人教版初中語文八年級下冊專題八實 用類文本閱讀課件

專題八實用類文本閱讀專題復(fù)習(xí)說明文閱讀（一）火星，中國使者來了邱晨輝 ①火星，地球隔壁的行星。千百年來，人類一直對這位“近在眼前”的紅臉蛋鄰居充滿好奇。這一次，中國使者登門拜訪。 ②2021年5月15日，來自中國的天問一號火星探測器，在跋涉295天、穿越漫漫星河之后，終于在火星北半球的烏托邦平原成功著陸，實現(xiàn)了我國首次地外行星著陸。今年2月，天問一號探測器就抵達(dá)了火星軌道，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，實現(xiàn)了中國首次火星探測任務(wù)第一步“繞”的目標(biāo)。如今，天問一號完成著陸巡視器與環(huán)繞器分離后，成功“親吻”火星表面。 ③天問一號探測器總設(shè)計師孫澤洲說，火星探測的最大難點就是著陸，這個過程需要氣動外形、降落傘、發(fā)動機、多級減速和著陸反沖等多項技術(shù)融合才能實施軟著陸。每個環(huán)節(jié)必須精準(zhǔn)無誤，差一秒都可能造成整個任務(wù)失敗。截至目前，人類火星探測任務(wù)成功率僅五成左右，大部分折戟在這一階段。 ④此前我國已有月表著陸經(jīng)驗，但此次著陸更加艱難。一方面火星表面存在大氣，環(huán)境更復(fù)雜；另一方面火星離地球更遙遠(yuǎn)，通信時延達(dá)到20分鐘左右，整個著陸過程指揮中心來不及做任何處置，只能靠天問一號自主完成，經(jīng)歷最為驚心動魄的“生死9分鐘”。 ⑤天問一號整個降落過程大致分為“進(jìn)入——減速——軟著陸”三步。具體來說，天問一號首先瞄準(zhǔn)進(jìn)入火星大氣層的一個狹窄的進(jìn)入走廊，借助火星大氣進(jìn)行氣動減速，這個過程要克服高溫和姿態(tài)偏差；氣動減速完成后，天問一號的下降速度也減掉了90％左右。緊接著，天問一號打開專用的超音速降落傘，進(jìn)行傘系減速。待降落傘完成使命后，探測器拋掉大底和背罩，露出著陸平臺和火星車。 ⑥當(dāng)距離火星表面約兩公里，速度降至每秒100米時，需要通過7500牛變推力發(fā)動機進(jìn)行動力減速。為減少對著陸巡視器的沖擊，發(fā)動機采用“長距離輕剎車”的技術(shù)。在距離地表100米時，天問一號進(jìn)入懸停階段，完成精準(zhǔn)避障和緩速下降后，著陸巡視器在緩沖機構(gòu)的保護(hù)下，輕盈落抵著陸點。 ⑦成功著陸后，“繞、著、巡”的串聯(lián)任務(wù)終于進(jìn)行到最后一步——“巡”。全球矚目的中國第一輛火星車“祝融號”正式登場?！白Ｈ谔枴毕褚恢黄恋暮獰o線電是它的復(fù)眼，天線是它的觸須，太陽翼是它的翅膀，被稱為“火星蝴蝶”。火星車首先進(jìn)行自檢和環(huán)境感知，大約再過一周時間，將自主駛離著陸平臺，邁出火星第一步，留下中國探測器在火星上的第一個腳印，開啟火星探測，跨越數(shù)億公里回傳圖像。 ⑧這次任務(wù)在我國航天事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義。接下來“祝融號”將給人帶來什么意想不到的發(fā)現(xiàn)和驚喜？讓我們拭目以待。（選自《中國青年報》，有刪改）1.下列對文章理解分析不正確的一項是()(3分)A.第①段賦予地球和火星以人的特點，并形象地將中國的火星探測說成是使者出訪，富有情趣，更容易激發(fā)讀者閱讀興趣。B.文中引用總設(shè)計師的話，有力地說明了著陸是火星探測的最大難點，實施軟著陸需要多項技術(shù)融合，并保證每個環(huán)節(jié)準(zhǔn)確無誤。DC.第⑦段畫線句運用打比方，介紹了“祝融號”火星車的外形，將“祝融號”火星車比作蝴蝶，直觀形象，具體可感。D.天問一號探測器“繞”火星三個月后，著陸巡視器與環(huán)繞器分離，標(biāo)志“著”的任務(wù)完成。一周后，“祝融號”開始執(zhí)行“巡”的任務(wù)。1.D【解析】“著陸巡視器與環(huán)繞器分離，標(biāo)志‘著’的任務(wù)完成”的表述與原文不相符。2.閱讀第④—⑥段，把下列表格中的信息補充完整。（3分）降落步驟具體過程進(jìn)入進(jìn)入火星大氣層的進(jìn)入走廊減速①__________________→傘系減速→②______________________________軟著陸懸?！踎________________________→抵達(dá)氣動減速探測器拋掉大底和背罩精準(zhǔn)避障和緩速下降3.為什么說“這次任務(wù)在我國航天事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義”？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________天問一號探測器著陸火星，邁出了我國星際探測征程的重要一步，實現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越，在火星上首次留下中國人的印跡，所以這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一里程碑。（二）“冠”之禮法知多少曹保順 ①現(xiàn)代生活中，我們經(jīng)常接觸到含有“冠”的詞語，比如“衣冠楚楚”“怒發(fā)沖冠”“桂冠”“奪冠”等。在古代，“冠”是貴族所戴“帽子”的總稱。如果了解中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于“冠”的習(xí)俗，便不難發(fā)現(xiàn)，“冠”總與禮法制度有關(guān)聯(lián)。 ②《禮記》記載：“男子二十，冠而字?！奔粗腹艜r男子到二十歲要舉行冠禮。周代的“冠禮”，是貴族男子二十歲時由父親在宗廟里主持的成年禮，儀式上還要請來賓為他取“字”。行禮時由來賓加冠三次：先加布冠（用黑麻布做的冠），表示從此有治人的特權(quán)；次加皮弁（biàn）（用白鹿皮做的冠），表示從此要服兵役；最后加爵弁（赤黑色的平頂冠），表示從此有權(quán)參加祭祀。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。古代少年男子一經(jīng)加冠，社會和家庭就會按成人的標(biāo)準(zhǔn)要求他。 ③在古代，“冠”一般只有貴族男子方能佩戴?！夺屆分姓f：“二十成人，士冠，庶人巾?！笔咳酥傅氖琴F族，庶人指的是百姓?！稌x語》云：“人之有冠，猶宮室之有墻屋也?！笨梢?，貴族非常看重他們的“冠”，“冠”成為貴族的常服，也成為他們身份的標(biāo)志。據(jù)《左傳》記述，鄭衛(wèi)國內(nèi)亂，子路被人砍斷了系冠的纓，他說：“君子死，冠不免?！庇谑峭Ｏ聭?zhàn)斗來“結(jié)纓”，結(jié)果被對方殺死。 ④古人凡遇重要場合必須戴冠，否則就是違禮。據(jù)《漢書》記載，漢武帝接見臣屬有時不拘戴冠之禮，但碰到耿直而敢于進(jìn)諫的都尉汲黯卻不敢隨隨便便。有一次，武帝接見臣下時沒有戴冠，恰逢汲黯入宮奏事，武帝便急忙躲進(jìn)帳中不敢見他?？梢?，“冠”具有莊嚴(yán)正大的意義，即使是帝王也不可隨意褻瀆。 ⑤在古代，不同身份的人需要佩戴不同的“冠”?！肮凇庇姓?、別次序的禮法制約功用?！吨芏Y》中記載，從君王到大夫，隨著爵位、官職的由高到低，冠上的絲帶、玉飾和彩飾也漸次遞減，從而形成形制上的差異。人們只能選擇與自己身份相符的“冠”來佩戴，如果違反了這種禮制，便是僭越，甚至?xí)衼須⑸碇?。?jù)《左傳》記載，鄭子臧因為戴了不合身份的“鷸冠”，終被誘殺。 ⑥戴什么樣的“冠”還因不同的場合而各有定規(guī)，如田獵或征伐戴“皮弁”，祭祀戴“爵弁”等等。這些做法形成慣制，又成為一種帶有強制性質(zhì)的法規(guī)。據(jù)《左傳》記載，衛(wèi)獻(xiàn)公召見臣子孫文子、寧惠子，兩人穿戴整齊應(yīng)召前來，衛(wèi)獻(xiàn)公卻跑到園囿里去射大雁，遲遲不見他們。孫、寧兩人去找獻(xiàn)公，獻(xiàn)公沒有按照禮法摘去打獵戴的皮弁就同他們說起話來，結(jié)果兩人大怒，進(jìn)而謀反。 ⑦綜上所說，可知古人關(guān)于“冠”的禮法制度有相當(dāng)復(fù)雜的內(nèi)容：戴不戴“冠”以及戴什么樣的“冠”，與人的年歲、身份，以及所處場合都有著密切的關(guān)系。這在直觀上表現(xiàn)為人們戴冠所需遵循的種種禮法，而深層含義則定以“冠”作為禮制的象征，用來節(jié)制人們的言行舉止。（有刪改）1.選文第②—⑥段從古時男子二十歲行冠禮、_____________________、重要場合必須戴冠、___________________、_______________________________五方面依次介紹了古人要遵循的“冠”之禮法。（要求：依據(jù)選文內(nèi)容填空）（3分）古代貴族男子方能戴冠身份不同“冠”不同不同的“冠”因場合不同而定規(guī)各異2.下列對選文理解和分析不正確的一項是()（3分）A．“冠”是古代禮制的一種象征，古人戴冠要遵循相關(guān)的禮法，一旦戴上“冠”，人們的言行舉止就會受到約束。B．選文第③段畫線句采用了舉例子的說明方法，強調(diào)了古代“冠”一般只有貴族男子方能佩戴。C．選文中第③段“‘冠’一般只有貴族男子方能佩戴”一句中的“一般”，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。BD．本文在結(jié)構(gòu)上采用總—分—總形式，并使用大量文獻(xiàn)資料作為佐證，客觀地介紹了“冠”之禮法的相關(guān)知識。2.B【解析】運用舉例子的說明方法，具體有力地說明了古代貴族看重“冠”，使文章更有說服力。3.聯(lián)系選文內(nèi)容，探究下面的材料，寫出探究結(jié)果。（4分） 【材料一】古代行冠禮時的祝辭：“令月吉日，始加元服。棄爾幼志，順爾成德?！贝笠馐牵涸诩绽?，給你加“冠”。望你拋棄少兒的玩性，追求美好的品德。 【材料二】終軍是西漢人，他在弱冠之年（古代男子行冠禮時，體猶未壯，故稱“弱冠”）向漢武帝主動請纓，愿擒縛南越王而歸，平定南方邊境。

【材料三】宋濂在《送東陽馬生序》中說：“既加冠，益慕圣賢之道。”_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“冠”是古代男子身份的象征；加了“冠”，男子要摒棄兒時的玩性，社會和家庭會按成人的標(biāo)準(zhǔn)要求他；男子本身，也會因為加了“冠”對自己要求更高。（三）健康“雙刃劍”——抗生素譚昭麟 ①抗生素主要是由細(xì)菌、霉菌或其他微生物產(chǎn)生的，具有殺菌或者抑菌活性的代謝產(chǎn)物。其作用就是殺滅感染我們的微生物，目的是把病原體殺滅，控制疾病，以最終治療疾病。最早的抗生素——青霉素，是英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明在1929年偶然發(fā)現(xiàn)的。從那以后的半個多世紀(jì)中，人類陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了近萬種抗生素，為細(xì)菌感染性疾病患者帶來了福音。 ②目前，社會各行各業(yè)均有抗生素濫用行為。據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查顯示，我國門診感冒患者的抗生素使用率約為75%，住院患者的使用率為80%，外科手術(shù)中使用率高達(dá)95%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于30%的國際水平。由于抗生素的廣泛應(yīng)用或不恰當(dāng)使用，導(dǎo)致病菌對抗生素敏感性發(fā)生了變化，致使經(jīng)驗性抗生素治療難以奏效。1961年，英國發(fā)現(xiàn)耐甲氧西林的超級金色葡萄球菌MRSA；1986年，法國和英國發(fā)現(xiàn)耐萬古霉素的超級腸球菌VRE；2009年，印度出現(xiàn)了一種幾乎可以對所有抗生素產(chǎn)生抗藥性的NDM-1超級耐藥腸桿菌……各種新型多重耐藥菌，甚至超級細(xì)菌的出現(xiàn)，讓細(xì)菌學(xué)家不得不接受一個可怕的現(xiàn)實：細(xì)菌耐藥的進(jìn)化速度可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了新型抗生素的研發(fā)周期。 ③細(xì)菌的耐藥性又稱抗藥性，是指細(xì)菌對抗生素的耐受性。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論，基因突變是完全隨機的，自然界施與基因進(jìn)化過程壓力，從而改變該過程的前進(jìn)方向，使得適應(yīng)自然環(huán)境者得以存活和繁衍。在漫長的進(jìn)化中，基因每次隨機突變的結(jié)果逐漸累積，最終使細(xì)菌的基因庫中出現(xiàn)了各種耐藥基因，這就是細(xì)菌的天然耐藥。天然耐藥一般只針對一種或兩種相似的抗生素，在細(xì)菌耐藥性方面不占主要地位。更值得人們關(guān)注的是獲得性耐藥：指細(xì)菌在選擇壓力下，通過接合型質(zhì)粒、轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導(dǎo)或基因重組的方式獲得外來基因片段而產(chǎn)生的耐藥性。在這種情況下，細(xì)菌的耐藥基因可以在不同菌株間轉(zhuǎn)移，很容易形成多重耐藥。號稱能抵抗大部分抗生素的超級細(xì)菌就是通過這種方式進(jìn)化而來的。然而獲得性耐藥并不穩(wěn)定，細(xì)菌也有可能因丟失耐藥基因片段而失去耐藥性。 ④對于普通患者來說，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的關(guān)鍵?？股夭皇庆`丹妙藥，并不是普通感冒或腹瀉都需使用?？股匾膊粦?yīng)被視為洪水猛獸，患者必須在醫(yī)生和藥師指導(dǎo)下使用。憑經(jīng)驗自我用藥、預(yù)防性用藥、家庭常備抗生素等觀念都是不值得提倡的。（有刪改）1.選文介紹了抗生素是健康的“雙刃劍”，根據(jù)文章內(nèi)容填空。（3分）抗生素的作用及由來→__________________→細(xì)菌的耐藥性（或抗藥性）產(chǎn)生原因及分類→__________________濫用抗生素的現(xiàn)狀合理使用抗生素2.閱讀選文，下列說法正確的一項是()（3分）A．細(xì)菌耐藥的進(jìn)化速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了新型抗生素的研發(fā)周期。B．天然耐藥一般只針對一種或兩種抗生素，在細(xì)菌耐藥性方面不占主要地位。C．超級細(xì)菌也可以對抗所有抗生素從而產(chǎn)生永久抗藥性。D．我國濫用抗生素的情況非常普遍。清醒理性地看待抗生素是合理使用抗生素的關(guān)鍵。D2.D【解析】A選項將原文句中的“可能”刪去，表述過于絕對；B選項表述刪了原文中“相似的”一詞，意思發(fā)生變化；C選項有誤，原文表述的是“然而獲得性耐藥并不穩(wěn)定，細(xì)菌也有可能因丟失耐藥基因片段而失去耐藥性”。3.如何理解抗生素是健康的“雙刃劍”？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________合理使用抗生素可以把病原體殺滅，治療疾病。濫用抗生素使病菌對抗生素敏感性發(fā)生變化，治療難以奏效。議論文閱讀（四）我們要有敬業(yè)精神馬祖云 ①“最美醫(yī)務(wù)工作者”“最美公務(wù)員”“最美志愿者”……一段時間以來，“最美”成為互聯(lián)網(wǎng)上的熱詞。一個個“最美”人物，猶如一顆顆璀璨的明珠，輝映在各條戰(zhàn)線。他們以不凡的業(yè)績，展現(xiàn)了砥礪奮進(jìn)的姿態(tài)、絢麗多彩的人生，生動詮釋了令人感佩的敬業(yè)精神。 ②敬業(yè)，是國家領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)的勞模精神的重要_________內(nèi)涵。共和國宏偉大廈是由一個個行業(yè)、一個個崗位的“磚瓦”筑就的。三百六十行，倘若每個人都能齊心敬業(yè)、履職盡責(zé)，我們就能匯聚起強大的正能量，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)注入蓬勃生機與活力。敬業(yè)精神既關(guān)乎個人成長，更關(guān)乎國家的興盛、民族的復(fù)興。因此，我們要有敬業(yè)精神。 ③新時代我們應(yīng)該怎樣以行動詮釋敬業(yè)精神呢？從某種意義上講，敬業(yè)之道蘊含愛業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)之精神，值得我們踐行。 ④敬業(yè)，首在愛業(yè)。對本職工作的熱愛，是一種樸素的職業(yè)情感。葆有這樣的職業(yè)觀，就會自覺把工作當(dāng)事業(yè)干，將小我融進(jìn)大我，在小舞臺上演出大戲劇。從奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的駐村書記，到無懼風(fēng)險、完成特高壓帶電作業(yè)的“禁區(qū)勇士”……那些“最美”人物皆是干一行愛一行的榜樣。事實證明，“專心致志，以事其業(yè)”，才能平淡中見奇、尋常中出彩，在新時代的大舞臺上綻放個人夢想。 ⑤敬業(yè)，要在勤業(yè)?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”，立足本職崗位勤勉工作，是一種職業(yè)操守、職業(yè)品格。勤勞、勤勉、勤懇，意味著務(wù)實奮斗。獲評全國“最美公務(wù)員”的浙江科技警察鐘毅為了跟疫情賽跑，帶領(lǐng)團(tuán)隊開發(fā)新冠病毒信息化防控系統(tǒng)，在幾天內(nèi)完成20余批次、10余萬人次的分析研判，使“健康碼”成功問世。鐘毅事業(yè)的成績不是等出來、喊出來的，而是靠勤奮拼出來、干出來的。一勤天下無難事，勤勉奮斗譜寫最美壯歌。 ⑥敬業(yè)，還需精業(yè)。精通業(yè)務(wù)，體現(xiàn)著職業(yè)上更高的價值追求。在科技日新月異、競爭日趨激烈的今天，唯有精通業(yè)務(wù)，方能謀創(chuàng)新、出精品。各行各業(yè)的“最美”人物，往往都追求卓越、業(yè)務(wù)精進(jìn)。全國勞模、“最美職工”潘從明能從銅鎳冶煉的廢渣中提取8種以上稀貴金屬，只看溶液顏色便能精確判斷9999%的產(chǎn)品純度。他獲得國家科技進(jìn)步獎的背后，是數(shù)十年如一日“找難題、啃難點、攻難關(guān)”的嘔心瀝血?？显跇I(yè)務(wù)上精益求精的人，才能登上風(fēng)光無限的頂峰。 ⑦如果說事業(yè)是航船，那么敬業(yè)就如同風(fēng)帆。敬業(yè)，推進(jìn)人生從平凡到偉大、從優(yōu)秀到卓越，加速實現(xiàn)中華民族從富起來到強起來的偉大復(fù)興。激揚敬業(yè)精神，揚帆遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪，我們必能抵達(dá)夢想的彼岸。（有刪改）1.文章思路清晰，采用總—分—總的寫作結(jié)構(gòu)，開篇第①—②段提出“__________________________”的中心論點，接著分別從__________________、__________________、__________________三方面論述了敬業(yè)精神的內(nèi)涵，最后一段總結(jié)全文，強調(diào)中心論點。（4分）我們要有敬業(yè)精神首在愛業(yè)要在勤業(yè)還需精業(yè)2.下列對文章理解分析不正確的一項是()（3分）A.文章開篇從網(wǎng)絡(luò)熱詞“最美”自然引出“敬業(yè)”的話題，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.第②段加點詞語“重要”強調(diào)了敬業(yè)是勞模精神的全部內(nèi)涵，突出敬業(yè)在勞模精神內(nèi)涵中的重要性，體現(xiàn)議論文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。C.選文第⑤段主要運用舉例論證，論證了“敬業(yè)，要在勤業(yè)”的觀點，增強文章說服力。BD.文章依次論述勤業(yè)、敬業(yè)，勤業(yè)是精業(yè)的基礎(chǔ)，二者是遞進(jìn)關(guān)系；與第③段中所寫的“勤業(yè)、精業(yè)”的先后順序相照應(yīng)。2.B【解析】“重要”一詞強調(diào)了勞模精神的內(nèi)涵不僅限于此，B項表述與原意不符。3.下面的材料能否支持第④段的觀點？說明理由。（3分） “共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平，年輕時就癡迷于雜交水稻育種工作，九十高齡仍沉醉其中，病危之際還在關(guān)心稻子的長勢。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________能。因為材料的主要內(nèi)容是袁隆平一生熱愛雜交水稻育種工作，這是愛業(yè)的具體表現(xiàn)，與第④段“敬業(yè)，首在愛業(yè)”的觀點一致，所以可以作為事實論據(jù)證明這一觀點。（五）讀書終是讀自己白巖松 ①大大小小的書店里都擺放著“名著縮印本”，據(jù)說是為中小學(xué)生量身定制的。它只保留故事框架和主題，大量細(xì)節(jié)、對話和心理描寫被刪除。 ②要知道，一本名著之所以偉大，從來不只是因為它的主題，更在于圍繞這個主題，它有太多“人人心中有，個個筆下無”的動人細(xì)節(jié)。比如，傅雷在翻譯《約翰·克利斯朵夫》的時候，已經(jīng)把主題“英雄不是沒有脆弱的時候，只不過不被脆弱征服罷了”寫在了五卷本的扉頁上。人們還是熱衷于讀這部名著。又比如《水滸傳》能位列中國古典四大名著之一，不只因為它表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，更因為它塑造了一個個鮮活的人物形象。所以說，品讀細(xì)節(jié)才能感受名著的魅力。 ③這樣看來，那些所謂的“濃縮版名著”，是對讀者的欺騙。拿掉了最優(yōu)美的文字和最值得回味的細(xì)節(jié)，只保留一個主題，孩子們就沒有機會讀到原汁原味的作品。這還不是最糟糕的，更不幸的是當(dāng)他們以后有機會和真正偉大的原著相遇時，卻不再看了，因為他們認(rèn)為自己看過了，而且可能不太喜歡。 ④其實，閱讀就像一段旅程，隨著年齡的增長，親近文字慢慢會成為你的一種不可或缺的習(xí)慣。品讀細(xì)節(jié)才能和書中人物的心靈產(chǎn)生共鳴，映照真實的自己。這樣，你永遠(yuǎn)不會孤單，永遠(yuǎn)倍感踏實。 ⑤每一本書中都蘊藏著你所期待的自己。讀《戰(zhàn)國策》，當(dāng)唐雎拔劍而起的時候，你可以讀到英勇無畏的自己；讀《老人與海》，當(dāng)老人緊緊拽住大魚不放手的時候，你讀到永不言棄的自己；讀《草房子》，當(dāng)杜小康在暴風(fēng)雨中尋找鴨子的時候，你和他共同變得堅強…… ⑥當(dāng)你讀書時，你會發(fā)現(xiàn)焦慮的心平息下來了。你會發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的困惑，千百年來被無數(shù)的人思考過，并且提供了各種各樣的答案，突然有種豁然開朗的感覺。真正使閱讀成為一種深刻而愉悅體驗的，是你從中找到了自己，塑造了自己。而每一本在你心目中值得閱讀和記住的書，都是因為其中蘊藏著未來你更期待的那個自己。 ⑦因此，當(dāng)你再次捧讀名著時，別功利。請記?。鹤x書終是在細(xì)節(jié)中讀自己。（摘自《白說》，有刪改）1.本文的中心論點是什么？（2分）_____________________________________________________2.簡述選文第②段的論證思路。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀書終是在細(xì)節(jié)中讀自己（或：讀書終是讀自己）。首先提出本段觀點：一本名著的偉大，不只因為主題，更在細(xì)節(jié)。接著舉例論證：列舉了人們讀《約翰·克利斯朵夫》和《水滸傳》不僅關(guān)注主題，更品讀細(xì)節(jié)的兩個例子證明本段觀點。最后得出結(jié)論：品讀細(xì)節(jié)才能感受名著的魅力。3.第⑤段運用哪種論證方法？有什么作用？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________舉例論證。列舉讀《戰(zhàn)國策》《老人與海》等名著時能讀出自己渴望擁有的美好品質(zhì)的事例，具體有力地論證了“每一本書中都蘊藏著你所期待的自己”的觀點，進(jìn)而論證本文中心論點，使論證更有說服力。4.下面名言哪則更適合作為第③段的論據(jù)？簡述理由。（2分）A.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！K軾B.知識雖然可以帶來幸福，但假如把它壓縮成藥丸子灌下去，就喪失了樂趣。——王小波__________________________________________________________________________________________________________B。理由是王小波的名言強調(diào)把知識壓縮成“藥丸子”就沒有了樂趣，形象地證明了讀“濃縮版名著”的危害。所以選B。（六）人生需要一點“埋頭”精神厲振彪 ①工作中，常有一些人不愿意干不容易出成績的工作，覺得埋頭苦干不如“巧為”、有選擇性地干更加“見效”。不可否認(rèn)，干工作有時確實需要一點“竅門”，多一些創(chuàng)新求變。但尋找捷徑并不等于投機取巧，能走捷徑靠的是日積月累和持續(xù)不斷的拼搏奮斗，而不是挖空心思，妄想一勞永逸、一步登天。 ②“根深才能葉茂”，埋頭做好基礎(chǔ)性工作，才能積少成多，厚積薄發(fā)。“埋頭”不是不知變通，而是一種踏實做事的作風(fēng)。“埋頭”的好處，在于不投機取巧，耐心經(jīng)事，直面困難和矛盾。如此“愚拙”，更有利于打牢基礎(chǔ)，一步一個腳印地踏實前進(jìn)。縱覽古今，很多成績的背后，都有“十年寒窗”的苦功。李時珍寫《本草綱目》花了27年，徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年，馬克思著《資本論》用了40年，屠呦呦整理了2000多個藥方，最終獲得青蒿素樣品……可見，人生要有所收獲，的確需要一點“埋頭”的精神。 ③《漢書·枚乘傳》有云：“泰山之溜穿石，單極之綆斷干。水非石之鉆，索非木之鋸，漸靡使之然也。”細(xì)細(xì)想來，工作中遇到難以解決的問題，不是知識不夠多，而是知識太多；不是不夠聰明，而是過于聰明，總想著避開問題，缺少“埋頭”的精神。華羅庚在詩中寫道：“妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來，勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”硬要把“偽聰明”當(dāng)作真聰明，不過是真愚拙的做法。做事情，還是要有那么一點“埋頭”精神、需要那么幾分“愚氣”。 ④世間事多不會一蹴而就，一件好的作品需要反復(fù)打磨，一種本領(lǐng)的獲得需要不斷學(xué)習(xí)實踐，許多事情要想做成功，都需要埋頭下一番苦功夫。人們常說“入門先站三年樁”，如果不能打牢厚實的功底，到頭來學(xué)的不過是花拳繡腿。做人做事，穩(wěn)扎穩(wěn)打、耐心付出，才能有所成。而一些所謂的“聰明人”對“埋頭”干不屑一顧。他們自恃頭腦靈活，做事靈巧，好高騖遠(yuǎn)，崇尚“效率至上”。幾十個小時就想速成一門語言，做生意立馬就想賺錢……世上哪有這樣的捷徑？總想“一口吃成個胖子”，一遇到困難即刻調(diào)轉(zhuǎn)方向，這樣做多半會一事無成。 ⑤人生成敗的關(guān)鍵就在于一個人能否