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文檔簡介
江蘇省揚(yáng)州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境,讀拼音,寫字詞。時(shí)光匆匆,我們從走向成熟。步入中學(xué),如果我們繼續(xù)與為友,成長路上,就不會,對于生活中種種考驗(yàn),也能勇敢面對。任何時(shí)候,任何,總是垂青于有準(zhǔn)備的人。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).6.讀下面一段話,根據(jù)拼音,寫詞語夢想是什么?是古人jìtuō___于bùkěsīyì_____的神話里遨游天際的憧憬;是李賀“何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋”的抱負(fù);gémìng____先輩不怕xīshēng___,推翻bōxuē__人民的努力,jiěfàng___中國的信仰;也是當(dāng)代中國脊梁在各lǐngyù____努力奮斗,同心向前,共同承載的中國夢。2).根據(jù)積累的知識填空。
(1)名詩抒發(fā)情懷?!癬___________,____________”是于謙表達(dá)高潔志向的獨(dú)白;“隨風(fēng)潛入夜,__________”是杜甫對春雨的謳歌;“____________,明月何時(shí)照我還”是王安石對家鄉(xiāng)的思念。
(2)當(dāng)我們在生活中遇到困難的時(shí)候,會想起魯迅先生說過一句話:“其實(shí)地上本沒有路,__________,__________。”
(3)解放軍戰(zhàn)士駐守在邊疆,保衛(wèi)著祖國,因?yàn)樗麄兩钪鹤孀诮粒琠________,____________。3).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)“等閑識得東風(fēng)面,___________”是朱熹筆下“尋芳”所得,讓人覺得春意蓬勃,萬物皆春。
(2)《竹節(jié)人》一文通過對________竹節(jié)人_________竹節(jié)人以及老師__________竹節(jié)人卻自己偷偷玩竹節(jié)人的描寫,表現(xiàn)了____________的樂趣,表達(dá)了兒童的喜悅和滿足。
(3)《宇宙生命之謎》一文首先提出疑問“_______________________________________”,然后陳述生命存在的__________個(gè)必要條件,接著對地球以外的太陽系的其他行星進(jìn)行分析,其中著重寫了人們對__________的探索。4).我的日積月累。
(1)____________,兩山排闥送青來。(王安石)
(2)等閑識得東風(fēng)面,____________。(朱
熹)
(3)___________,水村山郭酒旗風(fēng)。(杜
牧)
(4)捐軀赴國難,____________。(曹
植)
(5)黑云翻墨未遮山,___________。(蘇
軾)
(6)_____________,青山郭外斜。(孟浩然)
(7)《回鄉(xiāng)偶書》中以兒童天真的問詢,寫出詩人無限的滄桑感慨的詩句是:_____________,______________。5).根據(jù)語境。讀拼音寫詞語。
六年的小學(xué)shí()guāng(),zhǎ()yǎn()就過去了。記得剛上學(xué)時(shí)總因jīng()huáng()而常yī()wēi()在老師身旁。校園里鳥兒悅耳的叫聲,日影huàng()dòng()下我們奇妙的cāi()xiǎng()。最快樂的是有書籍xiāng()bàn()。潛心閱讀,你會收獲知識,走出kùn()jìng()活出jié()rán()不同的人生。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).對“昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)?!崩斫獠徽_的一項(xiàng)是(
)A.作者用“三天時(shí)間即開花結(jié)果”來體現(xiàn)生物成長快速。B.夏天雖然生物成長速度快,但“三天時(shí)間即開花結(jié)果”顯然不符合事實(shí)。C.“昨天”“今天”“明天”是虛指,突出了夏天植物生長迅速的特點(diǎn)。D.句中的“昨天、今天、明天”指具體時(shí)間,形象地表現(xiàn)了生物成長的快速。2).下列句子中劃線詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.在蔚藍(lán)的天空下,操場上的國旗迎風(fēng)招展。B.他的這篇短文十分樸素,卻如黃鐘大呂,讓人感受震撼。C.小亮是個(gè)優(yōu)柔寡斷的人,做什么事都斬釘截鐵。3).下面描寫場面的句子中,運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法的一項(xiàng)是(
)A.觀眾們也被帶動起來了,和著節(jié)拍拍手,閉上眼睛隨著節(jié)拍晃頭。B.人群中爆發(fā)出如潮的掌聲,還有人大喊:“再來一個(gè)!”C.原本寂靜的操場一下子沸騰起來,仿佛變成了一個(gè)熱鬧非凡的自由市場。D.幾個(gè)小時(shí)如流水一般飛快地過去了。義賣結(jié)束了,操場上又恢復(fù)了往日的寧靜。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).海浪拍擊著海岸。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)
_______________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).有些事物蘊(yùn)含極深的象征意義,請連線。
黃牛
搏擊風(fēng)浪
海鷗
任勞任怨
駱駝
吉祥如意
春蠶
奉獻(xiàn)到死
喜鵲
任重到遠(yuǎn)2).古人勤奮刻苦的精神值得我們學(xué)習(xí),請把圖片與相匹配的詞語連起來。A.B.C.D.程門立雪
懸梁刺股
聞雞起舞
鑿壁偷光評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的語句整理成連貫的短文,標(biāo)上序號。
(
)回到家,它慢慢蘇醒過來了。我連忙給它喂食,可它怎么也不肯吃,還一個(gè)勁兒地叫。
(
)我想,它可能想家了,它在喊它的媽媽吧。
(
)有一天,天空飄著細(xì)雨,突然一只小麻雀掉進(jìn)了媽媽自行車的車筐里。
(
)小麻雀當(dāng)場就昏過去了。媽媽把這只可憐的小麻雀帶回了家。
(
)雨停了,我把小麻雀放回大自然,讓它去找自己的爸爸媽媽。
(
)我盼望有一天,小麻雀還能飛回來看我。2).將下列內(nèi)容排成一段意思連貫的話,最合理的排序是(
)
_____它們時(shí)而高飛,時(shí)而低飛,偶爾又像比賽,向高空飛去。
_____天寒地凍的冬季,太陽帶著冷意射向大地,大自然的一切都被冰雪包裹起來,動物們躲起來冬眠了,人類更耐不住這樣的寒冷,躲在家里很少出門。
_____大烏鴉的舞姿真是無法用言語形容!
_____它們輪番交替,有時(shí)候向低空俯沖,又馬上凌空而起,自由地做著高難度動作。
_____這時(shí),一群黑黝黝的大烏鴉出現(xiàn)了,這給寒冷的天氣帶來一絲活躍。他們在身著銀裝的冬日上空飛翔著,翅膀在冷風(fēng)中發(fā)出嚓嚓的聲音,絲毫不畏嚴(yán)寒。A.④①③⑤②B.③①⑤④②C.④①⑤③②評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).借助文言文中學(xué)過的字推測成語意思,對的打“√”。
①自愧弗如→好像感覺內(nèi)心慚愧。
②始料不及→指當(dāng)初沒有料想到。
③不以為然→不認(rèn)為是這樣的,表示不同意。評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的文字倦夜杜甫竹涼侵臥內(nèi),野月滿庭隅。重露成涓滴,稀星乍有無。暗飛螢自照,水宿鳥相呼。萬事干戈里,空悲清夜徂。1.從抒情方式看,前六句和后兩句的抒情方式有什么不同?“萬事干戈里,空悲清夜徂”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.詩歌是從哪幾個(gè)方面來體現(xiàn)“倦”意的?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
從下面兩題中任選一題,完成一篇習(xí)作。
(1)六年回憶,點(diǎn)滴在心:有太多的人、太多的事,如繁星般點(diǎn)綴在我們記憶的天空,每一顆都閃耀著獨(dú)特的光芒,讓我們難以忘懷。請你自擬題目,寫一寫令你感動的人或事。
要求:圍繞具體的事例展開敘述,重點(diǎn)突出,感情真摯。
(2)追光少年,夢想啟航:在成長的道路上,你有沒有憧憬過未來的生活?二十年以后的你會是什么樣子?從事什么職業(yè)、有什么愛好或特長?請你展開想象,寫一寫。
要求:題目自擬,想象大膽合理,重點(diǎn)部分寫詳細(xì)。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的課文片段,完成練習(xí)。五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要(
)開蓋子,馬寶玉(
)前一步,(
)過手榴彈(
)在腰間,猛地(
)起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。1.給文中填上合適的動詞。
2.根據(jù)意思從文中找出對應(yīng)的詞語。
(1)處在高處,俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人。
(
)
(2)身體粉碎(多指為了某種目的而喪生)。
(
)
3.從“石頭像雹子一樣”的比喻中可以體會到________________________。
4.給選段擬一個(gè)小標(biāo)題,你認(rèn)為合適的是()A.寧死不屈B.頂峰殲敵C.堅(jiān)強(qiáng)不屈D.誘敵上山評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).找出下列各句中的錯(cuò)別字并改正。
(1)兒子雖然很胖,畢競幼小,自然也輕。(
)
(2)那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的落葉“唰唰啦啦”地漂落。(
)
(3)黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑酒酒,秋風(fēng)中正開得爛漫。(
)
(4)水藻真綠,把終年佇蓄的綠色全拿出來了。(
)2).辨析字形,用“
”劃出每組詞語中的錯(cuò)別字,并改正。
①間斷
含糊
慌涼
重見天日
改正:
②浪漫
安定
僻靜
萬像更新
改正:
③停頓
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