高考語言得體課件(公開課)

高考語言得體公開課什么是語言得體恰當根據(jù)不同的場合、對象和目的，選擇合適的語言表達方式。自然語言表達要自然流暢，符合說話者的身份和語氣。得體言語表達要符合禮儀規(guī)范，不失禮貌，不冒犯他人。語言得體的重要性1塑造良好形象得體的語言表達能夠展現(xiàn)個人的修養(yǎng)和素質，在人際交往中留下良好的印象。2促進良好溝通得體的語言表達能夠避免誤解和沖突，促進有效溝通，增進彼此的理解和信任。3贏得更多機會在面試、社交等場合，得體的語言表達能夠展現(xiàn)自信和專業(yè)，增加成功的機會。影響語言得體的因素溝通對象場合文化背景場景1:學校面試禮貌問候面試開始前，要主動向面試官問好，并保持微笑。自我介紹清晰簡潔地介紹自己，重點突出自己的優(yōu)勢和與崗位相關的經歷。認真傾聽認真傾聽面試官的問題，并思考后回答，避免打斷或轉移話題。表達感謝面試結束后，要感謝面試官的寶貴時間，并表達對該崗位的興趣。如何在面試中表現(xiàn)得體禮貌待人面試時，保持禮貌待人，面帶微笑，以示尊重。認真傾聽認真傾聽面試官的問題，并做出積極的回應，體現(xiàn)你的專注和求知欲。自信表達自信地表達自己的觀點和想法，展現(xiàn)你的個人能力和魅力。面試中常見的語言問題口頭禪頻繁使用一些語氣詞，例如“嗯”、“啊”、“那個”等，會顯得不夠自信和專業(yè)。過于隨意使用過于口語化的表達，例如“你懂的”、“隨便啦”等，會給人留下不專業(yè)的印象?？浯笃湓~為了突出自己，可能會夸大自己的能力或經歷，容易造成面試官的反感。如何避免常見語言問題謹慎用詞避免使用過于口語化的詞語或俚語，選擇更正式的表達方式。注意稱呼根據(jù)不同的場合和對象，使用合適的稱呼，例如，對老師和長輩要尊稱，對朋友和同學可以使用昵稱。避免歧義表達要清晰簡潔，避免使用容易產生誤解的詞語或句子。場景2:與長輩交流1尊敬尊稱長輩，表達敬意2關懷關心長輩健康，表達關心3禮貌注意言辭，避免冒犯與長輩交流的注意事項尊重使用敬語，避免使用不禮貌的語言。傾聽耐心傾聽長輩的意見，并給予積極的回應。關心表達對長輩的關心和愛護，詢問他們的生活狀況。示例1:向父母請假父母是我們的至親，在與他們溝通時，語氣要真誠，表達要清晰。例如，向父母請假時，要說明請假的目的和時間，并表達對父母的關心和理解。避免使用過于生硬的語氣，例如“我今天要請假”或“我要出去玩”。示例2:祝福長輩生日可以選擇一些傳統(tǒng)祝福語，比如“祝您福如東海，壽比南山”。也可以根據(jù)長輩的愛好和性格，選擇更個性化的祝福語。比如，如果長輩喜歡旅行，可以祝福他們“身體健康，旅途愉快”。需要注意的是，祝福語要真誠自然，不要過于官方或生硬。另外，也要注意語氣和表達方式，要體現(xiàn)對長輩的尊敬和關愛。場景3:社交場合1得體尊重禮儀，營造和諧2真誠真誠待人，建立關系3適度言行適度，避免失禮社交場合的語言得體禮貌周到用語要得體，避免使用過于口語化的表達，避免冒犯他人。積極熱情表達積極樂觀的態(tài)度，避免消極負面情緒，避免冷淡疏遠。避免敏感話題注意避開一些可能引發(fā)爭議或尷尬的話題，比如年齡、收入、政治等。示例1:與朋友聊天與朋友聊天時，要注意用語的輕松活潑，避免使用過于正式或生硬的語言。可以根據(jù)朋友的性格特點和彼此的關系，選擇合適的表達方式，例如：親密的朋友可以用一些幽默風趣的語言，普通的朋友則可以用一些禮貌客氣的語言。示例2:參加聚會參加聚會時，注意言行舉止，不要過于喧鬧或搶占話題。與他人交談時，應保持禮貌，避免談論敏感話題，比如政治、宗教等。適度飲酒，注意控制飲酒量，避免因酒后失態(tài)而影響形象。場景4:網(wǎng)絡交流1禮貌用語使用“您好”、“謝謝”等禮貌用語，體現(xiàn)尊重和友善。2語言規(guī)范避免使用網(wǎng)絡流行語和方言，保持語言的規(guī)范和簡潔。3謹慎表達對敏感話題和個人信息要謹慎，避免造成誤解或傷害。網(wǎng)絡交流的語言得體謹慎用語避免使用過于口語化、俚語或網(wǎng)絡流行語，保持語言的規(guī)范性。尊重隱私在公開平臺上發(fā)布信息時，注意個人隱私，避免泄露敏感信息。適度表達避免過度使用表情符號或感嘆號，保持語言的簡潔和清晰。示例1:發(fā)朋友圈內容積極向上分享生活中的美好瞬間,避免過度負面情緒。信息真實可信避免夸大其詞,虛假宣傳,維護個人誠信。語言簡潔明了避免過度冗長,使用簡潔的語言表達,提高閱讀效率。示例2:留言互動在社交媒體上與他人互動時，要注意語言的禮貌和得體。避免使用過于隨意或不文明的語言，例如網(wǎng)絡流行語或攻擊性言論?；貜退肆粞詴r，要認真閱讀內容并表達真誠的回應，避免敷衍了事。如果對他人觀點有不同意見，也要保持尊重和禮貌，并用積極的語氣表達自己的想法?？偨Y1語言得體是人際交往中必不可少的素養(yǎng)。2高考要求關注語言得體在不同場景下的應用。3學習目標提升語言表達能力，展現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)。語言得體的六大原則1尊重原則尊重他人，避免使用不禮貌或冒犯性的語言。2真誠原則真誠表達自己的想法和感受，避免虛偽或敷衍。3簡潔原則言簡意賅，避免冗長或重復的表達。4禮貌原則使用文明禮貌的語言，避免使用粗俗或不雅的詞匯。培養(yǎng)語言得體的方法多觀察多觀察周圍人說話的方式，學習他們的語言技巧，積累語言表達經驗。多練習通過刻意練習，不斷提高語言表達能力，在不同場景下運用得體的語言。多反思及時反思自己的語言表達，找出不足，不斷改進，提升語言表達的得體性。個人實踐和反思記錄你的語言使用體驗，分析得體與不得體的案例，并總結經驗教訓。積極尋求他人對你的語言表達的評價，并虛心接受反饋，不斷改進。將學習到的語言得體知識應用到日常生活和學習中，并不斷反思和調整。高考語言得體題型分析選擇題主要考察對語言得體原則的理解和運用。題目通常以情境題的形式出現(xiàn)，要求考生選擇最得體的表達方式。填空題考查考生在具體語境中運用語言得體的能力。題目通常給出語境，要求考生填入最合適的詞語或句子。簡答題要求考生根據(jù)給定的情境，分析語言得體的原因或提出合適的表達方式。高考語言得體技巧總結語境意識準確把握說話的場合、對象、目的，選擇合適的語言表達方式，避免用詞不當或語氣不妥。尊重禮儀