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PAGEPAGE5山東省濟寧市2016屆九年級第一次模擬語文試題一、基礎知識積累與運用(共15分)1.下列詞語中沒有別字的一項是(

2分)

A.讕語嘔歌銷聲匿跡氣沖斗牛

B.張皇污穢洋洋得意相形見拙

C.貽誤惻隱冥思遐想盡態(tài)極妍

D.晦暗愧怍鋒芒必露嬌生慣養(yǎng)2.下列句子中加下劃線的詞語使用恰當?shù)囊豁検?2分)

A.關于文言文“信、達、雅”的翻譯標準,有學者解讀為:“信”是忠于原作,“達”是忠于讀者,“雅”是對于文學語言的忠誠。

B.逐步推廣使用清潔的可再生能源,減少使用污染環(huán)境的能源,是遏制環(huán)境惡化的正確選擇。

C.在“校園體育藝術節(jié)”開幕式上,我們校長拋磚引玉的即興發(fā)言,博得了全場一片掌聲。

D.為紀念建黨90周年誕辰,話劇界一些前輩粉墨登場,重新排演了《劉胡蘭》等經(jīng)典劇目。3.下列句子中的標點符號使用正確的一項是(

3分)A.被贊為“年度最好笑喜劇”的《泰囧》主創(chuàng)陣容網(wǎng)羅了國內藝術圈一線的“大人物”:即徐崢、王寶強、黃渤、范冰冰、陶虹等人。B.社會的轉型,就是樹立科學發(fā)展觀,從發(fā)展本位走向民生本位;從國家本位走向公民本位;從權力本位走向權利本位。C.網(wǎng)絡改變閱讀方式,讀者“百度”一下“電子書下載”,可以搜到三千多萬個相關網(wǎng)頁。D.《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作,也是公認的文學經(jīng)典,除了真實地記錄昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會人生,被譽為“昆蟲的史詩?!?.下列句子中沒有語病的一項是(2分)

A.本報派往美國采訪該事件的記者共兩位,到美國三小時后,一人發(fā)回了一份長篇通訊稿。B.端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾蒲、采百草等習俗在民間廣為流傳。C.“希望工程”、“春蕾計劃”、“微笑列車”、“愛心包裹”……這些國入耳熟能詳?shù)拿植辉偈且粋€個慈善項目,而是一種種鮮活、生動、飽含國人情感記憶的慈善文化。D.針對在爭議海域內中國執(zhí)法船和護漁船遭到他國艦船的無理跟蹤、騷擾甚至惡意阻撓,中國軍隊進行了海上聯(lián)合維權演習。5.下列關于文學常識的說法,有錯誤的一項是(3分)

A.《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》均選自國別體史書《戰(zhàn)國策》,該書是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。B.《觀潮》《滿井游記》《湖心亭看雪》是我國古代描寫杭州風情的著名作品,作者分別是周密、袁宏道、張岱,他們都是清代的作家。C.魯迅、老舍、朱自清是我國現(xiàn)代著名作家,他們用各自的筆觸描繪了《雪》《濟南的冬天》《春》這些膾炙人口的作品,抒發(fā)了對自然的摯情。D.俄國詩人普希金的《假如生活欺騙了你》、印度文學家泰戈爾的《金色花》,都是極具影響力的作品。普希金的《假如生活欺騙了你》表述了一種積極樂觀而堅強的人生態(tài)度。6.水是生命之源。下圖是我國的“國家節(jié)水標志”,請寫出該標志的構圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個字。(3分)二、古詩文積累與閱讀(共20分)7.古詩文名句默寫。(

5分)(1)僵臥孤村不自哀,_______________。(陸游《十一月四日風雨大作》)

(2)_______________,任重而道遠。(《論語·泰伯》)

(3)“晴空一鶴排云上,_______________”,把詩人劉禹錫的豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致?!癬______________鬢微霜,又何妨!”可見蘇軾并不在意自己的衰老,而更在意的是希望朝廷能夠重用他,給他機會去建功立業(yè)。

(4)李白《渡荊門送別》中“_______________,江入大荒流”,勾勒出了荊門的地理形勢和壯闊景觀;而孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中的“氣蒸去夢澤,_______________”,描繪出了洞庭湖的壯觀景象。

(5)請寫出古詩詞中抒發(fā)對家鄉(xiāng)和親人的思念之情的句子。(寫出連續(xù)的兩句)古詩文閱讀(一)六江上漁者范仲淹江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風波里。【注釋】①漁者:捕魚的人。②但:只。③鱸魚:一種頭大口大、體扁鱗細、背青腹白、味道鮮美的魚。8.這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有什么表達效果?(3分)9.聯(lián)系《岳陽樓記》的名句,說說這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?(2分)(二)閱讀下面文言文,完成9-13題。(15分)【甲】世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者,不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也。策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,日:“天下無馬?!眴韬?!其真無馬耶?其真不知馬也?。ㄟx自韓愈《馬說》)提示:可從“書本”“故事”“詩詞”“競爭””節(jié)日“等詞語中選擇一個,把題目補充完整。要求:請把標題補充完整。600字以上,書面整潔;除詩歌外,文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;不得抄襲和套作。濟寧市二零一六語文模擬試題答案1C2B3C4B(A成份殘缺,在“一人”前加“其中”。C:搭配不當,將“不再……而是”改為“不僅……而且”。D成份殘缺,在“阻撓”后加“的行為”。)5B(B周密是南宋詞人,袁宏道是明代的。)6.略7(1)尚思為國戍輪臺(2)士不可以不弘毅(3)便引詩情到碧霄

酒酣胸膽尚開張(4)山隨平野盡

波撼岳陽城(5)示例:此夜曲中聞折柳何人不起故園情。故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干。日暮鄉(xiāng)關何處是煙波江上使人悉。晨起動征鐸客行悲故鄉(xiāng)等。8、對比,岸上人來人往,只想著鱸魚的美味,船上漁民風里來浪里去:通過兩幅畫面的對比,反映了漁民勞作的艱辛,表達了對“江上往來人”的規(guī)勸。9、這首詩表現(xiàn)了詩人對漁人疾苦的同情,這是作者“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的一個寫照。10.C(均為轉折連詞,但是。A①結構助詞,“的”,②代詞,指“汪汪之聲不已”;B①代詞,指馬,②代詞,指狗的生死;D①通假字,通“現(xiàn)”,②動詞,看見)11.A(都是名詞作狀語,修飾動詞;BCD項加點詞都活用為動詞)12.村陌有犬為人所棄者/張元見之/即收而養(yǎng)之。13.①難道真的沒有千里馬嗎?其實是他們真不識得千里馬?。、谑甯副簧咭Я耍吭诘厣献卟涣?。14.托物寓意(或托物言志)關愛動物,善有善報15、(1)、運用擬人手法,生動形象地描寫了蓄積一冬力量的葡萄藤在初春時節(jié)發(fā)芽(睜開葉芽)、長葉(葉子舒展)的生命蘇醒狀態(tài)(充滿生命活力),蘊含了作者的喜愛之情。(2)、“怔怔地”“怏怏地”擬人化地表現(xiàn)出小鳥看到葡萄葉子全部落完,了無生氣時發(fā)愣、不高興、很失望的樣子,表現(xiàn)“我”看到葉子16、在我眼里無論是生命的還是無生命的都有自己的夢想、使命和靈魂,都值得崇敬和珍愛。表達了作者對生命使命的崇敬。

17、結構上葡萄葉生長旺盛與葡萄葉過早凋落起到照應、對比的作用(2分);內容上,用前面葡萄葉生長旺盛的喜悅來反襯后面葡萄葉過早凋落的無奈(1分,答出反襯即可),突出果實是葉子生命的燈芯(1分)。(意思對即可)

18、作物是為果實而生的,它們的萌芽、抽葉、開花,全都是為了自己的果實;一旦果實夭折,作物的生命也就黯淡了,提前進入生命的秋天(2分)。運用比喻,生動形象地說明了生命的價值所在為什么使命而生活(2分)。(意思對即可)19:第①自然段把時間的價值與金錢的價值進行類比,從而引出文章的中心論點(1分),激發(fā)讀者的閱讀興趣(1分),也為下文的論述提供了論據(jù)(1分)。

20:很好地使用時間的價值(“愛惜并很好地利用時間”,“合理安

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