中班語言領(lǐng)域設(shè)計意圖指南

中班語言領(lǐng)域設(shè)計意圖指南中班語言領(lǐng)域設(shè)計意圖指南篇一設(shè)計意圖：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說并得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！币虼?，我選擇了情節(jié)簡單有趣、形象鮮明突出，貼近幼兒生活，且充滿濃郁兒童情趣的通話故事：《小豬和靴子》。通過本活動能提高幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)他們對文學(xué)作品的興趣?；顒幽繕?biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)會說故事中角色的對話。2、體驗扮演角色的樂趣。3、讓幼兒體驗感受故事當(dāng)中小豬善良、助人為樂的精神?；顒訙?zhǔn)備：小豬、小鳥、狐貍、小花狗、小熊等動物的頭飾，紅靴子一只、花一束，PPT?；顒舆^程：一、導(dǎo)入出示“小豬”圖片，激起幼兒的興趣。教師：小朋友們，看！有一天啊，小豬在樹林里玩的時候發(fā)現(xiàn)了一個紅紅的東西，它像什么?可以用來做什么?小豬發(fā)現(xiàn)了這個會怎么做呢?我們一起來聽一聽吧。二、播放ppt,講述故事，初步理解故事內(nèi)容。提問：小朋友們，聽完了故事，你們知道這是什么了嗎?(靴子)是誰在森林里撿到的呢?(小豬)。這個故事啊主要講的是小豬和靴子的事情，所以，今天給小朋友講的故事題目就叫《小豬和靴子》。(教幼兒讀題目，出示小豬和靴子的圖片在黑板上。)三、教師完整講述故事。(手拿紅靴子，坐在小朋友中間。)提問：故事中有哪些小動物呢?四、幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的對話。(現(xiàn)在我請小朋友一起來講故事，沈老師有一個話筒，話筒對著誰的時候誰就說話，我們來學(xué)小動物說話。從課題講起，并依次出示動物圖片貼在黑板上)。小結(jié)：小朋友們學(xué)小動物說話學(xué)的真好?，F(xiàn)在我們再來看圖聽一遍故事。五、出示掛圖，完整欣賞故事。提問：這小熊的病為什么一下子就好了呢?是誰幫他找到了靴子?你喜歡小豬嗎?為什么喜歡呢?(撿到東西還給別人，心很善良，有助人為樂的精神)你們有沒有弄丟過東西呀?是什么樣的心情?如果別人撿到了，還給你，你又是什么樣的心情?小朋友撿到東西應(yīng)該怎樣做呢?小結(jié)：小朋友們都回答的很對。我們也要學(xué)習(xí)小豬這種精神，做一個助人為樂愛幫助別人的好孩子，撿到東西要歸還給別人。六、幼兒分組扮演角色，表演故事。(這個故事真有趣，你們想不想表演?想表演什么小動物請小朋友自選。請想好的小朋友輕輕的去拿頭飾，戴好了要讓客人老師看見。站在自己的家旁邊，扮演小豬的孩子手里拿一只靴子，王老師開始講故事了，你們準(zhǔn)備好了嗎?)小結(jié)：小朋友們今天開不開心呀?客人老師我們表演的好不好?把東西放回去。給客人老師敬禮，說再見。中班語言領(lǐng)域設(shè)計意圖指南篇二設(shè)計意圖：《會唱歌的生日蛋糕》是一篇充滿想象的童話，是一個具有濃厚幻想色彩的故事。故事中雖沒有特別深奧的詞匯，但情節(jié)提取了幼兒生活中過生日的生活經(jīng)驗，童趣又富有想象力?！毒V要》中指出“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明描述簡單的事物或過程，發(fā)展幼兒的語言能力”。中班幼兒無意注意已占優(yōu)勢，語言表述能力也在迅速發(fā)展。為給幼兒創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境，我選擇設(shè)計了本次活動?；顒又形也捎霉适路侄沃v述的方法，細化和面、烘烤等難點?；顒又械男〗Y(jié)、教師提問都采用故事中的語句，在情境中讓幼兒參與，鼓勵幼兒大膽表述內(nèi)心的想法，感受分享快樂的幸福?；顒幽繕?biāo)：圍繞故事情節(jié)，耐心傾聽同伴發(fā)言并大膽講述自己的喜好和認(rèn)知。積極參與活動，體驗朋友之間讓別人快樂自己也很快樂的積極情緒，產(chǎn)生熱愛生活的美好情感?；顒訙?zhǔn)備：PPT，故事動畫，彩泥?；顒舆^程：一、說一說，了解什么是愛好。1.說說彼此的愛好。小結(jié)：小小的愛好可以給我們帶來大大的快樂！2.了解故事主角小熊的愛好。二、想一想，我能為你做什么？1.傾聽故事第一段，我給外婆送蛋糕。外婆的生日就要到了，小熊心想我給外婆送點什么好呢？給外婆送一個什么口味的小蛋糕呢？2.朋友一起來幫忙，唱歌和面真熱鬧。小朋友你們愿意幫助小熊嗎？我們可以幫助小熊做些什么呢？三、聽一聽，生日蛋糕會唱歌。1.傾聽故事第二段，和面烘烤做蛋糕。2.提問思考，理解故事內(nèi)容。這是一塊什么樣的蛋糕？小結(jié)：真是有趣，愛唱歌的小熊做出了一塊會唱歌的生日蛋糕。小熊把蛋糕給小狗、小羊、小豬，每個人都吃了一塊。大家高興的吃著蛋糕，猜猜看三個好朋友發(fā)生了什么？3.感受讓別人快樂自己也很快樂。小朋友，你們喜歡小熊嗎？你們和這只愛唱歌的小熊在一起感覺怎么樣？小結(jié)：原來讓別人快樂自己也會很快樂！快樂可以分享給每個好朋友！四、猜一猜，故事最后什么樣？大家都吃到了會唱歌的生日蛋糕，肚臍眼里冒出了好聽的歌聲，那后來怎樣了呢？小結(jié)：小熊在大家伙的建議之下，想到一個妙極了的好主意！我們一起做一個大大的蛋糕，里面可以裝好多好多的歌呢！五、玩一玩，快樂大家齊分享。1.幼兒用彩泥合作一個大蛋糕。2.教師講述故事結(jié)尾。