2025年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的敘述正確的是（）A.所有活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用B.所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用C.呼吸作用吸收CO2，放出O2D.白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用2、如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@“大氣海洋”的底部，承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)——大氣壓．下列有關(guān)敘述中不正確的是()A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在B.1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.013×105帕(760mm汞柱）C.大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)，離地面越高的地方，大氣壓也越大D.人的心情通常跟晴天和陰雨天大氣壓的高低變化有關(guān)3、氣管能保證氣流順暢通過(guò)的原因是（）A.氣管壁較硬B.肌肉較松弛C.有“C”型軟骨支架D.周圍有肌肉牽拉4、下列天氣符號(hào)的判讀與人們所進(jìn)行的活動(dòng)搭配均正確的是（）A.﹣﹣臺(tái)風(fēng)﹣出海捕漁B.﹣﹣晴天﹣學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)C.﹣﹣霜凍﹣播種水稻D.﹣﹣暴雨﹣公路上高速行駛汽車5、某反應(yīng)的微觀示意圖如下；用○與●代表A；B兩種元素的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化B.反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2+3B2=2AB3D.反應(yīng)生成物1個(gè)分子中含有4個(gè)原子6、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、莖內(nèi)形成層，都屬于（）A.分生組織B.器官C.營(yíng)養(yǎng)組織D.保護(hù)組織7、在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中，已知8g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D．若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量（）A.16B.32C.48D.648、下列是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的部分操作，錯(cuò)誤的是（）A.傾倒稀鹽酸。

B.收集氣體。

C.檢查氣密性。

D.驗(yàn)滿。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、人們的生活已經(jīng)離不開(kāi)現(xiàn)代通信，現(xiàn)代通信可分為微波通信、____、____和____．10、體溫恒定的動(dòng)物類群是____和____．11、護(hù)士給病人輸液時(shí)，藥水瓶上插著兩根管，一根給病人輸液，另一根通過(guò)瓶蓋扎進(jìn)瓶?jī)?nèi)藥水中，如圖所示．這根“閑置”管是為了利用____．由于針頭較細(xì)，為確保藥液的流速，需要將藥水袋提升到相對(duì)針管一般不低于1.3m的高度，由此推算針管處受到的液體壓強(qiáng)為_(kāi)___Pa．（ρ藥液=ρ水）

12、物理興趣小組同學(xué)利用遙控汽車做了如下實(shí)驗(yàn)：在小車上固定一塊長(zhǎng)木板，然后把遙控汽車放到木板的一端（如圖）．控制遙控汽車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車同時(shí)向右運(yùn)動(dòng)．該現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是____的．若以長(zhǎng)木板為參照物，小車是____（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．遙控器通過(guò)____（填“電磁波”或“超聲波”）控制遙控汽車運(yùn)動(dòng)．

13、在研究?jī)蓚€(gè)靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時(shí)，幾位同學(xué)提出了以下四種猜想：

利用所學(xué)知識(shí)，斷定猜想____和____肯定是錯(cuò)誤的。你判斷的依據(jù)是：磁體外部的磁感線都是____。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)；驗(yàn)證剩下的兩個(gè)猜想是否正確．簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．

主要器材：____；

簡(jiǎn)要做法：____；

判斷方法：____。14、小敏設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。在桌子邊上放一條形磁鐵，用細(xì)線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離。將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間，如果出現(xiàn)____現(xiàn)象，說(shuō)明該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)的。小敏想探究的問(wèn)題是____15、如圖所示，三個(gè)鉤碼的重力各為1N，用三根繩子連接懸掛著，那么a繩受到的拉力為_(kāi)___N，b繩受到的拉力為_(kāi)___N，c繩受到的拉力為_(kāi)___N。16、學(xué)校需購(gòu)買3m3的木板修理課桌。每塊板長(zhǎng)為2m，寬100cm，質(zhì)量為40kg，木板的密度為800kg/m3，則該木板厚度為_(kāi)___cm，學(xué)校共需購(gòu)買____塊這樣的木板。17、某金屬元素R，它的氫氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為m，它的氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量為n。則該金屬元素R的化合價(jià)為_(kāi)___。____評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了21、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)24、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

25、閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫(huà)出通電螺線管的繞線方法。26、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共18分)27、如圖所示為一個(gè)通電螺線管；請(qǐng)根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向，在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線的方向．

28、如圖所示；是部分家庭電路的示意圖，請(qǐng)將各電器件正確連入電路中．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共36分)29、把實(shí)物電路畫(huà)成電路圖。

30、新疆人民廣播電臺(tái)維吾爾語(yǔ)節(jié)目的發(fā)射頻率是92.3MHz，它的波長(zhǎng)是多少？31、一支燃著的蠟燭吹氣，蠟燭熄滅；而同樣對(duì)著一支點(diǎn)燃的蚊香吹氣，為何就燃燒更旺？32、小明用一段電阻為0.02Ω的導(dǎo)線把一節(jié)新干電池的正；負(fù)兩極連接起來(lái)（如圖所示）；在這種情況下，通過(guò)電池、導(dǎo)線的電流有多大？這種做法的后果是什么？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】從光合作用和呼吸作用具體情況分析。

【解答】A；光合作用的條件是光照；場(chǎng)所是葉綠體，光合作用必須是含有葉綠體的活細(xì)胞在光下才能進(jìn)行，而不是所有活的細(xì)胞就能進(jìn)行光臺(tái)作用，如。

根細(xì)胞；故不符合題意；

B；呼吸作用有光無(wú)光都可進(jìn)行；呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行，是生物的基本特征，符合題意；

C；植物的呼吸作用吸收氧氣；氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳，同時(shí)釋放能量，植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，同時(shí)儲(chǔ)存能量，故不。

符合題意；

D；植物白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用；晚上進(jìn)行呼吸作用，故不符合題意；

故選：B2、C【分析】【解答】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在；選項(xiàng)A正確，不合題意；

1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為1.013×105帕(760mm汞柱)；選項(xiàng)B正確，不合題意；

大氣壓的大小與大氣的密度有關(guān)；離地面越高的地方，大氣壓也越小，選項(xiàng)C錯(cuò)誤，符合題意；

人的心情通常跟晴天和陰雨天有關(guān)；晴天雨天與大氣壓的高低變化有關(guān)，選項(xiàng)D正確，不合題意；

故選C。

【分析】掌握與大氣壓有關(guān)的相關(guān)現(xiàn)象。3、C【分析】【解答】呼吸道都有骨或“C”軟骨作支架；把氣管支撐起來(lái)，保證呼吸道內(nèi)的氣體能順暢通過(guò)。其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，能對(duì)吸入的空氣具有清潔；濕潤(rùn)和溫暖的作用。

【分析】要明確呼吸道的組成和功能以及對(duì)空氣的處理、4、B【分析】【分析】天氣預(yù)報(bào)是氣象工作者通過(guò)對(duì)天氣資料的分析；發(fā)布的將要出現(xiàn)的天氣狀況，主要包括氣溫（最高和最低）；陰天或晴天、降水的可能性、降水的強(qiáng)度、風(fēng)力的大小、空氣的能見(jiàn)度等等．在天氣預(yù)報(bào)圖上，我們可以看到一些符號(hào)，這些符號(hào)是用來(lái)表示天氣狀況的，它們都有特定的含義．本題考查常用天氣符號(hào)的判讀，認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)是解題的關(guān)鍵，要與日常生活相聯(lián)系．

【解答】解：﹣臺(tái)風(fēng)﹣不適合出海捕魚(yú)，故A錯(cuò)誤；﹣晴天﹣適合學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，故B正確；﹣霧﹣不影響播種水稻，故C錯(cuò)誤；﹣霜凍﹣不適合公路上高速行駛汽車；故選項(xiàng)B符合題意．

故選：B．5、A【分析】【分析】本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手。從模擬圖可看出；反應(yīng)物中共有兩種原子，其中每種原子構(gòu)成一種分子，生成物是一種由不同原子構(gòu)成的分子，據(jù)此逐項(xiàng)分析即可。

【解答】A；觀察微觀示意圖；可知反應(yīng)前后都有只有A、B兩種原子，原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)物的分子分別是由2個(gè)A原子和2個(gè)B原子構(gòu)成的分子；生成物的分子是由1個(gè)A原子和3個(gè)B原子構(gòu)成的，反應(yīng)前后的分子發(fā)生了改變，因此化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變，故說(shuō)法正確；

C、反應(yīng)物的分子分別是由2個(gè)A原子和2個(gè)B原子構(gòu)成的分子，生成物的分子是由1個(gè)A原子和3個(gè)B原子構(gòu)成的，個(gè)數(shù)比是1：3：2，方程式表示為：A2+3B2=2AB3；故說(shuō)法正確；

D；反應(yīng)后生成物的分子是由1個(gè)A原子和3個(gè)B原子構(gòu)成的；故說(shuō)法正確；

故選項(xiàng)為：A6、A【分析】【分析】植物體的組織主要有保護(hù)組織；分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等；各具有一定的功能。植物的主要組織和功能是中考的熱點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握。

【解答】植物體的幾種主要組織各具有一定的功能；保護(hù)組織一般位于根；莖、葉的表面，形成表皮，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；

分生組織具有強(qiáng)的分裂能力；能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，如芽的生長(zhǎng)點(diǎn)；根尖的分生區(qū)、莖的形成層都屬于分生組織，能不斷分裂，使植物生長(zhǎng)；

根；莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織；營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，如莖中央的髓就屬于營(yíng)養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用；輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。

故答案為：A7、B【分析】【分析】在化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)；計(jì)算質(zhì)量時(shí)與化學(xué)式前面的系數(shù)無(wú)關(guān)，在計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量時(shí)，與化學(xué)式前面的系數(shù)是有關(guān)的，這是解題的關(guān)鍵。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出反應(yīng)的B的質(zhì)量，而后依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量之比求出B的相對(duì)分子質(zhì)量即可。

【解答】依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)的B的質(zhì)量是：11g+9g-8g=12g；

設(shè)B的相對(duì)分子質(zhì)量是x

2A+3B=2C+4D

643x

8g12g

x=32

故選：B8、D【分析】【分析】本題主要考查氣體的制取與檢驗(yàn)的操作，難度不大．對(duì)于實(shí)驗(yàn)中的操作應(yīng)明確為什么這么做，不這么做會(huì)導(dǎo)致怎么樣的后果，要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。A、根據(jù)取用液體藥品的方法解答；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集CO2的正確裝置分析解答；C；根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的方法解答；D、根據(jù)驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)解答。

【解答】A；取用液體藥品時(shí)；瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，兩口緊挨，故對(duì)；

B；用向上排空氣法收集氣體時(shí)；導(dǎo)氣管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；故對(duì)；

C；用手掌緊握試管壁；若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后導(dǎo)管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故對(duì)；

D；驗(yàn)滿時(shí)不能把燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)；故錯(cuò)；

答案：D二、填空題(共9題，共18分)9、衛(wèi)星通信光纖通信網(wǎng)絡(luò)通信【分析】【解答】解：

現(xiàn)在的通信方式很多；主要有微波通信；衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信等，其中光纖通信是利用激光傳遞信息，這些通信方式組成了現(xiàn)代的通信網(wǎng)絡(luò)．

故答案為：衛(wèi)星通信；光纖通信；網(wǎng)絡(luò)通信．

【分析】現(xiàn)代通信方式有微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信和網(wǎng)絡(luò)通信四種方式．10、鳥(niǎo)類|哺乳類【分析】【分析】在動(dòng)物界可根據(jù)脊椎骨的有無(wú)；把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，在脊椎動(dòng)物中又根據(jù)體溫的恒定與不恒定分為恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物，魚(yú)類，兩棲類，爬行類為變溫動(dòng)物，鳥(niǎo)類，哺乳類為恒溫動(dòng)物．【解答】解：恒溫動(dòng)物指體溫不隨著外界環(huán)境的變化而變化的動(dòng)物，在動(dòng)物界中鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物的體表被毛或羽毛，有保溫作用，心臟四腔，有完全的兩條血循環(huán)路線，產(chǎn)生的熱量多，體內(nèi)又具有良好散熱的結(jié)構(gòu)，所以體溫恒溫，為恒溫動(dòng)物．

故答案為：鳥(niǎo)類；哺乳類．11、大氣壓1.3×104【分析】【解答】解：因?yàn)檩斠簳r(shí)；如果沒(méi)有這根“閑置”，外部壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)時(shí)，液體就無(wú)法輸入到人體中，所以這根“閑置”管是利用大氣壓使藥液順利流出的；

針管處受到的液體壓強(qiáng)p=ρ藥液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.3m=1.3×104Pa．

故答案為：大氣壓；1.3×104

【分析】根據(jù)大氣壓的作用分析“閑置”管；利用p=ρgh求得針管處受到的液體壓強(qiáng)12、相互靜止電磁波【分析】【解答】解：①控制遙控汽車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)；遙控汽車給下面的小車一個(gè)向右的摩擦力，小車向右運(yùn)動(dòng)．該現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是相互的；

②長(zhǎng)木板是固定在小車上的；因此長(zhǎng)木板與小車之間沒(méi)有位置變化上，所以以長(zhǎng)木板為參照物，小車是靜止的；

③電磁波可以傳遞信息；實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程遙控，所以遙控器通過(guò)電磁波控制遙控汽車運(yùn)動(dòng)．

故答案為：相互；靜止；電磁波。

【分析】（1）兩個(gè)小車同時(shí)運(yùn)動(dòng)；說(shuō)明是同時(shí)受力，說(shuō)明力的作用是相互的；

（2）被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)；即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；

（3）電磁波能夠傳遞信息，可以起到遙控的作用，如：用電磁波控制飛船、衛(wèi)星、兒童玩具等13、24從N極出發(fā)，回到S極小磁針將小磁針置于異名磁極周圍不同處觀察小磁針?lè)€(wěn)定后N極的指向【分析】【分析】在磁體的外部；磁感線是從磁體的北極出來(lái)，回到南極；科學(xué)上規(guī)定，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。

【解答】（1）在磁體的外部；磁感線是從磁體的北極出來(lái)，回到南極，而2和4都是從磁體的南極出來(lái)回到北極．所以猜想2和4錯(cuò)誤。

（2）科學(xué)上規(guī)定；小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向，也就是磁感線的方向，所以我們可以把小磁針?lè)湃氪艌?chǎng)中，觀察小磁針靜止時(shí)北極所指的方向，從而判斷猜想是否正確。

故答案為：（1）2；4；從N極出發(fā)；回到S極。

（2）小磁針；將小磁針置于異名磁極周圍不同處；觀察小磁針?lè)€(wěn)定后N極的指向14、回形針掉落什么物質(zhì)可以阻斷磁場(chǎng)【分析】【分析】由該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)的可想到：回形針不再受到磁鐵的吸引；然后根據(jù)回形針的受力情況，分析會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象；

再由探究的結(jié)論“該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)”可知要探究的問(wèn)題?！窘獯稹坑墒芰Ψ治隹芍换匦吾樖苤亓?；繩子的拉力、磁鐵對(duì)回形針的吸引力，回形針在重力、拉力和吸引力的作用下處于平衡狀態(tài)，要阻斷磁場(chǎng)，則磁鐵不再吸引回形針，回形針受力不平衡，于是會(huì)掉落。要想產(chǎn)生結(jié)果的探究問(wèn)題就是：什么物質(zhì)可以阻斷磁場(chǎng)。

故答案為：回形針掉落什么物質(zhì)可以阻斷磁場(chǎng)。

15、3|2|1【分析】【分析】要分析abc三繩的受力情況；首先要選擇好研究對(duì)象，即三個(gè)鉤碼，再根據(jù)力的平衡去分析．分析繩子受力往往選擇與它相連的物體為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件，求出繩中拉力．【解答】解：以最下面鉤碼為研究對(duì)象，它受到兩個(gè)力的作用而靜止，因此c繩拉力等于鉤碼重力，故c繩受到的拉力為1牛；

以中間鉤碼為研究對(duì)象，它受到b繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和c繩豎直向下的拉力作用，鉤碼重力和c繩拉力均豎直向下，兩者合力為2牛，根據(jù)平衡條件，b繩拉力為2牛；

以最上面的鉤碼為研究對(duì)象，它受到a繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和b繩豎直向下的拉力作用，鉤碼重力和b繩拉力均豎直向下；兩者合力為3牛，根據(jù)平衡條件，a繩拉力為3牛．

故答案為：3、2、1．16、2.5|60【分析】【分析】利用求出一塊木板的體積，然后計(jì)算出木板的面積即長(zhǎng)和寬的乘積，再利用求出厚度，利用m=ρV求出木板的總質(zhì)量，然后總質(zhì)量除以一塊木板的質(zhì)量就是所要買幾塊木板．會(huì)用基本的數(shù)學(xué)知識(shí)求面積和高，并能靈活應(yīng)用密度計(jì)算公式．【解答】解：根據(jù)可以可知，a=2m，b=100cm=1m；

S=ab=2m×1m=2m2，

木板的厚度：

需要木板的總質(zhì)量：m=ρV=800kg/m3×3m3=2400kg；

需要木板的張數(shù)：n=2400kg40kg=60．

故答案為：2.5；60．17、【分析】【分析】設(shè)元素R的化合價(jià)為x；則可寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的氯化物；氫氧化物的化學(xué)式，然后利用它們的相對(duì)分子質(zhì)量來(lái)列式可得到求R的化合價(jià)的數(shù)值表達(dá)式．本題難度有一定難度，考查學(xué)生靈活運(yùn)用利用化合價(jià)的原則確定化學(xué)式、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析解題的能力．【解答】解：設(shè)元素R的化合價(jià)為x，R的相對(duì)原子質(zhì)量為y；

則氯化物的化學(xué)式為RClx；

由其相對(duì)分子質(zhì)量為n；則可得到y(tǒng)+35.5x=n；

氫氧化物的化學(xué)式為R（OH）x；

由其相對(duì)分子質(zhì)量為m；則可得到y(tǒng)+17x=m；

解得x=．

故答案為：．三、判斷題(共8題，共16分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共6分)24、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

25、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫(huà)出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．26、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開(kāi)關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)，且火線要先過(guò)開(kāi)關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其