第14課 制作數(shù)字小報(bào)說課稿

第14課制作數(shù)字小報(bào)說課稿一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力為核心，結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)以下教學(xué)思路：首先，通過引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的電腦操作技能，為制作數(shù)字小報(bào)奠定基礎(chǔ)；其次，以教材中的實(shí)例為參考，講解數(shù)字小報(bào)的構(gòu)成要素和設(shè)計(jì)原則；接著，通過分組合作，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，制作具有創(chuàng)意的數(shù)字小報(bào)；最后，進(jìn)行作品展示與評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，提高他們的信息處理能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新意識(shí)。通過制作數(shù)字小報(bào)，學(xué)生將提升信息搜索、篩選、處理的能力，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)；在設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過程中，發(fā)展邏輯思維和問題解決能力；同時(shí)，通過創(chuàng)作個(gè)性化的小報(bào)，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)審美情趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，符合新時(shí)代信息技術(shù)課程核心素養(yǎng)的要求。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握數(shù)字小報(bào)的基本構(gòu)成元素，包括文字、圖片、圖表等的插入和編輯方法。

②理解并運(yùn)用數(shù)字小報(bào)的設(shè)計(jì)原則，如版面布局、色彩搭配、字體選擇等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何有效地組織信息，使數(shù)字小報(bào)內(nèi)容清晰、有條理，同時(shí)富有吸引力。

②在有限的時(shí)間內(nèi)，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有獨(dú)特風(fēng)格的數(shù)字小報(bào)。

③對(duì)于操作不熟練的學(xué)生，如何幫助他們克服技術(shù)障礙，順利完成小報(bào)的制作。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有信息技術(shù)課本及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，以便于跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的電子文檔模板、設(shè)計(jì)素材庫（包括圖片、圖標(biāo)、背景等），以及教學(xué)視頻或演示文稿，用于輔助講解和示范。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保計(jì)算機(jī)設(shè)備正常運(yùn)行，并安裝有必要的軟件，如文字處理軟件、圖片編輯軟件等。

4.教室布置：將學(xué)生分組，每組配備一臺(tái)或多臺(tái)電腦，便于學(xué)生合作完成任務(wù)，同時(shí)保持教室整潔、安靜，有利于學(xué)習(xí)氛圍的營造。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括數(shù)字小報(bào)的設(shè)計(jì)原則和實(shí)例，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解小報(bào)的基本構(gòu)成。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出如“數(shù)字小報(bào)的版面布局有哪些原則？”等探究性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，及時(shí)了解學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀資料，理解數(shù)字小報(bào)的基本知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺(tái)，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和問題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示優(yōu)秀數(shù)字小報(bào)案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)小報(bào)制作的好奇和興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)字小報(bào)的制作流程，包括文字編輯、圖片插入和版面設(shè)計(jì)等。

組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行數(shù)字小報(bào)的設(shè)計(jì)實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)。

解答疑問：對(duì)學(xué)生在操作過程中遇到的問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何在數(shù)字小報(bào)中有效呈現(xiàn)信息。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組合作，動(dòng)手制作數(shù)字小報(bào)，實(shí)踐所學(xué)技能。

提問與討論：學(xué)生在遇到難題時(shí)提問，與組內(nèi)成員討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解數(shù)字小報(bào)制作的理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握數(shù)字小報(bào)的制作技巧。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解數(shù)字小報(bào)的制作技能，通過實(shí)踐提升動(dòng)手能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置制作一份完整的數(shù)字小報(bào)作為課后作業(yè)。

提供拓展資源：提供設(shè)計(jì)素材和在線教程，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生具體的反饋和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)，獨(dú)立完成數(shù)字小報(bào)的制作。

拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)一步提升設(shè)計(jì)水平。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行反思，分析優(yōu)點(diǎn)和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，提升自學(xué)能力。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能，通過拓展學(xué)習(xí)拓寬知識(shí)視野，通過反思總結(jié)提高自我改進(jìn)能力。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

本節(jié)課圍繞制作數(shù)字小報(bào)的主題，以下是一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

（1）數(shù)字小報(bào)設(shè)計(jì)原則：介紹色彩搭配、版面布局、字體選擇等設(shè)計(jì)原則，以及如何使小報(bào)內(nèi)容更具吸引力和可讀性。

（2）信息檢索技巧：講解如何高效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息檢索，包括關(guān)鍵詞選擇、檢索策略等。

（3）圖片處理軟件：介紹常用的圖片處理軟件，如Photoshop、GIMP等，以及如何使用這些軟件對(duì)圖片進(jìn)行基本編輯。

（4）文字處理軟件：講解如何利用文字處理軟件（如MicrosoftWord、WPS等）進(jìn)行文本編輯、排版和格式設(shè)置。

（5）多媒體素材庫：提供豐富的多媒體素材，如圖片、音頻、視頻等，以供學(xué)生在制作數(shù)字小報(bào)時(shí)使用。

2.拓展建議

（1）深入研究數(shù)字小報(bào)設(shè)計(jì)原則：學(xué)生可以閱讀相關(guān)書籍、雜志或在線文章，了解更多的設(shè)計(jì)原則和技巧，以便在制作小報(bào)時(shí)運(yùn)用。

（2）實(shí)踐信息檢索技巧：學(xué)生可以嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行實(shí)際的信息檢索任務(wù)，鍛煉自己的信息篩選和處理能力。

（3）學(xué)習(xí)圖片處理和文字處理軟件：學(xué)生可以自學(xué)或參加培訓(xùn)課程，掌握?qǐng)D片處理和文字處理軟件的基本操作，提高制作數(shù)字小報(bào)的效率。

（4）創(chuàng)作個(gè)人作品：學(xué)生可以嘗試獨(dú)立創(chuàng)作一份數(shù)字小報(bào)，從選題、信息收集到設(shè)計(jì)制作，全過程鍛煉自己的綜合能力。

（5）參加比賽或展覽：鼓勵(lì)學(xué)生將自己的作品參加學(xué)?；虻貐^(qū)的比賽或展覽，以提高自己的成就感和自信心。

（6）分享與交流：學(xué)生可以與同學(xué)、老師或?qū)I(yè)人士分享自己的作品，互相交流設(shè)計(jì)心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（1）數(shù)字小報(bào)設(shè)計(jì)原則

-色彩搭配：研究色彩心理學(xué)，了解不同色彩對(duì)讀者心理的影響，學(xué)會(huì)如何搭配色彩以傳達(dá)特定情感。

-版面布局：掌握黃金分割、對(duì)稱、對(duì)比等布局原則，使小報(bào)內(nèi)容更加和諧、易讀。

-字體選擇：了解不同字體的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，學(xué)會(huì)選擇合適的字體來突出小報(bào)的主題和內(nèi)容。

（2）信息檢索技巧

-關(guān)鍵詞選擇：教授學(xué)生如何提煉關(guān)鍵詞，提高檢索的準(zhǔn)確性。

-檢索策略：介紹布爾邏輯檢索、限定檢索等策略，幫助學(xué)生更高效地獲取信息。

（3）圖片處理軟件

-Photoshop：講解圖層、選區(qū)、調(diào)整、濾鏡等基本功能，讓學(xué)生能夠?qū)D片進(jìn)行專業(yè)處理。

-GIMP：作為開源的圖片處理軟件，介紹其與Photoshop相似的功能和使用方法。

（4）文字處理軟件

-MicrosoftWord：講解文檔排版、樣式設(shè)置、目錄生成等高級(jí)功能，提高文檔的可讀性。

-WPS：介紹這款國內(nèi)常用的文字處理軟件，讓學(xué)生了解其特色功能和操作方法。

（5）多媒體素材庫

-提供豐富的圖片素材，包括自然風(fēng)光、人物肖像、藝術(shù)作品等，供學(xué)生制作小報(bào)時(shí)使用。

-提供音頻素材，如背景音樂、旁白等，豐富小報(bào)的多媒體元素。

-提供視頻素材，如新聞片段、采訪視頻等，增加小報(bào)的動(dòng)態(tài)效果。七、板書設(shè)計(jì)

1.數(shù)字小報(bào)制作流程

①小報(bào)主題確定：明確小報(bào)的主題，指導(dǎo)學(xué)生如何選擇和確定主題。

②信息收集與處理：指導(dǎo)學(xué)生如何收集信息，并對(duì)信息進(jìn)行篩選和處理。

③小報(bào)設(shè)計(jì)與制作：介紹小報(bào)的版面設(shè)計(jì)、色彩搭配和內(nèi)容布局。

2.設(shè)計(jì)原則與技巧

①色彩搭配原則：介紹色彩搭配的基本原則，如對(duì)比色、鄰近色等。

②版面布局原則：講解版面布局的基本原則，如對(duì)稱、平衡、黃金分割等。

③字體選擇與排版：介紹不同字體的特點(diǎn)及適用場(chǎng)景，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行字體選擇和排版。

3.制作工具與操作

①圖片處理軟件：介紹圖片處理軟件的基本功能，如裁剪、調(diào)色、濾鏡等。

②文字處理軟件：講解文字處理軟件的基本操作，如插入文本框、設(shè)置字體和段落格式等。

③多媒體素材運(yùn)用：指導(dǎo)學(xué)生如何插入和運(yùn)用多媒體素材，如圖片、音頻、視頻等。八、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，將最新的設(shè)計(jì)理念融入數(shù)字小報(bào)制作教學(xué)，讓學(xué)生作品更具時(shí)代感。

2.采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在完成實(shí)際任務(wù)的過程中，提升信息檢索、處理和創(chuàng)新能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)和作業(yè)的監(jiān)督不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生準(zhǔn)備工作不足，影響課堂效果。

2.教學(xué)組織方面，課堂活動(dòng)時(shí)間分配不夠合理，部分學(xué)生未能充分參與實(shí)踐操作。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)較為單一，未能充分考慮學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)教學(xué)管理，通過在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能在課前做好充分準(zhǔn)備。

2.優(yōu)化課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，合理分配時(shí)間，確保所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐，參與討論。

3.多元化評(píng)價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生的技術(shù)操作能力，也重視其創(chuàng)