答案】：B25.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實(shí)地體現(xiàn)了老舍先生作品的_，人情的氣息彌漫始終

②外資銀行搶灘大陸，金融界人士明顯感受到了兩種經(jīng)營(yíng)理念的巨大_

③隨著集成度的大幅度提高，微電纜的線寬越來(lái)越小，電阻也會(huì)_提高A.風(fēng)格沖擊相對(duì)B.風(fēng)貌沖擊相應(yīng)C.風(fēng)格沖撞相應(yīng)D.風(fēng)貌沖撞相對(duì)【答案】：C26.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的___之美，像聽(tīng)交響樂(lè)一樣，欣賞其主旋律、____的高潮和舒緩的尾聲，就像人生有童年、少年和老年，誰(shuí)也不能_____這是一種美好的安排。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.跌宕節(jié)奏否認(rèn)B.韻律澎湃忽視C.韻律激昂否認(rèn)D.跌宕強(qiáng)勁忽視【答案】：C27.美國(guó)“加圖研究中心”的一項(xiàng)研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福的關(guān)系，必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境?！吧鐣?huì)公正”要比只是“碰運(yùn)氣”的漲工資能帶來(lái)更普遍，更具有真實(shí)意義的幸福感。它指出，前東歐國(guó)家人民的收入在當(dāng)時(shí)不能算低，但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧窮但相對(duì)政治自由，人民可以批評(píng)不公正分配制度的國(guó)家。這段文字主要說(shuō)明的是：（）A.人民的幸福感還受制度環(huán)境的影響B(tài).客觀看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福感的關(guān)系C.前東歐國(guó)家人民幸福指數(shù)相對(duì)偏低D.政治自由對(duì)民眾幸福感的影響顯著【答案】：A28.下列各組句子中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是：A.轍據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏/孫權(quán)據(jù)有江東B.若與平生所聞不合/燁然若神人C.手不釋書/即書詩(shī)四句D.必?zé)o所疑乃已/懼其不已也【答案】：D29.中國(guó)的區(qū)域差距主要是由地理環(huán)境造成的。在面積廣闊的大陸國(guó)家中，包括印度和巴西，只有中國(guó)擁有小部分的海岸，但卻有巨大的內(nèi)陸。當(dāng)人們的消費(fèi)主要是糧食時(shí)，這并不成問(wèn)題，因?yàn)橹匾氖撬屯恋?。但在現(xiàn)今工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化的社會(huì)里，交通成本可能變得日益重要。也就是說(shuō)，地理狀況可以造成區(qū)域間的巨大不平等。這段文字主要是說(shuō)明（）。A.地理?xiàng)l件是造成中國(guó)區(qū)域發(fā)展不平衡的重要因素B.相比印度和巴西，中國(guó)的區(qū)域問(wèn)題要嚴(yán)重得多C.交通問(wèn)題限制了中國(guó)各區(qū)域的平衡發(fā)展D.對(duì)中國(guó)而言，區(qū)域問(wèn)題是不容忽視的【答案】：A30.金錢和時(shí)間，這兩個(gè)遠(yuǎn)足必備的___，只在“時(shí)間就是金錢”這句話里統(tǒng)一過(guò)，除此之外它倆一直___，不能兼顧，折磨著一顆顆渴望遠(yuǎn)足的心。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.元素大相徑庭B.要素大相徑庭C.要素南轅北轍D.元素南轅北轍【答案】：C31.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊,自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn),而非自我的本真需要,比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的,對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰,這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求,有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái),這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是:（）A.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊B(yǎng).父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利C.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源D.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)【答案】：D32.定義：①經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)：指通過(guò)某種政府行為的介入為公民及其組織從事經(jīng)濟(jì)或生產(chǎn)活動(dòng)所提供的服務(wù)。②社會(huì)性公共服務(wù):指通過(guò)某種政府行為的介入為公民的生活、發(fā)展與娛樂(lè)等社會(huì)性直接需求提供的服務(wù)。③基礎(chǔ)性公共服務(wù):指公民及其組織從事經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)，或者生產(chǎn)、生活、發(fā)展和娛樂(lè)等活動(dòng)所需要的、有某種政府行為介入的基礎(chǔ)性服務(wù)。典型例證：(1)隨著城市老齡化問(wèn)題的日益突出，市政府計(jì)劃在近期再建一個(gè)老年公寓，讓更多的老人走進(jìn)自己的新家。(2)為了迎接十運(yùn)會(huì)，南京市政府加大了對(duì)市容市貌全方位整治的力度，現(xiàn)在這座歷史古城的交通和通信設(shè)施巳有了根本性改觀。(3)某大型企業(yè)生產(chǎn)區(qū)的下水管道嚴(yán)重老化，為了保證生產(chǎn)的絕對(duì)安全，企業(yè)高層決定拿出500萬(wàn)元重新修一條具有科技含量的下水道。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。(1)住房需求為人的直接需求，市政府為老人解決住房問(wèn)題的做法屬于社會(huì)性公共服務(wù)。(2)中的“交通和通信設(shè)施”屬于基礎(chǔ)設(shè)施，南京市政府的做法是基礎(chǔ)性公共服務(wù)。(3)中服務(wù)的主體是大型企業(yè)，其行為不是政府行為，不屬于經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)，故本題中典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個(gè)，本題選C。A.3個(gè)B.1個(gè)C.0個(gè)D.2個(gè)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.面對(duì)目前越來(lái)越多的擇業(yè)機(jī)會(huì)，在以下說(shuō)法中，你認(rèn)為可取的是（）。A.可以轉(zhuǎn)行，但不可盲目，否則不利于成長(zhǎng)B.多轉(zhuǎn)行，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多受鍛煉C.樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、專一行的觀念D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德【答案】：AC34.夸美紐斯的主要教育思想有（）。A.教育遵循人的自然發(fā)展原則B.普及初等教育C.教育心理學(xué)D.第一次論述了班級(jí)授課制【答案】：ABD35.在職業(yè)活動(dòng)中堅(jiān)持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得群眾的信任和尊重B.弘揚(yáng)正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境C.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)內(nèi)聚力D.加強(qiáng)協(xié)作，提高效率【答案】：BD36.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.橫向遷移【答案】：AC37.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個(gè)基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.開(kāi)放性B.神經(jīng)質(zhì)C.精神質(zhì)D.責(zé)任心【答案】：ABD38.通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理B.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考，理解他人，尊重他人C.樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，在崗位上忠于職守D.自覺(jué)遵紀(jì)守法，主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)【答案】：ABCD39.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來(lái)分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.任務(wù)參照目標(biāo)B.成績(jī)參照目標(biāo)C.他人參照目標(biāo)D.自我參照目標(biāo)【答案】：ACD40.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力B.立足基本國(guó)情C.建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)【答案】：ABCD41.下列選項(xiàng)中，對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問(wèn)題是教師道德評(píng)價(jià)的主體B.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)C.歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)D.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：ABC42.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ABC43.我國(guó)法定的公布性文件包括（）。A.公告B.通報(bào)C.布告D.通告【答案】：AD44.當(dāng)前改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)著力解決的問(wèn)題包括（）。A.要改革、完善黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)制度B.要進(jìn)一步解決提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力這兩大歷史性課題C.要加強(qiáng)對(duì)黨員的教育D.要正確處理黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國(guó)的關(guān)系【答案】：ABD45.從中國(guó)科學(xué)院獲悉，由中國(guó)科學(xué)家研編的全球首套高精度月球地質(zhì)圖集4月21日發(fā)布。該圖集以嫦娥工程科學(xué)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)繪制，包括中、英文版的1∶250萬(wàn)全月地質(zhì)圖集和月球分幅地質(zhì)圖集等，識(shí)別標(biāo)記了月球（），將有助于推動(dòng)我國(guó)月球研究和探測(cè)等相關(guān)工作的開(kāi)展。A.81個(gè)撞擊盆地B.14類構(gòu)造C.12341個(gè)撞擊坑D.17種巖石類型【答案】：ABCD46.16世紀(jì)是意大利文藝復(fù)興的盛期，這時(shí)期出現(xiàn)的（）被稱為意大利文藝復(fù)興“三杰”。A.貝多芬B.米開(kāi)朗基羅C.達(dá)D.拉斐爾【答案】：BCD47.華羅庚生前曾說(shuō)：“我們最好把自己的生命看做是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在人類共同的生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天更燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。”這段話對(duì)我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)人的個(gè)人價(jià)值的教益是（）。A.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的歸宿B.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人生命的長(zhǎng)短相一致C.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)歷史過(guò)程D.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是統(tǒng)一的【答案】：ACD48.關(guān)于社區(qū)與社區(qū)工作，下列描述正確的有（）。A.社區(qū)工作富有批判和反思精神B.社區(qū)是一個(gè)人群C.社區(qū)在生活方式和文化方面是不相同的D.社區(qū)工作不同于個(gè)案工作、小組工作，它具有政治性【答案】：ABD49.核實(shí)家庭收?入可采取下?列辦法（）：A.支出推算B.行業(yè)評(píng)估C.入戶調(diào)查D.單位、鄰里走訪【答