高中家長(zhǎng)會(huì) 圓夢(mèng)高考我們一起努力課件-高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的家長(zhǎng):

你們好!

首先，

請(qǐng)?jiān)试S我代表高三（3）班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持，再次感謝大家的到來。圓夢(mèng)高考高三（3）班家長(zhǎng)會(huì)一切為了孩子做好孩子的護(hù)航使者班主任：xx電話：家長(zhǎng)會(huì)20xx我們一起努力家長(zhǎng)會(huì)議程教師團(tuán)隊(duì)與班級(jí)概況01期中考試成績(jī)分析02傾聽孩子的聲音0304高考概況給家長(zhǎng)們的建議0506學(xué)校介紹高考概況PART

ONE考情分析從江西高考報(bào)名人數(shù)變化情況看，高考報(bào)名人數(shù)繼續(xù)增長(zhǎng)，壓力還是存在的。高考是一個(gè)系統(tǒng)工程1、高考考三種素質(zhì)：身體素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、心理素質(zhì)2、高考不僅考學(xué)生，還考家長(zhǎng)學(xué)生成功=學(xué)生努力（50%）+教師指導(dǎo)（30%)+家長(zhǎng)教育（20%）如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)役，孩子是主力軍，老師是前方指揮員，家庭就是后方大本營(yíng)，要打贏這場(chǎng)硬仗，必須三者合力，勁往一處使。

江西省近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線年份

理科一本二本2019年52244920xx年53546320xx年519443學(xué)校介紹PART

TWO近幾年一本人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)中，去年一本人數(shù)破千，北大兩人，600分以上人數(shù)超兩百，各理科班本科率基本在70%以上，部分平行班班級(jí)超過了80%。教師團(tuán)隊(duì)與班級(jí)概況PART

THREE班級(jí)基本情況男生：39人女生：16人住宿：男6人

女9人班情介紹：學(xué)生隊(duì)伍班情介紹：學(xué)生隊(duì)伍班委成員班長(zhǎng)：紀(jì)律委員：團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員：勞動(dòng)委員：宣傳委員：語文課代表：

數(shù)學(xué)科代表：英語課代表：物理課代表：化學(xué)課代表：生物課代表：

孩子一天在校的時(shí)間安排早讀：7:25---8:05上午四節(jié)課：8:05---11:50中午到校：14:10下午兩節(jié)課：14:20---16:00下午周練：16:10---17:50傍晚晚讀：18:20---18:40傍晚聽力：18:40---19:00晚自習(xí)（4節(jié)）：19:00---22:10（第四節(jié)各科小題訓(xùn)練）

考試成績(jī)分析PART

THREE

成績(jī)分析1.更關(guān)注孩子每次考試與其高考分?jǐn)?shù)的一個(gè)比較，20分以內(nèi)的波動(dòng)是正常的。2.關(guān)注弱勢(shì)學(xué)科，弱勢(shì)學(xué)科的提升容易帶來總分跳躍式的進(jìn)步（弱勢(shì)科目的作業(yè)不宜最后做）4.多鼓勵(lì)，幫助他們堅(jiān)持完剩下的六個(gè)月。3.少與其他的孩子比較，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找準(zhǔn)談話點(diǎn)。用發(fā)展的眼光正確地看待成績(jī)不以成績(jī)論英雄肯定自己孩子的努力保持和提高名次不容易學(xué)習(xí)習(xí)慣是主因進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對(duì)的孩子成績(jī)的背后！！e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE091C39A32A44594BB31DAB77CA29B960FD5D14EFA0C72D180718FEA53F10C0F1A6F4B4CCB38A92CEE82404B8655A9096126925E4E3C7AD1BA436B3A29964EFE00FCB9CF85F81AD36學(xué)生自身努力的結(jié)果；良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的結(jié)果.成功=好的習(xí)慣*重復(fù)平庸=壞的習(xí)慣*重復(fù)好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是：1.課前有預(yù)習(xí)，課后有反思；2.上課認(rèn)真聽講，和老師積極互動(dòng)；3.課后勤學(xué)苦練，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。合理安排時(shí)間，合理制定規(guī)劃，執(zhí)行不折不扣（執(zhí)行力）影響成績(jī)的四大殺手網(wǎng)絡(luò)，游戲談戀愛閑書雜書手機(jī)等電子產(chǎn)品010203關(guān)鍵時(shí)期，很多學(xué)生學(xué)習(xí)更加刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足。6點(diǎn)起床到晚上11點(diǎn)多就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)之后的收獲更加重要。語文、英語和生物的落后往往與之前的基礎(chǔ)、背誦的勤奮程度有著極大的關(guān)系；數(shù)理化的落后則表明，學(xué)生不懂的問題沒有得到解決。學(xué)習(xí)氛圍總體不錯(cuò)考試之后老師們做的事情1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo)。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。3.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。4.增強(qiáng)時(shí)間利用觀念。5.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。6.通過談話幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因。7.幫助學(xué)生確定目標(biāo)。8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)9.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航。10.老師們?nèi)σ愿埃膫湔n。和同學(xué)同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。01020304050607080910導(dǎo)師制名單傾聽孩子的聲音1.請(qǐng)閱讀孩子們給家長(zhǎng)的一封信2.學(xué)生代表發(fā)言后期安排

復(fù)習(xí)一般分三輪復(fù)習(xí)

1、第一輪復(fù)習(xí)（20xx年8月~20xx年3月初）

全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)；偏重基礎(chǔ)與常見的典型

例題。（主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)-----關(guān)鍵期）

2、第二輪復(fù)習(xí)（

20xx年3月~20xx年4月底）

重點(diǎn)復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，講練結(jié)合；構(gòu)建知識(shí)體

系和綜合運(yùn)用。（主要目的是綜合能力突破）3、第三輪復(fù)習(xí)（

20xx年5月初~20xx年5月中下旬）

綜合訓(xùn)練，專項(xiàng)突破重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)。

（主要目的是應(yīng)用能力提高）高三復(fù)習(xí)工作整體介紹PART

THREE后期安排01、12月月考02、2月期末八校聯(lián)考03、3月初，一?？荚嚕ㄒ惠啅?fù)習(xí)結(jié)束）04、3月底4月初。二次聯(lián)考05、5月初，二?？荚?6、5月中旬，八校聯(lián)考07、5月第三個(gè)周末，適應(yīng)性考試08、5月底，擺攤設(shè)點(diǎn)09、6月1-4日，上四天課10、6月5號(hào)，休整11、6月6日，看考場(chǎng)12、6月7-8號(hào)，高考重要事項(xiàng)給家長(zhǎng)們的建議PART

FOUR當(dāng)好高三家長(zhǎng)有學(xué)問“喜怒哀樂不形于色”的心理承受能力，就是考生家長(zhǎng)所必備的第一大素質(zhì)。外松內(nèi)緊，營(yíng)造一種溫馨、輕松的家庭氣氛。夫妻不爭(zhēng)吵不在家里常會(huì)客父母不嘮叨不看電視到深夜不聚眾在家里玩牌或麻將堅(jiān)決避免家庭糾紛創(chuàng)建和諧的家庭環(huán)境010203040506早餐必吃，營(yíng)養(yǎng)健康合理安排飲食營(yíng)養(yǎng)飲食規(guī)律少吃垃圾食品做好后勤員2.接受孩子的現(xiàn)實(shí)成績(jī)，在孩子現(xiàn)有的成績(jī)上一步一步提高，那怕進(jìn)步的速度像蝸牛，有進(jìn)步就好。保持平常心，不要有過高的期望值。家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)1.引導(dǎo)孩子盡自己最大的能力考出自己的水平，盡力而為，全力以赴多與孩子保持正常的溝通

家長(zhǎng)可以利用孩子回家的機(jī)會(huì)，全方位地和孩子進(jìn)行一次交流和溝通。深入了解孩子目前的身心狀態(tài)，不能只關(guān)心孩子的成績(jī)，而要多了解孩子其它方面的情況：如：目前在學(xué)校的生活情況如何?休息足夠嗎?是否有堅(jiān)持課外鍛煉?和班上的同學(xué)相處得如何?和老師相處得怎么樣?有什么想和我們分享的嗎?對(duì)家長(zhǎng)的建議如果不好溝通，那就做個(gè)“觀察員”及時(shí)幫助孩子樹立信心如孩子目前學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想的話，往往很容易產(chǎn)生動(dòng)搖，并且對(duì)自己失去信心。所以這個(gè)時(shí)候特別需要父母的鼓勵(lì)和支持。要引導(dǎo)孩子以發(fā)展的眼光來看待自己的學(xué)習(xí)，不要被目前的學(xué)習(xí)困境所動(dòng)搖。要讓孩子認(rèn)識(shí)到：目前的主要任務(wù)是打基礎(chǔ)，不要過分計(jì)較現(xiàn)階段的考試結(jié)果。對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說，好戲還在后頭。只要堅(jiān)持努力，就有可喜的回報(bào)。對(duì)家長(zhǎng)的建議及時(shí)為孩子減壓如果孩子學(xué)習(xí)太緊張的話，父母必須設(shè)法為孩子及時(shí)減壓。家長(zhǎng)可以在周末陪孩子看個(gè)電影逛逛街，在比較輕松的氛圍下，談一談學(xué)習(xí)以外的話題。另外，也可以通過陪孩子打打羽毛球，一起看會(huì)兒電視，來適當(dāng)為緊張的學(xué)習(xí)減壓。減壓的目的就是為了調(diào)節(jié)狀態(tài)，轉(zhuǎn)移注意力，以更好的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)中。對(duì)家長(zhǎng)的建議保持和老師的正常溝通家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)借力，特別是會(huì)借老師的力。因?yàn)樵趯W(xué)校里老師是最熟悉學(xué)生的，尤其是班主任。向班主任了解孩子的整體狀況，向科任老師了解學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然，如果孩子各方面都比較正常的話，就無需多此一舉了。對(duì)家長(zhǎng)的建議激勵(lì)孩子努力拼搏對(duì)于00后的中學(xué)生來說，不少都是獨(dú)生子女。由于家庭條件普遍較好，所以普遍缺乏拼搏精神和堅(jiān)強(qiáng)斗志。就現(xiàn)階段來看，學(xué)生最缺的就是意志和毅力。所以家長(zhǎng)要從正面引導(dǎo)，聽聽孩子們對(duì)未來生活的幻想，鼓勵(lì)孩子為了自己想要的生活而努力拼搏。家長(zhǎng)本身的經(jīng)歷孩子如果聽膩了，可以講講身邊的一些例子（不要是同齡人的比較就好），激發(fā)他們新的學(xué)習(xí)熱情和激情。對(duì)家長(zhǎng)的建議過分關(guān)心和打擾

過分期待

只重視言教，不重視身教

只重視身體健康，忽視心理健康。

欣慰于孩子熬夜學(xué)習(xí)走出誤區(qū)家校同心，你我同行家校聯(lián)系的注意事項(xiàng)：

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多關(guān)注群消息，但不要隨意發(fā)廣告和無關(guān)信息，重要通知及時(shí)回復(fù)。

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如果是找孩子有事或者想了解孩子在學(xué)校的情況，緊急情況請(qǐng)打我電話，非緊急事件盡量發(fā)微信。??一般有違規(guī)違紀(jì)或者表現(xiàn)不好的情況，老師都會(huì)盡快聯(lián)系家長(zhǎng)了解并反映。如果沒有聯(lián)系，說明最近表現(xiàn)還可以，不用擔(dān)心。??班級(jí)電話及注意事項(xiàng)：班機(jī)主要是為了方便學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系。家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)生請(qǐng)優(yōu)先發(fā)送短信原則，嚴(yán)禁上課期間打電話。家校同心，你我同行家校配合：