統(tǒng)編版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)《辨析題》專項(xiàng)測(cè)試卷及答案

第第頁(yè)統(tǒng)編版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)《辨析題》專項(xiàng)測(cè)試卷及答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________1．材料

2024年7月18日中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議強(qiáng)調(diào)，緊緊圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革。中國(guó)式現(xiàn)代化是在改革開(kāi)放中不斷推進(jìn)的，也必將在改革開(kāi)放中開(kāi)辟?gòu)V闊前景。面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，面對(duì)人民群眾新期待，必須自覺(jué)把改革擺在更加突出位置，緊緊圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)一步全面深化改革。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷分析：中國(guó)正積極全面深化改革，實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化。2．深化改革,共筑夢(mèng)想2024年是中國(guó)改革開(kāi)放46周年。改革開(kāi)放46年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等多個(gè)領(lǐng)域取得了巨大的成就，中國(guó)人民創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的偉大奇跡，過(guò)上了幸福生活。當(dāng)前，正是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，面對(duì)人民群眾新期盼，黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》，會(huì)議對(duì)進(jìn)一步全面深化改革做出系統(tǒng)部署。小欣同學(xué)認(rèn)為：我國(guó)人民通過(guò)40多年改革開(kāi)放過(guò)上了幸福生活，為了保持穩(wěn)定，可以不必深化改革。請(qǐng)就這一觀點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你的看法。3．【創(chuàng)新引領(lǐng)進(jìn)步，全民攜手共進(jìn)】在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新的重要性日益凸顯。從高鐵技術(shù)的飛速發(fā)展到5G通信的領(lǐng)先布局，從航天工程的重大突破到人工智能的廣泛應(yīng)用，創(chuàng)新不僅改變了人們的生活方式，也為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛提供了強(qiáng)大支撐。因此，有人說(shuō)，創(chuàng)新是國(guó)家的事，與個(gè)人無(wú)關(guān)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。4．黨的十九大報(bào)告指出，要“堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略”，并指出要“培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。自1995年科教興國(guó)戰(zhàn)略提出以來(lái)，中國(guó)把科技創(chuàng)新和教育事業(yè)擺在重要位置，一大批重大原創(chuàng)成果領(lǐng)跑全球。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷深入人心，全民科學(xué)意識(shí)覺(jué)醒，中國(guó)科教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境成為國(guó)家發(fā)展、民族振興永不枯竭的重要源泉。從科教興國(guó)到人才強(qiáng)國(guó)，再到創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)此有觀點(diǎn)認(rèn)為“我國(guó)建成創(chuàng)新型國(guó)家離不開(kāi)教育的發(fā)展”。對(duì)此，請(qǐng)你加以分析。5．閱讀材料，回答問(wèn)題。2023年是改革開(kāi)放45周年，某校九年級(jí)（1）班同學(xué)在道德與法治課堂學(xué)習(xí)《踏上強(qiáng)國(guó)之路》一課時(shí)，老師出示了以下資料：習(xí)近平總書(shū)記指出，改革開(kāi)放是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，改革開(kāi)放40多年來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。40多年前，中國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，今天，中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；40多年前，許多中國(guó)人的早飯就是一碗粥、一個(gè)饅頭和一分錢咸菜，現(xiàn)在，我們不再為吃飯發(fā)愁，人們追求的不是吃飽，而是吃好；40多年前，人們出行的主要交通工具是公共汽車或自行車，城市之間的通行極其不易，今天，中國(guó)路網(wǎng)縱橫交織，航線通達(dá)全球，貨物往來(lái)順暢，出行舒適便利……閱讀完材料，小粵同學(xué)認(rèn)為，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，沒(méi)有必要再進(jìn)行改革開(kāi)放了。請(qǐng)你對(duì)小粵同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。6．華為作為被美國(guó)“卡脖子”最厲害的中國(guó)科技公司，在經(jīng)歷了一段時(shí)間的艱難低谷之后，新款手機(jī)Mate60Pro突然預(yù)售。Mote60Pro的發(fā)布被很多中國(guó)網(wǎng)友賦予“在美國(guó)打壓之下昂起頭來(lái)”的更深層次含義。此前華為曾回應(yīng)：除了勝利，我們已經(jīng)無(wú)路可走。圍繞上述話題，小華和媽媽闡述了各自的觀點(diǎn)：小華：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，我們青少年也可以承擔(dān)責(zé)任。媽媽：華為在科技領(lǐng)域取得的成就，說(shuō)明我國(guó)的科技水平已經(jīng)進(jìn)入世界前列。你認(rèn)同小華和媽媽的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。7．2023年7月，中國(guó)科協(xié)、教育部印發(fā)了《“科學(xué)家(精神)進(jìn)校園行動(dòng)”實(shí)施方案》。根據(jù)方案，將在全國(guó)大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神，用新時(shí)代科學(xué)家精神鑄魂育人，構(gòu)建開(kāi)放協(xié)同工作模式，將科學(xué)家精神從抽象符號(hào)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的科學(xué)家故事，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走近科學(xué)家，了解科學(xué)家精神，增強(qiáng)科學(xué)探索的好奇心，立志為黨成才、為國(guó)奉獻(xiàn)。據(jù)此，有人說(shuō)，建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，只要弘揚(yáng)科學(xué)家精神就可以了。請(qǐng)你辨別與分析。8．“嫦娥”攬?jiān)?，“天和”駐空，“天問(wèn)”探火，“地殼一號(hào)”挺進(jìn)地球深處，“奮斗者”號(hào)探秘萬(wàn)米深海，全球首座第四代核電站商運(yùn)投產(chǎn)……我國(guó)科技事業(yè)取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革。全球技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)入前所未有的密集活躍期，更多中國(guó)科技成墨亞從群品變成產(chǎn)品、形成產(chǎn)業(yè)。對(duì)此，小剛說(shuō)：“我國(guó)終于成為世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)了?！苯Y(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，對(duì)小剛的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。9．[學(xué)無(wú)障礙法，建法治社會(huì)]材料

2023年6月28日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第三次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和固無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法》，自2023年9月1日起施行。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)法律條文，摘錄如下：總則保障殘疾人、老年人平等、充分、便捷地參與融入社會(huì)生活……弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀……；第三條無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)……推動(dòng)全社會(huì)共建共治共享；第七條人民政府應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)有關(guān)部門……做好無(wú)障環(huán)境建設(shè)工作；第五十條國(guó)家開(kāi)展無(wú)障礙環(huán)境理念的宣傳教育，傳播無(wú)障礙環(huán)境文化……；第六十二條殘疾人聯(lián)合會(huì)、老齡協(xié)會(huì)等組織……對(duì)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督。有同學(xué)認(rèn)為：有了無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法，就能保障老年人、殘疾人生活無(wú)障礙。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述材料評(píng)析該同學(xué)觀點(diǎn)。10．“小切口”立法，聚焦重點(diǎn)是群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，具有“小快靈”的特點(diǎn)?！靶　敝傅氖蔷珳?zhǔn)立法，選取小切口；“快”是高效立法，化繁為簡(jiǎn)；“靈”是形式靈活，力求管用好用。2023年2月，常州市人大常委會(huì)組建立法工作專班，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)餐飲食品安全問(wèn)題共同制定工作方案，推進(jìn)《常州市網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)食品安全管理若干規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）起草、調(diào)研和論證修改工作。歷時(shí)13個(gè)月，《規(guī)定》于2024年3月1日正式施行，這是國(guó)內(nèi)首部專門規(guī)范網(wǎng)絡(luò)餐飲食品安全的地方性法規(guī)?！兑?guī)定》正式施行后，消費(fèi)者可以在外賣平臺(tái)上看到商家營(yíng)業(yè)執(zhí)照及食品經(jīng)營(yíng)許可證，可以收到使用封簽或者具備封簽功能的包裝物的外賣等。但有人質(zhì)疑：“小切口”立法是不能書(shū)寫(xiě)時(shí)代法治“大文章”。請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)知識(shí)對(duì)“質(zhì)疑”進(jìn)行辨析。11．因水果撈購(gòu)買問(wèn)題，未成年人及其父親被商家用極端粗俗的語(yǔ)言辱罵，公安部門依據(jù)《治安管理處罰法》對(duì)其進(jìn)行行政拘留和罰款；室內(nèi)裝修聲刺耳、廣場(chǎng)舞喧鬧，《噪聲污染防治法》對(duì)此作出相應(yīng)規(guī)定，還靜于民；一男子在“梵凈山金頂摩崖”的石壁上刻字，對(duì)梵凈山的景觀和文物造成“不可逆的損害”，人民法院判決其支付修復(fù)及賠償費(fèi)用共計(jì)十余萬(wàn)元，并公開(kāi)向社會(huì)公眾賠禮道歉……對(duì)此，有人感慨：法治與生活息息相關(guān)，完善的法律可以解決生活中的一切問(wèn)題。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)予以辨別與分析。12．習(xí)近平總書(shū)記在安徽桐城市六尺巷考察時(shí)指出：“六尺巷承載著中國(guó)古人的歷史智慧，要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，相互禮讓、以和為貴，解決好民生問(wèn)題，化解社會(huì)矛盾，使我們的社會(huì)更加和諧。”某校九年級(jí)(1)班同學(xué)積極開(kāi)展了“講好六尺巷故事，傳承中華傳統(tǒng)美德”為主題的班會(huì)活動(dòng)。小明在發(fā)言時(shí)表示：“新時(shí)代，我們要大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，因?yàn)樵趪?guó)家和社會(huì)治理中，德治比法治更重要更有效。”運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小明的發(fā)言進(jìn)行辨別與分析。13．在道德與法治課堂上，老師向同學(xué)們介紹《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》，同學(xué)們對(duì)建設(shè)法治中國(guó)展開(kāi)了討論。對(duì)此，小杰說(shuō)道：國(guó)家剛出臺(tái)的《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》是一部良法，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人應(yīng)該做的，不需要法律專門規(guī)定，只要我們遵守法律，法治中國(guó)就可以實(shí)現(xiàn)。”請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小杰的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。14．據(jù)報(bào)道，有年輕人騎行經(jīng)過(guò)改裝的電動(dòng)車或摩托車，在某地標(biāo)附近聚集飆車。他們?cè)诮诸^翹頭炫技，導(dǎo)致附近路面上險(xiǎn)象環(huán)生，“飆車炸街”的噪音也給附近居民帶來(lái)困擾。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為：要治理“飆車炸街”帶來(lái)的問(wèn)題，必須厲行法治，但這只是政府及其工作人員的職責(zé)，與其他部門和個(gè)人無(wú)關(guān)。請(qǐng)你對(duì)比觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。15．為深入推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳進(jìn)校園，營(yíng)造出濃厚的知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳普及氛圍，?？谑芯C合行政執(zhí)法局文化市場(chǎng)行政執(zhí)法支隊(duì)等多家單位開(kāi)展“知識(shí)產(chǎn)權(quán)普法宣傳進(jìn)校園”活動(dòng)。中學(xué)生小海參加活動(dòng)后談了自己的感想：“通過(guò)普法宣傳，能減少侵權(quán)行為的發(fā)生，能促進(jìn)我國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展，就一定能讓我國(guó)很快建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)?！闭?qǐng)對(duì)小海的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。16．2023年10月24日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》，該法律自2024年1月1日起施行。有人認(rèn)為：只要建立完善的法律體系就可以實(shí)現(xiàn)法治。結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。17．班會(huì)課上老師展示愛(ài)國(guó)名言。陸游：“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”。蔡鍔：“吾人以一隅而抗全局，明知無(wú)望，然與其屈膝而生，毋寧斷頭而死”。向警予：“振奮女子志氣，以教育救國(guó)”。但有同學(xué)認(rèn)為：在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，愛(ài)國(guó)情懷發(fā)生了改變，我們無(wú)需再有愛(ài)國(guó)情懷。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。18．十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》，自2024年1月1日起施行，這部法律旨在加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。小明認(rèn)為：“國(guó)家出臺(tái)的《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》是一部良法，愛(ài)國(guó)主義自古以來(lái)就流淌在中華民族血脈之中，是每個(gè)人應(yīng)該具有的，只需要通過(guò)教育引導(dǎo)便可以深入人心，不需要制定專門的法律?！闭?qǐng)你對(duì)小明的觀點(diǎn)加以辨析。19．2024年7月，聯(lián)合國(guó)教科文組織第46屆世界遺產(chǎn)大會(huì)通過(guò)決議，將“北京中軸線中國(guó)理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產(chǎn)名錄》，至此，中國(guó)世界遺產(chǎn)總數(shù)達(dá)59項(xiàng)。12月4日，“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”榮耀入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此，我國(guó)已有京劇、太極拳等多達(dá)44個(gè)項(xiàng)目成功列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊(cè)，其總數(shù)位居世界之首。有人認(rèn)為：“隨著科技的進(jìn)步和全球化的深入，一些傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，不再適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，因此應(yīng)該被淘汰或忽視?！蹦闳绾慰创@一觀點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用九年級(jí)道德與法治的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行辨別與分析。20．【我來(lái)辨析】2024年10月25日是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)74周年紀(jì)念日。習(xí)近平總書(shū)記曾生動(dòng)詮釋了抗美援朝精神——英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神。不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂(lè)觀主義精神。為完成祖國(guó)和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠(chéng)精神。對(duì)此，小軍認(rèn)為：改革開(kāi)放40多年來(lái)我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，以舍生忘死為核心的抗美援朝精神已經(jīng)過(guò)時(shí)，且停留在口頭上，生活中沒(méi)辦法照著做。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小軍的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。21．九年級(jí)6班在準(zhǔn)備“傳承民族精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題班會(huì)時(shí)，同學(xué)們收集、制作了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、紅旗渠精神、抗疫精神等資料卡片，小峰同學(xué)說(shuō)“這些精神都是在特定時(shí)代背景下形成的，對(duì)當(dāng)代中國(guó)已無(wú)精神價(jià)值，現(xiàn)在需要發(fā)揚(yáng)的是時(shí)代精神?！闭?qǐng)你對(duì)小峰的觀點(diǎn)加以辨析。22．近期、小鄭所在的城市霧霾問(wèn)題嚴(yán)重。在道德與法治課上，老師組織大家探討應(yīng)對(duì)之策時(shí)，小鄭積極發(fā)言：“我們必須堅(jiān)定地選擇綠水青山，舍棄一時(shí)的金山銀山。政府理應(yīng)在霧霾嚴(yán)重時(shí)果斷關(guān)停一切污染企業(yè)。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)小鄭的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。23．為落實(shí)立德樹(shù)人根本目標(biāo)，踐行“五育并舉”的要求，暑假來(lái)臨之際，學(xué)校為同學(xué)們安排了如下假期任務(wù)清單（可任選兩項(xiàng)完成）：了解一項(xiàng)海南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；為家中長(zhǎng)輩做一道美食；閱讀2本名著；每天跑步打卡。但是小海卻說(shuō)：“放假就是為了讓我們玩的，安排這么多任務(wù)，這個(gè)假期就沒(méi)有意義了。”請(qǐng)你結(jié)合材料對(duì)小海的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。24．某村村邊有一條小河，以前河水清澈見(jiàn)底，人們常在河里捕魚(yú)捉蝦，洗衣洗菜。后來(lái)為解決當(dāng)?shù)厝罕娋蜆I(yè)問(wèn)題，提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入，村里就在小河的上游建了一家造紙廠，造紙廢水污水直接排入小河中，慢慢地，河水變得越來(lái)越渾，魚(yú)蝦不見(jiàn)了蹤影，村民再也不敢在河里洗衣洗菜了。中學(xué)生小清學(xué)習(xí)了道德與法治課程的有關(guān)內(nèi)容后，準(zhǔn)備向環(huán)保部門舉報(bào)，卻遭到了在造紙廠打工的父親阻止，并批評(píng)小清說(shuō)：“在造紙廠打工能掙錢，一點(diǎn)兒污染算什么?！甭?lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，結(jié)合材料對(duì)小清父親的說(shuō)法進(jìn)行辨別與分析。25．2023年10月，第八屆中國(guó)成都國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)舉行。本屆非遺設(shè)置五洲非遺、神州非遺、巴蜀非遺、云上非遺四大板塊，包含30多項(xiàng)特色鮮明的展覽展示活動(dòng)。來(lái)自國(guó)內(nèi)和全球47個(gè)國(guó)家（地區(qū)）900多個(gè)非遺項(xiàng)目、1800余名傳統(tǒng)工藝傳承人、3000余名傳統(tǒng)表演人員和1800余名中外嘉賓，共同參加。小胡認(rèn)為，我國(guó)的一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中沒(méi)有什么使用價(jià)值，展示可以，保護(hù)則沒(méi)必要。請(qǐng)你對(duì)小胡的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。26．生態(tài)興則文明興。進(jìn)入新發(fā)展階段，生態(tài)文明發(fā)展成為一道必答題。中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)的意見(jiàn)指出“新征程上，必須把美麗中國(guó)建設(shè)擺在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的突出位置，保持加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定不移走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美好家園?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)“把美麗中國(guó)建設(shè)擺在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的突出位置”的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。27．厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，早已成為大眾共識(shí)，但到了教材上卻任其持續(xù)浪費(fèi)。我國(guó)每年約260億元的中小學(xué)教材最后大多被作為廢品處理。如果可以循環(huán)使用教材，每年可節(jié)約300萬(wàn)畝木材、52800萬(wàn)噸純凈水和633.5萬(wàn)噸煤，或援建4萬(wàn)所希望小學(xué)等等。然而令人遺憾的是，盡管每年在討論，但因教材循環(huán)使用難度大，缺乏相應(yīng)配套措施，這一問(wèn)題多年來(lái)仍未得改善。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為，我國(guó)自然資源豐富，教材循環(huán)使用費(fèi)時(shí)費(fèi)力，勤儉節(jié)約雖是美德也要具體問(wèn)題具體分析。請(qǐng)你結(jié)合材料對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。28．閱讀材料，回答問(wèn)題。立足黃河文化遺產(chǎn)傳承彰顯黃河文化黃河，是中華民族的母親河，是中華文化的發(fā)祥地和華夏文明的搖籃。習(xí)近平總書(shū)記在黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要推進(jìn)黃河文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)保護(hù)，深入挖掘黃河文化蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值，講好黃河故事，延續(xù)歷史文脈，堅(jiān)定文化自信。由于特殊的地理位置，在沿黃9省區(qū)中，寧夏是唯一一個(gè)黃河流潤(rùn)全境的省區(qū)。近年來(lái)，寧夏高度重視黃河文化公園建設(shè)工作，以建設(shè)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)為引領(lǐng)，深入挖掘黃河文化蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值和精神內(nèi)涵，打造了寧夏引黃古灌區(qū)世界灌溉工程遺產(chǎn)展示中心等重要標(biāo)志性工程，對(duì)黃河流域11類4129處文化遺產(chǎn)、2968處非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行全面調(diào)查與評(píng)估，近2000件珍貴文物實(shí)現(xiàn)數(shù)字化采集、歸類和建檔，黃河流域文物保護(hù)現(xiàn)狀及保存環(huán)境得到明顯改善。寧夏在保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)黃河文化方面，做了積極的探索和實(shí)踐。(1)寧夏的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有哪些?(2)黃河文化是中華文化的重要組成部分。有人卻說(shuō)，有些文化遺產(chǎn)在生活中沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，沒(méi)必要保護(hù)，你認(rèn)同這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。29．小凡同學(xué)在新聞聯(lián)播里常聽(tīng)到以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的有關(guān)講述。道德法制課上老師也常說(shuō)：“中華民族復(fù)興的夢(mèng)想正逐步實(shí)現(xiàn)，但夢(mèng)想成真不可能一蹴而就，作為新時(shí)代的中國(guó)青年，要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)韶華，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！”。但小凡同學(xué)總是認(rèn)為：“中國(guó)夢(mèng)只是青年的夢(mèng)，只要青年努力奮斗，中國(guó)夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)”。請(qǐng)你對(duì)小凡的認(rèn)識(shí)進(jìn)行辨別與分析。30．新中國(guó)成立70年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的歷史性變化，主要經(jīng)濟(jì)社會(huì)指標(biāo)占世界的比重大幅提高，居世界的位次不斷前移，國(guó)際地位和國(guó)際影響力顯著提升。在國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加大的情況下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展經(jīng)受住了各種重大挑戰(zhàn)，取得了舉世矚目的發(fā)展成就，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，對(duì)國(guó)際社會(huì)的貢獻(xiàn)越來(lái)越大，深刻改變了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局。據(jù)此，劉洋同學(xué)認(rèn)為:實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)就實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)你對(duì)劉洋同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。31．位于青藏高原的查果拉哨所海拔5300多米，這里高寒缺氧，含氧量只有平原地區(qū)的35%，年平均氣溫零下10攝氏度，被稱為“生命禁區(qū)”。盡管自然條件非常惡劣，但戰(zhàn)士們“艱苦不怕吃苦，缺氧不缺精神”，堅(jiān)守祖國(guó)的邊關(guān)哨所，默默地奉獻(xiàn)著。據(jù)此，有人認(rèn)為：“駐守邊疆、維護(hù)領(lǐng)土完整是戰(zhàn)士的職責(zé)，與中學(xué)生沒(méi)有關(guān)系，我們也做不了什么。”運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。32．材料一

泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。老一輩革命家在青年時(shí)代就以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情，立下拯救民族于危難的遠(yuǎn)大志向，投身救國(guó)救民的偉大事業(yè)，他們追求的偉大理想已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。今天，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。材料二

我們靠實(shí)干創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去，還要靠實(shí)干開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征，沒(méi)有捷徑，唯有實(shí)干。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離不開(kāi)奮斗，社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的。只有經(jīng)過(guò)不懈奮斗，夢(mèng)想才能變成現(xiàn)實(shí)。新時(shí)代的勞動(dòng)者，要用敬業(yè)精神在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過(guò)程中書(shū)寫(xiě)人生新篇章。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷分析：自信的中國(guó)人既要做實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想家，又要做踐行敬業(yè)精神的實(shí)干家。33．長(zhǎng)期以來(lái)，黨和國(guó)家在人力、物力、財(cái)力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)對(duì)民族地區(qū)教育事業(yè)的投入持續(xù)加大，從建設(shè)規(guī)模到建設(shè)門類，再到配套設(shè)施和辦學(xué)條件，都進(jìn)入到又好又快的發(fā)展時(shí)期。中央和地方政府先后投入4000多億元，實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、薄弱學(xué)校改造、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)等系列重大工程。健全了義務(wù)教育保障機(jī)制，完善了從學(xué)前到高等教育的資助政策體系，國(guó)家學(xué)生資助政策進(jìn)一步完善，國(guó)家助學(xué)貸款期限進(jìn)一步延長(zhǎng)，中職免學(xué)費(fèi)政策覆蓋范圍繼續(xù)擴(kuò)大，真正實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育的免費(fèi)教育，民族地區(qū)逐步實(shí)現(xiàn)了15年免費(fèi)教育，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生基本做到了應(yīng)助盡助。聯(lián)系材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷并分析：既然各民族一律平等，就不應(yīng)該對(duì)少數(shù)民族地區(qū)教育進(jìn)行特殊幫扶照顧。34．閱讀材料，完成下列要求。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！敖ǔ缮鐣?huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場(chǎng)接力跑?！绷?xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“我們有決心為青年跑出一個(gè)好成績(jī)，也期待現(xiàn)在的青年一代將來(lái)跑出更好的成績(jī)?！睂?duì)此，有同學(xué)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。A同學(xué)認(rèn)為：中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的事，與個(gè)人無(wú)關(guān)。B同學(xué)：中國(guó)夢(mèng)體現(xiàn)了中國(guó)人民與中華民族的整體利益，是中華兒女的共同期盼。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)以上同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。35．今天的中國(guó)，是夢(mèng)想接連實(shí)現(xiàn)的中國(guó)。全面小康社會(huì)的建成、北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的舉辦、中國(guó)空間站全面建成、C919國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)正式交付國(guó)人民是夢(mèng)想的主要?jiǎng)?chuàng)造者，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民頑強(qiáng)拼搏，幾代人一以貫之、接續(xù)奮斗，讓我們不斷享有夢(mèng)想成真的喜悅。有同學(xué)認(rèn)為：“小康夢(mèng)、航天夢(mèng)等已接連實(shí)現(xiàn)，中國(guó)夢(mèng)也指日可待?！闭?qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。36．閱讀材料，回答問(wèn)題。2023年3月31日，澳門特區(qū)政府隆重舉行紀(jì)念澳門基本法頒布三十周年大會(huì)。新時(shí)代新征程，實(shí)施好澳門基本法，必須全面準(zhǔn)確把握“一國(guó)兩制”內(nèi)涵要義。為此，九年級(jí)某班舉行了“一國(guó)兩制”專題討論會(huì)，張同學(xué)說(shuō)，一國(guó)與兩制是對(duì)等的，具有同等的重要地位。張同學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)嗎？根據(jù)所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。37．【依法治國(guó)、維護(hù)國(guó)家利益】近年來(lái)，我國(guó)面臨的安全威脅日趨多元，國(guó)家安全機(jī)關(guān)已公布多起間諜案件，嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家和人民群眾的利益。為加強(qiáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，凝聚全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》，自2024年1月1日起施行。小郡看到這條新聞后，興奮地說(shuō)道：有了《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》的出臺(tái)，愛(ài)國(guó)主義思想就能徹底深入人心了。請(qǐng)你結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小郡的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。38．道德與法治課上,老師圍繞“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”這一話題,讓同學(xué)們展開(kāi)討論。有同學(xué)認(rèn)為:“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家的事情,與我們青少年無(wú)關(guān)!”也有同學(xué)認(rèn)為:“維護(hù)民族團(tuán)結(jié),每一位公民都不能缺席!”對(duì)此,你怎么看?請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)進(jìn)行辨別與分析。參考答案1．觀點(diǎn)正確。理由：①我國(guó)過(guò)去40多年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移的依靠改革開(kāi)放。②進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾；我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段；我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。③堅(jiān)持改革開(kāi)放，是我們的強(qiáng)國(guó)之路；堅(jiān)持改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招；改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色，改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。④終上所述，只有持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化。2．這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。原因：①我國(guó)過(guò)去40多年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開(kāi)放；②進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾；③我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)；④我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)；⑤改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。⑥只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，才能推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程，奏響走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音。3．這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的作用。創(chuàng)新對(duì)國(guó)家的重要性方面：①創(chuàng)新推動(dòng)國(guó)家發(fā)展，是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，也是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉；②創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量；③創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重心，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，唯創(chuàng)新者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)，唯創(chuàng)新者勝；④適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。創(chuàng)新對(duì)人全面發(fā)展具有重要意義：①創(chuàng)新給我們帶來(lái)驚喜，讓我們獲得成就感；②創(chuàng)新點(diǎn)燃激情，讓我們的生命充滿活力；③創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)；④創(chuàng)新激發(fā)個(gè)人的潛能，讓我們獲得成就感和自信心。⑤具備創(chuàng)新能力的人在就業(yè)和職業(yè)發(fā)展中更具競(jìng)爭(zhēng)力，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展；⑥培養(yǎng)創(chuàng)新精神，還有利于我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展。4．觀點(diǎn)正確。①教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)的根本途徑。②創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)需要大量的創(chuàng)新人才，而教育能夠培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。③教育可以促進(jìn)科技進(jìn)步，為科技創(chuàng)新提供知識(shí)和技術(shù)支持。④科教興國(guó)戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)教育和科技的重要性，只有教育發(fā)展了，才能為科技進(jìn)步提供人才和知識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而推動(dòng)創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)。5．①小粵同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②我國(guó)過(guò)去40多年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持改革開(kāi)放。③進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。中國(guó)的騰飛證明，改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色，改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。6．①小華的觀點(diǎn)是正確的。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，青少年要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。青少年可以閱讀與創(chuàng)新有關(guān)的刊物。提高創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，積極參加小發(fā)明、小制作活動(dòng)。②媽媽的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)加快推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強(qiáng)，一些關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，成功進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。同時(shí)，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，我國(guó)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點(diǎn)瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高。我國(guó)要建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，任重道遠(yuǎn)。7．這種說(shuō)法是片面的。①弘揚(yáng)科學(xué)家精神有利于激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)的熱情，發(fā)展科技事業(yè)；有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)；有利于在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍。②建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)；要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路；必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。③我們青少年要弘揚(yáng)科學(xué)家精神，不斷提高自己的創(chuàng)新能力，為建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。8．小剛的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國(guó)科技事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，在一些領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平，如“嫦娥”攬?jiān)?、“天和”駐空、“天問(wèn)”探火等。這些成就表明我國(guó)的自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。但是，我國(guó)還不是世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)。雖然我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了很大進(jìn)步，但與世界科技強(qiáng)國(guó)相比，仍然存在一些差距，例如在一些關(guān)鍵核心技術(shù)上還依賴進(jìn)口，科技創(chuàng)新能力的整體水平還有待提高，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率還需要進(jìn)一步提升等。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的科技現(xiàn)狀，既要看到取得的成就，也要看到存在的不足，繼續(xù)加大科技創(chuàng)新投入，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高自主創(chuàng)新能力，努力向世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。9．觀點(diǎn)錯(cuò)誤。需要制定無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法，因?yàn)榉ㄖ我髮?shí)行良法之治。但就能保障老年人、殘疾人生活無(wú)障礙是片面的，還要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一；政府依法行政；加強(qiáng)法治宣傳，共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境；加強(qiáng)民主監(jiān)督；將法治與德治相結(jié)合。10．質(zhì)疑的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。國(guó)家加強(qiáng)各領(lǐng)域法治建設(shè)，是因?yàn)榉ㄖ文軌驗(yàn)槿嗣裉峁┝己玫纳钪刃?，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全有尊嚴(yán)地生活；法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式；走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇?！靶∏锌凇绷⒎w現(xiàn)了制定地方法規(guī)以憲法為立法依據(jù)和立法基礎(chǔ)；堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，符合人民的利益和社會(huì)的發(fā)展要求。在小切口”立法中應(yīng)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定法律法規(guī)；增強(qiáng)公民的民主意識(shí)，激發(fā)公民的參與熱情，堅(jiān)持全過(guò)程民主；加強(qiáng)立法工作的宣傳；立法的過(guò)程中應(yīng)做到制度保障公平，守護(hù)公平正義，堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向。11．錯(cuò)誤。①法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍谷藗儼踩凶饑?yán)的生活。法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障。法治是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式。走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。②在我們社會(huì)生活中，除了法律之外，道德等其他規(guī)則也發(fā)揮著重要的作用。我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合。國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。以法治承載道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用。以道德滋養(yǎng)法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。法律與道德租輔相成，法治與德治相得益彰。12．①德治與法治在國(guó)家和社會(huì)治理中各有其重要性，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)哪一個(gè)更重要或更有效。②德治強(qiáng)調(diào)道德教育和引導(dǎo)，有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)人們自我約束。③法治通過(guò)法律制度保障社會(huì)秩序，維護(hù)公民合法權(quán)益，具有強(qiáng)制性和普遍適用性。④兩者相輔相成，共同作用于社會(huì)治理，缺一不可。⑤新時(shí)代弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的同時(shí)，也必須堅(jiān)持依法治國(guó)，實(shí)現(xiàn)德治與法治的有機(jī)統(tǒng)一。13．小杰的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋孩傥覈?guó)頒布《愛(ài)國(guó)主義教育法》是良法。它反映了最廣大人民群眾的意志和利益，反映了社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，符合公平正義要求，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。②愛(ài)國(guó)確實(shí)是每個(gè)人應(yīng)該做的事，但并不意味著不需要專門制定法律。愛(ài)國(guó)既是我們的傳統(tǒng)美德，更是我們的一項(xiàng)法定義務(wù)。國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既要重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又要重視發(fā)揮道德的教化作用。以法治承載道德理念，以道德滋養(yǎng)法治精神。③此外，法治中國(guó)的實(shí)現(xiàn)需要全體社會(huì)成員的共同努力。建設(shè)法治中國(guó)，國(guó)家要科學(xué)立法，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系；政府要依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法；司法部門要公正司法；社會(huì)要宣傳法治精神，讓法治意識(shí)深入人心；公民要自覺(jué)尊法學(xué)法守法用法。所以，我國(guó)的《愛(ài)國(guó)主義教育法》是一部良法，國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，同時(shí)，建設(shè)法治國(guó)家需要全社會(huì)的共同努力。14．這種觀點(diǎn)是片面的。①治理“飆車炸街”問(wèn)題必須厲行法治。厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍Ｕ先藗冊(cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。對(duì)于“飆車炸街”這種危害公共安全、擾亂社會(huì)秩序的行為，必須依靠法律手段進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范和制裁，以維護(hù)社會(huì)的正常秩序和人民的合法權(quán)益。②治理“飆車炸街”問(wèn)題不只是政府及其工作人員的職責(zé)，與其他部門和個(gè)人密切相關(guān)。政府及其工作人員要依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法，加強(qiáng)對(duì)“飆車炸街”行為的監(jiān)管和處罰力度。同時(shí)，立法機(jī)關(guān)要完善相關(guān)法律法規(guī)，使治理“飆車炸街”有法可依；司法機(jī)關(guān)要公正司法，依法懲處相關(guān)違法犯罪行為。此外，社會(huì)公眾也要積極參與，增強(qiáng)法治意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不參與“飆車炸街”行為，發(fā)現(xiàn)此類行為及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。只有全社會(huì)共同努力，才能有效治理“飆車炸街”問(wèn)題，營(yíng)造安全、有序、和諧的社會(huì)環(huán)境。15．此觀點(diǎn)不正確。①通過(guò)普法宣傳，營(yíng)造出濃厚的知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳普及氛圍，有利于營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境，在全社會(huì)鮮明地樹(shù)立起“守法光榮、侵權(quán)可恥”的法治文化導(dǎo)向，減少侵權(quán)行為的發(fā)生。②保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造、保護(hù)創(chuàng)新，有利于激發(fā)創(chuàng)新活力。但我國(guó)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點(diǎn)瓶頸，科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高，要建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，任重道遠(yuǎn)。還需要國(guó)家深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)等措施。所以，知識(shí)產(chǎn)權(quán)普法宣傳對(duì)于我國(guó)建設(shè)科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)有積極意義。青少年也要樹(shù)立法治意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，為我國(guó)科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)做出貢獻(xiàn)。16．觀點(diǎn)錯(cuò)誤。①法治要求實(shí)行良法之治。建立完善的法律體系，做到有法可依，是實(shí)現(xiàn)法治的基礎(chǔ)。③有法律制度不等于就有法治，法治還要求實(shí)行善治。法治建立在民主政治的基礎(chǔ)上，通過(guò)賦予公民更多參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。③實(shí)現(xiàn)法治需要做到科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全民守法。17．（1）此觀點(diǎn)是不正確的。（2）隨著經(jīng)濟(jì)全球化，我國(guó)的一些具體國(guó)情以及國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了變化，愛(ài)國(guó)主義的歷史場(chǎng)景、歷史責(zé)任有了變化。愛(ài)國(guó)主義是偉大民族精神的核心，中華民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格，它在不同的時(shí)期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷豐富和發(fā)展。（3）①愛(ài)國(guó)主義自古以來(lái)就流淌在中華民族血脈之中，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。②愛(ài)國(guó)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民層面的價(jià)值要求之一。（4）所以，我們要增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)換為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。18．小明的觀點(diǎn)是的錯(cuò)誤的。①愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，有利于培養(yǎng)公民的愛(ài)國(guó)主義情感，有利于提高民族凝聚力，增強(qiáng)人們振興中華的責(zé)任感、使命感。②愛(ài)國(guó)主義教育法的出臺(tái)有利于完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，有利于以法治方式推動(dòng)和保障新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育。③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。我們既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用。既要通過(guò)教育引導(dǎo)讓愛(ài)國(guó)主義深入人心，又要為愛(ài)國(guó)主義提供立法保障。19．此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。①文化遺產(chǎn)是歷史文化成就標(biāo)志，具獨(dú)特價(jià)值，是人類共同財(cái)富，不可淘汰。②傳統(tǒng)文化是精神紐帶，傳承它能增強(qiáng)民族認(rèn)同感，意義重大。③科技與全球化可促其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，應(yīng)讓其適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。④要處理好關(guān)系，使傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用。20．（1）小軍的觀點(diǎn)是不正確的。（2）①40多年來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持改革開(kāi)放，極大解放了和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。（改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)）②抗美援朝精神是中華民族精神的具體體現(xiàn)，中華民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心的。③抗美援朝精神是中華民族精神的具體體現(xiàn)，具有鮮明的先進(jìn)性。（或中華民族精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神支柱）（或中華民族精神是維系我國(guó)各族人民世世代代團(tuán)結(jié)奮斗的牢固精神紐帶）（或中華民族精神是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭動(dòng)力）④在國(guó)家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。（或在他人生命、財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn)。）（或在日常學(xué)習(xí)工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。）（或從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，高揚(yáng)民族精神，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造精彩人生。）（3）所以，抗美援朝精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，對(duì)當(dāng)代中國(guó)具有重要價(jià)值。我們要傳承和弘揚(yáng)抗美援朝精神。21．這種說(shuō)法是片面的，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到民族精神的時(shí)代價(jià)值和不同時(shí)期的不同表現(xiàn)，割裂了時(shí)代精神和民族精神的關(guān)系。長(zhǎng)征精神、紅旗渠精神等都是民族精神在不同歷史時(shí)期的具體體現(xiàn)。中華民族的民族精神正是中國(guó)人民在長(zhǎng)期經(jīng)歷的無(wú)數(shù)考驗(yàn)、災(zāi)難中培育發(fā)展起來(lái)的，是我們戰(zhàn)勝困難與強(qiáng)敵的力量之源，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神支柱。這些精神在當(dāng)代仍然有著極其重要的精神價(jià)值。它們是激勵(lì)當(dāng)代人奮進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力、精神紐帶，有利于加強(qiáng)民族凝聚力，是激勵(lì)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的不竭精神動(dòng)力。中華民族的民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格，隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷豐富發(fā)展。以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是民族精神在當(dāng)代的豐富和發(fā)展，他們共同構(gòu)成了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量。中國(guó)精神薪火相傳，新的歷史時(shí)期，我們既要繼承發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，也要發(fā)揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，凝心聚力、堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍，勇于創(chuàng)新，奮力開(kāi)啟時(shí)代新征程。22．小鄭的觀點(diǎn)是片面的。①堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，是我們的必然選擇。②面對(duì)環(huán)境資源形勢(shì)，我們應(yīng)該平衡好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，不能為了短期的經(jīng)濟(jì)利益而犧牲環(huán)境。③政府在霧霾嚴(yán)重時(shí)，可以加強(qiáng)對(duì)污染企業(yè)的監(jiān)管和治理，但不能簡(jiǎn)單地關(guān)停一切污染企業(yè)，而應(yīng)該通過(guò)技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等方式，引導(dǎo)企業(yè)實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。④同時(shí)，我們每個(gè)人也應(yīng)該從自身做起，踐行綠色生活方式，共同為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)力量。因此，我們不能一味地舍棄金山銀山，也不能簡(jiǎn)單地關(guān)停污染企業(yè)，而應(yīng)該尋求經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的平衡點(diǎn)。23．小海的觀點(diǎn)是不正確的。①我們每個(gè)人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈，離不開(kāi)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，守護(hù)精神家園，不能丟失各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。小海應(yīng)該了解海南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。②孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)。小海應(yīng)盡孝在當(dāng)下。③愛(ài)護(hù)身體，需要關(guān)注身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。小海應(yīng)積極鍛煉，這是對(duì)自己生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。④閱讀好書(shū)，與家人交往，參加有意義的社會(huì)活動(dòng)等可以獲得美好情感。因此，我們要正確對(duì)待假期任務(wù)，合理安排假期時(shí)間，勞逸結(jié)合，過(guò)一個(gè)有意義的假期。24．小清父親說(shuō)法是錯(cuò)誤的。這一說(shuō)法是缺乏綠色發(fā)展和生態(tài)保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，也是只顧眼前利益忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、整體利益、缺乏社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)；造紙廠雖然解決了村里的就業(yè)問(wèn)題，提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入，但直接把造紙廢水污水排入河流的做法，污染了河水，破壞了生態(tài)環(huán)境，威脅了村民的生命健康，影響了村民的日常生活；違反了綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念，違反了我國(guó)生態(tài)保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)；我們應(yīng)該嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線，堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，既要綠水青山又要金山銀山。25．說(shuō)法錯(cuò)誤。文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家的民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，是人類共同的文化財(cái)富。我國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有利于增強(qiáng)中華民族的文化認(rèn)同，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧和可持續(xù)發(fā)展；有利于提高全民族的文化保護(hù)意識(shí)，有利于增強(qiáng)文化自信。26．把美麗中國(guó)建設(shè)擺在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的突出位置是正確的選擇。①生態(tài)文明作為一種新型的社會(huì)文明形態(tài)，是人類的共識(shí)，也是時(shí)代的選擇，建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。②走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí)。③走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，是建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代圖景。27．觀點(diǎn)錯(cuò)誤。①我國(guó)自然資源豐富，總量大，種類多；但人均占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源緊缺。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出。我國(guó)面臨的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻，要堅(jiān)持節(jié)約資源的基本國(guó)策。②教材循環(huán)使用需要回收分揀、消毒裝訂、運(yùn)輸管理會(huì)花費(fèi)一定的人力、物力、財(cái)力。但循環(huán)利用教材有利于貫徹落實(shí)好節(jié)約資源的基本國(guó)策；有利于踐行綠色發(fā)展理念；有利于緩解當(dāng)前我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的資源形勢(shì)。教材循環(huán)使用意義重大。③勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。新時(shí)期，我們進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)中無(wú)論何時(shí)何地都要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的民族傳統(tǒng)美德，并將之貫徹于實(shí)際工作生活之中。④我們要厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，轉(zhuǎn)變觀念，積極行動(dòng)起來(lái)，多方合力，尋找最佳方式，共同做好教材的循環(huán)使用工作，走可持續(xù)發(fā)展之路，為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)做出貢獻(xiàn)。28．(1)賀蘭皮影、寧夏花兒、口弦、回族剪紙等。(2)我不認(rèn)同或者這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。①文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。②中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。③中華文化獨(dú)一無(wú)二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。①保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；②有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；③有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化；④有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和創(chuàng)造力；⑤有利于推動(dòng)中華文化走向世界、提高我國(guó)文化軟實(shí)力，增強(qiáng)國(guó)際影響力；⑥有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。29．小凡的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，中國(guó)青年是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的生力軍，但民族復(fù)興的夢(mèng)想不只屬于青年，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)也不能僅僅依靠青年。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不可能一蹴而就，中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)（或者實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要包括廣大青年在內(nèi)的全國(guó)各族人民凝心聚力、堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍，奮力開(kāi)啟時(shí)代新征程）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，還必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹新發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。30．劉洋同學(xué)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。①實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。因此，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)就實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)。②實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就要建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。歷史表明：落后就要挨打，就會(huì)備受欺凌；國(guó)家不強(qiáng)，人民的幸福生活將無(wú)法得到根本保障。每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家的民族的命運(yùn)緊密相連。國(guó)家富強(qiáng)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)有力的底氣與信心來(lái)源。③中國(guó)夢(mèng)也是中華民族覺(jué)醒和振興之夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)。國(guó)家富強(qiáng)與民族振興，最終落腳點(diǎn)都是人民的幸福。④實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念；必須走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。31．這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。理由：駐守邊疆、維護(hù)領(lǐng)土完整固然是戰(zhàn)士的職責(zé)，但是反對(duì)分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整也是包括中學(xué)生在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)公民的神圣職責(zé)和法定義務(wù)。盡管中學(xué)生年齡較小，但作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立熱愛(ài)國(guó)防、獻(xiàn)身國(guó)防的思想，自覺(jué)接受國(guó)防教育，接受愛(ài)