九年級英語學期教學計劃

?九年級英語學期教學方案一、教學內(nèi)容1.課本內(nèi)容：我們將按照教材內(nèi)容，系統(tǒng)地復習和穩(wěn)固語法、詞匯、閱讀、寫作等各個方面的知識。同時，我們會選取一些經(jīng)典的文章進展深化分析，進步學生的閱讀理解才能。2.課外拓展：為了拓寬學生的視野，我們會定期推薦一些合適他們閱讀的英語文章、故事和時事新聞，以進步他們的閱讀興趣和速度。3.中考輔導：針對中考的要求，我們將進展有針對性的中考輔導，包括模擬試題的講解、考試技巧的分享和心理輔導等，幫助學生順利通過中考。二、教學方法1.互動教學：我們注重課堂的互動性，鼓勵學生積極參與課堂討論和活動，進步他們的口頭表達才能。2.任務型教學：通過設定各種實際任務，讓學生在完成任務的過程中運用所學知識，進步他們的實際應用才能。3.個性化輔導：針對不同學生的學習需求和特點，給予個性化的輔導和指導，幫助他們克制學習中的困難。三、教學安排1.每周課時：本學期每周共計6課時，其中4課時用于課堂教學，2課時用于課外輔導和活動。2.課堂時間分配：每節(jié)課45分鐘，其中20分鐘用于講解和講解，25分鐘用于練習和互動。3.課外輔導時間安排：每周二和周四下午放學后，安排2課時的課外輔導時間，用于解答學生的疑問和輔導他們的學習。四、評價方式1.平時成績：根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和課外輔導參與度，定期評估他們的平時成績。2.考試成績：定期進展單元測試和模擬考試，以評估學生的學習效果。3.中考成績：根據(jù)學生的中考成績，綜合評價他們的學習成果。五、教學目的1.知識目的：通過本學期的學習，使學生掌握九年級英語的全部知識點，為中考做好充分準備。2.才能目的：進步學生的聽、說、讀、寫才能，使他們可以純熟運用英語進展日常交流和表達。3.情感目的：激發(fā)學生對英語學習的興趣和熱情，培養(yǎng)他們積極向上的學習態(tài)度。本學期的教學方案將注重知識的系統(tǒng)性和理論性，通過多種教學方法和評價方式，努力進步學生的英語程度和綜合素質(zhì)，為他們的將來學習和生活打下堅實的根底。一、補充點1.聽力訓練：為了進步學生的聽力程度，我們將在每節(jié)課前安排10分鐘的聽力訓練，讓學生適應各種口音和語速的英語。2.口語角：我們將定期舉辦口語角活動，鼓勵學生大膽開口說英語，進步他們的口語表達才能。3.英語角：我們將組織英語角活動，邀請外教或大學生與學生進展英語交流，進步他們的口語程度和跨文化交際才能。4.英語劇社：我們將組建英語劇社，讓學生通過排練和表演英語劇，進步他們的口語表達才能和團隊合作才能。5.學習小組：我們將組織學習小組，讓學生在小組內(nèi)進展討論和互助學習，進步他們的合作才能和學習效果。6.家長溝通：我們將定期與家長進展溝通，理解學生的學習情況和需求，及時調(diào)整教學策略和方法。二、重點和考前須知1.重點：本學期的教學重點是進步學生的英語聽、說、讀、寫才能，穩(wěn)固和拓展所學知識，為中考做好充分準備。2.考前須知：〔1〕關(guān)注學生的個體差異，因材施教，給予每個學生個性化的關(guān)注和指導。〔2〕注重培養(yǎng)學生的學習興趣和動力，激發(fā)他們的學習熱情。〔3〕注重課堂互動和任務型教學，進步學生