2025年粵教版必修2生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版必修2生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、圖甲示意果蠅（2N=8）的一個受精卵連續(xù)進行兩次有絲分裂的過程；圖乙示意果蠅的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產生四個精細胞的過程。下列有關敘述不正確的是（）

A.甲、乙兩圖中細胞進行DNA復制時均利用含14N的脫氧核苷酸為原料B.甲、乙兩圖所示染色體與DNA分子存在平行關系，DNA分子以半保留方式復制C.甲圖中受精卵完成第二次分裂后形成的四個子細胞中一共有8條含15N的染色體D.乙圖中處于減數(shù)第二次分裂后期的每個次級精母細胞中均有8條含15N的染色體2、無子西瓜的培育過程如下簡圖所示；結合你所學過的生物學知識分析，下列敘述中正確的是。

A.①過程只能用秋水仙素處理B.①過程是誘發(fā)染色體結構變異C.四倍體西瓜與二倍體西瓜不能正常受精D.三倍體無子西瓜無子的原因是減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂，不能產生正常的生殖細胞3、下圖為人類紅綠色盲（等位基因用B、b表示）的遺傳系譜圖，下述錯誤的是（）

A.父親的基因型為XBYB.兒子的基因型為XbYC.母親攜帶紅綠色盲基因D.女兒一定攜帶紅綠色盲基因4、抗新冠病毒口服藥物莫諾拉韋（Molnupiravir）膠囊從作用機制來看，屬于RNA聚合酶抑制劑，可與新冠病毒的RNA聚合酶結合，在新合成的RNA分子中引入錯誤的核苷酸，從而起到抑制或清除病毒的作用。從變異的角度分析這種變化屬于（）A.基因突變B.基因重組C.染色體結構變異D.染色體數(shù)量變異5、在“性狀分離比的模擬實驗”中,甲、乙兩個小桶中都有寫有D或d的兩種小球,并且各自的兩種小球的數(shù)量是相等的,這分別模擬的是()A.F1產生的雌雄配子都有D和d兩種,且D:d=1:1B.F1產生的雌雄配子數(shù)量相等C.F1的基因型是DdD.親本中的父本和母本各自產生D和d的配子,且比例為1:16、下列關于生物體內基因表達的敘述，正確的是（）A.洋蔥根尖分生區(qū)和成熟區(qū)細胞遺傳信息流動的方向完全相同B.HIV的遺傳物質可以作為合成DNA的模板C.真核生物基因表達的過程即是蛋白質合成的過程D.煙草花葉病毒的遺傳信息流發(fā)生在其體內7、如圖所示為真核細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程。相關敘述正確的是。

A.①②過程所需要的酶、原料、能量均相同B.②過程c鏈是由ab鏈中的一條鏈為模板合成的C.①②③三個過程中堿基配對情況完全相同D.③過程最終形成的物質def的結構各不相同8、多倍體分為兩種，同源多倍體含有來自同一物種的多個染色體組；異源多倍體含有來自兩個或多個物種的多個染色體組，其形成機制如圖所示。下列有關敘述正確的是（）

A.油菜為異源二倍體，其體細胞染色體數(shù)目為38B.油菜含有花椰菜和蕪菁的染色體，是二倍體C.花椰菜與蕪菁不存在生殖隔離，基因能自由交流D.四倍體花椰菜與花椰菜雜交的子代高度不育9、下列關于高中生物學實驗敘述正確的是（）A.在觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，鹽酸的作用是使組織中的細胞相互分離開來B.在提取綠葉中的色素時，若沒有無水乙醇，可用95%的乙醇加入適量無水碳酸鈉代替C.用高倍顯微鏡觀察線粒體時，可用甲基綠染液將其染成藍綠色D.在低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗中，用卡諾氏液固定細胞形態(tài)后，需用清水清洗評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下圖表示某種二倍體動物正在分裂的細胞；下列相關說法正確的是（）

A.甲細胞的染色體數(shù)目較上一時期加倍B.甲乙兩細胞都發(fā)生了非同源染色體的自由組合C.甲乙兩細胞都含有2個染色體組D.甲乙兩細胞此時的染色體數(shù)目都與體細胞相同11、如圖表示小麥育種的幾種方式；下列有關敘述正確的是（）

A.獲得①和⑥的育種原理是基因重組，②和③的育種原理是染色體變異B.獲得④⑤的育種方式是誘變育種，得到的變異個體全都符合生產需要C.獲得⑥的育種方式可定向改變生物性狀，克服遠緣雜交不親和的障礙D.秋水仙素作用的結果是細胞中染色體數(shù)加倍，可通過顯微鏡觀察判別12、圖1；圖2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實驗中部分操作步驟示意圖,下列敘述正確的是。

A.圖1、圖2中加入蒸餾水稀釋的目的相同B.圖1中完成過濾之后保留濾液C.圖2中完成過濾之后棄去濾液D.在圖1雞血細胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質13、如圖甲表示某遺傳病的家系圖（顯、隱性基因分別用B，b表示，I4不攜帶致病基因）。若此疾病是由于相關基因片段的堿基對缺失所致，為探明Ⅳ2成員的基因組成，對第Ⅲ和第Ⅳ代已有成員的此病基因的特異片段進行了PCR擴增，并對擴增產物電泳分析，相關結果如圖乙，下列敘述錯誤的是（）

A.該遺傳病是常染色體隱性遺傳病B.Ⅳ2的基因型是XBXbC.若對Ⅱ1進行相同的基因檢測，則電泳結果與Ⅲ2相同D.Ⅳ1為攜帶者的概率為1/814、在觀察果蠅（2N=8）細胞中的染色體組成時，發(fā)現(xiàn)一個處在分裂的細胞中，共有8條染色體。下列說法正確的是（）A.若該細胞正處于分裂前期，則可能正在發(fā)生基因重組B.若該細胞正處于分裂后期，其染色體數(shù)和DNA數(shù)相同C.若該細胞此時沒有染色單體，則該細胞可能不含X染色體D.若該細胞此時出現(xiàn)不均等分裂，則該細胞中可能有4條X染色體15、在X、Y染色體的同源區(qū)段，基因是成對存在的，而非同源區(qū)段則相互不存在等位基因，如圖所示。控制果蠅的剛毛（A）和截毛（a）的基因位于性染色體上，該對等位基因在性染色體上的位置有兩種情況：①位于X染色體的非同源區(qū)段，②位于X、Y染色體的同源區(qū)段。利用雜合剛毛雌果蠅和剛毛雄果蠅進行雜交實驗（不考慮突變）。下列有關敘述錯誤的是（）

A.若該對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，則子代中雌果蠅不可能表現(xiàn)為截毛B.若該對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，則子代中雄果蠅全表現(xiàn)為剛毛C.若該對基因位于染色體的非同源區(qū)段，則子代中剛毛雌果蠅的比例為1/4D.若該對基因位于X染色體的非同源區(qū)段，則子代雄果蠅的表型及比例為剛毛：截毛=1：116、將一個沒有放射性同位素32P標記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P－胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如下圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關該實驗的結果預測與分析，不正確的是（）

A.DNA第二次復制產生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型，比例為1︰3B.DNA復制后分配到兩個子細胞時，其上的基因遵循基因分離定律C.復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n－1）（m－a）×0．5D.復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n＋l－217、科研人員對貓叫綜合征患者進行家系分析和染色體檢查，結果如圖1和圖2，其中正確的是（）

A.Ⅲ1和Ⅲ3的5號染色體發(fā)生了染色體結構變異中的缺失，導致其上的基因數(shù)目減少B.I1、Ⅱ2、Ⅱ5染色體異常的原因是5號染色體DNA發(fā)生斷裂后與8號染色體DNA錯誤連接C.Ⅱ5的初級卵母細胞在減數(shù)分裂I前期，5號和8號兩對同源染色體會出現(xiàn)圖3所示的聯(lián)會現(xiàn)象（圖中①~④為染色體編號）D.若減數(shù)分裂I后期四條染色體隨機兩兩分離（不考慮互換），Ⅱ5會形成4種類型的卵細胞18、如圖為高等動物的細胞分裂示意圖。該圖可能反映（）

A.發(fā)生了染色體互換B.發(fā)生了基因突變C.該細胞為次級卵母細胞D.該細胞為次級精母細胞評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、基因突變若發(fā)生在配子中，_____；若發(fā)生在體細胞中，_____；有些植物的體細胞發(fā)生基因突變，_____。此外。人體某些體細胞基因的突變，_____。20、____________________產生新的等位基因；通過有性生殖過程中的基因重組，可以形成多種多樣的______________，從而使種群中出現(xiàn)多種多樣的變異類型。突變和重組都是______、_________的?？蛇z傳的變異的有利和有害是相對的，是由_________________決定的，不能決定生物進化的______________。21、基因重組有兩種類型，第一種，在生物體通過減數(shù)分裂形成配子時，隨著____的自由組合，也自由組合；另一種，減數(shù)分裂形成四分體時期，位于同源染色體上的_____有時會隨著_____的交換而發(fā)生交換，導致染色單體上的基因重組。22、從南美洲大陸遷移到加拉帕戈斯群島上不同島嶼種群，由于各個島嶼上食物和棲息條件互不相同，自然選擇對不同種群基因頻率的改變作用就有差別：在一個種群中，某些基因被保留下來，而在另一個種群中，被保留下來的可能是___________基因。長久之后，這些種群的____________就會形成明顯的差異，并逐漸出現(xiàn)____________，原來屬于同一物種的地雀，就成料不同的物種。________是物種形成的必要條件。23、染色體異常遺傳病由染色體異常引起，如______，又叫先天性愚型，患者比正常人多了一條21號染色體，是由于___時21號染色體不能正常分離而形成。

評卷人得分四、非選擇題(共4題，共24分)24、下圖表示某雄性動物體內處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞；請據(jù)圖回答問題：

（1）以上A～E細胞有可能同時在該動物的____________（器官）中觀察到。不具有姐妹染色單體的細胞有______________________________________。

（2）B細胞處于__________分裂的______期；圖中C細胞的名稱為_________________；產生的子細胞名稱_______________。

（3）理論上這種動物可產生__________種生殖細胞。

（4）D細胞中有____對同源染色體，分裂產生的兩個子細胞中各有____對同源染色體。25、下圖是以玉米(2n=20)為親本的幾種不同育種方法示意圖；回答問題。

（1）①②雜交的目的是__________________。培育乙依據(jù)的遺傳學原理是_________________

（2）B過程常采用________方法來獲取單倍體幼苗。A→B→C育種方法的優(yōu)點是_______________。

（3）C；F處理最常用的試劑是__________；它的作用機理是__________________。

（4）最不易獲得的新品種是______________。丙、丁雜交，子代個體高度不育的原因是_________。26、鸚鵡中控制綠色和黃色、條紋和無紋的兩對等位基因分別用A、a和B、b表示。已知綠色條紋鸚鵡與黃色無紋鸚鵡交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋，其比例為1∶1。當F1中綠色無紋鸚鵡彼此交配時，F(xiàn)2中表現(xiàn)型及比例為：綠色無紋∶黃色無紋∶綠色條紋∶黃色條紋=6∶3∶2∶1。則：

（1）這兩對基因的遺傳遵循_________________________________定律，這兩對性狀中顯性性狀為_______________。親本的基因型組合是______________________。

（2）F1的綠色無紋鸚鵡彼此交配的后代中致死基因型有______________________，占其后代的比例為___________，F(xiàn)2中綠色無紋的基因型是___________。27、下圖表示細胞內遺傳信息表達的過程；根據(jù)所學的生物學知識回答問題。

（1）圖1中方框內所示結構主要在__________合成；其基本組成單位可以用圖1方框中數(shù)字________表示。

（2）若該多肽合成到圖2中UCU決定的氨基酸后就終止合成；則導致合成結束的終止密碼子是__________。

（3）圖2中以④為模板合成⑤物質的過程稱為__________；進行的場所是[]__________。所需要的原料是__________。

（4）若圖2的①所示的分子中有1000個堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質中氨基酸種類最多不超過__________。A．166和55B．166和20C．333和111D．333和20參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

DNA復制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期。DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）；能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和連結酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）。DNA復制過程：邊解旋邊復制。DNA復制特點：半保留復制。DNA復制結果：一條DNA復制出兩條DNA。DNA復制意義：通過復制；使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性。

【詳解】

A、DNA復制后每條染色體均含有14N，所以甲、乙兩圖中細胞進行DNA復制時均利用含14N的脫氧核苷酸為原料；A正確；

B；DNA位于染色體上；染色體與DNA分子存在平行關系，根據(jù)圖中合成的子代DNA分子是一條母鏈，一條子鏈可知，DNA分子以半保留方式復制，B正確；

C、第一次有絲分裂形成2個細胞，每個子細胞含有8條染色體，但每條染色體上DNA只有一條鏈含有15N，第二次有絲分裂后期含有8條染色體含有15N，8條染色體不含有15N，第二次有絲分裂形成的2個子細胞共有8條含15N的染色體，因此甲圖中受精卵完成第二次分裂后形成的四個子細胞中一共有16條含15N的染色體；C錯誤；

D、減數(shù)分裂過程中DNA只復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次，減數(shù)第一次分裂每條染色體上的染色單體都含有15N標記，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，減數(shù)第一次分裂形成的每個次級精母細胞中的每條染色單體都含有15N標記，共8條染色單體，因此減數(shù)第二次分裂后期（染色體數(shù)目加倍）的每個次級精母細胞中均有8條含15N的染色體；D正確。

故選C。

【點睛】2、D【分析】【分析】

圖示過程中①誘導染色體數(shù)目加倍；圖示過程中②進行了有性生殖，而③并不能使精卵結合，而是為三倍體西瓜的發(fā)育提供生長素。

【詳解】

A；①過程可用秋水仙素處理；也可以低溫誘導，A錯誤；

B；①過程是誘發(fā)染色體數(shù)目變異；B錯誤；

C；四倍體西瓜與二倍體西瓜能正常受精；C錯誤；

D；三倍體無子西瓜無子的原因是減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會紊亂；不能產生正常的生殖細胞，D正確。

故選D。

【點睛】

當三倍體西瓜的柱頭接受了二倍體的花粉后，花粉在萌發(fā)的過程中，促發(fā)了其子房合成了大量生長素。3、D【分析】【分析】

1、伴X染色體隱性遺傳?。杭t綠色盲、血友病、進行性肌營養(yǎng)不良（假肥大型）。發(fā)病特點：①男患者多于女患者；②男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫（交叉遺傳）。

2、根據(jù)題意和圖示分析可知：兒子患紅綠色盲，其基因型為XbY。父母正常，則父母的基因型分別為XBY和XBXb。

【詳解】

A、父親正常，其基因型為XBY，A正確；

B、兒子患紅綠色盲，其基因型為XbY，B正確；

C、兒子患紅綠色盲而母親正常，則母親一定攜帶紅綠色盲基因，C正確；

D、女兒的基因型為XBXB或XBXb，不一定攜帶紅綠色盲基因，D錯誤。

故選D。4、A【分析】【分析】

病毒無細胞結構；只能奇生在活細胞中，以細胞中的物質為原料，在病毒遺傳物質的指導下合成自身物質，組裝出子代病毒。新冠病毒為RNA病毒，抗新冠病毒藥物能競爭性參與合成病毒RNA的過程，使病毒的增殖受到影響。

【詳解】

DNA分子中發(fā)生堿基對的替換；增添和缺失；而引起的基因結構改變屬于基因突變；莫諾拉韋與新冠病毒的RNA聚合酶結合，在新合成的RNA分子中引入錯誤的核苷酸，導致新冠病毒的遺傳物質發(fā)生了變異，此變異屬于基因突變，A符合題意。

故選A。5、A【分析】【分析】

性狀分離比的模擬實驗的理論基礎是基因的分離定律；分離定律的內容是在雜合體進行自交形成配子時，等位基因隨著一對同源染色體的分離而彼此分開，分別進入不同的配子中，產生的兩種配子比例為1：1，產生的后代性狀比例為3：1。

【詳解】

A、由于Dd個體進行減數(shù)分裂時，等位基因隨同源染色體分離而分離，因而在做性狀分離比模擬實驗中，甲、乙兩只桶內，D和d兩種彩球的數(shù)目相等，即F1產生的雌；雄配子都有D和d兩種；且比例為D：d=1：1，A正確；

B、F1產生的雌雄配子數(shù)量不相等；B錯誤；

C、F1的基因型是Dd是性狀分離比模擬實驗要證明的結論；C錯誤；

D、模擬的是F1產生的配子；而不是親本中的父本和母本各自產生的配子，D錯誤。

【點睛】

本題考查了性狀分離比的模擬實驗，意在考查學生對實驗原理的理解和實驗的小球設置，學生要能夠明確該實驗涉及了一對等位基因，并且雙親均為雜合子，難度不大。6、B【分析】【分析】

基因的表達包括轉錄和翻譯兩個主要階段：

（1）轉錄：是指以DNA的一條鏈為模板；按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；

（2）翻譯：是指以mRNA為模板；合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程。

【詳解】

A；洋蔥根尖分生區(qū)和成熟區(qū)細胞遺傳信息流動的方向不完全相同；洋蔥根尖分生區(qū)能夠發(fā)生DNA分子復制，成熟區(qū)細胞不能發(fā)生DNA分子復制，A錯誤；

B；HIV的遺傳物質為RNA；可以作為逆轉錄過程的模板合成DNA，B正確；

C；真核生物基因表達的過程包括轉錄和翻譯兩個過程；是基因控制蛋白質的合成過程，C錯誤；

D；煙草花葉病毒的遺傳信息流發(fā)生在宿主體內；D錯誤。

故選B。7、B【分析】①為DNA分子的復制過程，需要的酶為解旋酶與DNA聚合酶，原料是四種游離的脫氧核苷酸，需要細胞呼吸提供能量；②為轉錄過程，需要的酶為RNA聚合酶，原料為四種游離的核糖核苷酸，由細胞呼吸提供能量，因此二者所需的酶與原料是不同的，A錯誤；②過程為轉錄過程，需要ab鏈中的一條鏈作為模板合成的；B正確；圖中①為DNA的復制，DNA復制過程中堿基配對為：A-T；C-G、G-C、T-A；②為轉錄，轉錄過程中堿基配對：為A-U、T-A、C-G、G-C；③為翻譯，翻譯過程中的堿基配對為：A-U、U-A、C-G、G-C。可見這三個過程中堿基配對情況不完全相同，C錯誤；由于翻譯的模板mRNA是相同的，所以③過程最終形成的物質def（多肽鏈）結構是相同的，D錯誤。

【點睛】本題結合過程圖，考查遺傳信息的傳遞和表達，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題做出準確的判斷。8、D【分析】【分析】

生殖隔離是指兩個物種的個體不能經(jīng)有性生殖而產生可育的后代。由于生殖隔離的產生；導致了物種間不能進行基因的交流，使各自的遺傳性狀得以保持。新物種的形成必須與原物種間形成生殖隔離。

【詳解】

AB；據(jù)圖分析可知；油菜有來自花椰菜的兩個染色體組和來自蕪菁的兩個染色體組，故油菜為異源四倍體，A、B錯誤；

C；油菜、花椰菜是不同的物種；它們之間存在生殖隔離，基因不能自由交流，C錯誤；

D；四倍體花椰菜含有四個染色體組；花椰菜含有兩個染色體組，兩者雜交的子代有三個染色體組，減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，子代高度不育，D正確。

故選D。9、B【分析】【分析】

觀察DNA與RNA分布實驗所用試劑：鹽酸（增大細胞膜的通透性；使染色質中的DNA與蛋白質分開，便于染色），甲基綠吡羅紅染劑（染DNA與RNA）；

綠葉中色素提取與分離：提取用無水乙醇或95%乙醇加無水碳酸鈉；分離用層析液；

線粒體觀察：健那綠染為藍綠色；

低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗：卡諾氏固定液固定細胞形態(tài)；酒精清洗。

【詳解】

A；鹽酸可以增大細胞膜的通透性；使染色質中的DNA與蛋白質分開，便于染色，A錯誤；

B；95%乙醇加入適量的無水碳酸鈉可代替無水酒精；B正確；

C；健那綠染液將線粒體染為藍綠色；C錯誤；

D；卡諾氏固定液處理后用酒精清洗；D錯誤。

故選B。二、多選題(共9題，共18分)10、C:D【分析】【分析】

甲為減數(shù)第一次分裂后期的細胞；乙為減數(shù)第二次分裂后期的細胞。

【詳解】

A；甲的染色體數(shù)目未發(fā)生改變；乙的染色體數(shù)目較上一時期加倍了，A錯誤；

B；甲發(fā)生了非同源染色體的自由組合；乙發(fā)生的是子染色體的分離，B錯誤；

C；甲乙兩細胞都含有兩個染色體組；C正確；

D；甲乙兩細胞；此時的染色體數(shù)目都與體細胞相同，D正確。

故選CD。

【點睛】11、A:C:D【分析】【分析】

分析題圖：①是雜交育種；②是單倍體育種，③是多倍體育種，④⑤為誘變育種，⑥為基因工程育種。

【詳解】

A；①雜交育種和⑥基因工程育種的原理是基因重組；②單倍體育種和③多倍體育種的原理是染色體變異，A正確；

B；④⑤為誘變育種；其原理是基因突變，具有多方向性和多害少利性，因而得到的變異個體需要篩選才能符合篩選要求，B錯誤；

C；⑥為基因工程育種；其優(yōu)點是可定向改變生物性狀，克服遠緣雜交不親和的障礙，C正確；

D；秋水仙素通過抑制紡錘體的形成；導致染色體數(shù)目加倍，顯微鏡下可通過對染色體的計數(shù)來觀察判別，D正確。

故選ACD。12、B:C:D【分析】【詳解】

圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的不同，前者是使細胞吸水漲破，后者是降低氯化鈉溶液的濃度，使DNA沉淀析出，A錯誤；圖1中完成過濾之后獲取的是含DNA的濾液，所以要保留濾液，B正確；圖2中加蒸餾水是使NaCl溶液的濃度降低，DNA逐漸析出，所以完成過濾之后DNA存在于沉淀物中，應棄去濾液，C正確；在圖1雞血細胞液中加入少許嫩肉粉，其中的木瓜蛋白酶能分解DNA中的雜質蛋白，從而有助于去除雜質，D正確。故選BCD。13、A:D【分析】根據(jù)Ⅰ3（正常）×Ⅰ4（正常）→Ⅱ2（患?。┛芍摬殡[性遺傳病，結合Ⅰ4不攜帶致病基因可知；該病為伴X染色體隱性遺傳病。

【詳解】

A、根據(jù)Ⅰ3（正常）×Ⅰ4（正常）→Ⅱ2（患?。┛芍摬殡[性遺傳病，結合Ⅰ4不攜帶致病基因可知；該病為伴X染色體隱性遺傳病，A錯誤；

B、根據(jù)分析可知該病為伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ3的基因型為XbY，Ⅲ1的基因型為XBY，由此可推斷電泳結果中條帶1表示XB，條帶2表示Xb，因此Ⅳ2的基因型是XBXb；B正確；

C、Ⅲ3的基因型為XbY，則Ⅱ1的基因型為XBXb，若對其進行基因檢測，電泳結果與Ⅲ2的相同；C正確；

D、Ⅲ1的基因型為XBY，Ⅲ2的基因型為XBXb，Ⅳ1為攜帶者XBXb的概率為1/4；D錯誤。

故選AD。

【點睛】

本題以遺傳系譜圖為情境材料，考查人類常見遺傳病的類型推斷，DNA片段電泳結果分析以及遺傳概率的相關計算等知識，考查知識獲取能力群和思維認知能力群，涉及生物核心素養(yǎng)的生命觀念、，科學思維和科學探究。14、A:C【分析】【分析】

處在分裂的細胞中共有8條染色體；有可能是染色體復制后著絲粒沒有分裂，即有絲分裂的前期；中期，減數(shù)分裂Ⅰ的前期、中期、后期、末期；也有可能是染色體減半后的著絲粒分裂后，即減數(shù)分裂Ⅱ的后期、末期。

【詳解】

A；若該細胞正處于分裂前期；則可能是有絲分裂前期或減數(shù)分裂Ⅰ的前期，減數(shù)分裂Ⅰ的前期正在發(fā)生基因重組，A正確；

B；若該細胞正處于分裂后期；則可能是減數(shù)分裂Ⅰ的后期或減數(shù)分裂Ⅱ的后期，減數(shù)分裂Ⅰ的后期其染色體數(shù)和DNA數(shù)不相同，B錯誤；

C；若該細胞此時沒有染色單體；則是減數(shù)分裂Ⅱ的后期或末期，如果該果蠅為雄性，則該細胞可能只含X染色體或Y染色體，C正確；

D；若該細胞此時出現(xiàn)不均等分裂；則該細胞可能是初級卵母細胞減數(shù)分裂Ⅰ的后期、末期或次級卵母細胞的減數(shù)分裂Ⅱ的后期、末期，只有2條X染色體，D錯誤。

故選AC。15、A:B:C【分析】【分析】

圖是X；Y染色體示意圖；其中有X、Y染色體的同源區(qū)段、X染色體的非同源區(qū)段、Y染色體的非同源區(qū)段，在X、Y染色體的同源區(qū)段，基因是成對存在的，而非同源區(qū)段則相互不存在等位基因。

【詳解】

A、若該對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，則雜合剛毛雌果蠅（XAXa）和剛毛雄果蠅（XAYA或XaYA或XAYa）進行雜交實驗，子代可能會出現(xiàn)基因型為XaXa的雌果蠅；表現(xiàn)為截毛，A錯誤；

B、若該對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，則雜合剛毛雌果蠅（XAXa）和剛毛雄果蠅（XAYA或XaYA或XAYa）進行雜交實驗，子代可能會出現(xiàn)截毛（XaXa）；B錯誤；

C、若該對基因位于X染色體的非同源區(qū)段，則雜合剛毛雌果蠅（XAXa）和剛毛雄果蠅（XAY）進行雜交實驗，子代中剛毛雌果蠅（XAXA、XAXa）的比例為1/2；C錯誤；

D、若該對基因位于X染色體的非同源區(qū)段，則雜合剛毛雌果蠅（XAXa）和剛毛雄果蠅（XAY）進行雜交實驗，則子代中雄果蠅的表型及比例為剛毛（XAY）：截毛（XaY）=1：1；D正確。

故選ABC。16、A:B:C【分析】【分析】

1；DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.復制的條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制。

2、根據(jù)題意和圖示分析可知：擬核DNA中共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶，則A=T=a，G=C=（m-2a）/2。圖Ⅰ類型的DNA表明一條鏈含32P標記，一條鏈不含；而Ⅱ兩種類型的DNA表明兩條鏈都含32p標記。明確知識點；梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷。

【詳解】

A；DNA第二次復制產生的子代DNA共4個；有Ⅰ、Ⅱ兩種類型，比例為1∶1，A錯誤；

B；基因分離定律的實質是減數(shù)分裂過程中；等位基因隨著同源染色體的分開而分離；而DNA復制后分配到兩個子細胞屬于著絲點分裂，其上的基因是經(jīng)過復制形成的，B錯誤；

C、復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）（m-2a）/2；C錯誤；

D、DNA分子是雙鏈結構，一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌擬核DNA共2條鏈，所以復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1-2；D正確。

故選ABC。17、A:B:C【分析】【分析】

貓叫綜合征患是人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病，圖1是一個貓叫綜合征患者的家庭系譜圖，由圖1可知，Ⅲ1和Ⅲ3患有貓叫綜合征，Ⅰ1、Ⅱ2、Ⅱ5僅表型正常；其他人不患病且表型正常。結合圖2可知，甲是正常個體細胞中的染色體；乙是患者細胞中的染色體；丙是僅表型正常的細胞中的染色體，其5號染色體的片段轉移到了8號染色體上。圖3是圖2中丙對應的細胞在減數(shù)分裂過程中的聯(lián)會情況。

【詳解】

A、據(jù)圖2分析，Ⅲ1和Ⅲ3的5號染色體發(fā)生了染色體結構變異中的缺失；其上的基因也丟失，導致其上的基因數(shù)目減少，A正確；

B、據(jù)圖2分析，I1、Ⅱ2、Ⅱ5染色體異常的原因是5號染色體的一條DNA發(fā)生斷裂；然后錯誤連接到8號染色體的一條DNA上，B正確；

C、據(jù)圖2分析，Ⅱ5染色體異常的原因是5號染色體的一條DNA發(fā)生斷裂，然后錯誤連接到8號染色體的一條DNA上，Ⅱ5的初級卵母細胞在減數(shù)分裂I前期；5號和8號兩對同源染色體出現(xiàn)圖3所示的聯(lián)會現(xiàn)象，C正確；

D、若減數(shù)分裂I5后期四條染色體隨機兩兩分離（不考慮互換），Ⅱ5會形成①②；③④、①③、②④、①④、②③6種類型的卵細胞；D錯誤。

故選ABC。18、A:B:D【分析】【分析】

分析題圖：圖示細胞不含同源染色體，且著絲粒分裂，染色體均勻的移向兩極，所以該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，圖示細胞的細胞質均等分裂，因此該細胞的名稱可能為次級精母細胞，也可能是（第一）極體，圖中B和b基因的出現(xiàn)可能是基因突變導致的；也可能是姐妹染色單體互換形成的。

【詳解】

AB、圖示細胞中上、下兩條染色體是著絲粒分裂，姐妹染色單體分開形成的，而姐妹染色單體是間期復制形成的，它們所含的基因應該完全相同，但圖中出現(xiàn)了B和b基因；因此可能發(fā)生了基因突變，也可能是四分體時期姐妹染色單體互換形成的，AB正確；

CD；圖示細胞的細胞質的分裂方式是均等分裂；可能為次級精母細胞，也可能是極體，而次級卵母細胞的細胞質分裂方式是不均等分裂，C錯誤，D正確。

故選ABD。三、填空題(共5題，共10分)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代一般不能遺傳可通過無性繁殖傳遞有可能發(fā)展為癌細胞20、略

【解析】①.基因突變②.基因型③.隨機的④.不定向⑤.生存環(huán)境⑥.方向21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】非同源染色體等位基因非姐妹染色單體22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】另一些基因庫生殖隔離隔離23、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】21三體綜合癥減數(shù)分裂四、非選擇題(共4題，共24分)24、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析；A表示有絲分裂末期，B表示有絲分裂后期，C表示減數(shù)第二次分裂前期，D表示減數(shù)第一次分裂后期，E表示減數(shù)第二次分裂末期，據(jù)此分析。

【詳解】

（1）以上A～E細胞既有有絲分裂；又有減數(shù)分裂，故有可能同時在該動物的睪丸中觀察到。不具有姐妹染色單體的細胞有A；B、E。

（2）據(jù)分析可知；B細胞處于有絲分裂后期；圖中C細胞處于減數(shù)第二次分裂前期，細胞的名稱為次級精母細胞，產生的子細胞名稱精細胞。

（3）據(jù)圖可知；該動物有2對同源染色體，理論上這種動物可產生4種生殖細胞。

（4）D細胞為初級精母細胞；細胞中有2對同源染色體，分裂產生的兩個子細胞中各有0對同源染色體。

【點睛】

本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，屬于對識圖、識記層次的考查，難度不大?！窘馕觥坎G丸ABE有絲后次級精母細胞精細胞42025、略

【分析】本題考查育種相關知識；分析圖形A過程是雜交，A到E到新品種甲是誘變育種；A到D到品種乙是雜交育種；A到B到C到品種丙是單倍體育種；A到F到品種丁是多倍體育種。意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。

（1）①②雜交的目的是將控制優(yōu)良性狀的基因集中到F1個體上；培育乙依據(jù)的原理是基因重組。

（2）B過程常采用花藥離體培養(yǎng)來獲得單倍體幼苗。A→B→C是單倍體育種；該方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限。

（3）讓染色體數(shù)目加倍最常用的試劑是秋水仙素；它主要是通過抑