2025年魯人新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯人新版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷610考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、電解水的實(shí)驗(yàn)中，要向水中加入少量的濃硫酸，目的是（）A.增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B.濃硫酸能使水分解成氫氣和氧氣C.使電解水生成的氫氣和氧氣更加純凈D.使生成的氫氣和氧氣之間不發(fā)生反應(yīng)2、如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法中正確的是（）A.甲乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大B.t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中有15g甲C.t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤篋.甲的溶解度大于乙的溶解度3、用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)；下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）

A.浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)B.粗鋼絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C.產(chǎn)生的二氧化碳不可用濃硫酸干燥D.能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大4、在浴室里使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢，易產(chǎn)生使人中毒的氣體是A.氮?dú)釨.水蒸氣C.二氧化碳D.一氧化碳5、下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料D.鐵在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體6、下圖所示裝置應(yīng)用廣泛，下列利用此裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)不合理的是()A.用于排空氣法收集rm{H_{2}}氫氣從rm端通入B.用于排水法收集rm{O_{2}}瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣從rm端通入C.用于測(cè)量rm{O_{2}}體積，瓶?jī)?nèi)裝滿水，rm端接伸入量筒的導(dǎo)管，rm{O_{2}}從rm{a}端通入D.用于檢驗(yàn)rm{O_{2}}中混有rm{CO_{2}}瓶?jī)?nèi)裝有一定量澄清石灰水，氣體從rm{a}端通入7、在下列變化中，沒(méi)有熱量放出的是（）A.濃硫酸倒入水中稀釋B.生石灰與水反應(yīng)C.固體氫氧化鈉溶解于水D.木炭在高溫下和二氧化碳反應(yīng)評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空。

（1）人體胃液中含有的酸____

（2）四個(gè)二氧化碳分子____

（3）2個(gè)鋁原子____

（4）1個(gè)銨根離子____

（5）硫酸溶液中的陰離子____

（6）寫(xiě)出氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià)____．9、化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)改造周?chē)氖澜?；促進(jìn)社會(huì)發(fā)展．

（1）糖類；油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．

。每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg8.1mg①燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____；

每克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是____；人體必需的微量元素是____．

②維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意____；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)____．

③呂靜同學(xué)近期感到精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白，醫(yī)生說(shuō)她患了貧血病，此時(shí)她應(yīng)該多補(bǔ)充蛋白質(zhì)和含____豐富的無(wú)機(jī)鹽．

（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的；常見(jiàn)的纖維有棉花；羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：

。纖維編號(hào)①②③灼燒時(shí)的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味則羊毛、棉花的編號(hào)分別為_(kāi)___、____．10、寫(xiě)出下列操作的原因。

①在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，細(xì)鐵絲的末端要系一根火柴____

②用高錳酸鉀制氧氣試管口要略向下傾斜____

③酒精燈用畢后蓋上燈帽____

④膠頭滴管用畢后要用清水沖洗____

⑤量取液體時(shí)，視線要與液體凹液面最低處保持水平____

⑥硫在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底要放少量水____

⑦稱量氯化鈉粉末時(shí)，托盤(pán)天平左右兩盤(pán)要放大小相等的紙____．11、根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；我能回答下列問(wèn)題：

（1）表示同種元素的粒子是____（填序號(hào)）；

（2）在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是____（填序號(hào)）．

（3）最外層電子數(shù)已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____（填序號(hào)）．12、Fe2O3中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)___．要生產(chǎn)525噸鐵，至少需含F(xiàn)e2O375%的赤鐵礦石____噸．13、能源利用和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

（l）目前人類需要的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒；化石燃料包括煤；石油和______等。

（2）天然氣的主要成分是______（填化學(xué)式）；其是最簡(jiǎn)單的______（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式______。

（3）登山運(yùn)動(dòng)員用氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)制取的氫氣作為燃料，同時(shí)得到一種堿。氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，為防止爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒM(jìn)行的操作是______。14、“中水工程”的啟動(dòng)有效地緩解了我國(guó)部分地區(qū)的“水危機(jī)”．“中水”的基本要求是無(wú)異色、無(wú)異味，且澄清透明，因此要得到“中水”至少必須經(jīng)過(guò)____和____兩個(gè)凈化過(guò)程．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、分子、原子的質(zhì)量雖然很小，但我們的肉眼可見(jiàn)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．16、不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是物理變化．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、氮?dú)夂脱鯕饣旌虾笏鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)都改變了．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)就是單質(zhì)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、引起水俁病中毒的金屬是鎘．____．20、可用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈．____．21、原子是不能再分的最小微粒____．22、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．____．23、連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管的正確操作是把玻璃導(dǎo)管磨細(xì)后插入膠皮導(dǎo)管中．____．評(píng)卷人得分四、探究題(共1題，共5分)24、某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制??；請(qǐng)分析并填空根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

rm{(1)}寫(xiě)出裝置圖rm{1}中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：rm{壟脵_{______}}rm{壟脷_{______}}

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為rm{{,!}_{______}}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣選用的裝置是______，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)rm{{,!}_{______}}rm{(}填“正”或“倒”rm{)}放在桌面上。

rm{(3)}寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式______。一般不選擇rm{E}裝置收集二氧化碳的原因是rm{{,!}_{______}}

rm{(4)}要將橡膠塞騫進(jìn)試管口時(shí)，如圖rm{2}操作正確的是rm{{,!}_{______}.(}填字母序號(hào)rm{)}評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共15分)25、氫氣還原氧化銅生成紅色固體，這些紅色固體是什么物質(zhì)？某科學(xué)興趣小組查閱資料得知，反應(yīng)溫度不同，氫氣還原氧化銅的產(chǎn)物可能是Cu或Cu2O，Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體，但氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O

為探究反應(yīng)后的紅色固體中含有什么物質(zhì)？他們提出了以下假設(shè)：

假設(shè)一：紅色固體只有Cu

假設(shè)二：紅色固體只有Cu2O

假設(shè)三：紅色固體中有Cu和Cu2O

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）取少量紅色固體，加入足量的稀硫酸，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則假設(shè)____成立；若看到溶液變成藍(lán)色，且仍有紅色固體，則能否支持假設(shè)三？____（選填“能”或“不能”）

（2）現(xiàn)將3克紅色固體加入足量的稀硫酸中，反應(yīng)后的溶液過(guò)濾，稱得烘干后的濾渣質(zhì)量為1.4克，則原紅色固體中含有什么物質(zhì)？____．26、根據(jù)下列裝置圖；回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____，②____．

（2）利用圖1中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是____，驗(yàn)滿方法是____．

（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用圖1中裝置B與____的組合制取二氧化碳（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)___．

①為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖2）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是____（選填字母）．

A．a(chǎn)→b→d→cB．b→a→c→dC．d→c→a→bD．c→d→b→a

②常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．27、今年初三學(xué)生參加了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查；下列是某校為“二氧化碳制法和性質(zhì)”準(zhǔn)備的常用儀器和藥品．

儀器：

藥品：濃鹽酸；稀鹽酸、石灰石、碳酸鈉、澄清石灰水。

考場(chǎng)片段：

（1）馬小哈：第一步選擇儀器____（填儀器編號(hào)）組裝好發(fā)生裝置；第二步向組裝好的裝置中加入藥品；反應(yīng)劇烈，迅速停止．

你認(rèn)為馬小哈所取的固體藥品是____，操作中缺少的主要步驟是____．

（2）馬小虎：將制的氣體通入足量的澄清石灰水；始終未見(jiàn)渾濁．

你認(rèn)為馬小虎取的酸溶液可能是____．

歸納總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選擇上述藥品中的____；收集CO2的常用方法是____．

拓展延伸：

（3）某小組的同學(xué)查閱資料得知：“神七”宇宙飛船中宇航員呼出的CO2和水蒸氣均能與氧再生裝置中的固體物質(zhì)超氧化鉀。

（KO2）反應(yīng)產(chǎn)生O2；其反應(yīng)原理為：

4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑；4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2

為了探究KO2能否與CO2反應(yīng)產(chǎn)生O2；他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

說(shuō)明：B裝置可除去CO2中混有的少量HCl氣體。

①經(jīng)檢驗(yàn)，E中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體為O2，檢驗(yàn)O2的方法是____．

②實(shí)驗(yàn)觀察到D中變渾濁，可能的原因是（只寫(xiě)一個(gè)）____．

③某同學(xué)認(rèn)為，在上述實(shí)驗(yàn)裝置B和C之間應(yīng)該增加一個(gè)干燥裝置才能證明KO2能與CO2反應(yīng)產(chǎn)生O2，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是____（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，請(qǐng)說(shuō)明理由：____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】電解水實(shí)驗(yàn)中，普通的水的導(dǎo)電性較弱，加入硫酸或氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可以據(jù)此解答．【解析】【解答】解：硫酸的溶液具有良好的導(dǎo)電性；而純水導(dǎo)電性很弱，反應(yīng)較慢，所以在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故A正確．而它對(duì)于生成物，沒(méi)有影響．

故選：A．2、A【分析】【分析】A；根據(jù)溶解度曲線分析甲、乙的溶解度隨溫度變化的情況；

B；根據(jù)甲的溶解度進(jìn)行計(jì)算；

C；根據(jù)甲的溶解度隨溫度變化的情況分析；

D、根據(jù)溶解度曲線分析甲、乙的溶解度隨溫度變化的情況．【解析】【解答】解：A；由甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線可知；甲乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大．故A說(shuō)法正確；

B、t1℃時(shí)；50g甲的飽和溶液中有15g甲錯(cuò)誤，應(yīng)該是65g甲的飽和溶液中有15g甲．故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃還是飽和溶液；因?yàn)榧?；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大．故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；甲的溶解度大于乙的溶解度錯(cuò)誤；因?yàn)闆](méi)有指明溫度．故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選A．3、B【分析】【分析】此試驗(yàn)主要考查了二氧化碳的制取以及主要性質(zhì)．題目中涉及到的二氧化碳的反應(yīng)或者性質(zhì)主要有：

將銅絲放下使內(nèi)裝石灰石的尼龍布袋與稀鹽酸接觸則石灰石與稀鹽酸接觸發(fā)生反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，生成二氧化碳；二氧化碳溶于水生成碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅，故浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變紅；二氧化碳不與濃硫酸反應(yīng)，故二氧化碳能用濃硫酸干燥．【解答】A；反應(yīng)生成二氧化碳；二氧化碳溶于水生成碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅，所以浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變紅，故A錯(cuò)誤；

B、將粗銅絲往下放是石灰石與稀鹽酸接觸則可發(fā)生反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；往上提是石灰石于稀鹽酸脫離則反應(yīng)停止，所以粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故B正確；

C；二氧化碳不與濃硫酸反應(yīng)；故二氧化碳能用濃硫酸干燥，故C錯(cuò)誤；

D；本實(shí)驗(yàn)并不能證明二氧化碳于空氣的密度的相對(duì)大小；故D錯(cuò)誤．

故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二氧化碳的制取以及幾個(gè)典型的化學(xué)性質(zhì)4、D【分析】【分析】燃?xì)馔L(fēng)不暢時(shí)；會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w，一氧化碳?xì)怏w極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去了與氧氣結(jié)合的能力，造成人體缺氧而中毒；而氮?dú)猓凰魵?、二氧化碳?xì)怏w無(wú)毒，故D正確。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類試題，要求學(xué)生掌握常見(jiàn)的有毒氣體。5、C【分析】解：rm{A}紅磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C；氧氣能支持燃燒；但不具有可燃性，不能作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：rm{C}

A；根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷。

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{C}6、C【分析】【分析】本題主要考查了多功能瓶的使用方法：排空法收集氣體時(shí)，密度比空氣大，長(zhǎng)進(jìn)短出，密度比空氣小，短進(jìn)長(zhǎng)出；排水法收集氣體時(shí)，短進(jìn)長(zhǎng)出?！窘獯稹緼.rm{H}rm{H}密度比空氣小，采用向下排空法收集，應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，故氫氣應(yīng)從rm{{,!}_{2}}端通入，實(shí)驗(yàn)合理，但不符合題意，故A錯(cuò)誤；B.排水法收集氣體，應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，故氧氣應(yīng)從rm端通入，實(shí)驗(yàn)合理，但不符合題意，故B錯(cuò)誤；C.測(cè)量氧氣的體積，采用排水法，收集排出水的體積即為氧氣體積，應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，故氧氣應(yīng)從rm端通入，實(shí)驗(yàn)不合理，但符合題意，故C正確；D.rm檢驗(yàn)rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}中混有rm{CO}，氣體長(zhǎng)進(jìn)短出，故氣體應(yīng)從rm{CO}端通入，實(shí)驗(yàn)合理，但不符合題意，故D錯(cuò)誤。故選C。rm{{,!}_{2}}【解析】rm{C}7、D【分析】【分析】（1）記住常見(jiàn)物質(zhì)溶于水是吸熱還是放熱問(wèn)題；根據(jù)物質(zhì)溶于水的兩個(gè)過(guò)程來(lái)分析．物質(zhì)向水中擴(kuò)散的過(guò)程吸收熱量，與水分子結(jié)合形成水和分子的過(guò)程放出熱量，吸收熱量大于放出熱量，整體就吸熱，吸收熱量小于放出熱量，整體就放熱，吸收熱量等于放出熱量，整體就既不吸熱也不放熱．

（2）對(duì)于化學(xué)變化伴隨的是吸熱還是放熱現(xiàn)象，根據(jù)反應(yīng)物所具有的總能量小于生成物所具有的總能量，反應(yīng)物需要吸熱才能轉(zhuǎn)化為生成物．【解析】【解答】解：A濃硫酸倒入水中；溶解，放出大量的熱，使溶液溫度升高；

B生石灰放入水中；與水反應(yīng)生成熟石灰同時(shí)放出大量的熱，使溶液溫度升高；

C氫氧化鈉固體溶于水中；溶解，放出大量的熱，使溶液溫度升高；

D木炭在高溫下和二氧化碳反應(yīng)會(huì)吸收熱量．

故答案為：D．二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）人體胃液中含有的酸是鹽酸；其化學(xué)式為：HCl．

（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此四個(gè)二氧化碳分子表示為4CO2；

（3）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個(gè)鋁原子，就可表示為：2Al；

（4）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此1個(gè)銨根離子表示為：NH4+；

（5）硫酸是由氫離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物，其中的陰離子是硫酸根離子，故填：SO42-；

（6）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以寫(xiě)出氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià)，故可表示為：Cl3；

故答案為：（1）HCl；（2）4CO2；（3）2Al；（4）NH4+；（5）SO42-；（6）Cl3；9、略

【分析】【分析】（1）①根據(jù)蛋白質(zhì)的代謝過(guò)程；油脂的生理功能、碳水化合物指糖類物質(zhì)、微量元素與常量元素的分類依據(jù)回答．

②根據(jù)維生素C的性質(zhì)回答；

③缺乏鐵容易導(dǎo)致缺鐵性貧血．

（3）根據(jù)棉花、羊毛、滌綸的成分和燃燒氣味判斷．【解析】【解答】解：（1）①蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的；在體內(nèi)酶的作用下，它與水反應(yīng)生成氨基酸；油脂是人體的貯備能源，每克油脂在人體內(nèi)氧化時(shí)放出能量39.3kJ，每克葡萄糖在人體內(nèi)氧化時(shí)放出能量15.6kJ，每克蛋白質(zhì)在人體內(nèi)氧化時(shí)放出能量16.7kJ，油脂最多；

②向維生素C水溶液中滴入紫色石蕊試液；石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失，說(shuō)明維生素C不穩(wěn)定，受熱易分解，所以烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意不要高溫加熱；由于在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)要保持酸性條件為好，最好加一點(diǎn)食醋；

③鐵是合成血紅蛋白的主要元素之一；缺乏會(huì)患缺鐵性貧血，應(yīng)該多補(bǔ)充蛋白質(zhì)和含鐵豐富的無(wú)機(jī)鹽．

故答案為：①蛋白質(zhì)；油脂；鋅；②不要高溫加熱；食醋；③鐵．

（2）棉花的主要成分是纖維素；與紙的主要成分相同，燃燒時(shí)有燒紙的氣味；羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，與羽毛的成分相同，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味；滌綸屬于合成纖維，燃燒時(shí)有特殊的刺激性氣味．

故答案為：③；②．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)鐵絲繞成螺旋狀的目的是：因?yàn)榛鹧娴捏w積相對(duì)固定；而螺旋或成束后在一定的體積空間中有更大的面積，這樣可以充分利用熱量．鐵絲的一端系一根火柴的作用是：給鐵絲預(yù)熱，提高鐵絲溫度，利于鐵絲燃燒，火柴桿起引燃作用解答；

（2）根據(jù)用高錳酸鉀加熱制氧氣試管口向下傾斜的原因進(jìn)行分析解答；

（3）酒精易揮發(fā)；

（4）根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行解答．

（5）用量筒量取液體時(shí)；要平視，不可俯視或仰視；

（6）硫燃燒生成的二氧化硫有毒；能溶于水，故可用水吸收．

（7）分析用托盤(pán)天平稱量物質(zhì)時(shí)的注意事項(xiàng)．【解析】【解答】解：

（1）在鐵絲下端系一根火柴；火柴起引燃鐵絲的作用．

（2）用高錳酸鉀加熱制氧氣試管口向下傾斜；是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂．

（3）酒精燈熄滅后必須蓋上燈帽的原因是因?yàn)榫凭讚]發(fā)．

（4）用過(guò)的膠頭滴管要清洗；防止污染藥品．

（5）量取液體時(shí)；視線要與液體凹液面最低處保持水平，防止讀數(shù)誤差；

（6）在集氣瓶底部裝少量的水；用來(lái)吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．

（7）用托盤(pán)天平稱量氯化鈉；稱量前在兩個(gè)托盤(pán)上各放上一張相同質(zhì)量的紙，其目的是避免污染天平，影響其精確度；然后把氯化鈉放在左盤(pán)稱量．

答案：

（1）給鐵絲預(yù)熱；引燃鐵絲；

（2）防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管；

（3）防止酒精揮發(fā)．

（4）防止污染藥品；

（5）防止讀數(shù)誤差；

（6）用來(lái)吸收生成的二氧化硫；防止污染空氣；

（7）避免污染天平．11、略

【分析】【分析】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的是同種元素，最外層電子數(shù)大于4的原子易得到電子，最外層電子數(shù)達(dá)到8的結(jié)構(gòu)是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）AD的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同；表示同種元素，故填：AD；

（2）AC的最外層電子數(shù)為7；在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，故填：AC；

（3）BD的最外層電子數(shù)是8，最外層電子數(shù)已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故填：BD．12、略

【分析】【分析】計(jì)算Fe2O3中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比的依據(jù)是所含元素的質(zhì)量比；等于微觀上每個(gè)分子（即化學(xué)式）中各種原子的個(gè)數(shù)與其原子量的乘積之比；

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2↑求得三氧化二鐵的質(zhì)量，然后由純凈物的質(zhì)量=不純物的質(zhì)量×純凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求得所需赤鐵礦的質(zhì)量．【解析】【解答】解：Fe2O3中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比==，即Fe2O3中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是7：3；

設(shè)要生產(chǎn)525噸鐵，至少需含F(xiàn)e2O375%的赤鐵礦石x噸．則。

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2↑

160112

75%x噸525噸。

所以=；

解得；x=1000噸．

故本題的答案是：7：3；1000．13、天然氣CH4有機(jī)物CH4+2O2CO2+2H2OCaH2+2H2O=2H2↑+Ca（OH）2驗(yàn)純【分析】解：（1）目前人類需要的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒；化石燃料包括煤；石油和；

（2）天然氣的主要成分是甲烷，是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）用氫化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaH2+2H2O=2H2↑+Ca（OH）2；可燃性氣體不純點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸；所以在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純；

答案：（1）天然氣；

（2）CH4；有機(jī)物；CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）CaH2+2H2O=2H2↑+Ca（OH）2；驗(yàn)純；

（1）根據(jù)能源的分類來(lái)分析；

（2）根據(jù)天然氣的主要成分；物質(zhì)的分類來(lái)分析；

（3）根據(jù)氫化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣；以及可燃性氣體的驗(yàn)純進(jìn)行解答；

本題考查了化學(xué)與能源的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。【解析】天然氣CH4有機(jī)物CH4+2O2CO2+2H2OCaH2+2H2O=2H2↑+Ca（OH）2驗(yàn)純14、略

【分析】

“中水”的基本要求是無(wú)異色；無(wú)異味；說(shuō)明經(jīng)過(guò)活性炭的吸附，把水中的色素和異味吸附掉；水澄清透明，說(shuō)明水中經(jīng)過(guò)過(guò)濾把不溶性雜質(zhì)除去．故答案為：吸附，過(guò)濾。

【解析】【答案】過(guò)濾是把水中不溶性的雜質(zhì)除去；水中不含有不溶性除去就變得澄清透明；活性炭有吸附性，能吸附水中的色素和異味．

三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．【解析】【解答】解：分子；原子的質(zhì)量很小；我們的肉眼是看不見(jiàn)的，該說(shuō)法不正確．

故填：×．16、×【分析】【分析】化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：不需要加熱就能發(fā)生的變化不一定是物理變化；例如過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)不需要加熱，屬于化學(xué)變化．

故填：×．17、×【分析】【分析】由學(xué)過(guò)的知識(shí)可知：氮?dú)夂脱鯕饣旌虾笏鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)都改變了是錯(cuò)誤的，因?yàn)榛旌衔镏懈鞣N成分之間都沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，都保持各自原來(lái)的化學(xué)性質(zhì)．【解析】【解答】解：氮?dú)夂脱鯕饣旌虾笏鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)都改變了是錯(cuò)誤的，因?yàn)榛旌衔镏懈鞣N成分之間都沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，都保持各自原來(lái)的化學(xué)性質(zhì)；故答案為：×（或錯(cuò)誤）18、×【分析】【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．【解析】【解答】解：由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)可能是單質(zhì)；例如氧氣是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)；

由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)可能是化合物；例如水是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．

由分析可知；由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)就是單質(zhì)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故填：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)常見(jiàn)的有害元素對(duì)人體的危害進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：水俁病是指人或其他動(dòng)物食用了含有機(jī)汞污染的魚(yú)貝類；使有機(jī)汞侵入腦神經(jīng)細(xì)胞而引起的一種綜合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，因最早發(fā)現(xiàn)于水俁灣而得名，而不是金屬鎘，故錯(cuò)誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火．【解析】【解答】解：點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，因?yàn)椋河萌贾木凭珶羧ヒ剂硪恢痪凭珶魰r(shí)，酒精溢出引起火災(zāi)．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)原子的內(nèi)部構(gòu)成分析回答本題．【解析】【解答】解：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成；所以原子是能再分的．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)．【解析】【解答】解：化學(xué)科學(xué)本身是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)；離開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)科學(xué)就不會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展．因此作為化學(xué)科學(xué)知識(shí)的化學(xué)教學(xué)，也必須以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作儀器的連接，注意左軟右硬，用水濕潤(rùn)后連接．【解析】【解答】解：連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管的正確操作是右手玻璃導(dǎo)管用水濕潤(rùn)使其潤(rùn)滑；然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮導(dǎo)管中；

故答案為：×．四、探究題(共1題，共5分)24、略

【分析】解：rm{(1)}據(jù)圖可以看出，rm{壟脵}是鐵架臺(tái)，rm{壟脷}是長(zhǎng)頸漏斗；故填：鐵架臺(tái)；長(zhǎng)頸漏斗。

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故發(fā)生裝置是rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}由于氧氣的密度大于空氣，且不易溶于水，故收集氧氣選用的裝置是rm{A}或rm{C}集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上，故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{D}或rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}正。

rm{AC}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為rm{AD}一般不選擇rm{(3)}裝置收集二氧化碳是因?yàn)槎趸寄苋苡谒?，故填：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}二氧化碳能溶于水。

rm{E}要將橡膠塞騫進(jìn)試管口時(shí)，如圖rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}操作正確的是rm{(4)}rm{2}操作會(huì)導(dǎo)致試管破裂，故填：rm{A}

據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱；根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可。

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。rm{B}【解析】鐵架臺(tái)；長(zhǎng)頸漏斗；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}或rm{AC}正；rm{AD}二氧化碳能溶于水；rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{A}五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共15分)25、略

【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的組成情況；

通過(guò)計(jì)算可以判斷原紅色固體中含有什么物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）取少量紅色固體；加入足量的稀硫酸，若無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明紅色固體中不含有氧化亞銅，假設(shè)一成立．

故答案為：一．

若溶液變成藍(lán)色；說(shuō)明紅色固體中含有氧化亞銅，仍有紅色固體，不能說(shuō)明紅色固體中含有銅，因?yàn)檠趸瘉嗐~和稀硫酸反應(yīng)也能夠生成銅．

故答案為：不能．

（2）假設(shè)3克紅色固體中只含有氧化亞銅；設(shè)氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)生成銅的質(zhì)量為X；

Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O

14464

3gX

=

X=1.3g；

由計(jì)算可知；假設(shè)不成立，所以原紅色固體中含有銅和氧化亞銅．

故答案為：Cu和Cu2O．26、略

【分析】【分析】（1）熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱及其用途；

（2）分析裝置的特點(diǎn)結(jié)合用高錳酸鉀制取氧氣裝置的注意事項(xiàng)和發(fā)生裝置；收集裝置的選取方法分析；驗(yàn)滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口；看木條是否復(fù)燃；

（3）根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法；實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳；碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；根據(jù)C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）的特點(diǎn)是可以利用活塞控制固液的接觸和分離分析；

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的：得到純凈；干燥的二氧化碳?xì)怏w；需要先除雜再干燥，進(jìn)氣口是長(zhǎng)管；

②檢驗(yàn)二氧化碳用石灰水，根據(jù)二氧化碳可以使石灰水變渾濁的性質(zhì)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式．【解析】【解