2025年魯人版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“政啟開元，治宏貞觀”稱贊的皇帝是（）A.唐太宗B.唐高祖C.唐玄宗D.武則天2、“宋代經濟的大發(fā)展，特別是商業(yè)方面的發(fā)展，或許可以恰當地稱之為中國的‘商業(yè)革命’”。宋代商業(yè)發(fā)展的突出表現是A.四川地區(qū)出現了世界上最早的紙幣B.太湖流域已成為全國最重要的糧倉C.江南的青瓷成為人們日常生活用具D.長安成為當時繁華的國際性大都會3、下列原始人類出現的先后順序是()①半坡人②元謀人③北京人④河姆渡人A.②③①④B.①④②③C.②③④①D.④①②③4、我國原始居民將狗尾巴草馴化，培育出粟（俗稱谷子，去殼后稱小米）．考古學家在黃河流域發(fā)現了粟的遺存，下列人類遺址中與之相關的是（）A.元謀人遺址B.北京人遺址C.河姆渡氏族村落遺址D.半坡氏族村落遺址5、下列關于趙州橋的描述；錯誤的是（）

A.設計科學，造型美觀B.是世界上最古老的一座橋C.由隋朝工匠立春主持設計D.700多年后歐洲人才建成類似的橋評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、元朝形成的新民族是A.羌族B.蒙古族C.回族D.鮮卑族7、下列以少勝多的戰(zhàn)役有（）A.巨鹿之戰(zhàn)B.城濮之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.官渡之戰(zhàn)8、秦始皇加強思想文化控制的主要措施是（）A.統(tǒng)一文字B.統(tǒng)一貨幣C.設丞相D.焚書坑儒9、海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，主要是對下面哪個人物的尊敬（）A.黃帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹10、北京人使用天然火的主要用途包括（）A.燒烤食物B.驅趕野獸C.制作工具D.冶煉鋼鐵11、同學在討論“美國獨立戰(zhàn)爭”的性質時出現了不同觀點，你同意哪些觀點（）A.資產階級革命B.民族解放戰(zhàn)爭C.非正義的戰(zhàn)爭D.反對封建統(tǒng)治的革命12、關于戰(zhàn)國時期的“變法”運動，正確的評價是（）A.是人民推翻奴隸主貴族的運動B.是一次統(tǒng)治階級爭權奪利的斗爭C.是新興地主階級的改革D.各國經過變法，封建制度逐漸確立評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、按要求填出相對應的人物：

①她“政啟開元，治宏貞觀”立無字碑，一生功過留待后人評：______

②他陳橋驛黃袍加身，“杯酒釋兵權”，開創(chuàng)一代新王朝：______

③他生活在唐朝由盛轉衰時期，其詩歌淳樸厚重，有“詩圣”之稱：______

④他說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，力保忠節(jié)，誓不降元：______

⑤他在位期間修建了大運河，并創(chuàng)立了進士科：______

⑥他建立元朝，定都大都，滅亡南宋：______。14、閱讀以下材料后判斷16-20題：

貞觀前期；唐太宗君臣以安民恤人；興致太平為主要目標，發(fā)揮中央各級管理機構的作用，運用政治體制來保證決策和政令的正確制定，使“廣納賢良”的政治方針得到具體落實。太宗一朝，主納忠諫，臣進直言，蔚然成風。群臣進諫、太宗納諫中很大部分，諸如止徭役、息征戰(zhàn)、戒奢縱、“取信于民”、“居安思?！钡鹊?，反映出貞觀之治的核心思想。于是，就有了開明的“貞觀之治”，為唐代的全盛開辟了道路。8世紀《貞觀政要》編成，不僅歷代帝王推崇，一般士大夫文人乃至僧道也喜歡讀它。大約在9世紀，《貞觀政要》又傳到新羅、日本等國，被列為王室、幕府的政治教材。

一一摘編自袁行霈、樓宇烈等《中華文明史》以下表述是從以上材料中得出的；請在答題卡對應題號后涂“A”；違背了以上材料所表達的意思，請在答題卡對應題號后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請在答題卡對應題號后涂“C”。

唐太宗采取多種措施，營造了寬松開明的政治環(huán)境。______15、讀下圖，請回答：（第1小題4分，第2小題8分，共12分）（1）上圖1是________居民房屋復原圖，上圖2是_________原始房屋復原圖.（2）圖1居住的居民生活在___________流域，種植的農作物是___________，圖2居民生活在___________流域，種植的農作物是_________。16、三國兩晉南北朝時期，北方各族人民在長期的交往中，____逐漸成為時代的主流。____改革措施，加速了民族融合的步伐。17、黃帝之后過了很久，____、____、____先后成為黃河流域的部落聯盟首領。18、唐朝科舉的常設科目是______和______。19、閱讀以下材料后判斷16-20題：

貞觀前期；唐太宗君臣以安民恤人；興致太平為主要目標，發(fā)揮中央各級管理機構的作用，運用政治體制來保證決策和政令的正確制定，使“廣納賢良”的政治方針得到具體落實。太宗一朝，主納忠諫，臣進直言，蔚然成風。群臣進諫、太宗納諫中很大部分，諸如止徭役、息征戰(zhàn)、戒奢縱、“取信于民”、“居安思?！钡鹊?，反映出貞觀之治的核心思想。于是，就有了開明的“貞觀之治”，為唐代的全盛開辟了道路。8世紀《貞觀政要》編成，不僅歷代帝王推崇，一般士大夫文人乃至僧道也喜歡讀它。大約在9世紀，《貞觀政要》又傳到新羅、日本等國，被列為王室、幕府的政治教材。

一一摘編自袁行霈、樓宇烈等《中華文明史》以下表述是從以上材料中得出的；請在答題卡對應題號后涂“A”；違背了以上材料所表達的意思，請在答題卡對應題號后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請在答題卡對應題號后涂“C”。

唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦等“賢良”之臣。______評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)20、清朝前期的商業(yè)很發(fā)達，一些原來的農村地區(qū)發(fā)展為工商業(yè)市鎮(zhèn)。如吳江縣的盛澤鎮(zhèn)，出現了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象。（）評卷人得分五、識圖題(共1題，共7分)21、分析材料，回答問題材料一：

材料二：。

請回答：（1）材料一反映了什么歷史事件？圖中騎在馬上的人是誰？

（2）材料一反映的歷史事件在當時產生了怎樣的作用？該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設置了什么官職？它的設置標志著什么？

（3）圖二是什么示意圖？請寫出它的路線。

（4）材料一和材料二之間有什么關系？

評卷人得分六、簡答題(共1題，共5分)22、在三國兩晉南北朝時期（公元3-6世紀）；我國歷史雖然處于政權分裂；南北對峙的大分裂時期，但是我國歷史前進的腳步并沒有停止。請回答：

（1）420-589年；中國南方政權更迭頻繁。相繼出現了宋；齊、梁、陳都是定都______（今天______），歷史上統(tǒng)稱為“南朝”。

（2）這一時期南方經濟呈現什么特點？

（3）這一時期特別是北朝后期北方歷史發(fā)展最突出特點是什么？哪一次改革促進了這個特點的形成？

（4）魏晉兩晉南北朝時期我國科技文化成就之大，異彩紛呈。請分別在農學、數學、書法、繪畫四個方面各舉出一個代表人物。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題考查的是武則天的統(tǒng)治。武則天統(tǒng)治時期，社會經濟持續(xù)發(fā)展，有著“政啟開元，治宏貞觀”的美譽，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】本題考查宋代商業(yè)的繁榮表現。宋代經濟繁榮表現在農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、海外貿易等幾個方面。D項長安在唐朝時是國際性的大都會，首先排除；B項屬于農業(yè)方面的表現；C項屬于手工業(yè)方面的表現。四川地區(qū)交子的出現表明當時商品經濟的繁榮，故選A。【解析】A3、C【分析】本題考查原始人類出現的先后順序。半坡人距今約五六千年；元謀人距今約一百七十萬年，是我國境內已知的最早遠古人類；北京人距今約七十萬年至二十萬年；河姆渡人距今約七千年。所以正確順序為②③④①，故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】【分析】注意抓住題干中的關鍵信息“黃河流域發(fā)現了粟的遺存”；聯系所學可知，生活在黃河流域的半坡原始居民，種植的糧食作物是粟，我國是世界上最早種植粟的國家。故選D。

【點評】本題考查學生對半坡原始居民生產生活的掌握情況。本題難度不大，注意扎實掌握原始農耕的主要史實。5、B【分析】本題考查的是趙州橋的相關史實。聯系所學知識可知，趙州橋是由隋朝的杰出工匠李春設計并主持建造，是世界上現存保存最古老的一座單孔石拱橋，這座橋設計科學，造型美觀，它建成七百年后，歐洲人才建成類似的橋。它歷經1300多年仍保存完好。據此可知，B項的描述欠妥，符合題意；ACD項均正確，但不符合題意。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、多選題(共7題，共14分)6、CA【分析】此題考察學生對基礎知識的識記、再現。元朝時民族大融合，共同生活，影響，產生新民族回族。羌族興起于夏，之水的大禹屬于羌族；蒙古族是大約遼滅亡后，后人在北方建立的。鮮卑族大約在商朝?！窘馕觥俊敬鸢浮緾A．7、ACD【分析】略【解析】ACD8、AD【分析】秦始皇完成統(tǒng)一后；在思想上實行焚書坑儒，在文化上廢除原來六國的文字，把小篆作為全國規(guī)范文字．故秦始皇加強思想文化控制的主要措施是統(tǒng)一文字和焚書坑儒．

故選AD．

本題以統(tǒng)一文字和焚書坑儒為切入點；主要考查秦始皇加強思想文化控制的主要措施．

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力．理解并識記秦朝鞏固統(tǒng)一的措施的相關史實．【解析】AD9、AB【分析】距今約四五千年；生活于黃河流域的炎帝和黃帝部落結成聯盟，經過長期的發(fā)展，形成日后的華夏族。至今，海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。

故選：AB。

本題以“炎黃子孫”為依托；考查的是傳說中的炎帝和黃帝的知識。

本題以“炎黃子孫”為背景，考查的是學生對傳說中黃帝的有關知識的記憶、理解能力?！窘馕觥緼B10、AB【分析】根據已學知識可知；在云南省元謀縣，我國科學家發(fā)現了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經專家鑒定，證明他們已經會制造工具和知道用火了，這一遠古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內已知的最早人類，他們使用天然火來燒烤食物，驅趕野獸．CD選項都不是北京人時期的現象，排除．

故選AB．

本題主要考查了北京人的有關內容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記北京人的相關知識點．【解析】AB11、AB【分析】1775年至1783年的美國獨立戰(zhàn)爭；推翻了英國殖民統(tǒng)治，獲得了國家獨立，掃除了美國資本主義發(fā)展的外部障礙，走上了資本主義道路．所以美國獨立戰(zhàn)爭，既是資產階級革命，又是民族解放戰(zhàn)爭，具有雙重性質．

故選AB．

本題主要考查美國獨立戰(zhàn)爭的性質．美國獨立戰(zhàn)爭既是一次資產階級革命；同時也是一次民族解放戰(zhàn)爭．

本題考查美國獨立戰(zhàn)爭的性質．主要考查識記歷史基礎知識和對歷史問題的分析能力．【解析】AB12、CD【分析】春秋戰(zhàn)國時期的爭霸和兼并戰(zhàn)爭；給社會帶來了種種的災難．但在戰(zhàn)爭中，有些諸侯國被消滅，出現了一些疆域較大的國家，實現了局部地區(qū)的統(tǒng)一，有利于國家走向統(tǒng)一．在爭霸過程中，許多國家都進行了新興地主階級的改革，例如管仲改革，吳起變法等，都使社會生產得到發(fā)展，諸侯國的力量得到增強，使華夏族和其他各民族的融合加強，各國經過變法，封建制度逐漸確立．

故選CD．

本題考查的是春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的知識點．理解戰(zhàn)國時期的“變法”運動的實質．

本題以戰(zhàn)國時期的“變法”運動為背景，考查的是學生對春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的有關知識的記憶、理解能力．【解析】CD三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】①根據所學知識可知；武則天當政時期，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農業(yè)生產；選拔賢才的政策，使得唐朝社會經濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，人稱她的統(tǒng)治為“政啟開元，治宏貞觀”．

②陳橋驛兵變黃袍加身；“杯酒釋兵權”的是趙匡胤．960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖．

③唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代；唐朝有很多著名的詩人．杜甫生活在唐朝由盛而衰的轉折期，詩歌深刻反映歷史時代，被后人稱為“詩圣“．

④“人生自古誰無死；留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》．南宋滅亡后，文天祥繼續(xù)抗元，寫下《正氣歌》《過零丁洋》等詩作，后兵敗被俘，堅貞不屈，表現出崇高的氣節(jié)．文天祥堅持抗元斗爭，他至死不屈；誓死效忠朝廷的情操和高尚的民族氣節(jié)，是永遠值得我們學習的．

⑤隋朝隋煬帝在位期間；開通了縱貫南北的大運河，加強了南北交通．隋煬帝時正式設置進士科，科舉制度正式誕生．

⑥1260年；成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位．1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝．1272年，定都大都．元世祖就是忽必烈．于1279年滅亡南宋完成統(tǒng)一．

故答案為：

①武則天．

②宋太祖（或趙匡胤）．

③杜甫．

④文天祥．

⑤隋煬帝（或楊廣）．

⑥忽必烈（或元世祖）．

本題考查古代重要的歷史人物；解題關鍵是熟記重要歷史人物的事跡．

本題主要考查學生識記歷史基礎知識和對歷史問題的分析能力．注意平時多記憶和積累重要人物的相關事跡及其貢獻．【解析】武則天；趙匡胤；杜甫；文天祥；隋煬帝；忽必烈14、A【分析】由貞觀前期；唐太宗君臣以安民恤人；興致太平為主要目標，發(fā)揮中央各級管理機構的作用，運用政治體制來保證決策和政令的正確制定，使“廣納賢良”的政治方針得到具體落實。太宗一朝，主納忠諫，臣進直言，蔚然成風。群臣進諫、太宗納諫中很大部分，諸如止徭役、息征戰(zhàn)、戒奢縱、“取信于民”、“居安思?！钡鹊龋从吵鲐懹^之治的核心思想。于是，就有了開明的“貞觀之治”，為唐代的全盛開辟了道路。可以看出，唐太宗采取多種措施，營造了寬松開明的政治環(huán)境表述是從材料中得出的。

故答案為：

A。

本題以貞觀前期；唐太宗君臣以安民恤人；興致太平為主要目標為切入點，考查貞觀之治。

本題以貞觀之治為背景，考查學生分析史料能力和識記歷史知識能力?！窘馕觥緼15、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是原始農耕居民的相關知識，圖一是半地穴式的房屋，這是生活在五六千年前的半坡原始居民居住的房屋；圖二是干欄式的房屋，這是生活在七千年前在長江流域的河姆渡原始居民居住的房屋，因此本題的答案是：半坡原始居民，河姆渡原始居民。（2）本題考查的是原始農耕居民的相關知識，通過上題，我們判斷出圖片1反映的是半坡原始居民居住的房屋，他們生活在黃河流域，他們種植的糧食作物是粟；圖片2反映的是河姆渡原始居民居住的房屋，他們生活在長江流域，他們種植的糧食作物是水稻。考點：人教新課標七年級上冊·中華文明的起源·原始的農耕生活【解析】【答案】（1）半坡原始居民，河姆渡原始居民（2）黃河流域，粟；長江流域，水稻16、民族匯聚北魏孝文帝【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，學生根據自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。

【點評】本題是對基礎知識的考查。17、堯舜禹【分析】【分析】本題考查學生對堯舜“禪讓”史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級上冊第3課傳說時代的文明曙光；第二子目堯舜“禪讓”中的內容：“黃帝之后過了很久，堯；舜、禹先后成為黃河流域的部落聯盟首領?！笨芍?，故填堯舜禹。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對堯舜“禪讓”史實的識記。對于這一內容，還可以考查禪讓的影響。18、略

【分析】唐朝時期科舉制度逐漸完善；常設的考試的科目很多，以進士科和明經科為最重要．

故答案為：

明經科和進士科．

本題考查的是科舉制度的知識點．

本題以唐朝科舉制度為背景，考查的是學生對唐朝科舉制度發(fā)展的有關知識的記憶、理解能力．【解析】進士科；明經科19、C【分析】唐太宗善于任用賢才和虛心納諫。他任命人稱“房謀杜斷”的房玄齡和杜如晦作宰相；重用敢于直言進諫的魏征。但材料中并沒有出現相關名臣的名字。

故答案為：

C。

本題主要考查唐太宗善于用人的有關內容。唐太宗善于任用賢才和虛心納諫。

本題旨在考查學生對唐太宗善于用人的有關內容的掌握，需與唐玄宗采取的措施區(qū)別開來?！窘馕觥緾四、判斷題(共1題，共9分)20、√【分析】本題考查的是清朝前期商業(yè)發(fā)達的相關知識點。清朝前期的商業(yè)很發(fā)達，形成了由農村集市、城鎮(zhèn)市場、區(qū)域性市場和全國性市場組成的商業(yè)網。一些原來的農村地區(qū)發(fā)展為工商業(yè)市鎮(zhèn)。如吳江縣的盛澤鎮(zhèn)，出現了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象。故題目正確。故選T?！窘馕觥縏五、識圖題(共1題，共7分)21、略

【分析】（1）本題主要考查張騫出使西域的相關史實。本題是圖片題，解答這種題型，先要讀圖片提取信息，觀察材料一，是張騫拜別漢武帝出使西域的圖片。根據所學知識可知，材料一反映的是漢武帝時期的張騫出使西域。（2）本題主要考查張騫出使西域的歷史作用及西域都護的相關史實。張騫出使西域，使中國的影響直達蔥嶺東西。使中國新疆一帶同內地的聯系日益加強，而且中國同中亞、西亞，以至南歐的直接交往也建立和密切起來?！敖z綢之路”把西漢同中亞許多國家聯系起來，促進了它們之間的政治，經濟和軍事，文化的交流。西漢政府公元前60年設置了西域都護，管理西域，標志著西域就是現在的新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄，成為中國領土不可分割的一部分。（3）本題主要考查絲綢之路及其路線。從圖片二中的幾個重要地點(長安，玉門關，蔥嶺，安息等)可判斷出是絲綢之路的圖示。根據所學知識可知：絲綢之路，從西