2025年統(tǒng)編版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷882考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液中加入4克氯化鈉和16克水，溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）A.30%B.25%C.20%D.18%2、下面不是污水處理方法的是（）A.氧化還原法B.中和法C.過濾法D.沉淀法3、下列測定氣溫的幾種方法中，較為準(zhǔn)確的是（）A.將溫度表放在地上B.將溫度表放在百頁箱中C.將溫度表放在陽光下D.將溫度表放在手上4、下列哪種現(xiàn)象屬于摩擦起電（）A.梳頭時(shí)塑料梳子摩擦頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來B.同種電荷相互排斥C.電源給用電器供電D.利用風(fēng)力發(fā)電5、下列化合物中氮元素的化合價(jià)最高的是（）A.NH3B.NOC.NO2D.HNO36、在家庭電路中；如圖5所示的電燈；開關(guān)和插座的連線正確的是（）

A.A處B.B處C.C處D.D處7、有人發(fā)明了一種“發(fā)電地板”；如圖所示。發(fā)電地板的主要部件由永磁體和線圈組成，行人或車輛通過時(shí)，擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，使能發(fā)電。該發(fā)電地板的工作原理與下列哪個(gè)選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)原理相同（）

A.B.C.D.8、半潛船是專門從事運(yùn)輸大型海上石油鉆井平臺(tái)；大型艦船、潛艇等超長超重但又無法分割調(diào)運(yùn)的超大型設(shè)備的特種海運(yùn)船舶。如圖甲所示；把裝貨甲板浸入水中，使貨物能夠被拖拽到裝貨甲板上方。然后排出船艙中的水，使船身和貨物一起上浮，將貨物運(yùn)走，如圖乙所示正在運(yùn)送故障艦艇。下列說法中正確的()

A.半潛船是由密度比水小的實(shí)心材料制成的B.建造半潛船時(shí)內(nèi)部一定留有很大體積的空艙C.圖乙中的半潛船的質(zhì)量必需要小于艦艇的質(zhì)量D.沒有裝載任何貨物處于下潛狀態(tài)的半潛船，與它裝載著艦艇并浮出水面時(shí)受到的浮力大小一定相等評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、一個(gè)豎直懸掛在水中的圓柱體，上表面受到水的壓力為5N,底部受到水的壓力為13N，該圓柱體受到的浮力為____N，10、H2、CO2、CO、CH4四種物質(zhì)中，某種物質(zhì)在某一點(diǎn)（或某幾點(diǎn)）上具有與其他三種物質(zhì)不同之處（其他三種物質(zhì)在這一點(diǎn)上則有相同或相似之處），請(qǐng)按要求及示例填寫下表．。物質(zhì)該物質(zhì)與其它三種物質(zhì)的不同之處例：H2組成上不含碳元素，其它三種物質(zhì)均含有碳元素________________________________11、如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe2O3中的鐵還原出來．

（1）寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，常在裝置圖末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈（燈焰處于導(dǎo)管口），這樣做的目的是____．

（3）通過B裝置可檢驗(yàn)A中的生成物含有CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（4）在此實(shí)驗(yàn)中，我們還認(rèn)識(shí)到CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同．

①請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn)____．

②試從微觀的角度分析CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____．

12、綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者，綠色植物通過光合作用制造了____等有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)變成____，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．綠色植物制造的有機(jī)物除了為自己所用之外，還通過____，進(jìn)入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物的生命提供____。13、在學(xué)完物質(zhì)在水中的分散后，小明還有點(diǎn)疑問，回家后小明做了一實(shí)驗(yàn)：將少量的食鹽溶解在涼開水中，靜置一個(gè)小時(shí)后，小明用吸管分別嘗了上層、中層和下層的溶液的味道，你覺得小明會(huì)感覺到____（選填：“上層最咸”、“下層最咸”、“中層最咸”、“一樣咸”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了____。14、有一木塊浸在水中，有2/5體積露出水面，浸在另一種液體中時(shí)，有1/4體積露出液面，則此木塊的密度為____千克/米3，另一種液體的密度為____千克/米3。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)21、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、圖中足球重4.25N，試畫出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共9分)23、如圖所示為一個(gè)通電螺線管；請(qǐng)根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向，在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線的方向．

24、根據(jù)圖中小磁針的指向；在圖中括弧中標(biāo)出通電螺線管的N或S極，以及電源的“+”或“﹣”極．

25、如圖所示；開關(guān)閉合后，位于蜾線管附近的小磁針N極指向如圖，請(qǐng)?jiān)诼菥€管上畫出導(dǎo)線的繞向。

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共24分)26、請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線；將圖中的卡口電燈；開關(guān)和插座（插座準(zhǔn)備接大功率用電器）接入家庭電路中。

?27、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，兩者的原理是否相同？如不同，請(qǐng)說明二者的去污原理．28、如圖所示，判斷接觸面MO，ON對(duì)球有無彈力？已知球靜止，接觸面光滑。29、有兩根完全相同的鋼棒，一根有磁性，另一根沒有磁性，如果沒有任何其他用具，怎能樣才能知道哪個(gè)有磁性，哪個(gè)沒有磁性？如果可以用其他用具，可以用幾種方法判斷哪一根有磁性，哪一根沒有磁性？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式求得4克氯化鈉溶解在16克水中所形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也是20%；則由溶液的性質(zhì)得到混合溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然是20%．本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液中加入4克氯化鈉和16克水后，可看做是在溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液中加入了4克氯化鈉和16克水形成的溶液；4克氯化鈉和16克水形成的溶液中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%；則在溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液中加入20%的氯化鈉溶液完全溶解后；所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為20%．

故選：C．2、C【分析】【分析】常用的污水處理法有：中和法；沉淀法、混凝、氧化還原法等方法．【解答】解：現(xiàn)代廢水處理方法主要分為物理處理法、化學(xué)處理法和生物處理法三類；

化學(xué)處理法有：中和法；化學(xué)混凝法、氧化還原法等；

物理處理法有：通常采用沉淀；過濾、離心分離、氣浮、蒸發(fā)結(jié)晶、反滲透等方法；

生物處理法又分為需氧處理和厭氧處理兩種方法．

而過濾不能除去污水中的有害物質(zhì)；只能將不溶于水的固體物質(zhì)除去，故過濾法不是污水處理方法．

故選C．3、B【分析】【分析】百葉箱是一種安裝溫；濕度儀器用的防護(hù)設(shè)備；作用是防止太陽對(duì)儀器的直接輻射和地面對(duì)儀器的反射輻射，保護(hù)儀器免受強(qiáng)風(fēng)、雨、雪等的影響，并使儀器感應(yīng)部分有適當(dāng)?shù)耐L(fēng)，能真實(shí)地感應(yīng)外界空氣溫度和濕度的變化．

【解答】解：將溫度計(jì)放入百葉箱是一種準(zhǔn)確測定氣溫的方法．

故選：B．4、A【分析】【解答】A；干凈的塑料梳子和頭發(fā)摩擦；頭發(fā)和梳子摩擦后帶異種電荷互相吸引，故A符合題意；

B；同種電荷排斥是電荷間的相互作用規(guī)律；不是產(chǎn)生電的過程，故B不符合題意；

C；電源是提供電能的裝置；不是摩擦起電，故C不符合題意；

D；風(fēng)力發(fā)電是產(chǎn)生電能的過程；不是帶上電的過程，故D不符合題意．

故選：A．

【分析】兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后，物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電，根據(jù)對(duì)摩擦起電概念的認(rèn)識(shí)來判斷．5、D【分析】【解答】A；氫元素顯+1價(jià)；設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（+1）×3=0，則x=﹣3價(jià)；

B；氧元素顯﹣2價(jià)；設(shè)氮元素的化合價(jià)是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：y+（﹣2）=0，則y=+2價(jià)；

C；氧元素顯﹣2價(jià)；設(shè)氮元素的化合價(jià)是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：z+（﹣2）×2=0，則z=+4價(jià)；

D；氫元素顯+1價(jià)；氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是w，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+w+（﹣2）×3=0，則w=+5價(jià)；

故氮元素的化合價(jià)最高的是D選項(xiàng)；故選：D．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．6、D【分析】【解答】插座連接方式“左零右火上接地”；故A；B錯(cuò)；開關(guān)與燈泡串聯(lián)，開關(guān)與火線相連，燈泡與零線相連，故C錯(cuò)，D對(duì)。

【分析】考查開關(guān)和用電器之間的連接方式和插座的接線方式。7、B【分析】【分析】根據(jù)題意可知；發(fā)電地板的原理為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，逐個(gè)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中裝置的原理進(jìn)行分析，找出符合題意的選項(xiàng)。

【解答】A；該圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)；即通電導(dǎo)體周圍存在磁場，故不符合題意；

B；該圖是電磁感應(yīng)原理；即閉合回路中的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象，故符合題意；

C；該圖是電動(dòng)機(jī)的原理圖；即通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用而發(fā)生運(yùn)動(dòng)，故不符合題意；

D；該圖是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系；故不符合題意。

故選：B8、B【分析】【分析】物體受到的浮力大小等于被物體排開的液體受到的重力；當(dāng)F?。綠時(shí)物體上浮，當(dāng)F浮=G時(shí)物體漂浮或懸浮，當(dāng)F?。糋時(shí)物體下沉。

【解答】解：A、只要半潛船受到的F浮大于G就可以了；與制成它的材料的密度無關(guān)，所以A錯(cuò)；

B、半潛船內(nèi)部留有很大體積的空艙的目的是使其潛入水下時(shí)F浮＞G；半潛船才能上浮，所以B正確；

C、只要半潛船受到的F浮大于G就可以了；與半潛船的質(zhì)量無關(guān)，所以C錯(cuò)；

D；只有半潛船全部浸入水中時(shí)其受到的浮力才相等；所以D錯(cuò)。

故選B。二、填空題(共6題，共12分)9、8【分析】【解答】根據(jù)浮力大小的計(jì)算，上表面受到水的壓力為5N,底部受到水的壓力為13N，代入公式可知，浮力等于上下表面的壓力差則有F?。紽下－F上=13N-5N=8N；所以該圓柱體受到的浮力為8N。

【分析】豎直懸掛在水中的圓柱體的浮力等于上下表面的壓力差。10、CO2CO2在通常狀況下的密度比空氣大，其它三種物質(zhì)密度均小于空氣H2H2是單質(zhì)，其它三種物質(zhì)均為化合物CO2CO2在空氣中不能燃燒，其它三種物質(zhì)在空氣中能燃燒COCO有毒，其它三種物質(zhì)均無毒【分析】【解答】根據(jù)物質(zhì)分類；密度、CO的毒性、是否具有可燃性、能否溶于水等性質(zhì)區(qū)別。

【分析】本題可根據(jù)所選擇物質(zhì)的不同化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)解答．可從物質(zhì)分類、密度、CO的毒性、是否具有可燃性、能否溶于水等方面分析解答。本題為開放題，答案不唯一。11、3CO+Fe2O32Fe+3CO2防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散，污染空氣Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃（答案合理即可）CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同【分析】【解答】（1）由題意可知反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，故寫出CO與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（2）一氧化碳有毒；不能直接排放到空氣中，因此要在裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈將一氧化碳燃燒除去，防止污染空氣；故填：防止反應(yīng)剩余的一氧化碳逸散，污染空氣；

（3）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（4）①由該實(shí)驗(yàn)可知一氧化碳可燃；二氧化碳不可燃，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能；故填：一氧化碳可燃，二氧化碳不可燃（答案合理即可）；

②一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同，決定了二者的性質(zhì)不同；故填：CO與CO2分子的結(jié)構(gòu)不同．

【分析】（1）由題意可知：反應(yīng)物為一氧化碳與氧化鐵；反應(yīng)條件為高溫，生成物為鐵與二氧化碳；

（2）根據(jù)一氧化碳的毒性分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式；

（4）根據(jù)二者性質(zhì)的差異以及一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同，決定了二者的性質(zhì)不同來分析．12、淀粉化學(xué)能食物鏈能量【分析】【解答】（1）光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程是將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成為復(fù)雜的有機(jī)物；并釋放出氧氣．能量轉(zhuǎn)化的過程是將光能轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．因此綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能貯藏在有機(jī)物中．（2）綠色植物制造的有機(jī)物除了為自己所用之外，還通過食物鏈，進(jìn)入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物體的生命活動(dòng)提供能量。答案為：（1）淀粉；化學(xué)能；（2）食物鏈；能量。

【分析】綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能貯藏在有機(jī)物中，綠色植物制造的有機(jī)物除了為自己所用之外，還通過食物鏈，進(jìn)入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物體的生命活動(dòng)提供能量．13、一樣咸溶液是均一的【分析】【分析】本題考查溶液的概念；在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

【解答】由溶液的特點(diǎn)可知溶液的特點(diǎn)是具有均一性、穩(wěn)定性。14、600800【分析】【分析】已知水的密度和木塊露出水面體積占總體的比例；根據(jù)漂浮時(shí)，浮力等于重力求出木塊的密度和液體的密度．

【解答】解：因?yàn)槲矬w漂浮，所以F浮=G

即ρ水g（V-V）=ρ木gV；

ρ木=ρ水=600kg/m3；

因?yàn)槲矬w漂浮，所以F浮′=G

即ρ液gv2=ρ木gv

ρ液gV=ρ木gVρ液=ρ木=×600kg/m3=800kg/m3．三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共8分)21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會(huì)用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號(hào)G，如圖：

五、其他(共3題，共9分)23、【分析】【解答】已知螺線管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極；所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】已知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向．根據(jù)磁感線的特點(diǎn)可以確定磁感線的方向．24、【解答】解：從圖可知，小磁針的左端是S極，右端為N極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，通電螺線管的左端是N極，右端是S極．

根據(jù)安培定則，伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，所以電流由螺線管的右端流入，即電源的右端為正極，左端是負(fù)極．如圖所示：

【分析】【分析】知道小磁針的磁極，根據(jù)磁極間的相互作用，可判斷出通電螺線管的N、S極，再根據(jù)安培定則判斷出電流的方向，從而找到電源的正負(fù)極．25、解：

【分析】【解答】解：（1）根據(jù)同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，可以判斷螺線管的上端是N極，下端是S極．

（2）用右手握住螺線管；大拇指指向N極，四指就是電流方向，可以判斷電流從螺線管的上端流入．如圖：

【分析】（1）根據(jù)同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，判斷螺線管的磁極．

（2）根據(jù)安培定則繞出螺線管的繞法六、解答題(共4題，共24分)26、【分析】【分析】