2024年東莞市麻涌鎮(zhèn)第一幼兒園招聘筆試真題_第1頁
2024年東莞市麻涌鎮(zhèn)第一幼兒園招聘筆試真題_第2頁
2024年東莞市麻涌鎮(zhèn)第一幼兒園招聘筆試真題_第3頁
2024年東莞市麻涌鎮(zhèn)第一幼兒園招聘筆試真題_第4頁
2024年東莞市麻涌鎮(zhèn)第一幼兒園招聘筆試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年東莞市麻涌鎮(zhèn)第一幼兒園招聘筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在小組討論中,關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵,同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是()。A.形成良好的道德習(xí)慣B.形成良好的道德意志C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德環(huán)境【答案】:A2.操行評定以教育目的為指導(dǎo)思想,以()為基本依據(jù)。A.校規(guī)B.學(xué)生守則C.班級秩序D.班級目標(biāo)【答案】:B3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面,一個(gè)是職業(yè)道德意識修養(yǎng),另一個(gè)是()。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】:A4.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()。A.教師專長B.教師期望C.教師威信D.教師角色【答案】:C5.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個(gè)人的高度肯定D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】:A6.教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是()。A.教學(xué)目標(biāo)B.教育目的C.培養(yǎng)目標(biāo)D.課程目標(biāo)【答案】:A7.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識?()A.講授法B.案例教學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.討論法【答案】:A8.“教學(xué)相長”、“長善救失”的教學(xué)思想是()中首先提出的。A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《勸學(xué)》【答案】:B9.教育功能是教育者在教學(xué)活動(dòng)中通過教育媒介對受教育者的個(gè)體發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的影響和作用,按照教育功能作用的對象分為()。A.顯性功能和隱形功能B.本體功能和衍生功能C.積極功能和消極功能D.正向功能和負(fù)向功能【答案】:B10.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個(gè)別差異的是()。A.遺傳因素B.經(jīng)驗(yàn)C.學(xué)習(xí)D.社會生活條件【答案】:D11.學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率X工作時(shí)間”,這是()。A.解決問題的學(xué)習(xí)B.辨別學(xué)習(xí)C.規(guī)則學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】:C12.提出要根據(jù)兒童的習(xí)慣和暗示性進(jìn)行教育的是()。A.涂爾干B.福祿貝爾C.杜威D.羅斯塔爾【答案】:A13.在學(xué)生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”,這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是()。A.羅森塔爾效應(yīng)B.耶克斯一多德森定律C.暈輪效應(yīng)D.皮格馬利翁效應(yīng)【答案】:B14.俗語“人心不同,各如其面”說明了兒童發(fā)展具有()。A.階段性B.不平衡性“C.個(gè)別差異性D.順序性【答案】:C15.杜威將探究的反省思維活動(dòng)過程分為五個(gè)階段,其中,最后一個(gè)階段是()。A.推斷哪一種假設(shè)能夠解決問題B.通過實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證或修改假設(shè),形成結(jié)論C.通過觀察收集事實(shí),提出解決問題的假設(shè)D.提出問題,使情境中困難和行動(dòng)障礙更加明確起來【答案】:B16.教育功能是指人類教育活動(dòng)和教育系統(tǒng)對個(gè)體發(fā)展和社會發(fā)展產(chǎn)生的作用與影響。影響教育功能發(fā)揮的主要因素不包括()。A.國際貿(mào)易的發(fā)展B.社會宣傳導(dǎo)向C.個(gè)人認(rèn)識D.教育者的素質(zhì)【答案】:A17.甲將住房出租給乙,簽訂合同前乙前來看房,發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有很濃的裝修氣味,甲告訴乙,開開窗,過幾天味道就沒有了,乙遂與甲簽訂租房合同,乙住了兩個(gè)月,氣味仍然很濃,經(jīng)檢測,該房屋有害氣體嚴(yán)重超標(biāo),對此,乙()。A.無權(quán)主張權(quán)利B.有權(quán)要求甲承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C.有權(quán)要求解除合同D.有權(quán)請求確認(rèn)合同無效【答案】:C18.杰克韋爾奇對經(jīng)理人說:“別沉于管理了,趕緊領(lǐng)導(dǎo)吧!”以下對這句話的理解,錯(cuò)誤的是()。A.管理者應(yīng)當(dāng)具有前瞻性的眼光,不能只管當(dāng)前的事B.管理者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)程序化的控制工作C.管理者應(yīng)站在整體的高度觀察、分析和解決問題D.管理者應(yīng)當(dāng)學(xué)會授權(quán),而不是凡事親力親為【答案】:B19.《全唐詩》是清康熙年間編校的一本唐詩合集,歷時(shí)一年多編校成文。收錄詩人,凡二千二百余人,收錄詩作四萬八千九百余首。通過基于人工智能的語義分析技術(shù),對《全唐詩》進(jìn)行深度的文本數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)了一些有趣的秘密?!度圃姟分谐霈F(xiàn)最多的季節(jié)是春。在唐詩里,傷春,惜春是常見的春詩題材,事實(shí)上,寫春的詩俯拾皆是,標(biāo)題中帶春的就有不少。那么,下面帶“春”字標(biāo)題的詩中,其作者為“詩魔”的是()。A.《錢塘湖春行》B.《春江花月夜》C.《春曉》D.《春望》【答案】:A20.“知行合一”是中國傳統(tǒng)思想的精華,我國集知行學(xué)說之大成并將“知行合一”作為其哲學(xué)核心的思想家是()。A.朱熹B.董仲舒C.王夫之D.王陽明【答案】:D21.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要目標(biāo)是()。A.平等競爭B.構(gòu)建社會主義和諧社會C.大力營造鼓勵(lì)創(chuàng)新D.共謀發(fā)展的法治環(huán)境【答案】:B22.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”描寫的是我國哪一個(gè)著名的瀑布景觀()。A.廬山瀑布B.黃果樹瀑布C.德天瀑布D.壺口瀑布【答案】:A23.在我國,下列所得中,可以免納個(gè)人所得稅的是()。A.偶然所得B.利息、股息、紅利所得C.保險(xiǎn)賠款D.財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得【答案】:C24.據(jù)天文學(xué)家推測,銀河系中大約有多少個(gè)星球,有著跟地球相似的環(huán)境?A.一百萬個(gè)B.一萬個(gè)C.五千個(gè)D.五十萬個(gè)【答案】:A25.隨著老年人口的日益增加,退休費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、福利費(fèi)的支出自然呈上升趨勢,客觀上要求有堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)后盾,而目前全省的人口老齡化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步,經(jīng)濟(jì)水平滯后大大削弱了社會對老齡人口的承受能力。因此,家庭養(yǎng)老的作用不可忽視,家庭養(yǎng)老在保證老年人物質(zhì)生活需要的同時(shí),也有利于老年人的心理健康。

對這段文字理解準(zhǔn)確的是()。A.增強(qiáng)會對老齡人口的承受能力B.人口老齡化,造成經(jīng)濟(jì)水平滯后C.老年人口的增加,影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.強(qiáng)調(diào)家庭養(yǎng)老的重要性【答案】:D26.伴隨著現(xiàn)今的天文科普之熱,是否也應(yīng)帶給其他專業(yè)的科普工作者一些啟示?比如,要讓大眾真正了解一個(gè)學(xué)科,除了灌輸知識為主的講座、海報(bào),能否試試另一種“人文路線”,講講學(xué)科中體現(xiàn)出的自然之美、人類探索精神之美?當(dāng)然更重要的,是培養(yǎng)一支愿意全情投入的科普工作者隊(duì)伍。做到這一點(diǎn),相信繼“天文熱”之后,還會有更多的學(xué)科逐步“熱”起來。這段文字未暗示的信息是:()。A.應(yīng)把“人文路線”作為科普宣傳的最主要方式B.以灌輸知識為主的傳播方式占據(jù)了現(xiàn)今科普宣傳的主要地位C.培養(yǎng)全情投入的科普工作者隊(duì)伍是推行科普工作的關(guān)鍵D.其他專業(yè)的科普工作者要改變工作方法,拓展思維【答案】:A27.有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生,卻留下一個(gè)默默無聞的死;有的人有一個(gè)默默無聞的生,卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí),卻只能成為匆匆的過客;有的人潦倒終生,卻成為歷史天空閃亮的星斗。這段話談?wù)摰氖牵ǎ?。A.人的地位區(qū)別B.人的生命價(jià)值C.人的生活方式D.人生變幻無?!敬鸢浮浚築28.血液中的高濃度脂肪蛋白質(zhì)含量的增加,會使人體阻止吸收過多膽固醇的能力增加,從而降低血液中的膽固醇。有些人通過有規(guī)律的體育鍛煉和減肥,能明顯地增加血液中高濃度脂肪蛋白的含量。根據(jù)上述論述,可以推出的最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是()。A.有些人可以通過有規(guī)律的體育鍛煉和減肥來降低血液中的膽固醇B.有些人通過規(guī)律的體育鍛煉降低了血液中的膽固醇,則這些人一定是胖子C.常進(jìn)行體育鍛煉的人,特別是胖子,隨著年齡的增長,血液中出現(xiàn)髙膽固醇的風(fēng)險(xiǎn)越來越大D.體育鍛煉和減肥是降低血液中高膽固醇的最有效的方法【答案】:A29.雖然寒冷的冬季是心血管疾病的高發(fā)期,但在高溫悶熱的“秋老虎”時(shí)節(jié),空氣中濕度增高、含氧量降低,平時(shí)患有高血壓、冠心病的人常會感覺不適,出現(xiàn)胸悶、氣促、頭暈等癥狀。另外,高溫天氣會使人體出汗過多,血液濃縮,如果未能及時(shí)補(bǔ)充水分,容易形成斑塊;一旦斑塊脫落,血栓形成,堵塞血管,就可發(fā)生急性心梗。此外,人在炎熱夏夜往往得不到良好的睡眠,這也是心腦血管疾病的重要誘因之一。悶熱天氣還會使人情緒波動(dòng)、心情煩躁,這也是冠心病突發(fā)的危險(xiǎn)因素。在這段時(shí)間,因工作勞累而缺乏休息的人,尤其要警惕心肌梗死突然來襲。最適合做這段文字標(biāo)題的是()A.心腦血管疾病誘因知多少B.“秋老虎”之名因何而來C.“養(yǎng)生”尤其要“養(yǎng)心”D.夏秋之交要預(yù)防心肌梗死【答案】:D30.極光多姿多彩,變化萬千,任何彩筆都很難繪出那在嚴(yán)寒的兩極空氣中嬉戲無常、變幻莫測的炫目之光。在自然界中還沒有哪種現(xiàn)象能與之________。極光有時(shí)出現(xiàn)時(shí)間極短,猶如節(jié)日的焰火,在空中閃現(xiàn)一下就消失得無影無蹤;有時(shí)卻可以在蒼穹之中________幾個(gè)A.相較迤邐B.抗衡映照C.匹敵延宕D.媲美輝映【答案】:D31.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①全面建設(shè)小康社會,要求我們的干部一定要當(dāng)好人民的“公仆”,否則就是對這一稱號的______。②春節(jié)臨近,海峽兩岸人民“三通”呼聲越來越高,然而臺灣當(dāng)局卻認(rèn)為,與大陸談判的時(shí)機(jī)還不成熟。本來可以深入的新一輪談判因此而______了。③要想徹底解決中超聯(lián)賽中執(zhí)法不公的“黑哨問題”,就必須_______產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會土壤。A.污蔑擱淺鏟除B.誣蔑擱淺根除C.誣蔑擱置鏟除D.污蔑擱置根除【答案】:A32.在日本經(jīng)濟(jì)雄視天下的時(shí)候,很多企業(yè)家涌人藝術(shù)品市場,大肆搜羅西方印象派的作品。后來隨著經(jīng)濟(jì)泡沫的破裂,日本藝術(shù)品購買力一落千丈,那些藝術(shù)大師的經(jīng)典作品,恰似萬頃波濤上的巨輪,尚能巋然不動(dòng);那些平凡之作卻是小舢板,在風(fēng)雨飄搖中不堪一擊,其所有者難免遭受滅頂之災(zāi)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.購買藝術(shù)品時(shí)不能盲目跟風(fēng)B.藝術(shù)品價(jià)格取決于作品的成就C.藝術(shù)大師的經(jīng)典作品能保值D.藝術(shù)品市場受經(jīng)濟(jì)形勢影響【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.孔子建立了以“仁”為核心的思想體系,在政治上主張禮治和德治,編訂和整理了()等教材。A.《詩》B.《易》C.《書》D.《禮》《樂》《春秋》【答案】:ABCD34.教師道德評價(jià)的功能包括()。A.教師道德評價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障B.教師道德評價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)C.教師道德評價(jià)是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿D.教師道德評價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵【答案】:ABC35.美國心理學(xué)家杜威提出的教育即生活、教育即生長思想,與其觀點(diǎn)不一致的有()。A.系統(tǒng)教育只能在學(xué)校里進(jìn)行B.教育不只限于學(xué)校里C.教育是由生活所決定的D.教育就是不斷生長,在它之外沒有目的【答案】:AC36.教師心理健康的維護(hù),需要從學(xué)校層面做到()。A.樹立正確的人生價(jià)值觀B.建立良好的人際關(guān)系氛圍C.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣D.健全公正合理的教師評價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制【答案】:BD37.群體的特征有()。A.共同的目標(biāo)與規(guī)范B.共同的存在空間C.特定的組織結(jié)構(gòu)D.相互作用和情感聯(lián)系【答案】:ACD38.以下選項(xiàng)中,符合愛崗敬業(yè)要求的是()。A.精益求精B.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任C.刻苦鉆研D.樹立職業(yè)理想【答案】:ABCD39.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和()A.道德判斷B.道德行為C.道德理想D.道德意志【答案】:BD40.職業(yè)道德的特征主要是()。A.普遍性、職業(yè)性B.繼承性和相對穩(wěn)定性C.自律性、他律性D.行業(yè)性和多樣性【答案】:ABCD41.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中,包含以下()方面。A.工作環(huán)境B.薪水待遇C.同事關(guān)系D.發(fā)展機(jī)會【答案】:ABD42.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因:()A.任務(wù)難度和運(yùn)氣B.努力C.能力D.身心狀況及其他【答案】:ABCD43.愛國主義的基本要求包括()。A.愛祖國的燦爛文化B.愛自己的國家C.愛自己的骨肉同胞D.愛袓國的大好河山【答案】:ABCD44.文藝復(fù)興時(shí)期,歐洲各國的文學(xué)有()。A.英雄戲劇B.人文主義文學(xué)C.封建文學(xué)D.民間文學(xué)【答案】:BCD45.下列屬于有效溝通的原則的是()。A.及時(shí)反饋B.釋放情緒C.積極傾聽D.簡化語言【答案】:ACD46.下列選項(xiàng)中,涉及化學(xué)變化的有()。A.氯化鐵跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)B.咖啡豆被研磨成咖啡粉C.剎車時(shí)滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力D.用醋除去熱水瓶內(nèi)的水垢【答案】:AD47.根據(jù)通貨膨脹形成的不同原因,通貨膨脹的類型有()。A.結(jié)構(gòu)型B.供求混合型C.成本推動(dòng)型D.需求拉上型【答案】:ABCD48.危機(jī)調(diào)適指通過提供及時(shí)和急需旳協(xié)助,以協(xié)助處在危機(jī)狀況下旳個(gè)人或家庭重新獲得身心平衡。危機(jī)調(diào)適旳原則是()。A.目旳有限,設(shè)定具體旳短期內(nèi)可完畢旳目標(biāo)B.協(xié)助病人達(dá)到最佳生活適應(yīng)狀況C.主動(dòng)與直接,社會工作者通常很主動(dòng)、直接地提供服務(wù)D.服務(wù)期限短【答案】:AD49.在發(fā)展與傳媒的關(guān)系時(shí),社區(qū)工作者可以做哪些方面的工作()。A.盡可能采用電話邀約的方式B.表示對溝通工作的興趣C.要注意和了解傳媒及其工作者的工作情況D.主動(dòng)介紹自己,宣傳自己【答案】:BCD50.殘疾人工作?者應(yīng)恪守的?職業(yè)道德是?()A.奉獻(xiàn)B.人道C.廉潔D.服務(wù)【答案】:ABCD51.詢問筆錄的結(jié)構(gòu)包括以下()部分。A.補(bǔ)充說明B.開始C.結(jié)尾D.正文【答案】:ABD52.下列單位應(yīng)當(dāng)建立

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論