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站名:站名:年級(jí)專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者,成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁(yè),共1頁(yè)廣西工程職業(yè)學(xué)院《心理咨詢師職業(yè)技能》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、對(duì)于健康心理學(xué)中的心理因素與健康的關(guān)系,以下關(guān)于壓力、情緒、人格特質(zhì)等對(duì)身體疾病的影響機(jī)制和預(yù)防策略的分析,不正確的是()A.長(zhǎng)期的壓力可能導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能下降B.積極的情緒有助于促進(jìn)健康C.特定的人格特質(zhì)與某些疾病的發(fā)生沒有關(guān)聯(lián)D.心理干預(yù)可以作為預(yù)防和治療疾病的輔助手段2、在群體心理學(xué)中,群體決策具有獨(dú)特的特點(diǎn)和規(guī)律。以下關(guān)于群體決策的優(yōu)點(diǎn),不準(zhǔn)確的是?()A.能夠匯集更多的信息和觀點(diǎn)B.可以增加決策的合法性和可接受性C.群體決策總是比個(gè)體決策更明智D.能夠促進(jìn)成員之間的交流和合作3、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究中,大腦的不同區(qū)域負(fù)責(zé)不同的認(rèn)知功能。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算時(shí),以下哪個(gè)大腦區(qū)域可能最為活躍?()A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉4、心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)方法有很多種,以下哪個(gè)方法不屬于常見的情緒調(diào)節(jié)方法?()A.運(yùn)動(dòng)B.聽音樂C.吃零食D.深呼吸5、在心理學(xué)研究方法中,實(shí)驗(yàn)法具有重要的地位。以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn),不正確的是?()A.能夠準(zhǔn)確地確定變量之間的因果關(guān)系B.可以在自然情境中進(jìn)行,結(jié)果更具有生態(tài)效度C.可以對(duì)實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行嚴(yán)格控制D.便于重復(fù)驗(yàn)證,提高研究的可靠性6、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)方法有很多種,以下哪個(gè)方法不屬于常見的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)方法?()A.設(shè)置目標(biāo)B.獎(jiǎng)勵(lì)懲罰C.創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍D.減少學(xué)習(xí)任務(wù)7、在情緒心理學(xué)的研究中,壓力與情緒之間存在著密切的關(guān)系。假設(shè)一個(gè)人長(zhǎng)期處于高強(qiáng)度的工作壓力下,以下哪種情緒問題最有可能出現(xiàn)?()A.持續(xù)的興奮和激動(dòng)B.情緒變得麻木,對(duì)周圍事物缺乏感受C.經(jīng)常出現(xiàn)短暫但強(qiáng)烈的憤怒爆發(fā)D.情緒穩(wěn)定,不受壓力的影響8、在社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中,人們對(duì)他人的印象形成受到多種因素的影響。當(dāng)?shù)谝淮我姷揭粋€(gè)陌生人時(shí),以下哪種因素更可能在最初的印象形成中起主導(dǎo)作用?()A.對(duì)方的外貌B.對(duì)方的言語(yǔ)C.對(duì)方的動(dòng)作D.周圍人的評(píng)價(jià)9、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中,方差分析用于比較多個(gè)組之間的差異。當(dāng)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),研究不同教學(xué)方法對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響,使用方差分析時(shí),以下哪個(gè)前提假設(shè)是必要的?()A.數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布B.各組方差相等C.觀測(cè)值相互獨(dú)立D.以上都是10、在臨床心理學(xué)中,焦慮障礙有多種表現(xiàn)形式。對(duì)于一個(gè)總是擔(dān)心自己會(huì)在公共場(chǎng)合失控并感到極度恐懼的人,可能患有哪種焦慮障礙?()A.廣泛性焦慮障礙B.社交焦慮障礙C.特定恐懼癥D.驚恐發(fā)作11、在認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)中,大腦損傷可能導(dǎo)致認(rèn)知功能障礙。當(dāng)一個(gè)人的左側(cè)大腦半球受損,可能會(huì)對(duì)以下哪種認(rèn)知功能產(chǎn)生較大影響?()A.語(yǔ)言能力B.空間感知能力C.情緒感知能力D.音樂感知能力12、在臨床心理學(xué)中,創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)是一種常見的心理障礙。對(duì)于一位經(jīng)歷過重大自然災(zāi)害并在之后長(zhǎng)期出現(xiàn)閃回、噩夢(mèng)等癥狀的人,以下哪種治療方法可能最為有效?()A.精神分析療法B.認(rèn)知行為療法C.人本主義療法D.系統(tǒng)脫敏療法13、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)風(fēng)格有很多種,以下哪個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)格不屬于常見的學(xué)習(xí)風(fēng)格?()A.視覺型B.聽覺型C.動(dòng)覺型D.味覺型14、在臨床心理學(xué)中,抑郁癥是常見的心理障礙之一。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期情緒低落,對(duì)以往喜歡的活動(dòng)失去興趣,且這種狀態(tài)持續(xù)超過兩個(gè)月,以下哪種診斷標(biāo)準(zhǔn)最可能被用于判斷其是否患有抑郁癥?()A.根據(jù)癥狀的嚴(yán)重程度B.根據(jù)社會(huì)功能的受損程度C.根據(jù)自我報(bào)告的痛苦程度D.根據(jù)生理指標(biāo)的異常程度15、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究中,大腦的不同區(qū)域與各種認(rèn)知功能密切相關(guān)。以下關(guān)于大腦額葉的功能,不準(zhǔn)確的是?()A.負(fù)責(zé)計(jì)劃、決策和問題解決等高級(jí)認(rèn)知功能B.參與語(yǔ)言的產(chǎn)生和理解C.主要與感覺信息的加工和處理有關(guān)D.對(duì)個(gè)體的行為和情緒進(jìn)行調(diào)控二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共20分)1、(本題5分)在團(tuán)隊(duì)合作中,沖突管理是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵。論述團(tuán)隊(duì)沖突的類型(如任務(wù)沖突、關(guān)系沖突、過程沖突)、沖突產(chǎn)生的原因以及有效的沖突管理策略。2、(本題5分)網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個(gè)體的心理和行為,分析網(wǎng)絡(luò)成癮的成因、癥狀及治療方法,以及如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保持心理健康。3、(本題5分)簡(jiǎn)述心理治療中的文化適應(yīng)問題,探討如何為來自不同文化背景的來訪者提供有效的心理治療。4、(本題5分)分析心理測(cè)試的信度和效度,舉例說明如何選擇可靠有效的心理測(cè)試工具。三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討心理治療中的積極心理治療,分析其理論基礎(chǔ)和核心概念,探討積極心理治療在培養(yǎng)積極情緒、增強(qiáng)心理韌性和促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)方面的作用和應(yīng)用,以及如何將積極心理學(xué)的理念融入心理治療實(shí)踐。2、(本題5分)結(jié)合實(shí)際案例,論述社會(huì)心理學(xué)中的從眾現(xiàn)象。分析從眾行為產(chǎn)生的原因、影響因素以及對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。3、(本題5分)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)是一種常見的心理障礙。請(qǐng)論述PTSD的癥狀、成因,以及治療和干預(yù)方法,同時(shí)探討如何預(yù)防PTSD的發(fā)生,特別是在重大災(zāi)難和突發(fā)事件后。4、(本題5分)探討心理治療中的沙盤療法,分析其理論基礎(chǔ)和操作方法,探討沙盤療法在兒童心理治療和成人心理治療中的應(yīng)用和效果,以及如何通過沙盤療法促進(jìn)個(gè)體的心理成長(zhǎng)和治愈。5、(本題5分)論述情緒智力的概念、構(gòu)成要素以及其在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系和心理健康等方面所發(fā)揮的重要作用,同時(shí)分析如何提高個(gè)體的情緒智力水平。四、案例分析題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)某學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)感到非常迷茫,不知道自己的興趣和優(yōu)勢(shì)在哪里。分析該學(xué)生困惑的心理原因及進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的方法。2、(本題10分)有人在戀愛中總是患得患失,缺乏安全感。分析戀愛中缺乏安全感的心理因素及增強(qiáng)安全感的方法。3、(本題1
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