2024年浙教新版選修1歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版選修1歷史上冊月考試卷278考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、范仲淹在《鑒于詔條部東十事》中說：“官壅于天下，民困予外，夷狄驕?zhǔn)ⅲ鼙I橫熾，不可不更張以救之?！苯Y(jié)合材料判斷王安石變法的主要目的是A.緩解國家財政危機，促使人民生活富裕B.緩解國家財政危機，富國強兵，維護北宋封建統(tǒng)治C.鞏固大一統(tǒng)的封建王朝的統(tǒng)治D.適應(yīng)士大夫呼吁改革的要求，鞏固儒學(xué)的正統(tǒng)地位2、“在改革過程中特別需要在現(xiàn)存體制不發(fā)生根本性變動的條件下；盡可能多地團結(jié)大多數(shù)人群使改革過程的權(quán)力與利益再分配所引起的震動減少到最低程度?！卑偃站S新中與上述原則相抵觸的措施有。

①取消旗人由國家供養(yǎng)的特權(quán)。

②裁汰舊軍；建立新式陸軍。

③設(shè)農(nóng)工商總局；獎勵發(fā)明。

④改革科舉制度，廢除八股A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3、今天日本人的姓氏中，大部分是明治時期新起的，其中和地理有關(guān)的田中、山下、河上等?姓很多，鹽田、鳥飼、豬狩等姓則源于生產(chǎn)勞動。這些姓民的出現(xiàn)，主要與明治維新的哪條措?施有關(guān)()A.廢除封建身份制度B.“廢藩置縣”C.“殖產(chǎn)興業(yè)”D.“文明開化”4、今天的西藏和臺灣在元朝時；分別由什么機構(gòu)管轄。

①理藩院。

②宣政院。

③澎湖巡檢司。

④臺灣府A.①③B.②③C.①④D.②④5、有一位學(xué)生在閱讀《古代希臘的哲學(xué)家》一書，發(fā)現(xiàn)這么一段材料：“他虔誠地研究人的良心，希望在良心里找到正義和行善的義務(wù)；他以為真理高于習(xí)俗，正義高于法律；他使道德脫離宗教。如果我們認(rèn)識到那時雅典社會的宗教習(xí)俗，就不難明白他為什么不為民眾所喜愛，為什么公民們對他如此的憤怒。他促使雅典社會正日益地遠(yuǎn)離古代的信仰和古代的制度?！痹搶W(xué)生推測這個哲學(xué)家應(yīng)該是（）A.梭倫B.普羅塔戈拉C.西塞羅D.蘇格拉底6、貞觀初年，太宗詔令收集天下譜牒，撰成《氏族志》一書，明確指出撰修《氏族志》“不須論數(shù)世以前，支取今日官爵高下作等級”，列皇室為第一等級，后族為第二等級，山東士族崔斡為第三等。這一改革A.淡化了家族門第觀念B.確立了新的政治秩序C.消除了士族階層威脅D.瓦解了傳統(tǒng)宗法思想7、1906年，清政府改革官制，計劃設(shè)立責(zé)任內(nèi)閣，廢除軍機處，遭到部分大臣的反對。慈禧太后在諭旨中說：“軍機處為行政總匯辦事較為密速，相承至今，尚無流弊，自勿庸復(fù)改。”軍機處得以保留。這一事件說明（）

①軍機處仍然能適應(yīng)時勢②清朝政治改革流于形式。

③官制改革遭到巨大阻力④皇族內(nèi)閣維護君主專制A.①②B.②③C.①④D.③④8、公元前554年，梭倫制定的法律規(guī)定：沒有兒女的人可以把財產(chǎn)給自己屬意的人，但他不允許無限制的、任何方式的贈與。允許只限于那些不在疾病、藥物或監(jiān)禁的影響之下，不受迫于無奈之下，或不在妻子勸誘之下所作的贈與。該法律條文旨在A.允許私有財產(chǎn)無條件的繼承B.強調(diào)人權(quán)至上利益其次原則C.保護雅典公民的財產(chǎn)所有權(quán)D.通過訴訟程序關(guān)注弱勢群體9、孔子曾說：“誰能出不由戶？何莫由斯道也？”孟子也說：“仁，人之安宅也；義，人之正路也。曠安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉”董仲舒也認(rèn)為：“夫仁人者，正其誼不謀其利，明其道不計其功?！睋?jù)此可知，三人都A.代表了中國古代的宗教信仰B.承認(rèn)和信奉仁義之道C.體現(xiàn)了不同時期儒家思想的治國之道D.提升了儒家思想在當(dāng)時的地位和影響評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)10、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)11、材料咸豐三年（1853年）；軍旅數(shù)起，糧餉緊缺。太平軍攻占南京后，形勢危急，三月十八日，咸豐帝下旨準(zhǔn)奏鑄當(dāng)十；當(dāng)五十大錢。從咸豐三年末起，錢局開始鑄行當(dāng)百、當(dāng)五百、當(dāng)千大錢。此時，當(dāng)十大錢減重為四錢四分，當(dāng)五十大錢減重為一兩，當(dāng)百大錢鑄重為一兩四錢，當(dāng)五百大錢鑄重為一兩六錢，當(dāng)千大錢鑄重為二兩。大錢的鑄造在短期內(nèi)使清廷有所獲利。每一枚當(dāng)千銅大錢表面可以增值九百六十二文。鑄造這種大錢，除去工本，最起碼也就能獲利七八倍。然而好景不長，從咸豐四年開始，由于當(dāng)五百、當(dāng)千大錢的面額過大，導(dǎo)致大錢迅速貶值。咸豐四年七月時，有奏報稱當(dāng)百大錢由于奸商的作梗，大幅貶值，盡管清廷嚴(yán)厲打擊不法商販，但并沒有取得實際效果。接著，當(dāng)五十、當(dāng)百等大錢也由于受到民眾的抵制流通不暢而減少了鑄造的數(shù)量。到咸豐五年時，當(dāng)十銅大錢也遭到了市場的排斥，經(jīng)過清廷的強制推行才得以勉強維持，但仍然不能阻止其貶值。

——摘編自王業(yè)《試論咸豐朝的幣制改革》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括咸豐朝幣制改革的內(nèi)容。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價咸豐朝幣制改革。12、（歷史上重大改革回眸）

材料管仲相齊，以“法者天下之至道也，圣君之實用也。有生法，有守法，有法于法。夫生法者君也，守法者臣也，法于法者民也。君臣上下貴賤皆從法，此謂為大治”為指導(dǎo)思想進行改革。把國都劃分為六個工商鄉(xiāng)和十五個士鄉(xiāng)，共二十一個鄉(xiāng)。十五個士鄉(xiāng)是齊國的主要兵源。齊桓公自己管理五個鄉(xiāng)；上卿國子和高子各管五個鄉(xiāng)。于是全國形成統(tǒng)一的整體。規(guī)定國都中五家為一軌，每軌設(shè)一軌長。十軌為一里，每里設(shè)里有司。四里為一連，每連設(shè)一連長。十連為一鄉(xiāng)，每鄉(xiāng)設(shè)一鄉(xiāng)良人，主管鄉(xiāng)的軍令。戰(zhàn)時組成軍隊，每戶出一人，一軌五人，五人為一伍，由軌長帶領(lǐng)。一里五十人，五十人為一小戍，由里有司帶領(lǐng)。一連二百人，二百人為一卒，由連長帶領(lǐng)。一鄉(xiāng)二千人，二千人為一旅，由鄉(xiāng)良人帶領(lǐng)。根據(jù)土地的好壞不同，來征收多少不等的賦稅。這樣使賦稅負(fù)擔(dān)趨于合理，提高了人民的生產(chǎn)積極性。又規(guī)定國家鑄造錢幣，發(fā)展?jié)O業(yè)；鹽業(yè)，鼓勵與境外的貿(mào)易，齊國經(jīng)濟開始繁榮起來。

——摘編自盧泰然《管仲治理齊國的道和術(shù)》

⑴根據(jù)材料；概括指出管仲改革的主要內(nèi)容。

⑵根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析管仲改革的歷史影響。13、（歷史上重大改革回眸）

材料我國北方草原歷史上是游牧民族的家園；他們以部落為基本的社會組織，時而因共同利益結(jié)成部落聯(lián)盟。各部落在草原上遷徙不定，往往為爭奪草地；水源相互仇殺。清朝入關(guān)前，統(tǒng)一漠南蒙古，開始分定各部地界，嚴(yán)禁互相侵越；入關(guān)后，仿八旗制度形式逐步改造蒙古社會，形成盟旗制度。蒙古各部大者被分為數(shù)旗，小者自為一旗，旗長由蒙古各部首領(lǐng)世襲擔(dān)任。各旗有固定的牧地，不相統(tǒng)屬，旗民不得越界放牧，日常往來亦受限制。合數(shù)旗為一盟，盟長、副盟長以及會盟地由朝廷制定，對各旗進行監(jiān)督，處理各旗不能解決的糾紛。盟不是一級行政機構(gòu)，盟長不得干預(yù)各旗事務(wù)、發(fā)布政令。各旗直接接受中央政府統(tǒng)轄，一切重大軍政事務(wù)的裁決權(quán)屬于理藩院，各旗旗長有義務(wù)率旗下兵丁，應(yīng)詔出征。蒙古族就有的部名義上保存了下來，不具有行政功能。

——摘編自翁獨《中國民族關(guān)系史綱要》等（1）指出旗；盟與草原傳統(tǒng)部落、部落聯(lián)盟的區(qū)別。

（2）簡析盟旗制度的歷史作用。14、閱讀材料；完成下列要求。

材料一：在1825—1855年尼古拉一世統(tǒng)治的30年間；已爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。隨著克里米亞的災(zāi)難，農(nóng)奴的不斷上升的壓力變得不可抗拒起來，尼古拉的繼任者亞歷山大二世把解放農(nóng)奴當(dāng)作代替革命的唯一辦法。亞歷山大作這決定時也受到許多貴族的鼓勵，這些貴族贊成解放農(nóng)奴是為了利用日益工業(yè)化和城市化的歐洲對谷物的不斷增長的需求。

——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：俄國史學(xué)家盡管一致承認(rèn)列寧有關(guān)革命形勢的概念是正確的；但圍繞如何解釋這種概念仍有分歧。德國史學(xué)家全面否定這種概念，認(rèn)為涅奇金娜提出的農(nóng)村大量騷動對政府有關(guān)農(nóng)民問題的政策產(chǎn)生決定性影響的觀點是站不住腳的。??施拉姆認(rèn)為，改革前幾十年的種種情況并非證明“沙皇和貴族坐在火藥桶上”，更不能夠談什么農(nóng)民革命，只是一小部分農(nóng)民憤憤不平，而穿上軍裝的昔日農(nóng)奴在克里米亞戰(zhàn)爭期間，“忠心耿耿地為自己祖國和自己沙皇”作戰(zhàn)。

——摘編自張廣翔《德國學(xué)者關(guān)于俄國1861年改革研究述評》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識概括亞歷山大二世解放農(nóng)奴的原因。

（2）材料二中德國與俄國學(xué)者爭論的焦點是什么？我們應(yīng)該如何對待史學(xué)爭議問題？15、閱讀材料；完成下列要求。

材料唐朝的中央政府實行六部制，比漢朝的十三曹整整少了七個部門，是一次很大的部門精簡。李世民用官非常之少，貞觀年間，中央機構(gòu)中的文武官員最少時只有643人，全國僅7000余人，這應(yīng)該是歷朝人數(shù)最少的政府了。據(jù)明末學(xué)者朱國楨的統(tǒng)計，有唐一代需財政負(fù)擔(dān)的官員總數(shù)最多時約為1．8萬人。唐朝的官員按官職高低都可以領(lǐng)到一份“職份田”，此外還有永業(yè)田，即便是八品或九品的小官，也有永業(yè)田二頃。此外，還可以領(lǐng)到一份年薪。即便是養(yǎng)那幾百個官員，李世民竟還舍不得由財政出錢，他想出了一個非常古怪的“公廨錢制度”，就是對富豪家庭定向征收一筆“特別財產(chǎn)稅”，以此養(yǎng)官。——吳曉波《歷代經(jīng)濟變革得失》（1）根據(jù)材料；概括唐初解決“吏政之患”的主要措施。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價唐初采取的這些措施。16、閱讀下列材料；回答問題。

材料一（1）不再以出身而是以財產(chǎn)的數(shù)量來劃分公民的等級。不同等級的人則待遇不同。

（2）包括第四等級的所有公民都有權(quán)參加公民大會公民大會選舉或罷免公職人員

（3）獎勵外國技工遷居雅典；對攜眷移民給予公民權(quán)鼓勵橄欖油出口。

材料二（1）實行二十等爵制沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位；立有軍功的平民，按其功勞的大小授予官爵。

（2）全國劃為31縣；縣級官吏由國君任免，領(lǐng)取國家的俸祿，可以隨時任免調(diào)職。

（3）凡從事“本業(yè)”者免除本身的徭役；而追逐“末業(yè)”者都要受到懲罰；全家大小都投入官府充當(dāng)奴婢。

（1）根據(jù)材料一；二；概括梭倫改革和商鞅變法共同涉及了哪些方面的問題？

（2）根據(jù)材料一；二；指出兩個改革對這些問題的處理方式有何不同？

（3）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識分析兩者不同的處理方式對雅典和秦國分別產(chǎn)生了什么不同的影響？17、閱讀下列材料；回答問題。

材料一貧民本身以及他們的妻子兒女事實上都成為富人的奴隸；他們被稱為保護民和六一漢，如果他們交不起地租，那么他們自身和他們的子女便要被捕，所有借款都用債務(wù)人的人身為擔(dān)保，這樣的習(xí)慣一直流行到梭倫的時候才改變。

一一亞里士多德《雅典政制》

材料二公元前6世紀(jì)初；雅典城郊有個名叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦手工作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級。

(1)材料一反映出梭倫改革前怎樣的社會狀況？梭倫是如何改變這種狀況的？產(chǎn)生了怎樣的影響？（6分）

(2)按梭倫之法；材料二中躋身于第三等級的克里埃尼圖斯能享受到什么政治權(quán)利？如果生活在秦國，依據(jù)商鞅之法，他可以通過哪些途徑來提高自己的社會政治地位？（4分）

(3)梭倫改革和商鞅變法在不同程度上都剝奪了貴族特權(quán)，在此過程中，兩者采取的策略有何不同？（4分）評卷人得分四、論述題(共1題，共9分)18、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

范仲淹和王安石都是封建統(tǒng)治階級的代表，他們所采取的改革措施都是維護封建專制統(tǒng)治的，故選B；A項中的使人民生活富裕、D項中的適應(yīng)士大夫改革的要求都是以維護封建統(tǒng)治為根本出發(fā)點的，因此不是最佳選項，排除；北宋不是大一統(tǒng)的封建王朝，C錯誤。2、B【分析】【分析】

【詳解】

取消旗人由國家供養(yǎng)的特權(quán)；裁汰舊軍和廢除八股；是對現(xiàn)存體制的根本性變動，導(dǎo)致權(quán)力與利益分配機制產(chǎn)生極大的震動。①②④與材料中的原則抵觸，符合題意，故答案為B項。設(shè)農(nóng)工商總局，獎勵發(fā)明，與材料中的原則比較接近，但不符合題意，排除含有③的A、C、D項。

【點睛】

本題屬于組合式選擇題，常見解題方法有肯定法、排除法、求同存異法等?？隙ǚ磻{借對一些基礎(chǔ)知識的牢固掌握，直接作答。排除法即找出一項或兩項不符合題目要求的題肢，排除它，逐步縮小范圍，最后留下正確選項。求同存異法即將備選項中相同的題肢放在一邊不管，而將所剩余相異的題肢加以比較辨析，從而根據(jù)題干的要求得出正確答案。3、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，在明治時期之前，日本平民是不能擁有姓氏的，明治維新中廢除了封建等級制度，宣布“四民平等”，平民有了更多自由，可以擁有姓氏，故A項正確。廢藩置縣結(jié)束了日本長期以來的封建割據(jù)局面，為建立中央集權(quán)國家和發(fā)展資本主義經(jīng)濟奠定了基礎(chǔ)，與材料不符，故B項錯誤。殖產(chǎn)興業(yè)是指國家大力扶持資本主義經(jīng)濟發(fā)展，與材料不符，故C項錯誤。文明開化是指社會生活各個方面向西方學(xué)習(xí)，與材料不符，D項錯誤。4、B【分析】忽必烈改制中設(shè)立宣政院管理全國宗教事務(wù)和西藏地區(qū)，藏族地區(qū)正式列入中國版圖。忽必烈改制中設(shè)立澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球（今臺灣），大大加強了大陸和臺灣的聯(lián)系。理藩院和臺灣府都是在清朝時設(shè)立的。所以選B項。5、A【分析】試題分析：提取材料的關(guān)鍵信息；“他促使雅典社會正日益地遠(yuǎn)離古代的信仰和古代的制度?！敝傅氖撬髠惛母餅檠诺涿裰髡蔚於嘶A(chǔ)。梭倫推崇“中庸”，企圖用妥協(xié)的辦法來求得斗爭雙方的和解，一方面改善平民的經(jīng)濟狀況，一方面保護貴族的政治特權(quán)，他形容自己“拿著一只大盾，保護兩方”，但結(jié)果“不為民眾所喜愛，公民們對他如此的憤怒”，兩面都不討好。故選A。

考點：梭倫改革。

點評：本題還可以考查梭倫改革的歷史意義：

1；大大促進了雅典的繁榮與發(fā)展；

2；奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)（最重要）；

3；開啟了西方權(quán)力劃分的先河；

4、滲透在改革中的“中庸”精神為雅典民主政治和西方民主政治提供了價值基礎(chǔ)。6、B【分析】【詳解】

唐太宗要求按照官爵高下重新排列姓氏等級，這就削弱了之前世家大族的勢力，說明要確立新的統(tǒng)治秩序，故選B；這一改革是打擊原有的世家大族，但并不是淡化家族門第的觀念，排除A；這一改革雖然打擊了原有的世家大族，但并不代表就消除了士族階層的威脅，排除C；這一改革并沒有瓦解傳統(tǒng)宗法思想，排除D。7、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，清政府改革官制的過程中保留了軍機處，而軍機處的設(shè)置標(biāo)志著君主專制達(dá)到頂峰，說明清朝政治改革流于形式，②正確，“計劃設(shè)立責(zé)任內(nèi)閣，廢除軍機處，遭到部分大臣的反對”說明官制改革遭到了巨大的阻力，③正確，B項正確；軍機處仍然能適應(yīng)時勢說法錯誤，①錯誤，排除A項；皇族內(nèi)閣維護君主專制與材料主旨不符，④錯誤，排除CD項。故選B項。8、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，法律規(guī)定沒有兒女的人財產(chǎn)繼承問題，可給自己屬意的人，但規(guī)定了一些條件，故在保護財產(chǎn)的所有權(quán)，答案為C選項。法律規(guī)定有條件限制而不是無條件限制，A選項排除。材料未體現(xiàn)人權(quán)至上，利益其次，B選項排除。材料未涉及訴訟程序，D選項排除。9、B【分析】【分析】

【詳解】

從材料中可以看出，孔子、孟子和董仲舒三人都強調(diào)仁義，認(rèn)為應(yīng)該遵循和信奉仁義之道，故C正確；材料中三人都強調(diào)仁義，與宗教信仰無關(guān)，排除A；材料強調(diào)的是個人修養(yǎng)，遵循和信奉仁義之道，無法體現(xiàn)“治國之道”，排除B；材料信息無法體現(xiàn)“儒家思想在當(dāng)時的地位和影響”，排除D。二、填空題(共1題，共2分)10、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個地區(qū)部落取代過去的四個氏族部落，以五百人會議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會議，創(chuàng)立十將軍委員會和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶⒉牧戏治鲱}(共7題，共14分)11、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料中“從咸豐三年末起；錢局開始鑄行當(dāng)百；當(dāng)五百、當(dāng)千大錢。此時，當(dāng)十大錢減重為四錢四分，當(dāng)五十大錢減重為一兩，當(dāng)百大錢鑄重為一兩四錢，當(dāng)五百大錢鑄重為一兩六錢，當(dāng)千大錢鑄重為二兩。”、“盡管清廷嚴(yán)厲打擊不法商販，但并沒有取得實際效果。”信息結(jié)合所學(xué)可概括得出咸豐朝幣制改革的內(nèi)容。

（2）依據(jù)材料中“鑄造這種大錢，除去工本，最起碼也就能獲利七八倍。然而好景不長，從咸豐四年開始導(dǎo)致大錢迅速貶值?！?、“當(dāng)五十、當(dāng)百等大錢也由于受到民眾的抵制流通不暢而減少了鑄造的數(shù)量?！钡刃畔⒔Y(jié)合所學(xué)從短期獲利、長期推行使大錢貶值、幣制混亂、加重財政危機和損害民眾利益等方面評價咸豐朝幣制改革?！窘馕觥浚?）內(nèi)容：發(fā)行面額較大的銅錢；減輕鑄錢重量；打擊不法商販。

（2）評價：咸豐朝幣制改革能短期內(nèi)使清廷有所獲利；長期推行會使大錢迅速貶值；造成了清朝幣制混亂，加重了財政危機；損害了民眾的利益。12、略

【分析】（1）本問考查學(xué)生解讀材料；獲取信息的能力。根據(jù)材料“把國都劃分為六個工商鄉(xiāng)和十五個士鄉(xiāng)；共二十一個鄉(xiāng)”可歸納為劃分行政區(qū)劃；根據(jù)材料“每戶出一人，一軌五人，五人為一伍，由軌長帶領(lǐng)。一里五十人，五十人為一小戍由鄉(xiāng)良人帶領(lǐng)”可歸納為分層組織，兵農(nóng)合一；根據(jù)材料“根據(jù)土地的好壞不同鼓勵與境外的貿(mào)易”可歸納為“相地而衰征”、統(tǒng)一貨幣、發(fā)展?jié)O鹽。

（2）本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息和運用所學(xué)知識解決問題的能力。根據(jù)材料“法者天下之至道也，圣君之實用也為指導(dǎo)思想”可知歸納為重法思想為后世學(xué)習(xí)；根據(jù)材料“提高了人民的生產(chǎn)積極性齊國經(jīng)濟開始繁榮起來”歸納為促進經(jīng)濟發(fā)展，增強國力，為稱霸奠定基礎(chǔ)；根據(jù)材料“根據(jù)土地的好壞不同，來征收多少不等的賦稅”實質(zhì)上承認(rèn)了土地私有，客觀上有利于推動井田制的瓦解和封建土地私有制的形成?！窘馕觥浚?）主要內(nèi)容：行政方面；劃分和整頓行政區(qū)劃及機構(gòu)；軍事方面，層層編伍，寓兵于農(nóng)；經(jīng)濟方面，實行“相地而衰征”的土地稅收政策，統(tǒng)一貨幣，發(fā)展?jié)O鹽之利。

（2）影響：促使齊國經(jīng)濟繁榮，為齊桓公稱霸諸侯奠定堅實基礎(chǔ)；加速井田制的瓦解，有利于封建土地私有制的發(fā)展；其重法的思想為戰(zhàn)國法家所繼承發(fā)展。13、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）由“他們以部落為基本的社會組織；時而因共同利益結(jié)成部落聯(lián)盟”可知傳統(tǒng)部落；部落聯(lián)盟是草原游牧民族自身的社會、政治組織。但由于這種社會組織存在許多問題，所以清朝“入關(guān)后，仿八旗制度形式逐步改造蒙古社會，形成盟旗制度”，可見，旗、盟是清政府針對蒙古地區(qū)制定的一種管理體制。

（2）旗盟制度的出現(xiàn)之前，“各部落在草原上遷徙不定，往往為爭奪草地、水源相互仇殺”，清入關(guān)后，為了改善草原政治面貌，實行盟旗制度。這一制度的實行加強了清政府對草原的統(tǒng)治，有利于社會穩(wěn)定與經(jīng)濟發(fā)展，在鞏固統(tǒng)治的同時，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固?！窘馕觥浚?）旗；盟是清政府針對蒙古地區(qū)制定的一種管理體制；部落、部落聯(lián)盟是草原游牧民族自身的社會、政治組織。’

（2）在尊重蒙古族社會傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，改造了草原的社會政治面貌；削弱了蒙古貴族的權(quán)力，加強了清政府對草原的管理；有利于當(dāng)?shù)厣鐣€(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展；加強了清朝統(tǒng)治的基礎(chǔ)，使統(tǒng)一多民族國家更為鞏固。14、略

【分析】【詳解】

本題考查亞歷山大二世解放農(nóng)奴的原因和對待史學(xué)爭議問題的態(tài)度；主要考查學(xué)生對材料信息的分析概括能力和分析評價歷史問題的能力。

（1）亞歷山大二世解放農(nóng)奴的原因；可以根據(jù)材料中的“已爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動”“克里米亞的災(zāi)難”“這些貴族贊成解放農(nóng)奴是為了利用日益工業(yè)化和城市化的歐洲對谷物的不斷增長的需求”等信息，并聯(lián)系所學(xué)當(dāng)時俄國資本主義的發(fā)展；啟蒙思想的影響等方面來回答。

（2）根據(jù)材料中的“德國史學(xué)家全面否定這種概念，認(rèn)為涅奇金娜提出的農(nóng)村大量騷動對政府有關(guān)農(nóng)民問題的政策產(chǎn)生決定性影響的觀點是站不住腳的”等信息可以看出，“革命形勢的發(fā)展是否是導(dǎo)致農(nóng)奴制改革的原因”，是德國與俄國學(xué)者爭論的焦點。聯(lián)系所學(xué)可知，對待史學(xué)爭議問題，應(yīng)以“百家爭鳴”的態(tài)度來對待；要從掌握史料豐富與全面的程度、正確的歷史觀和研究方法等方面進行判斷。【解析】（1）①政治上農(nóng)民騷動；②經(jīng)濟上資本主義發(fā)展；③思想上啟蒙運動的影響；④導(dǎo)火線；克里米亞戰(zhàn)爭俄國的失敗。

（2）焦點：革命形勢的發(fā)展是否是導(dǎo)致農(nóng)奴制改革的原因。

如何看待：①史學(xué)爭議是正常的學(xué)術(shù)現(xiàn)象，應(yīng)以“百家爭鳴”的態(tài)度來對待學(xué)術(shù)爭議；②判斷學(xué)術(shù)觀點正確與否主要看掌握史料豐富與全面的程度；是否有正確的歷史觀；是否有正確的研究方法；等。15、略

【分析】【詳解】

（1）措施：根據(jù)材料“比漢朝的十三曹整整少了七個部門；是一次很大的部門精簡”可歸納出精簡官員；根據(jù)材料“唐朝的官員按官職高低都可以領(lǐng)到一份‘職份田’”可歸納出給官員大量授田；根據(jù)材料“就是對富豪家庭定向征收一筆‘特別財產(chǎn)稅’，以此養(yǎng)官”可歸納出對富豪家庭定向征稅以養(yǎng)官。

（2）結(jié)合上述分析的措施和所學(xué)知識可知，可從減少財政支出、高薪養(yǎng)廉、澄清吏治、推動經(jīng)濟發(fā)展及鞏固統(tǒng)治等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）精簡官員；給官員大量授田；對富豪家庭定向征稅以養(yǎng)官。

（2）為減少財政支出；高薪養(yǎng)廉；使唐初出現(xiàn)吏治清明局面；百姓得以休養(yǎng)生息（促進經(jīng)濟發(fā)展）；鞏固了統(tǒng)治。16、略

【分析】試題分析：（1）閱讀材料一和二；進行分析，兩段材料第一點都涉及了等級的劃分，第二點都涉及了國家官員的任免辦法，第三點都涉及到經(jīng)濟政策。梭倫是鼓勵工商業(yè)，商鞅是打擊工商業(yè)。（2）注意題干問的是“處理方式”有什么不同，仔細(xì)閱讀材料，等級劃分的參照物是不同的，一個是財產(chǎn)，一個是軍功。國家官員的任免辦法也不同，對工商業(yè)的態(tài)度更是不同。（3）注意分析題干，要求從兩者處理方式的不同對雅典和秦國產(chǎn)生的影響角度回答問題。如：財產(chǎn)；選舉、發(fā)展工商業(yè)產(chǎn)生民主政治，軍功、國君任免、抑制工商業(yè)產(chǎn)生專制政治等。

考點：中外古代政治制度。

點評：此題對古代雅典梭倫改革和古代中國商鞅變法進行了橫向比較，要求學(xué)生總結(jié)概括其不同點和產(chǎn)生的不同影響，考查了學(xué)生的總結(jié)概括能力和比較能力，回答影響要注意從政治、經(jīng)濟等多方面組織答案。【解析】（1）等級的劃分；官吏的任免；對工商業(yè)的態(tài)度。（每點二分）

（2）梭倫改革按財產(chǎn)多少劃分等級；商鞅變法用軍功大小劃分等級；（2分）梭倫改革由公民大會選舉和罷免公職人員；商鞅變法官吏由國君任免（2分）