2025年陜教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第1頁(yè)
2025年陜教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第2頁(yè)
2025年陜教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第3頁(yè)
2025年陜教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第4頁(yè)
2025年陜教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年陜教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷554考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、將甲;乙、丙三支試管按要求處理(加入饅頭是等量的)后放入37℃的左右溫水中;5﹣10分鐘后各滴入2毫升碘液,其結(jié)果分析正確的是()

A.三支試管均變?yōu)樗{(lán)色B.三支試管均不變色C.甲試管變藍(lán)色,乙試管變淺藍(lán)色,丙試管不變色D.甲試管變藍(lán)色,乙試管和丙試管不變色2、下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是:()A.

20℃時(shí),向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體B.

將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中C.

用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體D.

向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入H2O2溶液3、向下列物質(zhì)的溶液中滴人氫氧化鈉溶液,能生成紅褐色沉淀的是()A.KClB.HClC.FeCl3D.CuSO44、已知下列物質(zhì)的pH范圍,其中顯酸性的是()A.食醋(3~4)

B.海水(8~9)

C.肥皂水(10~11)

D.洗滌劑(12~13)

?5、下列物質(zhì)在空氣中放置質(zhì)量都會(huì)增加,其中有一種物質(zhì)和其他三種有本質(zhì)的區(qū)別()A.鐵粉B.濃硫酸C.氧化鈣D.氫氧化鈉評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、(2012·寧波)如圖,傾斜軌道上的滾動(dòng)體由A處自由釋放,向B處滾動(dòng)(不計(jì)摩擦及空氣阻力),所受重力的方向____。有三位同學(xué)分別對(duì)此過(guò)程作了以下判斷,你認(rèn)為正確的是____(選填序號(hào))。①滾動(dòng)體在A處受力平衡②滾動(dòng)體在B處的勢(shì)能小于A處的勢(shì)能③滾動(dòng)體在A處的動(dòng)能大于B處的動(dòng)能。

7、內(nèi)能:物體內(nèi)部大量微粒做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的能。任何物體都具有內(nèi)能。

(1)內(nèi)能的單位:____。

(2)物體的溫度升高時(shí),內(nèi)能增大;物體的溫度降低時(shí),內(nèi)能就減小。但物體內(nèi)能增大時(shí),溫度不一定升高。8、新材料的研制和使用促進(jìn)“中國(guó)制造”走向世界.用下列對(duì)應(yīng)序號(hào)填空.

①金屬材料②無(wú)機(jī)非金屬材料③合成材料④復(fù)合材料。

(1)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于____.

(2)特種陶瓷用于制作月球車中的超聲電動(dòng)機(jī),它屬于____.

(3)國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的輪胎是用合金鋼和橡膠等物質(zhì)制成的,它屬于____.9、化學(xué)與生活息息相關(guān).

(1)圖1物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是____.

(2)我們通過(guò)各種食物獲取營(yíng)養(yǎng),圖2食物中富含蛋白質(zhì)的是____.

(3)青少年缺鐵常會(huì)引起____,圖3是一種補(bǔ)鐵的口服液,其中“鐵”指的是____(填“分子”;“單質(zhì)”或“元素”).

(4)圖4是中國(guó)首款概念氫動(dòng)力汽車;它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車內(nèi)部的電池中通過(guò)催化劑的作用發(fā)生反應(yīng),生成水,產(chǎn)生電能.

①工作原理中涉及的化學(xué)方程式是____.

②硼氫化鋰(LiBH4)是一種儲(chǔ)氫材料.請(qǐng)將它脫氫原理的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整LiBH4+2LiNH2Li3BN2+____↑.10、人類向大自然提取量最大的金屬是鐵.

(1)鐵制品容易銹蝕.鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的____和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.

(2)一氧化碳還原氧化鐵時(shí),通入一氧化碳與加熱氧化鐵固體的順序是____.

(3)市場(chǎng)上有一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___.

(4)已知錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于鋅,欲比較鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列所給試劑能夠達(dá)到目的是____(填序號(hào)).

A.Fe、Mn、40%H2SO4溶液(Fe;Mn的質(zhì)量相同、顆粒大小相同)

B.Fe、Mn、MgSO4溶液。

C.Fe、Mn、ZnSO4溶液。

D.Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液.11、消化是指在____內(nèi)將食物分解成為_(kāi)___的成分的過(guò)程;消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)____進(jìn)入____的過(guò)程叫做吸收.

12、在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的機(jī)械模型。推動(dòng)硬棒CD或EF,使它們?cè)谒矫鎯?nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng),即可將繩逐漸繞到軸O上,提升重物G。硬棒CD是____力杠桿,滑輪B____(能/不能)改變力的大小。在重物上升的過(guò)程中,軸O上增加的繩長(zhǎng)____重物上升的高度。13、在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于____狀態(tài);調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡后,在其A端掛一重物G,乙圖中能使杠桿在水平位置平衡的最小拉力是____.(填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”)

14、2016法國(guó)歐洲足球賽正在火熱地進(jìn)行中,如圖是某球員傳球時(shí)足球的一段運(yùn)動(dòng)軌跡,其中A點(diǎn)的重力勢(shì)能____(填“大于”、“小于”或“等于”)B點(diǎn)的重力勢(shì)能.若不計(jì)空氣阻力,足球在下落的過(guò)程中機(jī)械能____(選填“守恒”;“不守恒”).

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題,共8分)16、如圖所示為不銹鋼折疊指甲剪及平面圖,它使用時(shí)相當(dāng)于兩個(gè)杠桿,在圖乙杠桿簡(jiǎn)化圖中B、C兩點(diǎn)確定支點(diǎn).并用O標(biāo)出,畫(huà)出最小動(dòng)力F1和阻力臂l2.

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題,共12分)17、有兩根長(zhǎng)短、粗細(xì)相同的鐵條和鋁條,請(qǐng)你至少用三種不同的方法把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),說(shuō)明區(qū)分的依據(jù)和具體方法。18、只要人活著,心臟就不斷地跳動(dòng)。因此有人說(shuō):在有的一生中心臟是從不休息的。你認(rèn)為這個(gè)說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是甲試管和丙試管;變量是唾液,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用;

另一組是乙試管丙試管;變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒和舌在淀粉消化中的作用。

【解答】食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化;物理性消化能夠使食物與消化液充分混合,促進(jìn)化學(xué)性消化的進(jìn)行。

丙試管中加入的是唾液;而且進(jìn)行和充分的攪拌,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不變藍(lán);

乙試管中加入了唾液;但饅頭沒(méi)有充分?jǐn)嚢?,也沒(méi)有搗碎,饅頭與消化液的混合不充分,淀粉沒(méi)有被充分消化,因此部分變藍(lán)色或淺藍(lán)色;

甲試管中加入的是清水;清水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色。

故答案為:C2、A【分析】【分析】A.根據(jù)飽和溶液的形成來(lái)分析;

B.根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)過(guò)程來(lái)分析;

C.根據(jù)高錳酸鉀加熱分解的過(guò)程來(lái)分析;

D.根據(jù)過(guò)氧化氫分解的過(guò)程來(lái)分析.

【解答】解:A.在一定溫度下;向不飽和溶液中加入溶質(zhì),會(huì)溶解,慢慢溶液達(dá)到飽和狀態(tài),溶質(zhì)就不能再繼續(xù)溶解了,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就不再增大,故A正確;

B.等質(zhì)量的鐵和鎂與足量的稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量;是鎂產(chǎn)生的多,且鎂的活動(dòng)性大于鐵,鎂的斜率較大,故B錯(cuò)誤;

C.高錳酸鉀加熱分解為錳酸鉀;二氧化錳和氧氣;由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變,故C錯(cuò)誤;

D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過(guò)氧化氫溶液;產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量應(yīng)該不斷增大,故D錯(cuò)誤.

故選:A.3、C【分析】【分析】本題考查了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì);完成此題,可以依據(jù)已有的氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行,熟記常見(jiàn)沉淀的顏色有助于判斷。紅褐色沉淀為氫氧化鐵,所以氫氧化鈉需與含鐵離子的物質(zhì)反應(yīng)。

【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí);紅褐色沉淀為氫氧化鐵,能與氫氧化鈉反應(yīng)生成紅褐色色沉淀的物質(zhì)需含鐵離子,分析所給選項(xiàng),氯化鐵含有鐵離子。

故答案為:C4、A【分析】【解答】解:A;食醋的pH為3~4;小于7,顯酸性,故選項(xiàng)正確;

B;海水的pH為8~9;大于7,顯堿性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C;肥皂水的pH為10~11;大于7,顯堿性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D;洗滌劑的pH為12~13;大于7,顯堿性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選:A.

【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性;當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.5、B【分析】【分析】本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成;則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化.【解答】解:A;鐵粉與空氣中氧氣、水作用生成鐵銹,屬于化學(xué)變化;

B;濃硫酸吸水;沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

C;氧化鈣與水結(jié)合生成氫氧化鈣;屬于化學(xué)變化;

D;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉;屬于化學(xué)變化.

故選B.二、填空題(共9題,共18分)6、豎直向下②【分析】【分析】

(1)地球周圍的一切物體受到重力的作用;重力的方向是豎直向下的。

(2)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí);受力平衡。

運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能;動(dòng)能的多少與質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān);被舉高的物體具有重力勢(shì)能,重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)。

【解答】

(1)只要在地球附近;不論物體是靜止還是運(yùn)動(dòng),都受到重力的作用,方向豎直向下。所以滾動(dòng)體受到的重力方向也是豎直向下的。

(2)物體由A處釋放,向B處滾動(dòng)過(guò)程中,受到重力的作用,不計(jì)摩擦和空氣阻力,所以受力不平衡;質(zhì)量不變,重心降低,所以重力勢(shì)能減小;速度增大,所以動(dòng)能增加。故選②。7、焦耳【分析】【分析】物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和勢(shì)能的總和;叫做物體的內(nèi)能。一切物體,不論溫度高低,都具有內(nèi)能。

【解答】?jī)?nèi)能的單位與功;熱量的單位一樣;都是焦耳。

故答案為:焦耳8、①②④【分析】【解答】(1)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌;它屬于金屬材料,故填:①;

(2)特種陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料;故填:②;

(3)大飛機(jī)的輪胎是用合金鋼和橡膠等物質(zhì)制成的;它屬于復(fù)合材料,故填:④.

【分析】根據(jù)已有的材料的成分和類別進(jìn)行分析解答即可.9、AC貧血元素2H2+O22H2O4H2【分析】【解答】(1)塑料屬于有機(jī)合成材料;純棉屬于天然材料,青花瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,黃金屬于金屬材料,故填:A;

(2)蘋果;白菜富含維生素;牛肉富含蛋白質(zhì),故填:C;

(3)青少年缺鐵常會(huì)引起缺鐵性貧血;補(bǔ)鐵的口服液中的“鐵”指的是鐵元素,故填:貧血,元素;

(4)①氫氣和氧氣在催化劑的作用下生成水,故填:2H2+O22H2O;

②反應(yīng)前含有3個(gè)Li原子,1個(gè)B原子,2個(gè)N原子,8個(gè)H原子,反應(yīng)后含有3個(gè)Li原子,1個(gè)B原子,2個(gè)N原子,故空鉻中含有8個(gè)氫原子,應(yīng)該是4個(gè)氫分子,故填:4H2.

【分析】根據(jù)已有的材料的成分進(jìn)行分析解答,根據(jù)食物中的營(yíng)養(yǎng)素以及元素對(duì)人體的作用進(jìn)行分析解答,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的化學(xué)式.10、氧氣先通入一氧化碳后加熱氧化鐵固體Fe+2HCl=FeCl2+H2↑AC【分析】【解答】(1)根據(jù)鋼鐵生銹的原理;鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程;

(2)一氧化碳是可燃性氣體;先通入一段時(shí)間一氧化碳,排出空氣,再加熱氧化鐵,避免爆炸;

(3)胃液中的鹽酸能與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;

(4)根據(jù)題干信息,錳的活動(dòng)性大于鋅,因?yàn)橐阎\的活動(dòng)性大于鐵,那么取質(zhì)量相同、顆粒大小相同的Fe、Mn加入足量的40%H2SO4溶液中;放出氣體速率快的為錳,也可選擇C來(lái)驗(yàn)證鐵和錳的活動(dòng)性:鐵不能置換出硫酸鋅中的鋅,說(shuō)明鐵不如鋅活潑,錳能置換出硫酸鋅中的鋅,說(shuō)明錳比鐵活潑,BD選項(xiàng)中不會(huì)有明顯現(xiàn)象發(fā)生,故選AC.

本題答案為:(1)氧氣;

(2)先通入一氧化碳后加熱氧化鐵固體;

(3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;

(4)AC.

【分析】(1)根據(jù)鋼鐵生銹的原理分析作答;

(2)一氧化碳是可燃性氣體;先通入一段時(shí)間一氧化碳,排出空氣,再加熱氧化鐵,避免爆炸;

(3)根據(jù)胃液中的鹽酸能與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣進(jìn)行分析作答;

(4)根據(jù)題干信息以及金屬活動(dòng)性順序表來(lái)分析解答.11、消化道可吸收消化道壁循環(huán)系統(tǒng)【分析】【解答】食物的營(yíng)養(yǎng)成分包括糖類;脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素;其中水、無(wú)機(jī)鹽、維生素屬于小分子物質(zhì),不需要消化可以直接被人體吸收.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪必須經(jīng)過(guò)消化才能被人體吸收,糖類被最終分解成葡萄糖,脂肪被分解成甘油和脂肪酸,蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).被消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收.所以答案為:消化道;可吸收;消化道壁;循環(huán)系統(tǒng)。

【分析】本題考查的是食物消化、吸收的概念.食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì),在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過(guò)程,叫做消化;消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收.12、省|不能|等于【分析】【分析】(1)杠桿的分類:①省力杠桿;動(dòng)力臂大于阻力臂,省力但費(fèi)距離;②費(fèi)力杠桿,動(dòng)力臂小于阻力臂,費(fèi)力但省距離;③等臂杠桿,動(dòng)力臂等于阻力臂,既不省距離也不省力.(2)定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿,使用時(shí)不能省力,但可以改變力的方向.本題考查了杠桿和滑輪的相關(guān)知識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,相對(duì)比較簡(jiǎn)單.【解答】解:(1)推動(dòng)硬棒CD或EF,使它們?cè)谒矫鎯?nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng),支點(diǎn)在O點(diǎn),動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿;(2)A;B都是定滑輪,使用時(shí)不能省力,也不能省距離,因此在重物上升的過(guò)程中,軸O上增加的繩長(zhǎng)等于重物上升的高度.

故答案為:??;不能;等于.13、平衡F1【分析】【分析】杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)都稱為杠桿平衡;力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離;使用杠桿時(shí);在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng)動(dòng)力越小.

【解答】解:杠桿停在如圖甲所示的位置;保持靜止?fàn)顟B(tài),杠桿處于平衡狀態(tài);

由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),動(dòng)力越小、越省力;由圖可知支點(diǎn)到F1作用線的距離為三格的長(zhǎng)度;支點(diǎn)到F2作用線的距離小于三格的長(zhǎng);支點(diǎn)到F3作用線的距離為二格的長(zhǎng)度;作用在杠桿上的F4和阻力作用效果一樣,因此無(wú)法使杠桿平衡,故使杠桿在水平位置平衡的最小拉力是F1.

故答案為:平衡;F1;14、小于|守恒【分析】【分析】(1)物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能;重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān);(2)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量;速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大,在能量轉(zhuǎn)化中是減小的能轉(zhuǎn)化為增大的能;(3)當(dāng)只有動(dòng)能和勢(shì)能之間發(fā)生轉(zhuǎn)化時(shí),機(jī)械能的總量守恒.

【解答】解:由圖可見(jiàn)A點(diǎn)的高度小于B點(diǎn)的高度;球的質(zhì)量不變,因此A點(diǎn)重力勢(shì)能小于B點(diǎn)的重力勢(shì)能;

足球在下落過(guò)程中;高度減小,重力勢(shì)能減??;速度增大,動(dòng)能增大,因此由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化動(dòng)能.因不計(jì)空氣阻力,足球在下落的過(guò)程中,重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,故機(jī)械能的總量守恒.

故答案為:小于;守恒.三、判斷題(共1題,共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放能量;供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。故答案為:正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。四、其他(共1題,共8分)16、解:由甲圖可知;杠桿AB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論