第10課 遼夏金元的統(tǒng)治 說課稿-2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊(cè)001

第10課遼夏金元的統(tǒng)治說課稿--2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊(cè)一、教材分析

《第10課遼夏金元的統(tǒng)治》是2024-2025學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要上冊(cè)的重要內(nèi)容。本節(jié)課主要講述了遼、夏、金、元四個(gè)朝代的統(tǒng)治特點(diǎn)及其在中國歷史發(fā)展中的地位與作用。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解遼夏金元時(shí)期我國民族關(guān)系的發(fā)展變化，以及各民族政權(quán)之間的互動(dòng)與影響，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和時(shí)空觀念，通過分析遼夏金元的統(tǒng)治，使學(xué)生能夠理解不同民族政權(quán)并立的歷史背景，認(rèn)識(shí)到民族融合與國家統(tǒng)一的歷史進(jìn)程。同時(shí)，通過探究各朝代的政策及其影響，提升學(xué)生的史料實(shí)證和批判性思維能力，以及對(duì)歷史變遷的洞察力。此外，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，激發(fā)對(duì)國家歷史的尊重和熱愛。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是遼夏金元的統(tǒng)治特點(diǎn)及其在中國歷史上的地位。具體包括：

-遼朝的統(tǒng)治政策和民族關(guān)系，例如遼朝的南北面官制和其對(duì)遼朝統(tǒng)治的影響。

-西夏的建立及其與周邊政權(quán)的關(guān)系，如西夏與宋、遼的交往和沖突。

-金朝的崛起和對(duì)遼宋的征服，以及金朝的漢化改革，如金世宗的“明昌之治”。

-元朝的統(tǒng)一和蒙古族對(duì)中國的統(tǒng)治，重點(diǎn)分析元朝的行省制度和其對(duì)后世的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于理解遼夏金元時(shí)期復(fù)雜的民族關(guān)系和各朝代的統(tǒng)治策略。具體包括：

-學(xué)生可能難以理解遼夏金元時(shí)期民族融合與民族矛盾并存的現(xiàn)象，例如遼朝對(duì)漢族和契丹族的不同政策及其后果。

-學(xué)生可能對(duì)西夏的歷史地位和其對(duì)中華文明的影響認(rèn)識(shí)不足，如西夏的文化成就和科技發(fā)展。

-金朝的漢化改革及其與遼宋文化的交流可能是一個(gè)難點(diǎn)，如金朝如何吸收漢族文化并加以利用。

-元朝的統(tǒng)治特點(diǎn)，特別是其對(duì)中國歷史進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響，如元朝的統(tǒng)治對(duì)后世政治制度的影響，學(xué)生可能難以把握其內(nèi)在邏輯和歷史意義。四

四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、電腦、歷史教材、歷史地圖冊(cè)

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：歷史資料電子文檔、歷史教學(xué)視頻片段、歷史試題庫

-教學(xué)手段：PPT課件、板書、小組討論、課堂問答、歷史角色扮演五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場(chǎng)通過展示遼夏金元時(shí)期的地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“這些朝代在地理位置上有什么特點(diǎn)？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)遼夏金元的統(tǒng)治，了解這一時(shí)期的歷史背景和統(tǒng)治特點(diǎn)。”

2.講授新知（20分鐘）

-講解遼朝的建立、統(tǒng)治政策和民族關(guān)系，通過案例說明遼朝的南北面官制如何維持統(tǒng)治。

-分析西夏的歷史地位，介紹其與周邊政權(quán)的關(guān)系及其文化成就。

-探討金朝的崛起和對(duì)遼宋的征服，重點(diǎn)講解金朝的漢化改革及其影響。

-詳細(xì)講述元朝的統(tǒng)一和對(duì)中國的統(tǒng)治，強(qiáng)調(diào)元朝行省制度的重要性及其對(duì)后世的影響。

-在每個(gè)朝代的講解中，穿插相關(guān)歷史事件和人物，如遼圣宗的治理、西夏的科舉制度、金世宗的“明昌之治”、忽必烈的元朝治理等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-通過課堂問答，檢查學(xué)生對(duì)遼夏金元統(tǒng)治特點(diǎn)的理解。

-提出問題：“遼夏金元時(shí)期，哪個(gè)朝代的統(tǒng)治政策對(duì)你影響最深？為什么？”讓學(xué)生思考并回答。

-分組討論，讓學(xué)生總結(jié)遼夏金元時(shí)期的歷史意義和對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，總結(jié)遼夏金元的統(tǒng)治特點(diǎn)及其在中國歷史中的地位。

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到國家統(tǒng)一和民族融合的重要性。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生課后閱讀教材相關(guān)章節(jié)，并撰寫一篇短文，討論遼夏金元時(shí)期哪個(gè)朝代的統(tǒng)治政策最值得肯定，為什么。

-要求學(xué)生收集有關(guān)遼夏金元時(shí)期的歷史資料，下節(jié)課分享給同學(xué)們。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.遼朝的建立與統(tǒng)治

-遼朝的建立：公元907年，耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部，建立遼朝。

-遼朝的統(tǒng)治政策：實(shí)行南北面官制，北面官主要負(fù)責(zé)對(duì)契丹族的統(tǒng)治，南面官主要負(fù)責(zé)對(duì)漢族的統(tǒng)治。

-遼朝的民族關(guān)系：遼朝統(tǒng)治時(shí)期，契丹族與漢族之間的交流增多，民族融合逐步發(fā)展。

2.西夏的建立與發(fā)展

-西夏的建立：公元1038年，李元昊稱帝，建立西夏。

-西夏的統(tǒng)治特點(diǎn)：實(shí)行多民族統(tǒng)治，注重對(duì)漢族文化的吸收和融合。

-西夏的文化成就：西夏時(shí)期，文化發(fā)展較為繁榮，有獨(dú)特的西夏文字和建筑風(fēng)格。

3.金朝的崛起與改革

-金朝的建立：公元1115年，完顏阿骨打建立金朝。

-金朝的征服與擴(kuò)張：金朝先后滅遼、滅北宋，統(tǒng)一了中國北方。

-金朝的漢化改革：金世宗時(shí)期進(jìn)行了一系列漢化改革，如實(shí)行科舉制度，推廣漢字等。

4.元朝的統(tǒng)一與統(tǒng)治

-元朝的建立：公元1271年，忽必烈建立元朝。

-元朝的統(tǒng)一：元朝實(shí)現(xiàn)了對(duì)中國歷史上的第一次大一統(tǒng)，統(tǒng)一了中國大陸。

-元朝的統(tǒng)治特點(diǎn)：實(shí)行行省制度，加強(qiáng)中央集權(quán)；推廣蒙古族文化，同時(shí)也吸收了漢族文化。

5.遼夏金元時(shí)期的歷史意義

-促進(jìn)民族融合：遼夏金元時(shí)期，各民族之間的交流增多，民族融合進(jìn)程加快。

-推動(dòng)文化發(fā)展：這一時(shí)期，各民族文化的交流與融合，推動(dòng)了文化的繁榮發(fā)展。

-歷史啟示：遼夏金元的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了民族融合、國家統(tǒng)一的歷史借鑒。

6.遼夏金元時(shí)期的重要人物

-耶律阿保機(jī)：遼朝的建立者，統(tǒng)一契丹各部，為遼朝的繁榮奠定了基礎(chǔ)。

-李元昊：西夏的建立者，推行一系列改革，使西夏得以迅速發(fā)展。

-完顏阿骨打：金朝的建立者，領(lǐng)導(dǎo)金朝滅遼、滅北宋，統(tǒng)一中國北方。

-忽必烈：元朝的建立者，實(shí)現(xiàn)中國歷史上的第一次大一統(tǒng)。

7.遼夏金元時(shí)期的歷史事件

-遼朝的南北面官制：遼朝實(shí)行的一種政治制度，對(duì)契丹族和漢族分別實(shí)行不同的統(tǒng)治政策。

-西夏的科舉制度：西夏仿效中原王朝，實(shí)行科舉制度，選拔人才。

-金朝的漢化改革：金世宗時(shí)期進(jìn)行的一系列改革，吸收漢族文化，推動(dòng)金朝的繁榮發(fā)展。

-元朝的行省制度：元朝實(shí)行的一種中央集權(quán)制度，將全國劃分為行省，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。

8.遼夏金元時(shí)期的歷史影響

-民族關(guān)系的變化：這一時(shí)期，各民族之間的交流與合作增多，民族關(guān)系發(fā)生了深刻變化。

-文化傳承與發(fā)展：遼夏金元時(shí)期的文化成果，為后世文化的傳承與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

-政治制度的創(chuàng)新：遼夏金元時(shí)期的政治制度，為后世的政治制度創(chuàng)新提供了借鑒與參考。七、板書設(shè)計(jì)

1.遼朝的統(tǒng)治

①遼朝建立時(shí)間：907年

②遼朝統(tǒng)治政策：南北面官制

③遼朝民族關(guān)系：契丹族與漢族的交流融合

2.西夏的歷史地位

①西夏建立時(shí)間：1038年

②西夏文化成就：西夏文字、建筑風(fēng)格

③西夏與周邊政權(quán)：與宋、遼的交往和沖突

3.金朝的崛起與改革

①金朝建立時(shí)間：1115年

②金朝征服與擴(kuò)張：滅遼、滅北宋

③金朝漢化改革：科舉制度、推廣漢字

4.元朝的統(tǒng)一與統(tǒng)治

①元朝建立時(shí)間：1271年

②元朝統(tǒng)一意義：中國歷史上的第一次大一統(tǒng)

③元朝統(tǒng)治特點(diǎn)：行省制度、蒙古族與漢族文化的融合

5.遼夏金元時(shí)期的歷史意義

①民族融合：各民族交流與合作

②文化發(fā)展：文化傳承與創(chuàng)新

③歷史啟示：民族融合與國家統(tǒng)一的重要性

6.遼夏金元時(shí)期的重要人物與事件