2024年浙教新版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年浙教新版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷448考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中五粒豆后來(lái)發(fā)生的事，敘述不正確的一項(xiàng)是（）A.第一粒豆落在水筧里，被鴿子吃掉了。B.第二粒豆落到水溝里泡漲得大大的。C.第三、四粒豆沒(méi)有走多遠(yuǎn)，被雞吃掉了。D.第五粒在窗臺(tái)下的裂縫里生長(zhǎng)、開花。2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.蕭瑟（sè）葉柄（bīng）投降（xiáng）B.枯萎（wěi）住宅（zhái）降落（jiàng）C.隱蔽（yǐn）搜索（sǒu）彎曲（qǔ）D.挖掘（jué）驟雨（zòu）戲曲（qǔ）3、下面字音、字形完全正確的一組是（）。A.振奮（zhèn）寧可（nìng）表情胸懷贊美B.花卉（huì）憎恨（zēng）撥河茂盛撤換C.哄騙（hōng）投降（xiáng）悲慘出塞求饒D.血液（xuè）旋轉(zhuǎn)（xuán）清晰竟賽碗豆4、下面加點(diǎn)字讀音正確的一組是（）A.鐵釘（dìng）旋風(fēng)（xuàn）旋轉(zhuǎn)（xuán）B.榮譽(yù)（yù）挑釁（xìn）綽號(hào)（chuò）C.恍惚（hū）開襠褲（dāng）扭身（liǔ）D.徹（chè）底潰?。╣uì）由衷（zōng）5、《涼州詞》這首詩(shī)寫的是什么事情？（）A.邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重。B.邊疆的將士將赴戰(zhàn)場(chǎng)，開懷痛飲。6、《王戎不取道旁李》給你的啟示是（）A.無(wú)論在什么情況下，都要學(xué)會(huì)先人后己。B.不是自己的東西，不要隨便去拿取。C.無(wú)論做什么事,都要學(xué)會(huì)觀察,善于思考。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

狼吞____井底之____畫____點(diǎn)睛對(duì)____彈琴打草驚____亡____補(bǔ)牢8、寫出近義詞。

從容—____沉著—____注視—____9、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

波瀾壯____一絲不____狼吞虎____狼吞虎________10、讀詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》

“相看兩不厭，只有敬亭山”運(yùn)用____手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情。11、比一比；組詞。

齡____鈴____；扎____禮____；勵(lì)____歷____12、照樣子寫詞語(yǔ)。

①得意洋洋________

②鼓勵(lì)鼓勵(lì)________13、比一比；再組詞。

稚____雛____蠟____

臘____斑_(dá)___班____14、填一填。

一____月季一____花瓣一____露水。

一____眼淚一____電話一____清晨15、補(bǔ)全古詩(shī)。

清平樂(lè)（______）·村居。

茅檐低??；溪上青青草。____________，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

大兒鋤豆溪東；____________，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

把這首詞補(bǔ)充完整，并給詞中加點(diǎn)字注音，每空有錯(cuò)別字不得分。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。17、根據(jù)拼音判斷詞語(yǔ)正誤。

xiǎnwéirénzhī鮮為人知18、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

“人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話是比喻句。19、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。20、他很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共10分)21、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共2題，共10分)22、讀詩(shī)文《泊船瓜洲》；翻譯句子。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。23、讀課文《快樂(lè)王子（劇本）》，說(shuō)說(shuō)從他幫助別人的這幾件事中，你認(rèn)識(shí)到快樂(lè)王子是一個(gè)什么樣的人呢？評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)24、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容的掌握情況?！窘馕觥俊兑粋€(gè)豆莢里的五粒豆》有五顆小豌豆出生了，一個(gè)小男孩撿到了他們，便把他們當(dāng)做氣槍子彈用。第一顆被鴿子吃了，第二顆被射到一個(gè)房頂上，第三顆第四顆溜走了。第五顆被發(fā)射到一個(gè)花盆里，這戶人家有一個(gè)多病的小女孩，當(dāng)她看著小豌豆一天長(zhǎng)大時(shí)，她對(duì)生活也有了希望，身體開始一天天好起來(lái)。當(dāng)豌豆藤結(jié)出一串綠色的豆莢時(shí)，小女孩的病全好了。關(guān)于這個(gè)小故事，安徒生在手記中寫道：“這個(gè)故事來(lái)自我兒時(shí)的回憶，那時(shí)我有一個(gè)小木盒，里面盛了一點(diǎn)土，我種了一根蔥和一粒豆。這就是我的開滿了花的花園?！盋．“第三、四粒豆沒(méi)有走多遠(yuǎn)，被雞吃掉了?！敝卸棺邮潜圾澴映缘袅?。2、B【解析】A.葉柄（bǐng）C.搜索（sōu）彎曲（qū）D.驟雨（zhòu）3、A【分析】本題考查生字的字音，字形。注意幾個(gè)易讀錯(cuò)音的字和多音字的讀音。還要注意幾個(gè)易錯(cuò)字的寫法?！窘馕觥緼項(xiàng)全部正確。B項(xiàng)中“撥河”錯(cuò)了，應(yīng)是“拔河”。C項(xiàng)中“哄騙”的“哄”讀hǒng。D項(xiàng)“競(jìng)賽”應(yīng)改為“競(jìng)賽”。4、B【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。【解析】A錯(cuò)誤，釘應(yīng)讀：dīng。B正確。C錯(cuò)誤，扭應(yīng)讀：niǔ。D錯(cuò)誤，潰應(yīng)讀：kuì，衷應(yīng)讀：zhōng。5、B【分析】本題考查古詩(shī)內(nèi)容的理解?！窘馕觥吭撛?shī)描寫邊塞將士們很難得的一次歡聚的酒宴，表現(xiàn)出激昂興奮的情緒、開懷痛飲一醉方休的場(chǎng)面，是邊地荒涼的環(huán)境、緊張動(dòng)蕩的征戍生活的寫照，具有濃郁的邊地色彩和軍營(yíng)生活的風(fēng)味。選B。6、C【分析】此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力?！窘馕觥拷獯鸫祟愵}目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文內(nèi)容，比較判斷正誤。二、填空題(共9題，共18分)7、虎咽蛙龍牛蛇羊【分析】【分析】狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識(shí)狹窄的人。畫龍點(diǎn)睛：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)；在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。對(duì)牛彈琴：譏笑聽話的人不懂對(duì)方說(shuō)得是什么。用以譏笑說(shuō)話的人不看對(duì)象。打草驚蛇：原比喻懲甲菟乙。后多比喻做法不謹(jǐn)慎，反使對(duì)方有所戒備。亡羊補(bǔ)牢：亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題目學(xué)生只要平時(shí)注意積累，并理解成語(yǔ)的意思，就很容易找到答案。8、淡定冷靜凝視【分析】【分析】從容：指人鎮(zhèn)定；時(shí)間充?；蛐菹?。沉著：形容人從容鎮(zhèn)定；不慌不忙，從容不迫。注視：注視著遠(yuǎn)方。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。9、闊茍咽【分析】【分析】波瀾壯闊：比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大。一絲不茍：茍：茍且；馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握，應(yīng)理解成語(yǔ)的意思。10、擬人【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容及表現(xiàn)手法的理解能力?！跋嗫磧刹粎挘挥芯赐ど健钡囊馑际蔷赐ど胶臀覍?duì)視著,誰(shuí)都看不夠,看不厭,看來(lái)理解我的只有這敬亭山了。這句詩(shī)運(yùn)用擬人手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)詩(shī)句及表現(xiàn)手法理解的能力。體味詩(shī)歌的遣詞和作者表達(dá)的思想感情。11、年齡鈴聲扎實(shí)禮貌鼓勵(lì)日歷【分析】【分析】齡是齒字旁，鈴是金字旁，讀音差異大；扎是提手旁，禮是礻字旁；勵(lì)和歷讀音相同，不要混淆。

【點(diǎn)評(píng)】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點(diǎn)，進(jìn)行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個(gè)各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時(shí)，只要抓住形旁加以分析，運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行識(shí)記，那么，無(wú)論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。12、風(fēng)塵仆仆福壽綿綿開心開心考慮考慮【分析】【分析】得意洋洋：形容稱心如意；沾沾自喜的樣子。鼓勵(lì)鼓勵(lì)：激發(fā)；勉勵(lì)。也指指振作精神。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和對(duì)ABCC式ABAB式成語(yǔ)的掌握。13、幼稚雛形蠟燭臘月斑馬班級(jí)【分析】【分析】稚zhì幼小：幼稚。稚氣。稚子。稚嫩。稚弱。稚拙。雛chú幼小的鳥，生下不久的：雛雞。蠟là動(dòng)物、植物或礦物所產(chǎn)生的油質(zhì)，具有可塑性，易熔化，不溶于水，可溶于二硫化碳和苯：石蠟。蜂蠟。蠟版。蠟筆。蠟人。蠟紙。蠟燭。臘這是一個(gè)多音字臘là古代在農(nóng)歷十二月合祭眾神叫做臘，因此農(nóng)歷十二月叫臘月；冬天（多在臘月）腌制后風(fēng)干或熏干的肉：臘肉；xī干肉；晾干。斑bān一種顏色中夾雜的別種顏色的點(diǎn)子或條紋：斑點(diǎn)。斑紋。斑斕。雀斑。斑禿。斑白。斑竹。斑駁（色彩錯(cuò)落）。管中窺豹，可見一斑（班bān一群人按次序排成的行列：排班。按部就班。工作或?qū)W習(xí)的組織：班組。班級(jí)。班長(zhǎng)。班主任。領(lǐng)班。軍隊(duì)編制中的基層單位，在“排”以下。工作按時(shí)間分成的段落，亦指工作場(chǎng)所：早班。下班。值班。班房。定時(shí)開行（xíng）的：班車。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。14、株片畦滴個(gè)天【分析】【分析】這道題是讓填量詞；量詞通常用來(lái)表示人；事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，如：一（株）月季、一（片）花瓣、一（畦）露水、一(滴)眼淚、一（個(gè)）電話、一（天）清晨。

【點(diǎn)評(píng)】掌握量詞的用法，學(xué)生做題就容易了，平時(shí)要注意積累，如：一（聲）春雷、一（道）彩虹、一（扇）窗戶、一（張）網(wǎng)、一（間）房子、一（張）網(wǎng)。15、略

【分析】本題考查詩(shī)詞歌賦默寫和字音?！窘馕觥拷獯鸨绢}，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。宋代辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂(lè)qīngpíngyuè。三、判斷題(共5題，共10分)16、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物。依據(jù)描寫或說(shuō)明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對(duì)喻”、‘博喻”、.簡(jiǎn)喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。17、A【分析】【分析】鮮為人知：很少有人知道。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是對(duì)拼音的理解和掌握，要特別注意，“鮮”為三拼音節(jié)，“知”為整體認(rèn)讀音節(jié)，在書寫時(shí)要特別注意，不要寫錯(cuò)。18、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物?！叭祟愖怨啪拖肽芟聒B兒一樣飛上藍(lán)天?！边@句話不是比喻句。故錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。19、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握能力；“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。20、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運(yùn)用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物。依據(jù)描寫或說(shuō)明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對(duì)喻”、‘博喻”、.簡(jiǎn)喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共10分)21、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩(shī)中幾乎沒(méi)有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒(méi)有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩(shī)境，成為詩(shī)情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬(wàn)里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩(shī)詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時(shí)，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩(shī)來(lái)理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法?！岸朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流”這句詩(shī)的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛(ài)，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語(yǔ),意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點(diǎn)評(píng)】賞