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Module5必修2高考話題對接社會生活之(一)——新聞媒體話題下的語素積累——對知識面的拓展要“廣”話題下的教材復習

——對知識點的掌握要“牢”話題下的高考研究

——對高考的把握要“準”

單元檢測

高考提能話題下的語素積累——對知識面的拓展要“廣”一積詞匯見多識廣二積短語頓挫抑揚三積句式寫作扮靚四背語段語感流暢話題下的教材復習

——對知識點的掌握要“牢”第一板塊第二板塊課堂雙提能線經典例句比較分析真題嘗試翻譯課文長難句Whilehewastravellinginspace,YangspoketotwoastronautsaboardtheInternationalSpaceStation,whichisorbitingtheearth,AmericanastronautEdwardLuandRussiancosmonautYuriMalenchenko.Lu,whoseparentswereborninChina,spoketoYanginChineseduringhisflight.while引導時間狀語從句，which和whose分別引導定語從句。真題長難句Whiletheeffectofcowsmilkharvestedatdifferenttimehasnotbeentestedonhumansuptonow,takingmelatonindrugshasbeensuggestedtothosewhoarestrugglingtofallasleepatnight.(2016·四川高考閱讀理解D)while引導讓步狀語從句，who引導定語從句。話題下的高考研究

——對高考的把握要“準”第4段畫波浪線部分第3段畫波浪線部分第2段波浪線部分第1段畫波浪線部分讀者也傾向于分享一些令人感到興奮或有趣的文章第4段分說網(wǎng)絡媒體下人們的傾向研究者分析在網(wǎng)絡媒體上人們更傾向于分享積極的信息的原因第3段分說人們對大眾媒體的傳統(tǒng)看法人們不像大眾媒體一樣為傳播消息不擇手段第2段總說好消息要比壞消息傳播得更快更遠科學家發(fā)現(xiàn)好消息要比壞消息傳播得

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