河南省周口市沈丘縣中英文學校、志遠中學2024-2025學年七年級上學期12月月考語文試卷(含答案)

河南省周口市沈丘縣中英文學校、志遠中學2024-2025學年七年級上學期12月月考語文試卷學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題1．下面一段話末尾幾句的順序有待推敲，請你重新排列出最恰當的順序，將句子序號依次填在橫線上，使該段文字語意連貫（

）雖然不是每到一處人生驛站都有滿意的收獲,不是每一個希冀都有理想的答案,__________,__________,__________,__________。①逆境中定會有峰回路轉②心中就會有永遠也欣賞不完的風景③但是只要我們奮勇執(zhí)著④只要活得充實A.①③②④

B.③①④②

C.②④①③

D.④②③①二、材料題2．同學們?yōu)榱吮磉_對老師的感恩和禮贊之情，準備在教室設計一面以“獻給老師的歌”為主題的文化墻，如果要在文化墻上加一些體現老師奉獻精神、感念老師的元素，請你從下面幾類元素中選擇一個，并說明選擇理由。紅燭

園丁

蜜蜂3．進入中學，學習生活翻開了新的一頁，為了更好地介紹自己、認識他人，班級開展了主題為“有朋自遠方來”的綜合性學習活動。活動中，每個學習小組需亮出自己的交友宣言。請你從以下三句中任選一句，作為學習小組的交友宣言并說明理由。①君子之交淡如水，小人之交小潛醴。②君子之交，定而后求；小人之交，一拍即合。③朋友相交，貴在真誠?！段饔斡洝肥侵袊诺湮膶W中最富有想象力的作品之一，是一部很有趣的書。請從下面兩個問題中任選一個談談你的看法，并結合名著內容簡述兩點理由。4．《西游記》全書的故事引人入勝表現在哪里？5．你最喜歡《西游記》中的哪個人物？為什么？三、閱讀理解與欣賞閱讀下面語段，回答問題?；仡櫷陼r光，總會有一些什么被我們銘刻于心：魯迅心中珍藏著一個人跡罕①__________（至

致）的百草園，那里有碧綠的菜畦，有輕捷的叫天子，那里是他兒時的樂園；海倫·凱勒心中珍藏著一位老師——安妮·曼斯菲爾德·莎莉文，這位老師再塑了海倫·凱勒的生命，喚醒了她的靈魂，讓她不再茫然無②__________（錯

措）；于漪心中珍藏著無數詩詞歌賦，讀書、求知催她奮進，老師的諄諄教導使她受用不盡……這些童年的珍貴回憶被他們珍藏在心中，化作心底熠熠閃光的珍珠，伴隨了他們的一生。6．語段中的兩個加粗字應該怎么讀？請寫出正確的拼音。菜畦（）

諄諄（）7．語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫。閱讀下文，完成下題?！都o念白求恩》背后的故事①1938年3月，國際著名胸外科專家白求恩來到延安。第二天晚上，毛澤東同志會見他。他瘦高個子，頭發(fā)斑白，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡。兩人一比年齡，他比毛澤東大3歲。兩人暢談3個多小時。他對毛澤東說，如果有戰(zhàn)地醫(yī)療隊，前線的重傷員70%可以救治。毛澤東聽了，立即支持他建立戰(zhàn)地醫(yī)療隊的建議。②白求恩倔強而率性。有關部門考慮到他的安全和延安培訓醫(yī)護人員的需要，想把他留在延安，他堅決要求上前線。他說：“我來中國，不是為生活享受而來的。什么咖啡、嫩牛肉、冰激凌、軟綿綿的鋼絲床，這些東西我早就有了，但為了理想我都拋棄了。需要照顧的是傷員，而不是我?！庇嘘P部門最終同意他去抗日前線的要求。③為了照顧白求恩的健康，毛澤東給聶榮臻發(fā)電報，要求每月付給白求恩一百元津貼。白求恩知道后，馬上寫信給毛澤東，感謝毛主席的關心，并建議把這筆錢作為傷員的營養(yǎng)費。他的理由是：聶司令員每月津貼才5元，自己是一個共產主義戰(zhàn)士，不應有特殊的享受。他在日記中寫道：“我不需要錢，可是我萬分幸運，能夠來到這些人中間工作……我已經愛上他們了，我知道他們也愛我?！雹茉谄D難的條件下連續(xù)高強度工作，白求恩的身體狀況越來越差。一只耳朵已經全聾，眼睛也花了，牙齒老是疼痛，他舍不得為自己使用稀罕的抗生素藥物。他說：“請不要擔心我的健康，最重要的是傷員。一個醫(yī)生就是為了傷員而活著。如果醫(yī)生不為傷員工作，那活著還有什么意思呢！”⑤1939年9月，白求恩逝世前的兩個月，在延安工作的美國醫(yī)生馬海德（新中國成立后加入中國國籍），寫信給在紐約的《今日中國》主編曼尼·格蘭尼奇，緊急呼吁籌集醫(yī)療物資。這封信是由第二次訪問延安的埃德加·斯諾帶出去的。信中說：“給八路軍前后方的藥品，已分配在7月、8月、9月使用，到9月底我們就沒有西藥了……白求恩剛從前線寫字條給我說：‘我有一磅醚、兩把小手術刀、幾磅藥棉和紗布。當這些都用完后，我不知道將干些什么。為了馬克思，行行好！’我們在這里，在延安提供的是中草藥制成的藥品。無論如何，行行好！”⑥“行行好”，這是中國老百姓的口頭語，馬海德、白求恩已經學會了。⑦1939年10月，白求恩準備回國，為抗日根據地籌集資金、器材和藥品。歡送會都已經開過了，這時日本侵略者調集兵力，向邊區(qū)發(fā)動了冬季“掃蕩”。白求恩毅然留下來參戰(zhàn)。⑧白求恩說：“救護工作務必靠近火線。”按照白求恩的要求，手術室安置在離火線只有3.5公里的一座小廟里。槍炮在周圍呼嘯，傷員一批一批地抬下來，白求恩一絲不茍地做著手術。八路軍醫(yī)院里缺少手術用的手套，他裸手為傷員取彈片和碎骨頭。被割破的手指發(fā)炎了，他舍不得自己用藥，而是把手泡在鹽水中消毒。不幸的是，白求恩因為體質太弱導致免疫力崩潰并發(fā)敗血癥，醫(yī)治無效，于1939年11月12日以身殉職。⑨白求恩去世的消息傳到延安，延安軍民無比悲痛。⑩1939年12月1日，延安各界舉行追悼白求恩大會，毛澤東題寫挽詞：“學習白求恩同志的國際精神，學習他的犧牲精神、責任心和工作熱忱?！边@一天，八路軍醫(yī)院改名為延安白求恩國際和平醫(yī)院。?1939年12月21日，毛澤東為即將出版的《諾爾曼·白求恩紀念冊》提筆寫下《學習白求恩》一文。（選自《中國國防報》作者：陳晉胡松濤）8．文章主要寫了白求恩的哪幾件事？請簡要概括。9．說說第⑤段兩處加粗的“行行好”有什么表達效果。10．文章是如何按照時間順序展開敘事的？請結合文章內容簡要分析。11．文章的主旨是什么？請寫出兩個方面，并結合文章具體內容簡要分析。閱讀下文，完成下題。野貓記（節(jié)選）①許多孩子童（

）養(yǎng)貓的經歷，我也有，前后養(yǎng)過三只。過程愉快，但總是以惆悵和悲傷結束，回憶起來有陰影。②第一次養(yǎng)貓，我還上小學。小伙伴掏貓窩帶回來的黑白貍，起名小偷。它剛開始是賊眉鼠眼地偷東西，很快演變?yōu)楣粨尳?。印象深的一幕出現在廚房拔光了毛的光裸雞，雞頭被小偷死死咬住，紫瘦的雞腿被爸爸拽住，雙方都在一邊咆哮，一邊較力。小偷每天在院子里自由玩耍一會兒，它和第二只名為肖邦的愛聽音樂的貓一樣，后來自愿選擇流浪和逃亡。第三只貓泡泡，在我的寵溺下，反而性格怪誕，也許是因為我當時缺乏喂養(yǎng)常識，喂了過多的熏雞肝而導致它患上腎病。泡泡形銷骨立，瘦到失去貓形，腹側像是搭在脊椎上的一張貓皮……我泣不成聲，無望地眼看它被一個擅長救治的朋友接走。我后來不敢追問泡泡的下落或下場，以至疏遠朋友，斷了彼此音信。③看樣子，我不是個理想的主人，貓比我更早認識到這點。④前兩年，我發(fā)現一只母貓在我荒涼的雜草院里產仔。我生怕驚動它們母子，我知道即使喂食，也會引起貓媽媽的警覺和不安，從而迅速轉移幼崽。所以，我每天克制自己的好奇，始終坐在外飄窗臺上，觀察兩米之外那些活動著的小毛球。⑤有一天，哺乳之后的貓媽媽出門打獵，只剩幾個小崽子，在草地上踉踉蹌蹌、跌跌撞撞。陽光晴朗，它們的毛絲有著芒尖，狀如晶簇。我打開陽臺上的推拉門，從露臺走了幾級臺階，走到下陷花園的草皮上。我什么也沒干，只是觀察了一會兒那些可愛的小家伙。真的沒有碰觸，我只是隔著幾十公分近距離問候。三只萌物走路都不穩(wěn)，還是堅持著搖搖晃晃地挺直身子，試圖用兇悍而囂張的表情恐嚇我。停留了十幾秒，我快速后撤，怕留下自己的氣味，驚擾到它們多疑的母親。⑥數小時之后，母貓回來看望孩子。⑦我沒有留下蹤跡，我?guī)缀醯雇酥咴谧约簛頃r的腳印上。我確信自己毫無破綻。然而，母貓當天搬家，逃難般，把自己的孩子轉移到某個秘密巢穴。幼貓在草叢里的輕微壓痕還沒有消除，院子一下就撤得空空蕩蕩的。問題是，那些不會說話的小崽子，它們是怎么告的黑狀？我百思不解。⑧貓是如何判斷人類，如何建立信任感的？前年冬天，地下車庫有只行動遲緩的年邁貓，每次見到我，無論隔得多遠，都樂顛顛地疾跑過來。它不停蹭磨我的褲角，讓我蹲下來，替它搔癢或摩挲腮骨。這只老貓對其他路人非常警惕，幾乎缺乏直視的膽量；最初它與我并無交道，它的直感從何而來？老貓樂于與我親近，會隨行數百米；哪怕我手里沒有食物，它也能跟入電梯間和房門，信任得就像它從小就是我的家族成員。后來看不見它了，也許它沒能熬過隨后的冬天。（選自周曉楓散文集《幻獸之吻》）12．細讀第②段,將下面空缺處補充完整。名字特點結局小偷愛偷東西吃自愿選擇流浪和逃亡肖邦①_____________________自愿選擇流浪和逃亡泡泡性格怪誕②________________________13．第③段在文中起到了什么作用？請結合本段內容簡要分析。14．選擇恰當的角度，分析下面句子的表達效果。三只萌物走路都不穩(wěn)，還是堅持著搖搖晃晃地挺直身子，試圖用兇悍而囂張的表情恐嚇我。15．根據文章內容，對下列兩個問題加以探究。（1）第⑦段中，作者認為母貓數家是幼貓“告的黑狀”。你贊同這種說法嗎？為什么？（2）第⑧段中作者提出“貓是如何判斷人類，如何建立信任感做”這一問題，請談談你的看法。閱讀下面兩個片段，完成下題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明念，非寧靜無以致遠。失學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日考，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！（選自諸葛亮《誡子書》）【乙】世界多艱，飛武亦佳，因送汝東渡，入日本士官學校肄業(yè)①，不與汝之性情相違。汝今既入此，應努力上進，盡得其奧。勿憚勞，勿侍②貴，勇猛剛毅，務必養(yǎng)成一軍人資格。汝之前途，正亦未有限量，國家正在用武之秋，汝以總③不能自立，勿患人之不已知。（節(jié)選自張之洞《誡子書》）【注釋】①肄業(yè)：進修學業(yè)。②待：依賴，依伙。③縱：即使?；迹簝?yōu)惠，組織，16．根據語境,參考方法提示,解釋下列加粗詞語的意思。文言語句方法提示解釋(1)淫慢則不能勵精詞語推斷法:勵精圖治___________(2)意與日去查閱詞典法:①離開。②除去,扔掉。③須失,失去。④距,距離。(摘自《古代漢語詞典》)填序號:___________(3)勿憚勞,勿恃貴同義詞代入法:屠懼,投以骨(《狼》)___________17．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。18．結合甲文，請你談談對“明志”的理解。19．同樣是家訓，諸葛亮和張之洞對孩子的要求有何不同？20．閱讀下面一首散曲，回答問題。天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。用簡潔的語言描繪出這首散曲前三句所展現的畫面及加粗的“瘦”字所表達的作者的情感。四、默寫題21．小明在“詩文之美”中讀到下面的古詩文名句，請幫他補寫。古人云“詩以言志”,所以岑參借“①_______________,②_______________”(《行軍九日思長安故園》)委婉表達對戰(zhàn)爭的厭惡;古人云“歌以抒懷”,所以曹操借“日月之行,③_______________;④_______________,若出其里”(《觀滄?！?抒發(fā)自己的博大胸懷;古人云“文以載道”,所以孔子借“⑤_______________,⑥_______________”(《〈論語〉十二章》)提醒我們要珍惜時間?！洞伪惫躺较隆分械摹阿達______________,⑧_______________”,讓我們感知新舊交替的自然理趣。五、寫作題22．閱讀下面材料，任選一題作文。（1）題目：盛開在童年里的花朵要求：①思路要清晰，內容充實。②中心明確，結構完整。③不少于500字。④文中請回避與你有關的人名、校名、地名。（2）在我們的人生中，曾收到很多禮物，有些禮物是有形的，比如玩具、鮮花、珠寶……有些是無形的，比如贊美、鼓勵、批評……請以“感謝你的禮物”為題目，寫一篇記敘文。要求：①思路要清晰，內容充實。②中心明確，抒情真實。③不少于500字。④文中請回避與你有關的人名、校名、地名。

參考答案1．答案：B解析：通讀全段話可知，它主要寫人生旅途中的收獲。題干中的句子是轉折關系，③①句與前面的句子構成轉折關系，④②句是條件關系，所以正確順序是③①④②，即答案B。2．答案：示例一：我選擇紅燭。老師像一支紅燭，燃燒自己，為學生獻出了所有的光和熱，為學生照亮了前進的路。示例二：我選擇園丁。老師是園丁，學生是花蕾，老師用自己辛勤的勞動澆灌祖國未來的花朵。示例三：我選擇蜜蜂。蜜蜂是勤勞的代表。老師為了學生辛勤備課，默默無聞，用無數燈下的夜晚換來了學生成績的提升。解析：3．答案：示例：選①。理由：真正的友誼是不含任何功利意圖的。不會以利而聚，以利而散，而是默默幫助，互相包容。選②。理由：交友需審慎。優(yōu)秀的朋友能夠影響我們的思想和行為，與之為伍，可以共同進步。相反，若結交了品行不好的朋友，往往會淪為同流合污的對象。選③。理由：人之交往貴在以誠相待，只有付出真心，別人才能信任你，才愿意與你交往，也才能發(fā)展出真摯的友情，開出友誼之花。解析：4．答案：示例：表現在①小說圍繞唐僧師徒前往西天取經的主線，寫了許多降妖除魔的故事。②其中故事大多情節(jié)曲折，各路神佛妖魔在天上地下、山林湖海盡顯神通，讀來令人興趣盎然，扣人心弦。解析：《西游記》是一部很有趣的書，是中國古典文學中最富有想象力的作品之一。小說圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經的主線，寫了許多降妖除魔的故事。各路神佛妖魔在天上地下、龍宮冥府、山林湖海，盡情地施展各自神通，如孫悟空就有七十二變、火眼金睛、筋斗云等超凡能力，其他神妖如豬八戒、二郎神、牛魔王、紅孩兒等也都各有所長，讀來令人興趣盎然。《西游記》故事引人入勝。前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代西天取經這一中心事件的由來；第十三回到第一百回是小說故事的主體，講述唐僧師徒取經路上戰(zhàn)勝無數妖怪，歷經重重磨難，終于到達西天，取回真經的故事。這些故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦，其中的大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、三調芭蕉扇等故事尤為精彩?！段饔斡洝飞朴谒茉烊宋铩o論是孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各路神佛妖魔等次要角色，都寫得栩栩如生，個性鮮明，令人難忘。5．答案：示例：孫悟空。①他本領高強，會七十二變，一副鋼筋鐵骨，又在太上老君煉丹爐里煉就了一雙火眼金睛，能識破一切妖魔鬼怪。②他愛憎分明，對師父忠誠不二，取經路上出生入死；他敢于挑戰(zhàn)天宮的權威，有反抗精神。解析：答案多元化。能夠結合某個人物形象的特點進行評價，并說出喜歡的理由，言之成理即可?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經，一路上歷經艱險、降妖伏魔，經歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“唐僧取經”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地反映了明代社會現實。示例1：我最喜歡唐僧。他謙恭儒雅，溫柔敦厚，忠貞篤誠，有君子之風；是一個虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅忍不拔的精神，終成正果。示例2：我最喜歡孫悟空。孫悟空本領高強，會七十二變，一副鋼筋鐵骨，又在太上老君的煉丹爐里練就了一雙火眼金睛，能識破一切妖魔鬼怪。他生性桀驁不馴，愛憎分明，敢于挑戰(zhàn)天宮的權威，不憚于跟十萬天兵天將對陣。后來，他保護唐僧西天取經，一路上出生入死，忠誠不貳，制服了無數妖魔鬼怪，為取經的成功立下了汗馬功勞。示例3：我最喜歡豬八戒。豬八戒雖然好吃懶做，見識短淺，愛搬弄是非，愛占小便宜，說謊，貪戀女色，但他忠勇善良，在與妖魔斗爭時，總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，而且能干臟活累活，是孫悟空的得力助手。他憨厚老實，能知錯就改，是一個惹人發(fā)笑的喜劇形象。示例4：我最喜歡沙僧。沙僧外貌丑惡，但個性憨厚，忠心耿耿。他不像孫悟空那么叛逆，也不像豬八戒那樣好吃懶惰、貪戀女色，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律。6．答案：qí；zhūn解析：菜畦：菜圃、菜園。諄諄：形容懇切教導。7．答案：①至；②措解析：①人跡罕至：很少有人到的地方。指荒涼偏僻的地方。②茫然無措：形容心神慌亂，沒有辦法應付。8．答案：①建議組建戰(zhàn)地醫(yī)療隊；②堅決要求上前線；③把自己的津貼轉作傷員營養(yǎng)費；④連續(xù)高強度工作使他身體越來越差，他卻舍不得用抗生素藥物，并寫信給馬海德申請西藥；⑤為了應對日寇掃蕩而放棄回國選擇參戰(zhàn)；⑥不幸以身殉職。解析：9．答案：“行行好”是中國老百姓的口頭語，意思是希望別人能發(fā)善心，做善事。這兩個詞由白求恩、馬海德說出，表現了他們二人融入中國的程度之深，反映了他們希望國際社會積極支持八路軍抗戰(zhàn)的迫切心情。解析：10．答案：首先交代白求恩來到延安的時間，其次詳細敘述白求恩要求上前線及其在前線工作的情況，接著寫白求恩以身殉職的前后經過，最后寫白求恩逝世后的情況：延安各界舉行追悼會，毛澤東題寫挽詞并寫下《學習白求恩》一文。解析：11．答案：①表達對以白求恩為代表的國際友人的感激、贊美與頌揚。白求恩不遠萬里來到中國，用精湛的醫(yī)術支持中國人民的抗日戰(zhàn)爭，這份無私奉獻的國際主義精神，永遠值得贊美與頌揚；②再次表達對白求恩的悼念之情，號召大家學習白求恩精神。白求恩來到中國后，盡心盡力地工作，并把寶貴的生命永遠留在了中國。白求恩的犧牲是我們的巨大損失，白求恩精神永遠值得我們學習。解析：12．答案：①愛聽音樂②患腎病，被朋友接走救治解析：13．答案：第③段是一個過渡段，有承上啟下的作用。其中“看樣子，我不是個理想的主人”承接上文“我”養(yǎng)三只貓均以“惆悵和悲傷結束”的經歷，“貓比我更早認識到這點”則引出下文對另一只貓的故事的敘述。解析：14．答案：示例：用“兇悍”和“囂張”來形容幼貓見到陌生人時的表情，大詞小用，具有一絲詼諧的意味，形象地表現了幼貓對見到陌生人的恐懼與警覺，為下文寫貓媽媽搬家埋下伏筆。解析：15．答案：（1）示例一：贊同。動物有著不為人類所知的獨特而隱秘的交流方式，幼貓就是用這種方式向母貓傳達了信息，因此母貓才會舉家搬離。示例二：不贊同?！案娴暮跔睢辈贿^是作者的詼諧說法，那么小的貓崽，是不可能向母貓傳達任何信息的。是“我”的探訪留下了氣味，這一氣味被嗅覺極為敏銳的母貓捕捉到了，它察覺到了危險，因而搬離。（2）示例：貓是通過氣味來判斷人類是否值得信任的，老貓在車庫休息，識別到了“我”的氣味，認為“我”值得信任，相比而言其他路人則屬于陌生的氣味，因此老貓不肯與其他人親近。解析：16．答案：（1）振奮；（2）③；（3）怕，害怕解析：（1）勵精圖治：振奮精神，想辦法把國家治理好。勵，振奮。淫慢則不能勵精：放縱懶散就無法振奮精神。（2）句意：意志隨歲月而流逝。去，損失，失去。故選③。（3）屠懼，投以骨：屠戶很害怕，把骨頭扔給狼。懼，害怕。勿憚勞，勿恃貴；不要畏懼辛勞，不要自恃高貴。憚，怕，害怕。17．答案：君子的行為操守，以寧靜來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。解析：重點詞語：夫，助詞，用在句首，表示發(fā)端。之，的。行，行為操守。靜，屏除雜念和干擾，寧靜專一。以，連詞，表后者是前者的目的。18．答案：示例：只有明確自己的志向，并堅定自己遠大的目標，才能學有所成。解析：根據“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”“非志無以成學”可知，只有明確自己的志向，并堅定自己遠大的目標，才有學有所