2024人教新目標(biāo)(Go for it)八年級(jí)英語上冊(cè)第8單元【How do you make a banana milk shake】知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

人教新目標(biāo)（Goforit）八年級(jí)上冊(cè)第8單元“Howdoyoumakeabananamilkshake?”知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（單元復(fù)習(xí)）一、詞匯與短語1.詞匯 banana（香蕉） milkshake（奶昔） blender（攪拌機(jī)） turnon/off（打開/關(guān)閉） peel（剝皮） cutup（切碎） pour（倒入） yogurt（酸奶） honey（蜂蜜） salt（鹽） add（添加） spoon（勺子） finally（最后）2.短語與搭配 makeabananamilkshake（制作香蕉奶昔） o...（把……倒入……） cutup（切碎） o...（把……放入……） turnontheblender（打開攪拌機(jī)） onemorething（還有一件事） afew（幾個(gè)） fill...with...（用……裝滿……） cover...with...（用……覆蓋……） serve...to...（把……端給……）二、重點(diǎn)句型1.Howdoyoumakeabananamilkshake? 你怎樣制作香蕉奶昔？2.First,peelthebananas. 首先，剝香蕉皮。3.Next,putthebananasintheblender. 接下來，把香蕉放進(jìn)攪拌機(jī)。4.Then,pourthemilkintotheblender. 然后，把牛奶倒進(jìn)攪拌機(jī)。5.Finally,turnontheblender. 最后，打開攪拌機(jī)。6.Howmanybananasdoweneed? 我們需要多少香蕉？7.Weneedthreebananas. 我們需要三根香蕉。8.Don'tforgettoaddsomehoney. 別忘了加一些蜂蜜。三、語法點(diǎn)一）祈使句本單元大量使用祈使句來描述制作食物的過程，如“Peelthebananas.”（剝香蕉皮）、“Cutupthebananas.”（把香蕉切碎）、“Putthebananasandice-creamintheblender.”（把香蕉和冰激凌放進(jìn)攪拌機(jī)里）等。祈使句常用于表達(dá)命令、請(qǐng)求、建議、警告等，其主語通常省略，謂語動(dòng)詞用原形。二）不可數(shù)名詞的計(jì)量1.不可數(shù)名詞表示數(shù)量時(shí)，可用alotof、much、little、alittle、some、no等修飾。2.不可數(shù)名詞表示一定的數(shù)量時(shí)，可借助可數(shù)名詞，用“a+可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)。表示復(fù)數(shù)意義時(shí)，把可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。此結(jié)構(gòu)中的可數(shù)名詞常為個(gè)數(shù)單位詞（如piece、drop、pile等）、容器單位詞（如cup、glass、bottle、box、bag等）和度量衡單位詞（如pound、kilo等）。例如：兩條建議：twopiecesofadvice一瓶橘子汁：abottleofjuice十袋面粉：tenbagsofflour五公斤油：fivekilosofoil三）特殊疑問詞howmuch和howmany的用法1.howmuch用來詢問不可數(shù)名詞的數(shù)量，如“Howmuchyogurtdoweneed?”（我們需要多少酸奶？）。2.howmany用來詢問可數(shù)名詞的數(shù)量，如“Howmanybananasdoweneed?”（我們需要多少香蕉？）。四、復(fù)習(xí)拓展進(jìn)行一些特別是與制作食物相關(guān)的口語和寫作練習(xí)，在描述制作食物的過程中，學(xué)會(huì)使用英語詢問如“Howdoyoumake...?”，以及使用順序性詞匯來表示動(dòng)作的先后順序，如first（首先）、then（然后）、next（接下來）、afterthat（之后）、finally（最后）等“First,...