2024年北師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷880考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、圖中參加反應(yīng)的甲；乙分子和生成的丙分子的個(gè)數(shù)比為（）

A.5：1：2B.2：1：2C.3：1：2D.1：1：22、下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射的是（）A.碳B.鐵C.鎂D.磷3、乙酸乙酯（C4H8O2）常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是（）A.由14個(gè)原子構(gòu)成B.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41.4%C.其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12：1：16D.一個(gè)乙酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2：4：14、如圖所示；電源電壓恒定不變，閉合開(kāi)關(guān)S．滑片P向右移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.示數(shù)變小，示數(shù)變小B.示數(shù)不變，示數(shù)變小C.示數(shù)不變，示數(shù)不變D.示數(shù)變小，示數(shù)不變5、充分煅燒20t含碳酸鈣80%的石灰石，可制得含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量為（）A.8.96tB.11.2tC.10tD.12.96t6、下列實(shí)例中，主要利用“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用”這一原理工作的是（）A.交流發(fā)電機(jī)B.直流電動(dòng)機(jī)C.電磁繼電器D.電熨斗7、青藏高原和長(zhǎng)江中下游平原緯度相當(dāng)，在不考慮其他因素、僅考慮地勢(shì)因素的情況下，當(dāng)長(zhǎng)江中下游平原氣溫為32℃時(shí)，青藏高原（4000米以上）氣溫大致為（）A.10℃B.9℃C.8℃D.7℃評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、如圖所示是盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型，原子中心的原子核由____和____組成，原子核周?chē)袔___電荷的____繞核運(yùn)動(dòng)．

9、某地一天中8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)的氣溫分別是7℃、15℃、13℃、7℃，日平均氣溫為_(kāi)___℃10、____11、下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有____，屬于氧化反應(yīng)的有____，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的有____，是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的有____。

①鐵+氧氣四氧化三鐵②一氧化碳+氧氣二氧化碳③甲烷+氧氣二氧化碳+水④碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳12、用元素符號(hào)或化學(xué)式填空．

（1）2個(gè)氫氧根離子____；（2）干冰____；

（3）硅元素____；（4）兩個(gè)五氧化二磷分子____．13、跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的____產(chǎn)生的，是通過(guò)____傳入人耳的．為了不影響周?chē)用竦纳詈托菹ⅲ钑r(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在____處減弱噪聲．14、日本大地震引發(fā)福島核電站核事故；核事故時(shí)往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。為避免核輻射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘，使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用。

提出問(wèn)題：如圖是某品牌加碘食鹽的標(biāo)簽；通過(guò)服用加碘食鹽的方法能否起到避免核輻射的目的呢？

查閱資料：成人每天食用食鹽的質(zhì)量通常為6g；

問(wèn)題分析：若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和，至少需要一次性食用上述品牌碘鹽的質(zhì)量為_(kāi)___。結(jié)論：日常服用加碘食鹽____(填“能”或“不能”)起到避免核輻射目的，原因是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了18、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線(xiàn)對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車(chē)。22、請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中連接家庭電路。要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車(chē)從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共27分)24、請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)；將背面接線(xiàn)示意圖中連有開(kāi)關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

25、按要求作圖（請(qǐng)保留作圖痕跡）：

（l）如圖甲所示．A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像；根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫(huà)出平面鏡．

（2）如圖乙所示；小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫(huà)出木塊在B處時(shí)水平方向的受力示意圖．

（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點(diǎn)，作用在A點(diǎn)的動(dòng)力為F1．在圖（b）中畫(huà)出作用在B點(diǎn)的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

26、如圖是一個(gè)由開(kāi)關(guān)控制的燈泡；請(qǐng)將它們按安全用電規(guī)定連入電路中．

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共2分)27、根據(jù)圖中小磁針的指向；在圖中括弧中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N或S極，以及電源的“+”或“﹣”極．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】對(duì)比反應(yīng)的微觀模型圖可知；共有5個(gè)甲分子，有3個(gè)未參加反應(yīng)，一個(gè)乙分子參加了反應(yīng)，生成了2個(gè)丙分子，反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系如下圖：

所以；參加反應(yīng)的甲；乙分子和生成的丙分子的個(gè)數(shù)比為：2：1：2．所以B正確．

故選B．

【分析】觀察反應(yīng)的微觀模型圖，根據(jù)微粒的變化分析甲、乙、丙分子的個(gè)數(shù)比．2、B【分析】【解答】解：A；碳在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B；鐵在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；鎂在氧氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．3、D【分析】【解答】解：A；乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子構(gòu)成的；1個(gè)乙酸乙酯分子中含有14個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈54.5%；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；一個(gè)乙酸乙酯分子是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的；一個(gè)乙酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2：4：1，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

故選：D．

【分析】A；根據(jù)乙酸乙酯的微觀構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)一個(gè)乙酸乙酯分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．4、B【分析】【解答】解：由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電壓表V測(cè)滑片右側(cè)部分電阻兩端的電壓，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)R1支路的電流．

因電壓表的內(nèi)阻很大；在電路中相當(dāng)于斷路；

所以；滑片P向右移動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻不變，滑片右側(cè)電阻絲的長(zhǎng)度變短，電壓表所測(cè)部分電阻變?。?/p>

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；

所以，由I=可知，R1和R2支路的電流不變，即電流表A2的示數(shù)不變；故D錯(cuò)誤；

由U=IR可知；滑片右側(cè)部分兩端的電壓變小，即電壓表V的示數(shù)變小，故B正確，C錯(cuò)誤；

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

所以，干路電流不變，即電流表A1的示數(shù)不變；故A錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電壓表V測(cè)滑片右側(cè)部分電阻兩端的電壓，電流表A1測(cè)干路電流，電流表A2測(cè)R1支路的電流．根據(jù)電壓表的內(nèi)阻很大、在電路中相當(dāng)于斷路可知滑片移動(dòng)時(shí)接入電路中的電阻不變，但滑片右側(cè)電阻絲的長(zhǎng)度發(fā)生變化，據(jù)此判斷滑片右側(cè)電阻的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律可知兩支路電流的變化，再根據(jù)歐姆定律可知電壓表示數(shù)的變化；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化．5、D【分析】【解答】設(shè)充分煅燒可放出二氧化碳的質(zhì)量為x

CaCO3CaO+CO2↑

10044

20t×80%x

x=7.04t

可制得含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量=20t﹣7.04t=12.96t

故選D．

【分析】根據(jù)碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳的化學(xué)方程式，可由碳酸鈣質(zhì)量計(jì)算出放出二氧化碳的質(zhì)量，再利用質(zhì)量守恒定律，石灰石質(zhì)量減去放出的二氧化碳?xì)怏w，即得含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量．6、B【分析】【解答】A；發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)的原理制成的；故A不符合題意；B、電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的原理制成的，故B符合題意；C、電磁繼電器應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)，實(shí)質(zhì)就是利用電磁鐵控制工作電路的開(kāi)關(guān)，故C不符合題意；D、電熨斗利用了電流的熱效應(yīng)，故D不符合題意。故選B

【分析】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，根據(jù)這一原理制成了電動(dòng)機(jī)。7、C【分析】【解答】此題考查地形地勢(shì)對(duì)氣溫的影響。氣溫隨海拔的升高而降低；每升高100米，氣溫下降約0.6℃。兩地高度相差近4000米，氣溫相差約24℃，因此青藏高原的氣溫大致為32℃—24℃=8℃。

【分析】地形對(duì)氣溫的影響是常考題，知識(shí)點(diǎn)記憶一定要做到準(zhǔn)確、牢固，計(jì)算的時(shí)候要做到認(rèn)真、仔細(xì)。二、填空題(共7題，共14分)8、質(zhì)子中子負(fù)電子【分析】【解答】盧瑟福認(rèn)為原子的質(zhì)量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域；叫原子核，帶負(fù)電的電子在原子核外繞核作軌道運(yùn)動(dòng)．原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成．

故答案為：質(zhì)子；中子；負(fù)；電子．

【分析】依據(jù)盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型分析并回答本題即可．9、10.5【分析】【分析】對(duì)氣溫的觀測(cè)；通常一天要進(jìn)行4次，一般在北京時(shí)間的2時(shí)；8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)，這4次氣溫的平均值即為日平均氣溫．

【解答】解：（7℃+15℃+13℃+7℃）÷4=10.5℃．

故答案為：10.5．10、分子化學(xué)反應(yīng)中分子可分，而原子不可分分子原子新分子【分析】【分析】根據(jù)分子的概念；分子；原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，它們的質(zhì)量都很小，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，而原子不能再分，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

【解答】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。分子；原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；在化學(xué)變化中，分子分裂成原子，原子再重新結(jié)合，故它們的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分?；瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目都不變。

故答案為：分子；化學(xué)反應(yīng)中分子可分，而原子不可分；分子；原子；新分子?11、①②①②③①②③【分析】【解答】①鐵+氧氣四氧化三鐵既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)；②一氧化碳+氧氣二氧化碳既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)；③甲烷+氧氣二氧化碳+水是氧化反應(yīng)，不是化合反應(yīng)；④碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳是化合反應(yīng)；不是氧化反應(yīng)。

【分析】化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特征是“多變一”，而氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。12、2OH﹣CO2Si2P2O5【分析】【解答】（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫氧根離子可表示為：2OH﹣；

（2）干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2；

（3）硅元素的元素符號(hào)為：Si；

（4）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)五氧化二磷分子可表示為：2P2O5．

故答案為：（1）2OH﹣；（2）CO2；（3）Si；（4）2P2O5．

【分析】（1）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（2）干冰是固態(tài)的二氧化碳；寫(xiě)出其化學(xué)式即可；

（3）書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)；

（4）分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個(gè)分子．13、振動(dòng)空氣聲源【分析】【解答】解：優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的振動(dòng)產(chǎn)生的；是通過(guò)空氣傳入人耳的．

為了不影響周?chē)用竦纳詈托菹?；跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在聲源處減弱噪聲．

故答案為：振動(dòng)；空氣；聲源．

【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣、液體、固體都可以傳聲；防治噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播中、在人耳處．14、2kg不能劑量達(dá)不到【分析】【分析】利用表格信息及使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和所需的量求出食鹽的質(zhì)量；再結(jié)合生活實(shí)際分析解答。

【解答】（圖示中加碘鹽的碘的含量為2050mg/Kg,所以該加碘鹽的碘的含量最大值為50mg/Kg，因?yàn)橐淮涡钥诜?00毫克（不具放射性的碘原子），可使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和，所以至少需要一次性食用上述品牌碘鹽的質(zhì)量。若要使人體甲狀腺中的碘達(dá)到飽和；至少需要一次性食用上述品牌碘鹽2kg，而食鹽作為調(diào)味品，人每天食用食鹽約為6g，遠(yuǎn)小于2Kg，所以日常食用這種食鹽不會(huì)起到防輻射作用。

故答案為：2kg；不能；劑量達(dá)不到三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共30分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線(xiàn)段，線(xiàn)段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線(xiàn)段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線(xiàn)段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線(xiàn)段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫(huà)出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出與地面成30°角150N的線(xiàn)段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線(xiàn)段的末端標(biāo)出150N．如圖．22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線(xiàn)直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線(xiàn)；左孔接零線(xiàn)；右孔接火線(xiàn)。

【解答】（1）燈泡接法：火線(xiàn)進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線(xiàn)直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線(xiàn)，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線(xiàn)；左孔接零線(xiàn)；右孔接火線(xiàn)。

故答案如下圖所示：

23、【分析】【分析】先判斷小車(chē)在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線(xiàn)段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線(xiàn)段的長(zhǎng)度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤?chē)受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車(chē)在豎直方向上保持靜止，說(shuō)明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車(chē)還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

五、其他(共3題，共27分)24、如圖所示：