




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
3.5共點(diǎn)力的平衡考點(diǎn)精講考點(diǎn)1:對(duì)共點(diǎn)力平衡條件的理解1.兩種平衡情形(1)物體在共點(diǎn)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)。(2)物體在共點(diǎn)力作用下處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.兩種平衡條件的表達(dá)式(1)F合=0。(2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Fx合=0,,Fy合=0。))其中Fx合和Fy合分別是將所受的力進(jìn)行正交分解后,物體在x軸和y軸方向上所受的合力。3.由平衡條件得出的三個(gè)結(jié)論【點(diǎn)撥】如果物體受到多個(gè)共點(diǎn)力的作用,我們可以逐步通過(guò)力的合成,最終等效為兩個(gè)力的作用。如果這兩個(gè)力的合力為0,則意味著所有的合力為0,物體將處于平衡狀態(tài)?!纠?】如圖所示,某個(gè)物體在F1、F2、F3、F4四個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),若F4的方向沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)60°而保持其大小不變,其余三個(gè)力的大小和方向均不變,則此時(shí)物體所受到的合力大小為()A.eq\f(F4,2) B.eq\f(\r(3)F4,2)C.F4 D.eq\r(3)F4【分析】物體在四個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),這些力在任何一個(gè)方向上的合力均為零。其中任意三個(gè)力的合力必定與第四個(gè)力等大反向,作用在同一直線上?!窘馕觥緾由共點(diǎn)力的平衡條件可知,F(xiàn)1、F2、F3的合力應(yīng)與F4等大、反向,當(dāng)F4的方向沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)60°而保持其大小不變時(shí),F(xiàn)1、F2、F3的合力的大小仍等于F4,但方向與F4成120°角,由平行四邊形定則可得,此時(shí)物體所受的合力大小為F4,故C正確。1物體受多個(gè)力作用處于平衡狀態(tài)時(shí),可以通過(guò)求出其中幾個(gè)力的合力,將多個(gè)力的平衡問(wèn)題轉(zhuǎn)化為二力平衡或三力平衡問(wèn)題。2當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),沿任意方向物體所受的合力均為零。【針對(duì)訓(xùn)練】1.(2020-2021學(xué)年云南省玉溪一中高一(上)期中)如圖所示,在勻速前進(jìn)的車(chē)廂頂部用細(xì)線豎直懸掛一小球,小球下方與一光滑斜面接觸,關(guān)于小球的受力,下列說(shuō)法正確的是()A.小球受重力和細(xì)線對(duì)它的拉力B.小球受重力和斜面對(duì)它的彈力C.小球受重力、細(xì)線對(duì)它的拉力和斜面對(duì)它的彈力D.小球受細(xì)線對(duì)它的拉力和斜面對(duì)它的彈力【解析】因車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),故小球也是做勻速直線運(yùn)動(dòng)。對(duì)小球分析,可知小球必定受到重力和細(xì)線的拉力,小球和光滑斜面接觸,假設(shè)斜面對(duì)小球有彈力,則小球?qū)⑹艿饺齻€(gè)力作用:重力、斜面的支持力和細(xì)線的拉力,重力和繩的拉力在豎直方向上,彈力垂直于斜面向上,三個(gè)力的合力不可能為零,小球?qū)⑾蛴疑戏竭\(yùn)動(dòng),與題設(shè)條件矛盾。故斜面對(duì)小球沒(méi)有彈力。故小球只受到重力和細(xì)線對(duì)它的拉力兩個(gè)力。故選A。【答案】A1.如圖所示,三個(gè)重均為100N的物塊,疊放在水平桌面上,各接觸面水平,水平拉力F=20N作用在物塊2上,三條輕質(zhì)繩結(jié)于O點(diǎn),與物塊3連接的繩水平,與天花板連接的繩與水平方向成45°角,豎直繩懸掛重為20N的小球P.整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).則()A.物塊1和2之間的摩擦力大小為20NB.水平繩的拉力大小為20NC.桌面對(duì)物塊3的支持力大小為320ND.物塊3受4個(gè)力的作用【解析】對(duì)物塊1受力分析,受重力和支持力,假如受水平方向的摩擦力,則不能保持平衡,故物塊1和物塊2間的摩擦力為零,A錯(cuò)誤;對(duì)O點(diǎn)受力分析,受到三根繩子的拉力,如圖,根據(jù)平衡條件有,x方向:FT2cos45°=FT1,y方向:FT2sin45°=GP,解得FT1=GP=20N,所以水平繩中的拉力大小為20N,B正確;對(duì)物塊1、2、3整體受力分析,受重力、支持力、向左的拉力、繩子a的拉力,豎直方向:FN=3G=300N,故C錯(cuò)誤;對(duì)物塊1和物塊2整體研究,受重力、支持力、向左的拉力F和向右的靜摩擦力Ff23,根據(jù)平衡條件得:Ff23=F=20N;1、2間摩擦力為零,2、3間摩擦力為20N,則3與桌面間摩擦力為零,故3受重力、支持力、壓力、2對(duì)3的摩擦力、繩子拉力,共5個(gè)力作用,D錯(cuò)誤.【答案】B3.(2020-2021學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)二中高一(上)期中)如圖所示,用一根長(zhǎng)為l的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A,為使細(xì)繩與豎直方向成30°角且繃緊,小球A處于靜止,對(duì)小球施加外力的可能值()A.mg B.mgC.mg D.mg【解析】當(dāng)拉力垂直細(xì)線時(shí)用力最小,則,則對(duì)小球施加外力的可能值為mg。故選C?!敬鸢浮緾考點(diǎn)2:解決平衡問(wèn)題的常用方法共點(diǎn)力平衡問(wèn)題的常見(jiàn)處理方法第一步:作圖第二步:計(jì)算適用情景合成法作平行四邊形步驟:①畫(huà)已知大小和方向的力②畫(huà)已知方向的力③畫(huà)已知大小的力根據(jù)三角函數(shù)、勾股定理、等邊三角形、相似三角形等計(jì)算合力(或分力)根據(jù)平衡條件確定與合力(或分力)平衡的力受力個(gè)數(shù)≤3已知力個(gè)數(shù)=2效果分解法受力個(gè)數(shù)≤3已知力個(gè)數(shù)=1正交分解法①確定坐標(biāo)軸方向②分解不在軸上的力根據(jù)平衡條件列方程解方程,求解未知力適用于各種情況,尤其受力個(gè)數(shù)>3的情況【例2】把一個(gè)足球懸掛在光滑墻壁上的A點(diǎn),如圖所示,足球的質(zhì)量為M,懸繩的質(zhì)量不計(jì),足球與墻壁接觸點(diǎn)為B,懸繩與墻壁的夾角為α,求懸繩對(duì)足球的拉力大小和墻壁對(duì)足球的支持力大小?!痉治觥渴紫纫獙?duì)足球進(jìn)行受力分析,足球受到重力、墻壁的支持力、懸繩拉力三個(gè)力的作用。然后作出三個(gè)力的示意圖,根據(jù)三力平衡采用不同的方法求解?!窘馕觥糠椒ㄒ唬汉铣煞?。對(duì)足球受力分析,受重力Mg、墻的支持力FN、繩的拉力FT,由平衡條件知,F(xiàn)N與Mg的合力與FT等大反向,如圖甲所示,由圖可知,F(xiàn)N=Mgtanα,F(xiàn)T=eq\f(Mg,cosα)。甲乙丙方法二:矢量三角形法。足球受的三個(gè)力的合力為零,故可構(gòu)成如圖乙所示的閉合矢量三角形,由幾何關(guān)系得FN=Mgtanα,F(xiàn)T=eq\f(Mg,cosα)。方法三:正交分解法。如圖丙所示,將足球受到的拉力FT分解到水平方向和豎直方向,由平衡條件有FT·cosα=Mg,F(xiàn)Tsinα=FN,故FT=eq\f(Mg,cosα),F(xiàn)N=Mgtanα。應(yīng)用共點(diǎn)力平衡條件解題的步驟1明確研究對(duì)象(物體、質(zhì)點(diǎn)或繩的結(jié)點(diǎn)等)。2分析研究對(duì)象所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),判定其是否處于平衡狀態(tài)。3對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,并畫(huà)出受力示意圖。4建立合適的坐標(biāo)系,應(yīng)用共點(diǎn)力的平衡條件,選擇恰當(dāng)?shù)姆椒谐銎胶夥匠獭?求解方程,并討論結(jié)果?!踞槍?duì)訓(xùn)練】1.(2020-2021學(xué)年江蘇省南京師大附中高一(上)期中)如圖所示,質(zhì)量均為m的兩小球A、B用輕繩相連并懸掛在天花板上O點(diǎn),現(xiàn)用一水平力緩慢拉小球B,當(dāng)輕繩OA與水平天花板的夾角為45°時(shí),水平力F的大小為(已知重力加速度為g)()A.2mg B.mg C.mg D.mg【解析】以A、B組成的整體為研究對(duì)象,受到重力、OA繩的拉力FT和水平力F,由平衡條件可得,豎直方向上有FTsin45°=2mg,水平方向上有FTcos45°=F,聯(lián)立得F=2mg,故選A。【答案】A2.(2020-2021學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(上)期中)(多選)如圖所示,重力為G的物體A在大小為F的水平向左的恒力作用下靜止在傾角為的固定光滑斜面上。下列關(guān)于物體對(duì)斜面壓力FN大小的表達(dá)式,正確的是()A.FN= B.FN=C.FN=Fsin+Gcos D.FN=Gcos【解析】A.對(duì)物體A受力分析,受推力F、重力G、支持力N,如圖所示由圖可得,故A正確;B.由Ncosα=G,可得,根據(jù)牛頓第三定律得,故B正確;C.由圖根據(jù)正交分解法可得FN=Fsinα+Gcosα,故C正確;D.由圖可知,可得,故D錯(cuò)誤。故選ABC?!敬鸢浮緼BC3.(2020-2021學(xué)年河北省石家莊市第二中學(xué)高一(上)期中)如圖,懸掛甲物體的細(xì)線拴牢在一不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩上O點(diǎn)處;繩的一端固定在墻上,另一端通過(guò)光滑定滑輪與物體乙相連。甲、乙兩物體質(zhì)量相等。系統(tǒng)平衡時(shí),O點(diǎn)兩側(cè)繩與豎直方向的夾角分別為α和β。若α=70°,則β等于()A.45° B.55° C.60° D.70°【解析】甲物體是拴牢在O點(diǎn),且甲、乙兩物體的質(zhì)量相等,則甲、乙繩的拉力大小相等,O點(diǎn)處于平衡狀態(tài),則左側(cè)繩子拉力的方向在甲、乙繩子的角平分線上,如圖所示根據(jù)幾何關(guān)系有180°=2β+α和,解得β=55°。故選B?!敬鸢浮緽考點(diǎn)3:物體動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題1.動(dòng)態(tài)平衡(1)所謂動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題,是指通過(guò)控制某些物理量,使物體的狀態(tài)發(fā)生緩慢變化,而在這個(gè)過(guò)程中物體又始終處于一系列的平衡狀態(tài),常利用圖解法解決此類(lèi)問(wèn)題。(2)基本思路:化“動(dòng)”為“靜”,“靜”中求“動(dòng)”。2.分析動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題的方法方法步驟解析法(1)列平衡方程求出未知量與已知量的關(guān)系表達(dá)式;(2)根據(jù)已知量的變化情況來(lái)確定未知量的變化情況圖解法(1)根據(jù)已知量的變化情況,畫(huà)出平行四邊形邊、角的變化;(2)確定未知量大小、方向的變化相似三角形法(1)根據(jù)已知條件畫(huà)出兩個(gè)不同情況對(duì)應(yīng)的力的三角形和空間幾何三角形,確定對(duì)應(yīng)邊,利用三角形相似知識(shí)列出比例式;(2)確定未知量大小的變化情況力的三角形法對(duì)受三力作用而平衡的物體,將力的矢量圖平移使三力組成一個(gè)首尾依次相接的矢量三角形,根據(jù)正弦定理、余弦定理等數(shù)學(xué)知識(shí)求解未知力【例3】(2020-2021學(xué)年北京市東城區(qū)第一七一中學(xué)高一(上)期中)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。將彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M,彈簧測(cè)力計(jì)B的掛鉤處系一細(xì)線,把細(xì)線的另一端系在彈簧測(cè)力計(jì)A下端細(xì)線上的O點(diǎn)處,手持彈簧測(cè)力計(jì)B水平向左拉,使O點(diǎn)緩慢地向左移動(dòng),且總保持彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力方向不變,不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)所受的重力,兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力均不超出它們的量程,則彈簧測(cè)力計(jì)A、B的示數(shù)FA、FB的變化情況是()A.FA變大,F(xiàn)B變小 B.FA變小,F(xiàn)B變大C.FA變大,F(xiàn)B變大 D.FA變小,F(xiàn)B變小【解析】以O(shè)點(diǎn)為研究對(duì)象,其受力變化如同所示由圖可知,開(kāi)始時(shí)彈簧A處于豎直狀態(tài),其拉力大小等于Mg,B彈簧拉力為零,當(dāng)O點(diǎn)左移時(shí),彈簧A與豎直方向的夾角在增大,由受力圖可知FA變大,F(xiàn)B變大,故選C?!敬鸢浮緾對(duì)于共點(diǎn)力作用下物體的動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題,解題方法有解析法、圖解法和相似三角形法。根據(jù)本題物體所受力的特征,選擇圖解法或解析法均可以快速解題?!踞槍?duì)訓(xùn)練】3.(圖解法的應(yīng)用)如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個(gè)表面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。則把A向右緩慢移動(dòng)少許的過(guò)程中,下列判斷正確的是()A.球B對(duì)墻的壓力增大B.球B對(duì)柱狀物體A的壓力增大C.地面對(duì)柱狀物體A的摩擦力不變D.地面對(duì)柱狀物體A的支持力不變【解析】球B受重力、A的支持力F1和墻壁的壓力F2,如圖甲所示,設(shè)F1與豎直方向的夾角為θ,將重力G分解為G1和G2,則根據(jù)平衡條件可知,F(xiàn)1=G1=eq\f(G,cosθ),F(xiàn)2=G2=Gtanθ。當(dāng)A向右緩慢移動(dòng)時(shí),根據(jù)幾何關(guān)系可知,A對(duì)球B的支持力F1與豎直方向的夾角θ減小,所以cosθ增大,tanθ減小,即墻壁對(duì)球B的壓力F2減小,A對(duì)球B的支持力F1減小,根據(jù)牛頓第三定律可知,球B對(duì)墻壁的壓力減小,球B對(duì)A的壓力也減小,選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤;對(duì)A、B整體進(jìn)行受力分析,如圖乙所示,由平衡條件可知A受地面的摩擦力大小Ff=F2,則Ff減小,地面對(duì)A的支持力等于A、B的重力之和,大小不變,選項(xiàng)C錯(cuò)誤,選項(xiàng)D正確。甲乙【答案】D4.(相似三角形法的應(yīng)用)如圖所示,不計(jì)重力的輕桿OP能以O(shè)點(diǎn)為軸在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),P端用輕繩PB掛一重物,另用一根輕繩通過(guò)光滑定滑輪C系住P端。在力F的作用下,當(dāng)桿OP和豎直方向的夾角α(0<α<π)緩慢增大時(shí),力F的大小應(yīng)()A.逐漸增大 B.恒定不變C.逐漸減小 D.先增大后減小【解析】對(duì)P點(diǎn)進(jìn)行受力分析,如圖所示,由相似三角形知識(shí)可得F=eq\f(PC,OC)G,由于OC不變,繩子長(zhǎng)度PC逐漸增加,所以F逐漸增大,A正確?!敬鸢浮緼3.(2020-2021學(xué)年天津市南開(kāi)區(qū)南開(kāi)中學(xué)高一(上)期中)(多選)如圖所示,繩與桿均不計(jì)重力,A端用絞鏈固定,滑輪O在A點(diǎn)正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略),B端吊一重物P,現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉(均未斷),在桿達(dá)到豎直前()A.繩子拉力越來(lái)越大 B.繩子拉力越來(lái)越小C.桿的彈力越來(lái)越小 D.桿的彈力不變【解析】如下圖所示,對(duì)B點(diǎn)進(jìn)行受力分析:根據(jù)幾何三角形和力學(xué)三角形的相似,得:施加拉力FT將B緩慢上拉的過(guò)程中,h不變,L不變,s變短故可知,桿的彈力FN不變,繩子拉力FT逐漸越來(lái)越小。AC選項(xiàng)與上述分析不符,故選BD。【答案】BD考點(diǎn)一對(duì)共點(diǎn)力平衡條件的理解1.物體受F1、F2、F3三個(gè)共點(diǎn)力的作用,下面4組力的組合中,可以使物體處于平衡狀態(tài)的是()A.F1=9N、F2=1N、F3=5NB.F1=8N、F2=3N、F3=15NC.F1=4N、F2=2N、F3=10ND.F1=6N、F2=10N、F3=10N【解析】D9N和1N的力的最小合力為8N,與5N的力的合力不可能為零,故A錯(cuò)誤;8N和3N的力的最大合力為11N,與15N的力的合力不可能為零,故B錯(cuò)誤;4N和2N的力的最大合力為6N,與10N的力的合力不可能為零,故C錯(cuò)誤;6N和10N的力的合力范圍是4~16N,可能等于10N,則三個(gè)力的合力可能為零,故D正確。2.孔明燈又叫天燈,俗稱許愿燈,中國(guó)很多地方有放孔明燈的習(xí)俗。如圖所示,一質(zhì)量為m的孔明燈升空后與豎直方向夾角為θ斜向上勻速運(yùn)動(dòng),則此孔明燈所受空氣的作用力大小是()A.mg B.mgtanθC.eq\f(mg,cosθ) D.eq\f(mg,sinθ)【解析】A孔明燈受到重力和空氣的作用力,因?yàn)榭酌鳠魟蛩龠\(yùn)動(dòng),所以孔明燈所受重力和空氣作用力等大反向,故選項(xiàng)A正確。3.某物體受四個(gè)力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),保持其他三個(gè)力的大小和方向均不變,使另一個(gè)大小為F的力的方向轉(zhuǎn)過(guò)90°,則欲使物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài),必須再加上一個(gè)大小為多少的力()A.F B.eq\r(2)FC.2F D.3F【解析】B物體受四個(gè)力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),F(xiàn)與其余三個(gè)力的合力F′等大、反向,當(dāng)F轉(zhuǎn)過(guò)90°時(shí),F(xiàn)′與F之間的夾角為90°,又F′=F,兩力的合力F合=eq\r(2)F,故要滿足題意,必須再加上一個(gè)大小為eq\r(2)F的力,故B正確??键c(diǎn)二解決平衡問(wèn)題的常用方法4.如圖,一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若保持F的大小不變,而方向與水平面成60°角,物塊也恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為()A.2-eq\r(3) B.eq\f(\r(3),6)C.eq\f(\r(3),3) D.eq\f(\r(3),2)【解析】C當(dāng)F沿水平方向時(shí),物塊受力如圖甲所示,有F=f,f=μN(yùn),N=mg,聯(lián)立解得F=μmg ①甲乙當(dāng)F與水平面成60°角時(shí),物塊受力如圖乙所示,有Fcos60°=f′,f′=μN(yùn)′,N′=mg-Fsin60°,聯(lián)立解得Fcos60°=μ(mg-Fsin60°) ②聯(lián)立①②解得μ=eq\f(\r(3),3),C正確。5.疊羅漢是一種兩人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂(lè)形式,也是一種高難度的雜技。如圖所示為六人疊成的三層靜態(tài)造型,假設(shè)每個(gè)人的重量均為G,下面五人的背部均呈水平狀態(tài),則最底層正中間的人的一只腳對(duì)水平地面的壓力約為()A.eq\f(3,4)G B.eq\f(7,8)GC.eq\f(5,4)G D.eq\f(3,2)G【解析】C最上面人的重力為G,所以每條腿上的力均為eq\f(G,2);中間層左邊的人,受到豎直向下的力為G+eq\f(G,2)=eq\f(3G,2),所以每條腿上的力均為eq\f(3G,4),由對(duì)稱性,中間層右邊的人每條腿上的力也均為eq\f(3,4)G;最底層中間的人,受到豎直向下的力為G+eq\f(3G,4)+eq\f(3G,4)=eq\f(5G,2),所以其每條腿上的力均為eq\f(5G,4)。即最底層正中間的人的一只腳對(duì)水平地面的壓力約為eq\f(5,4)G,故選項(xiàng)C正確。6.如圖所示,用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個(gè)相同的小球連接并懸掛,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧A與豎直方向的夾角為30°,彈簧C水平,則彈簧A、C的伸長(zhǎng)量之比為()A.eq\r(3)∶4 B.4∶eq\r(3)C.1∶2 D.2∶1【解析】D方法一:分別對(duì)兩個(gè)小球受力分析,如圖甲所示。甲乙FAsin30°-FBsinα=0,F(xiàn)B′sinα-FC=0,F(xiàn)B=FB′,得FA=2FC,即彈簧A、C的伸長(zhǎng)量之比為2∶1,選項(xiàng)D正確。方法二:將兩個(gè)小球作為一個(gè)整體,進(jìn)行受力分析,如圖乙所示。由平衡條件知:FAsin30°=FC,解得FA=2FC,即彈簧A、C的伸長(zhǎng)量之比為2∶1,故選項(xiàng)D正確。7.如圖所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O為球心。一質(zhì)量為m的小滑塊,在水平力F的作用下靜止于P點(diǎn),設(shè)滑塊所受支持力為FN,OP與水平方向的夾角為θ。下列關(guān)系正確的是()A.F=eq\f(mg,tanθ) B.F=mgtanθC.FN=eq\f(mg,tanθ) D.FN=mgtanθ【解析】A滑塊受力如圖甲,由平衡條件知:eq\f(mg,F)=tanθ,eq\f(mg,FN)=sinθ,則F=eq\f(mg,tanθ),F(xiàn)N=eq\f(mg,sinθ)。甲乙丙丁法二:效果分解法將重力按產(chǎn)生的效果分解,如圖乙所示,F(xiàn)=G2=eq\f(mg,tanθ),F(xiàn)N=G1=eq\f(mg,sinθ)。法三:正交分解法將滑塊受的力水平、豎直分解,如圖丙所示,mg=FNsinθ,F(xiàn)=FNcosθ,聯(lián)立解得:F=eq\f(mg,tanθ),F(xiàn)N=eq\f(mg,sinθ)。法四:封閉三角形法如圖丁所示,滑塊受的三個(gè)力組成封閉三角形,解直角三角形得:F=eq\f(mg,tanθ),F(xiàn)N=eq\f(mg,sinθ)。8.(2020-2021學(xué)年河北省石家莊市第二中學(xué)高一(上)期中)如圖,質(zhì)量為3m的光滑圓球B緊靠豎直墻壁置于光滑水平地面上,質(zhì)量為m的均勻圓球A用一定長(zhǎng)度的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛于豎直墻壁上的P點(diǎn)。O1、O2為兩球的球心,平衡時(shí)PQ2與豎直方向的夾角,且兩球心O1O2的連線與PQ2恰好垂直,已知重力加速度為g(),求:(1)B球?qū)球的支持力的大??;(2)墻面對(duì)B球的彈力大小;(3)地面對(duì)B球的支持力大小?!窘馕觥?1)對(duì)球A和球B的受力分析如下圖所示球B對(duì)球A的支持力為(2)墻面對(duì)B球的彈力為其中,可得(3)根據(jù)上圖球B的受力分析,地面對(duì)B球的支持力為解得【答案】(1);(2);(3)9.(2020-2021學(xué)年廣東省深圳市深圳中學(xué)高一(上)期中)如圖所示,A、B為豎直墻面上等高的兩點(diǎn),AO、BO為長(zhǎng)度相等的兩根輕繩,CO為一根輕桿,轉(zhuǎn)軸C在AB中點(diǎn)D的正下方,AOB在同一水平面內(nèi),∠AOB=120°,∠COD=60°,若在O點(diǎn)處懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的物體,則平衡后繩AO所受的拉力和桿OC所受的壓力分別為多少?【解析】根據(jù)對(duì)稱性可知AO和BO繩子上的拉力大小相等,令為F,則AO和BO作用在O點(diǎn)的合力大小為F,方向由O指向D。對(duì)O點(diǎn)進(jìn)行受力分析,受到重物向下的拉力mg,CO桿沿CO方向的支持力N以及AO和BO作用在O點(diǎn)的合力F,mg、N和F三力平衡,則mg、N和F可構(gòu)成一個(gè)矢量三角形,且N和mg的夾角為30°。則,所以AO所受的拉力為,根據(jù)牛頓第三定律知桿OC所受的壓力為?!敬鸢浮浚豢键c(diǎn)三物體動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題10.(多選)半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的豎直擋板MN,在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。如圖所示是這個(gè)裝置的縱截面圖,若用外力使MN保持豎直,緩慢地向右移動(dòng),在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過(guò)程中()A.MN對(duì)Q的彈力逐漸增大B.地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大C.P、Q間的彈力先減小后增大D.Q所受的合力逐漸增大【解析】AB對(duì)小圓柱體Q受力分析如圖所示,P對(duì)Q的彈力為F,MN對(duì)Q的彈力為FN,擋板MN向右運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)和豎直方向的夾角逐漸增大,而小圓柱體所受重力大小不變,所以F和FN的合力大小不變,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤;由圖可知,F(xiàn)和FN都在不斷增大,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤,A正確;對(duì)P、Q整體受力分析知,地面對(duì)P的摩擦力大小就等于FN,所以地面對(duì)P的摩擦力也逐漸增大,故選項(xiàng)B正確。11.(多選)如圖所示,晾曬衣服的繩子輕且光滑,懸掛衣服的衣架的掛鉤也是光滑的,輕繩兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點(diǎn),衣服處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果保持繩子A端的位置不變,將B端分別移動(dòng)到不同的位置,下列判斷正確的是()A.B端移動(dòng)到B1位置時(shí),繩子張力不變B.B端移動(dòng)到B2位置時(shí),繩子張力不變C.B端在桿上位置不變,將桿移動(dòng)到虛線位置時(shí),繩子張力變大D.B端在桿上位置不變,將桿移動(dòng)到虛線位置時(shí),繩子張力變小【解析】ABD以懸掛點(diǎn)為研究對(duì)象,畫(huà)出受力分析圖如圖所示。由于兩側(cè)繩子的拉力大小相等,可以推知兩側(cè)繩子與豎直方向的夾角θ相等。由平衡條件得2Fcosθ=F1=mg,設(shè)繩長(zhǎng)為L(zhǎng),左、右兩側(cè)繩長(zhǎng)為L(zhǎng)1、L2,兩桿之間的寬度為d,所以L1sinθ+L2sinθ=d,則sinθ=eq\f(d,L1+L2)=eq\f(d,L),由此可見(jiàn),θ只由d、L決定,與其他因素?zé)o關(guān),F(xiàn)的大小與繩子在B1、B2的位置無(wú)關(guān),選項(xiàng)A、B正確;將桿移動(dòng)到虛線位置時(shí),d變小,θ變小,繩子張力變小,選項(xiàng)D正確。12.如圖所示,一小球放置在木板與豎直墻面之間;設(shè)墻面對(duì)球的支持力大小為FN1,球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镕N2;以木板與墻的連接處為軸,將木板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計(jì)摩擦,在此過(guò)程中()A.FN1始終減小,F(xiàn)N2始終增大B.FN1始終減小,F(xiàn)N2始終減小C.FN1先增大后減小,F(xiàn)N2始終減小D.FN1先增大后減小,F(xiàn)N2先減小后增大【解析】B對(duì)小球受力分析如圖所示,緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)木板,可認(rèn)為小球在任意位置受力平衡,以FN1的方向?yàn)閤軸正方向、豎直向上為y軸正方向建立坐標(biāo)系,設(shè)木板與墻面的夾角為θ,則將木板對(duì)球的支持力FN沿兩坐標(biāo)軸分解并根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件,得FNsinθ=mg,F(xiàn)Ncosθ=FN1,所以FN=eq\f(mg,sinθ),F(xiàn)N1=mgcotθ。球?qū)δ景宓膲毫Υ笮〉扔谀景鍖?duì)球的支持力大小,即FN2=FN,當(dāng)木板向下轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),θ角增大,則FN2減小,F(xiàn)N1減小,故選項(xiàng)B正確。13.如圖所示,光滑半球的半徑為R,有一質(zhì)量為m的小球(球可視為質(zhì)點(diǎn))用一細(xì)線掛靠在半球上,細(xì)線上端通過(guò)一個(gè)定滑輪,在用力將小球緩慢往上拉的過(guò)程中,細(xì)線對(duì)小球的拉力F大小和小球緊壓球面的力F2大小變化情況是()A.兩者都變小 B.兩者都變大C.F變小,F(xiàn)2不變 D.F不變,F(xiàn)2變小【解析】C在小球往上移動(dòng)的過(guò)程中,小球所受的重力不變,拉力F與重力的分力F1大小相等、方向相反,并且隨著小球上移,F(xiàn)1與F2的方向均發(fā)生變化,此時(shí)力的平行四邊形的形狀變化規(guī)律不直觀,力隨角度變化的關(guān)系也難建立。而此處所求的力的變化關(guān)系是由于OA段細(xì)線縮短引起的,因此可建立與OA線段長(zhǎng)度之間的變化關(guān)系。設(shè)OA段長(zhǎng)為L(zhǎng),O點(diǎn)到半球頂?shù)木嚯x為d,△OO′A與力的矢量三角形相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 前臺(tái)文員的行為規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃
- 學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展與目標(biāo)規(guī)劃計(jì)劃
- 幼兒心理健康教育的實(shí)踐與反思計(jì)劃
- 前臺(tái)文員的工作紀(jì)律與團(tuán)隊(duì)合作計(jì)劃
- 品牌轉(zhuǎn)型的實(shí)施步驟與建議計(jì)劃
- 企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與管理模式創(chuàng)新
- 2024年高中物理新教材選擇性必修第一冊(cè) 第2章 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述
- 學(xué)習(xí)支持與輔導(dǎo)體系建設(shè)計(jì)劃
- 第三單元整本書(shū)閱讀《朝花夕拾》導(dǎo)讀課 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
- 黃仁勛ai演講感想
- 辦公用品供貨服務(wù)計(jì)劃方案
- DB37∕T 5107-2018 城鎮(zhèn)排水管道檢測(cè)與評(píng)估技術(shù)規(guī)程
- 2022新冠疫苗疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)和處置方案
- 酒精溶液體積濃度、質(zhì)量濃度與密度對(duì)照表
- 主要腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)制劑成分比較
- 老年人各系統(tǒng)的老化改變
- 小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐課教案
- 煤礦井下供電常用計(jì)算公式及系數(shù)
- ISO14001:2015中文版(20211205141421)
- 汽車(chē)總裝車(chē)間板鏈輸送線的應(yīng)用研究
- 工作日志模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論