從“愚昧”到“科學(xué)”：科學(xué)技術(shù)簡史（清華大學(xué)）學(xué)習(xí)通測試及答案

我的答案：CA、南北朝我的答案：DA、柯南特A、有社會責(zé)任感A、查爾斯·迪康熱A、可以增進(jìn)我們今天最有科學(xué)知識的這種賞識（）我的答案：DA、中華文明A、巴基斯坦A、數(shù)學(xué)家A、科林斯柱式A、阿莫迪歐·阿伏伽德羅我的答案：BC后數(shù)學(xué)家李善蘭與傳教士利瑪竇合作,補譯完成了后幾卷。由此見得西學(xué)傳入中國之難。我的答案：CA、鑄了字A、工作需要A、心理需要低成本,那么奴隸們的勞動待遇福利就很差。()A、認(rèn)為“氣”是萬物的本原A、二分說A、開創(chuàng)了理性思維A、整體論我的答案：CA、生物學(xué)A、掩蓋了自己的創(chuàng)新A、瘟疫的流行A、古希臘時期A、生產(chǎn)水平A、古希臘A、西方是金錢的來往A、基督宗教A、巴赫金的文章A、南意大利學(xué)派A、天主教A、宗教有創(chuàng)新性A、金丹術(shù)A、雕塑家A、親自動手A、波蘭天文學(xué)家A、研究領(lǐng)域是普及知識A、托勒密我的答案：CA、制定新的格列高里歷C、計算得出“普魯士星表”A、望遠(yuǎn)鏡B、所有的重要的成果都是用拉丁文表達(dá)出來的運行的方式和在這種運行中和與它相關(guān)的種種內(nèi)部和外部因素的相互作用,對其過程進(jìn)行仔細(xì)的回顧,我們會加深對科學(xué)運行的理解,從而把握(A、蒸汽時代A、傳統(tǒng)的學(xué)者中所必要的一些素養(yǎng)C、代表那個時代的工匠技術(shù)前沿的一些非常A、從原理上感覺效率太低A、到處宣傳A、給環(huán)境造成了破壞A、東方的乘除方法早期是用算盤解決的A、費爾瑪A、微積分A、原始的A、它可以稱量A、化學(xué)素A、科學(xué)作為一個國家的A、殉難者列第一個指出來這就是純粹的水。()A、適應(yīng)環(huán)境A、自然選擇A、地理隔離和生殖隔離A、多布贊斯基A、有絲分裂A、細(xì)胞分裂之前,核物質(zhì)濃縮以后形成的棒狀物體B、細(xì)胞分裂之后,核物質(zhì)濃縮以前形成的棒狀物體C、細(xì)胞分裂之前,核物質(zhì)濃縮以后形成的球狀物體D、細(xì)胞分裂之后,核物質(zhì)濃縮以前形成的球狀物體我的答案：AA、酪氨酸A、治療性A、麥克斯韋A、能量是不連續(xù)的A、在未沖洗前變色A、連續(xù)介質(zhì)力學(xué)A、專門的機(jī)構(gòu)琳娜皇帝。()A、斯堪地那維亞半島A、葉卡捷琳娜當(dāng)政A、生物學(xué)A、有自己的文明傳承機(jī)制被正式記錄。()A、地球儀A、郭居靜A、郭居靜A、祭祖形式A、中國神話沒有討論人與自然的問題我的答案：BA、陶器有釉,瓷器沒有釉A、熱等靜壓法A、