二年級的成長足跡

二年級的成長足跡二年級的成長足跡篇一每當五顏六色的春天來臨，如果你打開厚厚的花朵，你會發(fā)現(xiàn)其他的小生命，——樹旁邊的草。雖然這些草沒有花有吸引力，但它們也吐出綠色的香味。不與人攀比，不與人爭光，默默付出就是草的品質(zhì)。想到這，我很尊重小草。炎熱的夏天到來時，花唄突然變成了另一個場景。柳樹就像驕傲的公主，頭上掛著一串串綠色的珍珠，在風中飄動。每次學生在烈日下?lián)]汗如雨，自然就會來到這些柳樹下避暑。但有那么一瞬間，你會覺得清涼。剛才的熱度已經(jīng)消散的無影無蹤。秋風吹來，花唄里滿是枯枝敗葉，但在落葉的中間，幾株不同顏色的桂花樹在風中飄動，不時散發(fā)出沁人心脾的清香。雖然花唄里的桂花樹很少，但經(jīng)常受到學生的稱贊。別的都不是因為它有抗霜傲雪的性格。寒冬即將來臨。我們這里的冬天，雖然北方?jīng)]有白雪皚皚銀裝素裹的景象，但依然是花團錦簇的世界?，F(xiàn)在是秋天，整個校園充滿了桂花香。所謂“桂花香十里”是真的。即使你走得越來越遠，也能聞到桂花清新的香味。我特別喜歡桂花，也許我更喜歡它，但是其他的花都退卻了，但是她——桂花，仍然興高采烈地站在那里。這里的花草樹木一天天長大，我們也是在老師的精心呵護下長大的。老師是我們尋求校園最大的驕傲，我非常尊敬我們的老師。他們努力教育我們，再努力也沒抱怨。他們像花園里的園丁一樣，用自己的知識澆灌我們，用心呵護我們，讓我們成為美麗的花朵，讓我們的腳步在成長的道路上更加堅實穩(wěn)健(在此感謝沈老師和在座的各位老師)。這不是重點！我們校園里的這個花唄就像一個熟練的魔術(shù)師，根據(jù)季節(jié)的變化變換著各種顏色，時刻給我們美麗的享受。既然來了，就證明我是注定這個校園的，所以我會在——給我的初中生涯畫上一個完美的句號，這是我成長的重要階段。我一定要努力學習，讓我的小花開出校園里最美的花，結(jié)出校園里最重最實的果。我希望在這片土地上留下我的足跡，見證我成長的足跡。我也想成為這個校園里一道亮麗的風景。二年級的成長足跡篇二成長是一條路，它能經(jīng)歷風雨，也能看見彩虹;成長是一條路，感悟悲傷，就會有幸福。以前的我，總是認為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我一起回家，不能陪我一起吃飯，不能陪我一起玩?！墒牵?jīng)歷過那件事后，我學會了成長，收獲了許多多我有意義的道理。那天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發(fā)出清脆的滴答聲，編成了一首美妙的音樂，在天空中回蕩。我從學校里走出來，看著天空一片黑暗，那仿佛就是我的臉。我若無其事地撐開了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩著地上的水塘，腳下發(fā)出“啪啪啪”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符?，F(xiàn)在是臘月天氣，寒風刺骨地吹著，連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無情的風，凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家里。突然，我發(fā)現(xiàn)門口的保安望了望我，又拿起旁邊的電話在跟另個人匯報什么事情樣的。我急忙找了個隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來，側(cè)起耳朵悄悄地聽著：“哎，她回來了。嗯，天愛她進去了?！焙鋈?，我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸的聲音。我心中暗暗自喜，又斷續(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑著。我像離弦的箭一樣，沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里，一滴滴淚水打在地上，里面是無限的愧疚。叮鈴鈴――電話響了，我急忙撲向電話，電話里傳來媽媽虛弱的聲音，她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話，淚再次涌了出來，心就如刀絞了一般。難道這就是成長?我一遍又一遍地問自己，哭得翻天覆地，直到眼睛變成了兩個紅腫的“球”，我才停止了號啕大哭。門開了，爸爸媽媽回來了，我撲向他們，給了他們一個大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說：“我們的兒子長大了！”。我悄悄地對自己說：也許，這就是成長吧！成長的道路是無盡的，成長的歌曲是甜蜜的，成長的代價是痛苦的。我在溫暖的父愛和母愛中學會了體貼與關(guān)愛，我在痛苦中學會了寬容。我在一步步地長，在體驗中更加成熟。這就是我成長的足跡，也是我我生活的點點滴滴。我會在成長的道路上明白許許多多的重要的人生道理，也會逐漸成長。二年級的成長足跡篇三一日日，一年年，看著門前的小樹苗長成了大樹，看到鄰家的小嬰兒背著書包走進了學校，我卻天真地認為自己不曾長大。十歲，一個洋溢著歡笑的年齡，驀然回首，用心思索流逝的歲月，在模糊的記憶里摸索幾點淺淺的足跡。六歲那年，我離開爺爺奶奶的懷抱來到媽媽身邊上學，學校要求住校，一個星期都不能回家。初來乍到，孤獨無依。我每天睜開眼睛就哭著要回家，晚上依靠在床上哭累了，便靠著床睡著了。多少次哭求媽媽帶我回家，可媽媽總是說：“等你學好了本領(lǐng)，媽媽就帶你回家?！眿寢尩脑挭q如黑夜里的一盞燈。于是，我不再哭哭啼啼，課堂上，我認真聽講，專心學習；回到宿舍，我就好好地跟著阿姨學習做內(nèi)務(wù)。疊被子，掛蚊帳，我一個星期便學會了做內(nèi)務(wù)。在努力學本領(lǐng)的日子里，老師又給我找了小伙伴玩，我的心漸漸回到了正常的學習中，期末考試，我語文、數(shù)學、英語都取得了100分的好成績。天有不測風云，在我過完一年級的那年暑假，媽媽卻生了一場重病，不能對我照顧入微了，于是我學會了做飯、炒菜，學會了自己洗白鞋，還學會了切水果，榨果汁給媽媽喝。可是沒有了媽媽的督促與監(jiān)管，我在學校便忘乎所以，經(jīng)常玩紙牌，贏卡片，彈飛珠，每天都被老師批評，學習成績也一落千丈。還在我懵懂無知中，三年級便不約而至了，媽媽的病也好了。我不能再像二年級那樣無法無天了，下定決心要彎道超車。我扔掉了所有的卡片、紙牌、彈珠，專心學習。老師對我給予厚望，給我了很多鼓勵，媽媽也給我買了好多書籍，給我“開了小灶”。在老師和媽媽的幫助下，我的進步很大，學習成績提高得很快，我又找到了以前的自信。四年級的寒假，那是一個漫長的假期，由于受到“新冠疫情”的影響，我們都宅在家里進行網(wǎng)上學習。學習之余，我發(fā)表了第一篇文章，還賺取了我人生的第一筆“薪水”。這對我來說，是多么開心的事情啊，于是我一發(fā)而不可收，寫作的興趣大大提高，每周都會有一篇新作發(fā)表。老師對我大加稱贊，我又成了那個好學上進的好學生了！如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，其實自己也在不斷成長。成長不僅印在閃閃的獎杯上，印在每天的喜怒哀樂中，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里。二年級的成長足跡篇四成長的足跡就像一串串珍珠在我的記憶寶庫里閃閃發(fā)光。成長就像一圈圈的年輪，每一道圈就有一個故事。在我的成長道路上，有淚水、汗水、還有爸爸媽媽的呵護與陪伴，也有我的堅持不懈打開記憶的大門，有些已經(jīng)模糊不清，有些卻難以忘懷。記得那一次，我在家不小心把腳趾弄傷了，媽媽見狀背上我就往醫(yī)院跑，當時天空正下著大雨，媽媽背著我一路小跑，還不時的叮嚀我把傘撐好，不要淋著雨了，我趴在媽媽的背上聽著她急促的喘息聲和腳步聲，看著她因汗水和雨水打濕的衣服，我想：都是我不好，不應該這樣頑皮的。到了醫(yī)院經(jīng)過一系列的檢查沒有大礙，只是韌帶拉傷后，媽媽才放松的笑了。在回家的路上，我哭著對媽媽說，我以后再也不頑皮了。那次，我考試沒考好，我想這次死定了，媽媽一定會罵我的，回到家后我小聲的對媽媽說了我的考試結(jié)果，沒想到媽媽不但沒罵我，還把我不懂的重新講了一遍。看著這張試卷，我難過的哭了，我想：媽媽每天為我操勞，從來沒有怨言，而我卻這樣不努力，我下定決心，一定要把學習提高，這樣才不會辜負媽媽對我的愛。我的身體不好，媽媽要求我每天跳繩500下，可是我連繩也不會跳，于是在媽媽的陪伴與教導下我終于會跳繩了。剛開始跳100下，后來每天添加100下，慢慢的我能跳到500下了，我哭了，流出了幸福的淚水。那一年我學騎自行車時，總是摔跤，我想要放棄了，這時爸爸走過來語重心長的說：“每個人在學自行車的時候，都要摔跤的。沒有失敗怎么會有成功呢？”聽到這句話的時候，我不知那來的勇氣，我就騎上車，想著爸爸給我的提示，一蹬，可還是摔下來了，1次、10、20次……通過我無數(shù)次的堅持不懈，我的付出沒有白費，我成功了，我終于能騎自行車了。我知道，只要認真做一件事，就不會不成功的，正如農(nóng)民伯伯春天播下種子，如果他只播種而不去管它的話，就不會有收獲。在我的成長道路上也許會有坎坷，或許會有不幸，但是我相信只要有的堅持，再大的風雨也能見到彩虹。二年級的成長足跡篇五偶然間發(fā)現(xiàn)了一張自己小時候的照片，傻傻的，呆頭呆腦的，不禁笑了起來。走到鏡子前，發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)長這么大了，回頭望望那一串串腳印，已經(jīng)有那么長了。小時候我的內(nèi)心世界應該是幾近空白的。上一年級時，從生活了六年的農(nóng)村來到了這座陌生的小城?；蛟S是年幼無知，竟什么感覺也沒有。開始記事是在上小學的時候。第一次自己過馬路上學，第一次得到老師的表揚，第一次得到一張獎狀，第一次收到圣誕老人的禮物，第一次……哦，太多的第一次，讓我開始意識到，自己在慢慢的成長著。我讀的第一本課外書是《格林童話》，美妙的故事讓我陶醉。和同齡人一樣，希望自己也擁有一間童話中的公主房，滿屋里放置著洋娃娃，吃著甜甜的棒棒糖……可現(xiàn)實是的生活卻是每天去小飯桌吃飯，在爸爸單位門口，用稚嫩的小手托著下巴，看著車水馬龍的大街，焦急的等待著媽媽回家。雖然和我的幻想相差甚遠，可它卻練就了我自立的性格，是我成長的足跡旁最絢麗的花朵。有人說成長就是在一念之間，我卻認為是在不知不覺間。我就是在不知不覺間慢慢長大的。住進了樓房，終于擁有了一間自己的小屋。從小學升入初中。不再讀童話，而是多一些時間花在學業(yè)上。不再幻想著美好生活，而是為了美好的生活而努力奮斗。回憶著漫漫的成長之路，忽然一種幸福感涌上心頭。我成長的足跡會不斷延長。等到有一天，回過頭來，你會發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。二年級的成長足跡篇六時間如一把剪刀，剪走了一天又一天。我們在時間的流逝下成長，成長的滋味如五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全；成長過程的一個個足跡，永遠烙在我心間。書桌旁留下了我成長的足跡。端坐于桌前，窗外的紅綠燈不厭其煩地變換著顏色，一束束車燈組成了一條“長龍”，一聲聲鐵道上的鳴笛聲響徹天空。我拿起筆，沉浸于習題的沙場之中，玻璃上倒映出我的影子一天天變高，手旁的書卷一天天變厚，仿佛在告訴我一個可喜的事實——我長大了。學校的教室留下了我成長的足跡?；叵朐诮淌抑?，有歡笑，也有淚水。那時教數(shù)學的張老師“初來乍到”，淘氣的我總與她磨出“火花”，在經(jīng)過一次次的”突出表現(xiàn)”后，我開始討厭她，差點就對數(shù)學產(chǎn)生了厭倦之情，想起來那些日子真是我數(shù)學生活中最灰暗的時光?？珊芸?，一縷陽光便撥開云霧，照進了我的心房——偶然，我從媽媽口中得知，張老師其實是很喜歡我的，她只是比較嚴格，嚴是愛松是害呀！同時，我也應該換位思考一下老師懲罰我的原因。晚上，我回到家，來到窗前，看向陽臺上的一株茉莉。兩朵小白花孤零零地攀在枝上,探鼻一嗅，一股濃郁的香氣鉆入我的鼻孔，香氣“香而不膩”，我低下了慚愧的頭。再仰起時，黑漆漆的天空有一簇光點正在跳動，是飛機嗎？我不知道，它如一顆流星沖進我心底，我開始痛斥自己，痛斥自己的小肚雞腸，痛斥自己的不解人情。此后，我理解了老師，并和她重歸于好，成績也一路領(lǐng)先。不知不覺，我成長了。許多地方留下了我成長的足跡。這里的一幕幕情景，就如一塊塊寶石，在我的記憶長河中留下了多彩的印記。二年級的成長足跡篇七成長是一條坎坷的路，有艱辛、有歡笑，更有一次次的磨難，經(jīng)過這條路，我們會漸漸明白很多道理，然后慢慢學會長大。小時候，依依呀呀聽媽媽講故事；在媽媽的攙扶下學會走路，然后開始快樂的童年生活，捉小蟲、做游戲、識字、畫畫…慢慢的我除了學習很多知識外，還掌握了好多生活本領(lǐng)，我學會了做簡單的飯、洗碗、洗衣服、買菜、還有許多許多，媽媽夸我是好孩子，還給我買了好多書獎勵我。記得剛學游泳的時侯，我不敢把頭伸進水里，更不敢練習憋氣，是教練硬把我的頭一次次摁進了水里，他說要想學會游泳，必須膽大、有恒心。慢慢的我不怕了，可以學著自己試著往水里進，吸氣、憋氣，經(jīng)過一次次練習，一次次努力，我終于成功了，教練表揚了我，爸爸也高興地對我說，只要認真努力去做一件事，就沒有不成功的！嘿嘿，爸爸為這個事還獎勵了我一只可愛的毛毛熊?，F(xiàn)在我漸漸長大了，我知道成長的路上一定會經(jīng)歷很多事情，有快樂、更有悲傷，可是我一定會堅強的面對，我知道每當我克服一個困難，就會離成功又近了一步！加油吧，朋友們，讓我們手牽手，一起為實現(xiàn)夢想而努力！二年級的成長足跡篇八在成長中相信大家肯定有過一些回憶較深、意義非凡的事和快樂的回憶。那些事情是我們成長中的一點一點的足跡，一點點的回憶。而現(xiàn)在就讓我給大家講講我成長中的足跡，是我最有意義最記憶猶新的事情吧！說起這件事還是我小學時候的事，小學四年級時吧父母把我送進家政讓我自理，而我本來