全國川教版信息技術(shù)七年級上冊第三單元第1節(jié)《我的第一個Python程序》說課稿設(shè)計

全國川教版信息技術(shù)七年級上冊第三單元第1節(jié)《我的第一個Python程序》說課稿設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是全國川教版信息技術(shù)七年級上冊第三單元第1節(jié)《我的第一個Python程序》。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解Python編程語言的基本概念，通過編寫一個簡單的Python程序，使學(xué)生掌握Python編程的基本語法和結(jié)構(gòu)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在前面的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)知識，掌握了基本的操作技能。本節(jié)課將利用學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)，引導(dǎo)他們進(jìn)入編程領(lǐng)域，讓學(xué)生學(xué)會如何使用Python編寫簡單的程序。此外，本節(jié)課的內(nèi)容也與后續(xù)課程緊密相連，為后續(xù)學(xué)習(xí)Python編程打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力，通過編寫Python程序，提高學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新能力。

2.計算思維：培養(yǎng)學(xué)生運用計算思維解決實際問題的習(xí)慣，讓學(xué)生在編程過程中學(xué)會抽象、建模、分析問題，并運用算法進(jìn)行求解。

3.創(chuàng)新實踐：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試、不斷探索的精神，通過編寫個性化的Python程序，提高學(xué)生的實踐操作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計算機的基本操作，了解了計算機系統(tǒng)的組成，能夠使用鍵盤和鼠標(biāo)進(jìn)行基本的輸入和輸出操作，并對計算機編程有初步的認(rèn)識。

2.學(xué)生處于七年級階段，對新鮮事物充滿好奇，具有較強的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。他們在邏輯思維和抽象思維方面已有一定的基礎(chǔ)，喜歡通過動手實踐來學(xué)習(xí)新知識。同時，學(xué)生的個體差異較大，學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡獨立思考，有的學(xué)生則偏好合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)Python編程時可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對編程概念的理解、編程語法的記憶、程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的錯誤排查等。由于編程是一項需要耐心和細(xì)心的活動，學(xué)生可能會在遇到問題時感到挫敗，需要引導(dǎo)他們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解Python編程的基本概念和語法，為學(xué)生提供清晰的理論指導(dǎo)。

2.實驗法：引導(dǎo)學(xué)生動手編寫和運行Python程序，通過實踐操作加深對編程知識的理解。

3.小組討論法：鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)分享編程經(jīng)驗和解決問題的方式，培養(yǎng)合作精神和批判性思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示Python編程的關(guān)鍵步驟和代碼示例，增強視覺效果。

2.編程軟件：利用Python編程環(huán)境，讓學(xué)生親身體驗編程過程，提高學(xué)習(xí)互動性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：提供在線編程學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生拓展知識面，實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以一個簡單的Python程序為例，展示編程的魅力，引發(fā)學(xué)生對Python編程的好奇和興趣。

回顧舊知：簡要回顧學(xué)生在之前課程中學(xué)習(xí)的計算機基礎(chǔ)知識，如計算機硬件、軟件、輸入輸出等，為本節(jié)課的Python編程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹Python編程語言的特點，如簡潔易學(xué)、功能強大等，講解Python的基本語法和結(jié)構(gòu)。

舉例說明：通過編寫一個簡單的Python程序，如“Hello,World!”，讓學(xué)生了解Python程序的編寫和運行過程。

互動探究：引導(dǎo)學(xué)生思考如何修改程序，以實現(xiàn)不同的功能，激發(fā)學(xué)生的探索欲望。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：讓學(xué)生動手編寫一個簡單的Python程序，鞏固所學(xué)知識，加深對Python編程的理解。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生編寫程序的過程中，及時給予指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠順利完成練習(xí)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨立完成一個Python程序，以鞏固所學(xué)知識。作業(yè)內(nèi)容可以是編寫一個簡單的計算器程序，或者實現(xiàn)一個簡單的游戲功能。

具體教學(xué)過程如下：

一、導(dǎo)入

1.激發(fā)興趣：展示一個簡單的Python程序，如打印不同形狀的圖案，引發(fā)學(xué)生的興趣。

2.回顧舊知：提問學(xué)生計算機基礎(chǔ)知識，如計算機硬件、軟件、輸入輸出等，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、新課呈現(xiàn)

1.講解新知：詳細(xì)介紹Python編程語言的特點，如簡潔易學(xué)、功能強大等，講解Python的基本語法和結(jié)構(gòu)。

2.舉例說明：編寫一個簡單的Python程序“Hello,World!”，展示程序的編寫和運行過程。

3.互動探究：引導(dǎo)學(xué)生思考如何修改程序，以實現(xiàn)不同的功能，如改變輸出的文字內(nèi)容、調(diào)整輸出格式等。

三、鞏固練習(xí)

1.學(xué)生活動：讓學(xué)生動手編寫一個簡單的Python程序，如打印個人信息、計算圓的面積等。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生編寫程序的過程中，及時給予指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生能夠順利完成練習(xí)。

四、課堂總結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)Python編程的基本語法和結(jié)構(gòu)，以及編寫程序的基本步驟。

2.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索Python編程，不斷提高自己的編程能力。

五、作業(yè)布置

1.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨立完成一個Python程序，如編寫一個簡單的計算器程序。

2.提醒學(xué)生及時提交作業(yè)，并鼓勵他們在作業(yè)中嘗試不同的功能實現(xiàn)，以提高編程能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-Python語言的發(fā)展歷程：介紹Python語言的起源、發(fā)展過程以及其在全球編程語言中的地位。

-Python編程實例：提供一些簡單的Python項目實例，如制作一個簡單的網(wǎng)頁、數(shù)據(jù)分析、圖像處理等，讓學(xué)生了解Python在實際應(yīng)用中的廣泛用途。

-編程思維訓(xùn)練：介紹一些編程思維訓(xùn)練的資料，如算法題目、邏輯推理題等，幫助學(xué)生提升編程邏輯。

-Python常見庫介紹：介紹Python中常用的庫和模塊，如NumPy、Pandas、Matplotlib等，讓學(xué)生了解Python在科學(xué)計算和數(shù)據(jù)處理方面的能力。

-Python編程規(guī)范：介紹Python編程的PEP8規(guī)范，讓學(xué)生了解良好的編程習(xí)慣和代碼風(fēng)格。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后閱讀Python語言相關(guān)的書籍，如《Python編程：從入門到實踐》、《Python核心編程》等，以加深對Python語言的理解。

-建議學(xué)生參加線上或線下的Python編程培訓(xùn)班，與更多編程愛好者交流，提升編程技能。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注Python編程社區(qū)，如StackOverflow、GitHub等，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀代碼和解決問題的方法。

-建議學(xué)生嘗試使用Python解決實際問題，如使用Python進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、制作個人博客、開發(fā)小游戲等，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中。

-引導(dǎo)學(xué)生參加編程競賽或挑戰(zhàn)活動，如LeetCode、Codeforces等，鍛煉編程能力和解決問題的能力。

-鼓勵學(xué)生定期總結(jié)和反思自己的編程學(xué)習(xí)過程，記錄遇到的困難和解決方法，不斷提高自己的編程水平。內(nèi)容邏輯關(guān)系①Python基礎(chǔ)語法

-重點知識點：變量、數(shù)據(jù)類型、運算符、條件語句、循環(huán)語句

-重點詞匯：變量、整型、浮點型、字符串、算術(shù)運算符、比較運算符、邏輯運算符、if、elif、else、for、while

②Pyt