2024年廈門(mén)市翔安新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘考試真題_第1頁(yè)
2024年廈門(mén)市翔安新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘考試真題_第2頁(yè)
2024年廈門(mén)市翔安新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘考試真題_第3頁(yè)
2024年廈門(mén)市翔安新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘考試真題_第4頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2024年廈門(mén)市翔安新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘考試真題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在教學(xué)反思過(guò)程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.積極的驗(yàn)證階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】:D2.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則,而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系,這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力?()A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:D3.教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領(lǐng)域原則和按()原則。A.年齡B.用途C.大小D.功能【答案】:D4.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫(xiě)課文中沒(méi)有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話(huà)組成的句子,從而把所學(xué)的信息和自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。這是使用了()。A.精加工策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】:A5.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績(jī),跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則B.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則C.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則【答案】:B6.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集,對(duì)該老師的做法敘述正確的是()。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利B.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)C.該老師的做法沒(méi)有侵害學(xué)生的著作權(quán),因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰保皇堋吨腥A人民兵共和國(guó)著作權(quán)法》的保護(hù)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)【答案】:D7.()是第一個(gè)正式提出的教育起源學(xué)說(shuō),其根本錯(cuò)誤在于沒(méi)有把握人類(lèi)教育的目的性和社會(huì)性。A.生物起源說(shuō)B.神話(huà)起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】:A8.赫爾巴特三中心是()。A.教師中心、活動(dòng)中心、課堂中心B.兒童中心、教材中心、經(jīng)驗(yàn)中心C.教師中心、教材中心、課堂中心D.兒童中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心【答案】:C9.由于反映的活動(dòng)的形式不同,知識(shí)可以分為陳述性知識(shí)和()。A.直觀的知識(shí)B.實(shí)用的知識(shí)C.可應(yīng)用的知識(shí)D.程序性知識(shí)【答案】:D10.對(duì)中國(guó)建國(guó)后教育理論與實(shí)踐發(fā)展影響至深的前蘇聯(lián)教育家是()。A.高爾基B.馬卡連柯C.贊科夫D.凱洛夫【答案】:D11.學(xué)與教系統(tǒng)包含的要素有學(xué)生、教師、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和()。A.教學(xué)手段B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)資金【答案】:B12.標(biāo)志著教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的教育論著是()。A.《教育論》B.《普通教育學(xué)》C.《大教學(xué)論》D.《學(xué)記》【答案】:C13.多元智能理論的提出者是()。A.加德納B.推孟C.比納D.柯?tīng)柌瘛敬鸢浮浚篈14.下列不屬于教育本質(zhì)特征是()。A.是傳遞社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑B.人類(lèi)和動(dòng)物界共有現(xiàn)象C.以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.產(chǎn)生于人類(lèi)生存與發(fā)展的需要【答案】:B15.在人格動(dòng)力系統(tǒng)中,()是人格的原動(dòng)力,是形成其他心理傾向性的基礎(chǔ)。A.人格B.情感C.需要D.意志【答案】:C16.“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”體現(xiàn)的是()教育思想。A.課內(nèi)與課外相結(jié)合B.教學(xué)相長(zhǎng)C.教育即生活D.知行合一【答案】:A17.“不敢越雷池一步”中的“雷池”是指A.園中池塘B.邊界C.護(hù)城河D.河流【答案】:D18.脂肪由三個(gè)脂肪酸分子和一個(gè)甘油分子化合而成,存在于人體和動(dòng)物的皮下組織以及植物體中。下列關(guān)于脂肪的說(shuō)法不正確的是()。A.蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)是人體的產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素B.煮熟的牛奶上通常容易形成一層“奶皮”,其主要營(yíng)養(yǎng)成分是脂肪C.脂肪能夠保護(hù)內(nèi)臟,維持體溫D.脂肪的基本結(jié)構(gòu)單位是氨基酸【答案】:D19.金銀充當(dāng)貨幣后,可以與一切商品交換,這表明()。A.金銀作為貨幣,代表著一種社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系B.金銀作為貨幣,其購(gòu)買(mǎi)力大小是不變的C.金銀天然具有作為貨幣的社會(huì)屬性D.金銀作為貨幣,就不再是商品了【答案】:A20.常被公認(rèn)為衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)的是()A.國(guó)民生產(chǎn)凈值B.國(guó)民生產(chǎn)總值C.國(guó)民收入D.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值【答案】:D21.出租車(chē)司機(jī)王某送危重病人李某去醫(yī)院,情形危急,為爭(zhēng)取時(shí)間,王某違闖三個(gè)紅燈,被交警攔截并被告知罰款,經(jīng)王某解釋?zhuān)痪瘜?duì)王某未給予處罰且為其開(kāi)警車(chē)引道,將李某及時(shí)送至醫(yī)院。對(duì)此事件,下列哪一項(xiàng)表述是正確的?A.此事件所反映出的法的價(jià)值之間沒(méi)有沖突B.警察對(duì)違章與否的解釋屬于法律解釋C.在此交通違章的處理中,進(jìn)行了法的不同價(jià)值關(guān)系的判斷選擇D.在此交通違章的處理中,交警主要使用了演繹邏輯的推理方法【答案】:C22.下列說(shuō)法正確體現(xiàn)客觀規(guī)律和主觀能動(dòng)性辯證關(guān)系的有()。

①量力而行,盡力而為②有條件要上,沒(méi)有條件也要上

③解放思想,實(shí)事求是④不怕做不到,就怕想不到

⑤謀事在人,成事在天⑥心想事成A.①③B.①②③⑤C.①③⑤D.①③⑤⑥【答案】:C23.以和為貴、的精神,貫穿中華民族發(fā)展的全部歷史,滲透在社會(huì)生活的方方面面,使我們不同族群、不同地域的不同文化,不斷地相互吸取、相互融合,形成了、豐富多彩的中華文化。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.和而不同博大精深B.謙遜禮讓不絕如縷C.守望相助兼收并蓄D.和睦相處無(wú)與倫比【答案】:A24.溫室效應(yīng)又稱(chēng)“花房效應(yīng)”,是大氣保溫效應(yīng)的俗稱(chēng),引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是()。A.二氧化碳B.二氧化氮C.一氧化碳D.一氧化氮【答案】:A25.回溯整條產(chǎn)業(yè)鏈,中國(guó)奶粉業(yè)的困境是上游小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的困境。中國(guó)處于人口出生高峰期,所需奶粉量與出產(chǎn)之間存在巨大的缺口,高質(zhì)量的奶源是稀缺產(chǎn)品,尤其在草場(chǎng)退化,奶農(nóng)自養(yǎng)為主的今天,傳統(tǒng)的畜牧模式已經(jīng)成為中國(guó)奶粉發(fā)展最大的掣肘。我國(guó)的奶源無(wú)法滿(mǎn)足暴漲的市場(chǎng)需求,如果要保障有質(zhì)量的奶源,需要將目前的小農(nóng)式散養(yǎng)模式,轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)牧場(chǎng)式養(yǎng)殖模式,而這需要土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)人口分流、原始資本大量投入等諸多根本性改革,難度比恢復(fù)奶粉信用還高。這段文字意在說(shuō)明中國(guó)奶粉業(yè)()A.短時(shí)間內(nèi)難以擺脫進(jìn)口依賴(lài)B.恢復(fù)自身行業(yè)信用尚待時(shí)日C.從生產(chǎn)模式上變革困難重重D.產(chǎn)業(yè)鏈布局上存在先天不足【答案】:C26.據(jù)報(bào)道,我國(guó)在基礎(chǔ)研究到企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,有90%的科研成果死掉了。這是多么驚人、多么可怕的“死亡之谷”。長(zhǎng)期以來(lái),我們所缺的主要不是成果(當(dāng)然,重大的高質(zhì)量成果另當(dāng)別論),但有一個(gè)致命傷:轉(zhuǎn)化率低。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)上百萬(wàn)件專(zhuān)利技術(shù)、科研成果處于閑置和浪費(fèi)狀態(tài)。不過(guò),有的科研人員似乎還固守著“象牙塔”的理念,只管研究、出成果,至于成果如何應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)化,對(duì)不起,我不管也管不著。有的科研單位也想把成果商品化或產(chǎn)業(yè)化,但又不愿和企業(yè)合作。這段文字意在說(shuō)明的是()A.科研與企業(yè)相結(jié)合是我國(guó)科技發(fā)展的必由之路B.科研人員應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)用性強(qiáng)的課題的研發(fā)C.轉(zhuǎn)化率低造成了我國(guó)科研成果的閑置浪費(fèi)D.轉(zhuǎn)變觀念才能跨越成果轉(zhuǎn)化“死亡之谷”【答案】:D27.野生動(dòng)植物,是指自身或上代親本來(lái)自野生環(huán)境,或雖然由人工繁殖或人工栽培所獲但仍需要不定期地引入野外個(gè)體基因的動(dòng)物或植物。根據(jù)上述定義,下列屬于野生動(dòng)植物的是()。A.環(huán)保工作者去野外尋找野生鱷魚(yú)的卵或者受傷的成年鱷并將其投放到鱷魚(yú)保護(hù)區(qū)B.科學(xué)家進(jìn)行了大量培植實(shí)驗(yàn),成功得到北冬蟲(chóng)夏草,即野生冬蟲(chóng)夏草的理想替代品C.近期在某大熊貓保護(hù)基地出生的熊貓幼崽“平平”,其父母都是該基地人工繁殖的第二代熊貓D.人工培育出的二代中華鱘幼年在保護(hù)基地中度過(guò),成年階段被釋放到野生環(huán)境中【答案】:A28.中國(guó)的電視人,必須正視這樣一個(gè)事實(shí):無(wú)論手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)還是其他移動(dòng)終端,真正對(duì)電視形成挑戰(zhàn)的,不是這些實(shí)體的機(jī)構(gòu)和渠道,而是在這些媒體環(huán)境浸泡之下慢慢嬗變的受眾。這些受眾,他們也許是電視觀眾,也許是網(wǎng)民,也許是“手拍暴民”,電視內(nèi)容從傳遞到他們身上的那一刻開(kāi)始,就已經(jīng)脫離了制作者的掌控。這些受眾將從電視節(jié)目中獲得什么樣的信息、樂(lè)趣和價(jià)值觀,他們將如何解讀、衍生、變?cè)祀娨暪?jié)目,都讓電視人夜不能寐。文章接下來(lái)最可能講述的是()。A.電視受眾趣味發(fā)生變化的原因B.電視制作人如何引導(dǎo)受眾的審美導(dǎo)向C.受眾如何利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)表見(jiàn)解D.電視制作如何適應(yīng)受眾趣味的變化【答案】:D29.將選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入下列各句橫線(xiàn)內(nèi),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①人人都有心中最值得_______和喜歡的地方,或許是城市小巷,或許是山林大川,總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中,救上三名落水兒童,全校師生都在____他英勇救人的事跡。A.留念B.留戀C.留念D.留戀【答案】:D30.如果有人朝你開(kāi)槍?zhuān)詈玫霓k法就是跳進(jìn)游泳池,只要半米多深的水就能把子彈的速度降到非致命的程度。類(lèi)似現(xiàn)象在宇宙中也會(huì)發(fā)生。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)速度直逼光速的粒子,充斥在宇宙中的微波背景輻射就猶如一片稠密的海洋。一個(gè)粒子只要在其中穿行幾億光年,它的速度就會(huì)大幅下降。根據(jù)上述文字能夠推出的是()。A.跳進(jìn)游泳池能夠抵御子彈的致命襲擊B.在宇宙中穿行,粒子速度會(huì)大幅下降C.稠密的海洋可以減緩粒子的穿行速度D.微波輻射能緩沖穿行其間粒子的速度【答案】:D31.慈善是一種高尚的行為,無(wú)國(guó)界之隔、人種之別、膚色之分。慈善的本質(zhì)是愛(ài),是誠(chéng),是真心實(shí)意地幫助別人,不帶任何功利色彩。所以,慈善的表現(xiàn)方式理當(dāng)是沉默的、悄然的、無(wú)聲的,使別人得到了幫助,而且還不使別人的自尊和名譽(yù)受到傷害。有些“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),讓捐助的影視明星在電視上與接受幫助的失學(xué)兒童面對(duì)面,又是擁抱,又是流淚,又是發(fā)言,竭力煽情;這些與慈善精神相去甚遠(yuǎn),且顯得淺薄可笑。慈善如陽(yáng)光普照人間,溫暖人心,而陽(yáng)光,恰恰是無(wú)聲的。最能準(zhǔn)確地概括上面文字內(nèi)容的是()A.慈善是高尚的行為B.慈善貴在沉默C.慈善的本質(zhì)是愛(ài)D.慈善如陽(yáng)光普照【答案】:B32.重慶這座城市,用宜居___街頭巷尾的細(xì)節(jié),用暢通______歡快躍動(dòng)的旋律,用森林閱讀綠色浪漫的童話(huà),用平安___民生大眾的夢(mèng)境,用健康___城市骨骼的強(qiáng)健。當(dāng)我們?cè)谶@座城市的坡上坎下尋找屬于她的獨(dú)特風(fēng)景和故事時(shí),我們發(fā)現(xiàn):這座城市任何時(shí)候都在有形無(wú)形地______著她的獨(dú)特和與眾不同。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.安排打造裝飾保持釋放B.填充勾畫(huà)渲染累積顯示C.豐滿(mǎn)譜寫(xiě)溫暖提煉提示D.裝點(diǎn)奏響充實(shí)匯集散落【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教學(xué)反思的過(guò)程包括以下哪些階段?()A.觀察與分析階段B.積極驗(yàn)證階段C.重新概括階段D.具體經(jīng)驗(yàn)階段【答案】:ABCD34.下列屬于魯迅教育觀的是()。A.教師必須讓學(xué)生自己讀書(shū)、消化B.教師必須具有善良、質(zhì)樸、正直的人格C.教師必須具有獻(xiàn)身教育的泥土精神D.教師必須以提高學(xué)生成績(jī)?yōu)樽谥肌敬鸢浮浚篈BC35.從業(yè)人員必須遵守勞動(dòng)合同,因?yàn)閯趧?dòng)會(huì)同()。A.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)B.是從業(yè)者的賣(mài)身契C.在任何情況下都不可變更D.是從業(yè)者的護(hù)身符【答案】:AD36.對(duì)師德養(yǎng)成過(guò)程中各要素關(guān)系論述正確的是()。A.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件B.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果C.道德信念是核心D.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)【答案】:ABCD37.廉政教育具體指()。A.書(shū)面警告B.紀(jì)律處罰C.提醒、勸告D.正式談話(huà)【答案】:ACD38.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是()。A.位置記憶法B.首字詞聯(lián)詞法C.關(guān)鍵詞法D.視覺(jué)想象【答案】:ABCD39.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求B.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益C.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針和政策D.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)【答案】:BCD40.教師公正的內(nèi)容包括()。A.獎(jiǎng)罰分明B.尊重學(xué)生的人格C.秉公辦事D.堅(jiān)持真理【答案】:ACD41.維納將人們活動(dòng)成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素,其中屬于自身內(nèi)在因素的是()。A.任務(wù)難易B.身心狀態(tài)C.努力程度D.能力高低【答案】:BCD42.下列屬于赫爾巴特所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)包括()。A.學(xué)生中心B.實(shí)質(zhì)教育論C.教學(xué)的教育性原則D.教師中心【答案】:BCD43.20世紀(jì)20年代后期和30年代前期,以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在黨內(nèi)反對(duì)的主要錯(cuò)誤傾向是()。A.把馬克思主義教條化B.把共產(chǎn)國(guó)際決議神圣化C.把蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化D.把中國(guó)經(jīng)驗(yàn)神圣化【答案】:ABC44.紅外熱成像運(yùn)用光電技術(shù)檢測(cè)物體熱輻射的紅外線(xiàn)特定波段信號(hào),將該信號(hào)轉(zhuǎn)換成可供人類(lèi)視覺(jué)分辨的圖像和圖形,并可以進(jìn)一步計(jì)算出溫度值。紅外熱成像技術(shù)使人類(lèi)超越了視覺(jué)障礙,由此人們可以“看到”物體表面的溫度分布狀況。根據(jù)以上關(guān)于紅外熱成像技術(shù)的描述,下列說(shuō)法正確的是()。A.紅外熱成像技術(shù)最大的優(yōu)點(diǎn)在于圖像對(duì)比度高,分辨細(xì)節(jié)能力極高B.紅外熱成像儀是靠溫差成像的C.利用紅外熱成像技術(shù)可檢查人體溫度分布的異常情況,為某些疾病提供診斷的依據(jù)D.紅外線(xiàn)屬于可見(jiàn)光【答案】:BC45.通??刹捎檬÷允掠尚问降臉?biāo)題的有()。A.決定B.通告C.公告D.請(qǐng)示【答案】:BC46.2014年6月某日,出租車(chē)司機(jī)萬(wàn)某將自己的出租車(chē)停靠在公交車(chē)站招攬生意。期間,有多輛公交車(chē)經(jīng)停該車(chē)站,萬(wàn)某均不讓道。公交車(chē)只好靠前或靠后停車(chē),讓在車(chē)站等候的乘客上車(chē)。某路公交車(chē)準(zhǔn)備進(jìn)站,司機(jī)李某見(jiàn)公交車(chē)站的停車(chē)位被萬(wàn)某占用,只好減速,準(zhǔn)備將車(chē)停于出租車(chē)的后面。站牌下候車(chē)的乘客見(jiàn)到公交車(chē)進(jìn)站,一擁而上,奔向該公交車(chē)。李某見(jiàn)狀,將車(chē)向前驅(qū)動(dòng),打算將車(chē)停在出租車(chē)的左前側(cè)。已經(jīng)跑出一段距離的乘客見(jiàn)狀,又向回跑。乘客于某由于上車(chē)心切,沒(méi)有注意安全,在追車(chē)的過(guò)程中,被旁邊的乘客擠倒,摔倒在公交車(chē)右側(cè)后車(chē)輪下,被碾軋致死。

在道路上發(fā)生交通事故,車(chē)輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng):()A.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.駕車(chē)逃逸C.立即停車(chē)D.清理現(xiàn)場(chǎng)【答案】:AC47.清潔能源,即綠色能源,雖然綠色能源的成本比較高,但近年來(lái)各國(guó)都積極加快綠色能源開(kāi)發(fā),以減少能源耗損,更好的保護(hù)環(huán)境,下列生產(chǎn)活動(dòng)或生活中涉及綠色能源運(yùn)用的有()。A.太陽(yáng)能熱水器B.用木炭C.風(fēng)力發(fā)電D.用畜禽糞便做肥料【答案】:ACD48.當(dāng)前我國(guó)的?基本就業(yè)方?針是()。A.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就?業(yè)B.市場(chǎng)調(diào)節(jié)就?業(yè)C.政府促進(jìn)就?業(yè)D.勞動(dòng)者自主?擇業(yè)【答案】:BCD49.社會(huì)工作者小清組織有學(xué)習(xí)困難的青少年參加自我探索小組,該小組的服務(wù)目標(biāo)是:協(xié)助組員認(rèn)識(shí)自己的性格、優(yōu)缺點(diǎn)及喜好,認(rèn)識(shí)自我價(jià)值觀,了解自己在不同環(huán)境中的角色及表現(xiàn),了解別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),明確自己將來(lái)的目標(biāo)。小清為組員設(shè)定的服務(wù)目標(biāo),涉及羅杰斯“自我概念”范疇中的()方面。A.主觀我B.理想我C.現(xiàn)實(shí)我D.客觀我【答案】:BC50.社區(qū)工作是社會(huì)工作者運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法解決社區(qū)問(wèn)題、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的方法和活動(dòng)。社區(qū)工作的基本特征包括()。A.集體行動(dòng)B.以解決社會(huì)問(wèn)題為目標(biāo)C.采用單種方法D.專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者的介入【答

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